關(guān)于成長(zhǎng)的初三作文（通用29篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于成長(zhǎng)的初三作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的初三作文 1
窗外雨兒滴滴嗒嗒地打落在地上，發(fā)出一陣陣響聲，把我的思緒拉回到了清純無(wú)憂的童年。
腦海里立刻浮現(xiàn)出那張稚氣的臉龐，那對(duì)水汪汪的大眼睛，那雙柔軟的小手，還有那嬌氣單純的聲音正咿咿呀呀地叫著媽媽。這讓人好懷念，好懷念。那時(shí)候，幾乎完全不用想任何事，人生的藍(lán)圖還是張單純而又潔白的紙。
而現(xiàn)在，那藍(lán)圖已不再寂寞，因?yàn)樯厦嬉呀?jīng)寫下歡笑，記下憂傷，種下眼淚，畫上夢(mèng)想。
回想過(guò)去，歡樂(lè)總與我相伴。節(jié)假日里，與朋友一道穿梭在繁華的大道是，手牽手，肩并肩，無(wú)疑，又給街上增添了一道風(fēng)景線。學(xué)習(xí)上取得的成功，總能與朋友一同分享，學(xué)生的快樂(lè)莫過(guò)于此。
但在成長(zhǎng)的大道上，誰(shuí)有沒(méi)有過(guò)憂傷，誰(shuí)有沒(méi)有過(guò)眼淚。當(dāng)我考試失敗時(shí)，當(dāng)我獨(dú)自一人站在雨中而沒(méi)人愿意理我時(shí)，當(dāng)我，我都回哭，會(huì)很傷心地哭，會(huì)使出自己最大的力量任性地哭一場(chǎng)，直到發(fā)泄完內(nèi)心所有的痛楚。
而今天，在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗，接受了無(wú)數(shù)次考驗(yàn)的今天。當(dāng)我再次跌倒，再次失敗的'時(shí)候，我已不會(huì)像往日那樣任性，那樣不堪一擊了，而是學(xué)會(huì)了尋找原因和辦法，解決問(wèn)題。是的，我長(zhǎng)大了，我學(xué)會(huì)了從容面對(duì)生活中的每一次高潮與低谷。
現(xiàn)在，我已經(jīng)種下了理想的種子，話下了夢(mèng)想的圖畫。今天，我正坐在教室里，和所有的莘莘學(xué)子一樣埋頭苦學(xué)，為的就是讓種子早日開花結(jié)果，讓夢(mèng)想早日綻放出燦爛的笑臉，讓成長(zhǎng)的過(guò)程留下美麗的足跡。
每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程都不同，沒(méi)個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷也不同，但是多多少少都會(huì)遇到風(fēng)風(fēng)雨雨，而我也一樣，我想以后的路上，我會(huì)更加從容不迫地面對(duì)它們。
成長(zhǎng)的初三作文 2
雛鳥終究會(huì)離開暖巢，展翅于蔚藍(lán)的天空；鯉魚終究會(huì)越過(guò)龍門，暢游于浩瀚的江河；金蟬總會(huì)掙脫軀殼；破繭于神奇的自然；人總會(huì)離開溫室；享受成長(zhǎng)的蛻變。
深藍(lán)的夜空，璀璨的星空吞沒(méi)在一片無(wú)邊的黑暗中，朦朧的月光若隱若現(xiàn)，刺骨的寒風(fēng)刮過(guò)樹梢，帶著紛紛落葉涌入窗口，狠狠地刮在我的臉上。我仿佛感受不到似得，呆滯地注視這前方的.黑暗，回憶化為萬(wàn)千絲絮將我拉扯地很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)……
那是一個(gè)燦爛明媚的日子，塑膠跑道上，我吃力地向前奔跑，希望能超越前面同樣搖搖欲墜的身影�？刹还茉偃绾闻�，雙腿像灌了鉛一般沉重，保持現(xiàn)狀都有難度，更何況加速呢？我只能視線模糊地看著那道身影越來(lái)越遠(yuǎn)，仿佛聽到了終點(diǎn)伙伴們即將爆發(fā)的歡呼聲，不是為我，那一刻，我發(fā)現(xiàn)，自己并不是世界的中心。
為什么？明明已經(jīng)努力過(guò)了，可卻還是不行，為什么？難道再怎么努力也無(wú)能為力？
思緒涌回心頭，還是一樣的漆黑，但卻隱約能看見我雙眼中熊熊燃燒的堅(jiān)定火花。
灼熱的陽(yáng)光普照著大地，塑膠跑道也開始不住地呻吟，道道龜裂的痕跡猶如永不見底的深淵，散發(fā)著絲絲寒氣。一個(gè)汗如雨下的身影在熱氣蒸騰的跑道上飛馳，盡管手不停地在略顯蒼白的臉上抹著，但他始終掛著一絲淡淡的微笑。“加油，繼續(xù)！”又是一圈過(guò)后，他緩緩地停了下來(lái)，胸膛劇烈地起伏著，但他臉上始終都洋溢著滿足的笑容。活動(dòng)一下比以前有力多了的手臂，他拖著疲憊的身軀緩緩挪出這宛如巨大蒸籠般的天地。
口哨吹響了！還是一樣的塑膠跑道，還是兩道熟悉的身影，可卻并沒(méi)有拉開猶如天塹般的差距，他們并肩奔向了終點(diǎn)，踏入了成功的殿堂。
成長(zhǎng)的蛻變，并不在于結(jié)果，而在于心靈的升華，意志的磨練……
成長(zhǎng)的初三作文 3
“從來(lái)沒(méi)有人見過(guò)深海魚流淚，以為她不懂得傷悲，那是因?yàn)樗恢贝粼谏钌畹暮５祝难蹨I別人看不見而已�！笔前�，人們永遠(yuǎn)也看不見深海魚流淚，因?yàn)樗谒铩Ｎ�，就是那只深海魚。
月光慘淡，照得我臉色發(fā)白，眼睛，紅腫著；淚，已流干。我，深海魚又一次在“岸”上流淚了。
小學(xué)三年級(jí)以前，我還不是一只深海魚，只是一只小烏龜，常常在岸上哭泣，哭得眼睛腫腫的，痛痛的。同學(xué)們也常常欺負(fù)我。
隨著時(shí)光的流逝，我漸漸懂得了別人不會(huì)因?yàn)槟愕臏I水而同情你，喜歡你，只有活在從小就具有的`自負(fù)中，才能保護(hù)自己。
從此，我不在哭泣，受了委屈。將眼淚流在心中；受了感動(dòng)，將淚水流在心中；要知道，自己已經(jīng)不再是那一只小烏龜了，自己已經(jīng)是一只深海魚了，深海魚的淚水是不會(huì)讓任何人看見的。
有人告訴我：“你真的是一只冷血?jiǎng)游铩蔽依溲獑�？可是深海魚的血本來(lái)就是“冷”的啊，因?yàn)樯詈ｔ~將自己浸泡在那深深的海底已經(jīng)很久了。
那一只深海魚從小就具有的自負(fù)讓她的心中只有她一個(gè)人，她的眼神永遠(yuǎn)只能從中看出：“我不認(rèn)識(shí)你。”她不會(huì)隨便膽怯，她在這個(gè)世上沒(méi)有要保護(hù)的人、沒(méi)有要牽掛的人。她只為自己而活，只活在自己的心中，也只有將成長(zhǎng)的淚水流在心中。
深海魚，一個(gè)注定要孤獨(dú)一輩子的人，她常常強(qiáng)顏歡笑來(lái)壓抑自己心中的不悅。也許沒(méi)有多少人能夠理解她，但是，既然這條路是她自己選擇的，她就會(huì)這樣，一直，一個(gè)人，活在沒(méi)有人的童話里，那里，沒(méi)有天堂，沒(méi)有美好，卻還好也沒(méi)有灰暗。其實(shí)她最怕一個(gè)人品嘗，所以，她選擇背負(fù)更大的挑戰(zhàn)，她選擇，一個(gè)人，一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)。
那么，她將永遠(yuǎn)不會(huì)后悔，也永遠(yuǎn)將成長(zhǎng)的淚水流在心中。
成長(zhǎng)的初三作文 4
人生路上布滿悲傷，與困苦。這有利于磨練一個(gè)人的意志，讓一個(gè)人成長(zhǎng)。
當(dāng)你在學(xué)業(yè)上毫無(wú)所成，或一團(tuán)糟的時(shí)候；當(dāng)生活難以維持的時(shí)候；當(dāng)失敗接踵而來(lái)的時(shí)候；當(dāng)痛苦無(wú)法排遣的時(shí)候，你是否會(huì)考慮的更多，想的更多，把問(wèn)題分析的更透徹？這就是一個(gè)人成長(zhǎng)的表現(xiàn)。
那無(wú)風(fēng)無(wú)阻，一帆風(fēng)順的`人生雖然令人向往，但少了困苦與坎坷，這樣的路會(huì)走的很乏味，不厚重；毫無(wú)障礙的前程雖然一覽無(wú)遺，但沒(méi)有回環(huán)曲折的參與，這樣的路難以令人回味。反之，一個(gè)人在他的一生要越過(guò)無(wú)數(shù)困難的高山，趟過(guò)許多危險(xiǎn)的河域，吃過(guò)千辛萬(wàn)苦，這能讓他很好的成長(zhǎng)，從而收獲更多的經(jīng)驗(yàn)。
敢問(wèn)你一生中沒(méi)有歷經(jīng)過(guò)生活的磨難，卻能很好的成長(zhǎng)嗎？沒(méi)有吧？每一個(gè)人都是平凡的，沒(méi)有誰(shuí)天生就是天之驕子，也沒(méi)有誰(shuí)天生就是勞碌命。大家都一樣，只是所需要經(jīng)歷的磨難不同罷了。我曾認(rèn)識(shí)一個(gè)小女孩，從小就過(guò)著相當(dāng)富裕的生活，可是沒(méi)有媽媽，爸爸也在不久之后去世了。她不得不和保姆一起生活。從此之后，她每天困難中成長(zhǎng)。她做過(guò)小工，當(dāng)過(guò)園丁，還干過(guò)服務(wù)生，在大學(xué)里也沒(méi)少遭同學(xué)們的恥笑和欺負(fù)。雖然是這樣，可她似乎比同齡人懂得更多，明白的更多，想法也更成熟，她就是在這種困難中成長(zhǎng)的。到目前為止，她雖然沒(méi)什么成就，只是一個(gè)小小的，默默無(wú)聞的作家，但她在用自己的雙手描述出自己波瀾壯闊的內(nèi)心世界。
伸出手指頭，數(shù)數(shù)我們經(jīng)歷過(guò)的磨難，你又成長(zhǎng)了多少？我們的人生之路還長(zhǎng)的很，迎接我們的將會(huì)是更多、更恐怖、更束手無(wú)策的磨難。但是，要使自己更好的成長(zhǎng)，我們必須經(jīng)歷這些千辛萬(wàn)苦。
人生路上充滿悲傷與困苦，不管再苦再累，都得咬緊牙關(guān)堅(jiān)持下去，有更精彩的人生在等我們呢！
成長(zhǎng)的初三作文 5
成長(zhǎng)路上處處存有挫折，可這都是難免的。但是在這挫折中總會(huì)有一束溫暖的陽(yáng)光照耀著我們，或是一個(gè)關(guān)心的眼神，或是一句貼心的話語(yǔ)，亦或是一個(gè)甜甜的微笑。
一次體育課上，老師讓我們排好隊(duì)準(zhǔn)備跳一分鐘的跳繩，只聽那“嘟嘟”的一聲哨響，大家都躍躍欲試地提起跳繩快速地跳了起來(lái)，有的正奮力地跳著，有的這早已“呼哧呼哧”地大口喘氣了，還有的接連失誤了好幾回。時(shí)間一分一秒的流逝著，一分鐘已經(jīng)過(guò)了，大家都已累成了“狗”，可是老師并沒(méi)有放過(guò)我們的意思，接下來(lái)是跳遠(yuǎn)，大家一個(gè)接著一個(gè)甩手準(zhǔn)備起跳，可是第一個(gè)就出師不利，沒(méi)有過(guò)關(guān)。快了快了，就快輪到我了，我的內(nèi)心十分緊張，“撲通撲通”仿佛像小鹿在亂撞。我深吸了一口氣，猛足了勁，起跳、落地，動(dòng)作十分連貫，可當(dāng)我往后一看，我不禁失望地?fù)u了搖頭。霉運(yùn)好似中了魔咒，一直與我糾纏著。接下來(lái)的幾次充跳依然不過(guò)關(guān)，老師無(wú)奈的搖了搖頭：“好了都去800米起點(diǎn)吧！”我們幾個(gè)重跳的只好跟著老師一起走向起點(diǎn)。我的'心又開始緊張了，我吐出一口氣，緩緩走向起點(diǎn)，只聽老師一聲哨響，我快速地跑著，剛開始還早前頭好好地跑第二圈的時(shí)候，我已落后了好多，接著連步伐都無(wú)法邁開，呼吸更是急促。漸漸地傷心過(guò)望席卷而來(lái)，就在這時(shí)，一個(gè)聲音打破了我的悲傷：“后面的同學(xué)加快速度�！闭f(shuō)著后面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)聲音：“你沒(méi)事吧，來(lái)，我們一起沖刺吧！”說(shuō)著便向我伸出了手，我猶豫了一下，看著她溫暖如陽(yáng)光的笑臉，我毫不猶豫地把手搭了上去，頓時(shí)一股暖流涌上心頭。后來(lái)，她松開了我的手，越跑越快。我也緊隨其后，雖然沒(méi)有過(guò)關(guān)，但是我克服了這一次的挫折。
溫暖如陽(yáng)光，是人間最珍貴的寶藏。它總是在我們需要的時(shí)候引導(dǎo)著我們前進(jìn)。
成長(zhǎng)的初三作文 6
誰(shuí)家清笛，漸響漸遠(yuǎn)，響過(guò)浮生多少年。
灰蒙蒙的天空正下著雨，是黑色也是苦澀。玻璃也在流眼淚，雨點(diǎn)打在窗上，撞在心底。這種如坐針氈的感覺讓我心慌意亂。我應(yīng)該認(rèn)錯(cuò)的，我不應(yīng)該逃避。
本來(lái)今天的天空是很晴朗的，讓人看了就想要放生大笑�？善R近放學(xué)時(shí)就開始下雨了，沒(méi)有任何反應(yīng)時(shí)間，剛一下，就是傾盆，仿佛一直都這樣大。
大家聚在學(xué)校門口那一小塊能夠避雨的地方，誰(shuí)也沒(méi)有勇氣邁出那第一步。我覺得那雨點(diǎn)大的，打在身上都能打青了。
終于，有個(gè)急著回家的人按耐不住了，推開人群，把書包頂在頭上，迅速跑到下一個(gè)避雨點(diǎn)，僅僅是五六秒，就算是洗澡了。
人群騷動(dòng)起來(lái)，每個(gè)人都躍躍欲試，一旦第一個(gè)人吃了螃蟹，剩下的又怎甘落后？
我也隨著擁擠的人群跑了出去，就像被潑了一盆水，我沒(méi)想到雨勢(shì)這么大，腳步停頓，后面的就擁了上來(lái)，一波接一波，我快摔倒了。手在空氣中亂抓，碰到了能支撐一下的'東西，便借力往前跑。
等我好不容易能停下休息時(shí)，卻看見那個(gè)支撐我的人坐在了濕漉漉的雨里，冰涼冰涼。遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看到腿上，胳膊上一塊一塊的紅，順著流到了地上，有種血腥味在空氣中肆意開來(lái)。我也顧不上雨有多大，就這樣不停頓的溜回了家里，惴惴不安。我的心臟要承受不住了，我只能向她道歉。
“對(duì)不起，昨天……”
我不敢看她的眼神。會(huì)是什么？憤怒？冷漠？
“沒(méi)關(guān)系啦，一點(diǎn)小傷，擦點(diǎn)藥就好了！”
是笑！是溫暖��！我一整晚的惶恐被她的酒窩消滅，更讓我輕松的是我能說(shuō)出來(lái)！
成長(zhǎng)路上需要寬容但更需要承擔(dān)。
聽罷笛聲繞云煙，看卻花謝離恨天，再相見，方知浮生未歇。
何必讓自己活在內(nèi)疚痛苦之中呢，承擔(dān)，也許是最好的解脫。
成長(zhǎng)的初三作文 7
是一種深沉的愛，沒(méi)有溫暖的關(guān)懷，沒(méi)有充滿愛的嘮叨。父親所做的這件看似平凡的事，卻令我深深感動(dòng)著。——題記
我是一只小鳥，而爸爸的.愛是天空，我飛翔在父愛的關(guān)懷中。我是一條小魚，而爸爸的愛是海洋，我游弋在父愛的溫馨中。
我的爸爸是一名普通的教師，但在我眼里卻是世界上最偉大的爸爸。
記得有一年嚴(yán)冬，我上學(xué)少穿了一件棉襖，凍得我直哆嗦，我搓著手心里后悔沒(méi)聽媽媽的話。這時(shí)聽吳微微說(shuō)：“馬鳳岐，你爸爸來(lái)了!”我走出教室，只見爸爸微笑著，手里拿著一件棉襖，說(shuō)“來(lái)，穿上吧”。我穿上棉襖，身上暖和了，心里更是暖洋洋的，爸爸說(shuō)“以后要注意啊”。我笑著使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭�；氐郊依铮瑡寢屄犝f(shuō)我上學(xué)少穿了一件棉襖，狠狠地訓(xùn)斥了我一頓，正要打我，爸爸笑著走過(guò)來(lái)，說(shuō)“小孩子不懂事，算了吧�！蔽腋屑さ乜粗职郑职钟脤捜萁逃宋�。
還有一次，我在外面闖了禍還對(duì)媽媽撒慌，媽媽的批評(píng)讓我臉紅，我流下了悔恨的淚水。爸爸見了急忙給我擦干眼淚，給我講道理，并對(duì)媽媽說(shuō)：“打罵孩子不是最好的教育方法，要給他們講道理。畢竟還是小孩子嘛�！卑职钟薪o我講了好多道理，讓我心悅誠(chéng)服地認(rèn)了錯(cuò)。
我一天天長(zhǎng)大，知道了要感恩父母。我會(huì)父母勞累的時(shí)候遞上一杯熱茶；吃完了飯，爸爸媽媽休息，我來(lái)洗碗。
我有一個(gè)好爸爸，他讓我知道了什么是愛。我在愛中成長(zhǎng)，心中亮著一盞感恩的燈，照亮我的人生路!
成長(zhǎng)的初三作文 8
成長(zhǎng)就像一條河流，有時(shí)流到寬闊坦蕩的地方，一瀉千里;有時(shí)流到彎曲狹窄的境界，回環(huán)曲折;在成長(zhǎng)中、有歡樂(lè)、有煩惱、也有挫折。當(dāng)你用心去感受時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己生活在一個(gè)溫暖的世界中，那一抹感動(dòng)常常伴隨在你的身邊：感動(dòng)于那一句話，感動(dòng)于那一個(gè)微笑，感動(dòng)于那一滴眼淚。
在我5歲的時(shí)候，我在樓下和朋友玩，我拿竹棍玩，不小心扎了一根刺我回家跟父親講，父親說(shuō)要拿針給我挑出來(lái)，我一聽就跑，可是父親、母親緊追不舍，最后我還是被父親、母親“逮”著了。我看著父親手里拿著的針，我害怕得一點(diǎn)一點(diǎn)吧手指往回縮。我趁父親放松了一下，我一線子鉆到了桌子下面，這下父親費(fèi)了九牛二虎之力在吧我拉出來(lái)，這下父親使勁的拉著我的手不放。我剛要大哭父親說(shuō)：“好了”。父親語(yǔ)重心長(zhǎng)說(shuō)：“做什么事都不要害怕�！�
記得有一次，我由于不注意保暖，因此發(fā)了燒。母親帶我去醫(yī)院看病。一路上，我一直祈求上天，不要打針。我懷著不安的心情，心里七上八下的來(lái)到了醫(yī)院。經(jīng)過(guò)了醫(yī)生的診斷，我還是聽見了我最不愿聽的話——打針。雖然我很怕打針但是我想起父親的.話我還是走過(guò)去。護(hù)士拿著藥瓶向我走來(lái)，針扎向我。過(guò)了一會(huì)兒護(hù)士說(shuō)：“好了”。
我真切地感受到了世界上偉大的愛，就像千絲萬(wàn)縷的陽(yáng)光灑在了身上。在我成長(zhǎng)的河流中，永遠(yuǎn)是溫暖的，不管是在寬闊的境界，還是狹窄的地方，始終如一。
成長(zhǎng)的初三作文 9
瞧！那一團(tuán)在被窩里扭來(lái)扭去的是什么？走近一看，有一顆黑漆漆的球在拱枕頭。嗷！原來(lái)是小妹呀！
小妹今年四歲了，長(zhǎng)著一張可愛的蘋果臉，粉嫩嫩的皮膚就像牛奶布丁，可誘人了。小小的鼻子，小小的嘴巴，小小的耳朵，還有一雙小小的眼睛！那雙圓圓的小眼睛整天看東看西，腦子里不知裝了多少奇思妙想。
小妹笑起來(lái)很漂亮，兩只眼睛瞇成縫，臉蛋上浮現(xiàn)兩只深深的小酒窩。小妹還會(huì)裝哭，你看她開始哭了呦：兩只小手蒙住眼睛，裝作擦眼淚的樣子，小嘴里還發(fā)出“咿呀咿呀”的聲音。每次裝哭都能成功將媽媽引過(guò)來(lái)，并且如愿以償?shù)靥扇雼寢尩膽牙�。等到�?jì)謀實(shí)現(xiàn)了，她就偷偷張開五指，小心翼翼地觀察周圍的狀況，之后才慢慢將手移開，露出一張憨憨的笑臉。這一招總能引得大家哈哈大笑。
小妹可淘氣，可愛玩了。有時(shí)她會(huì)把媽媽的高跟鞋搬出來(lái)，走起貓步，一不小心摔一跤，來(lái)一個(gè)臉貼地的幽默表演。有一次從街上買回來(lái)一個(gè)氣球，開心的`小妹一整天都在搗鼓這個(gè)氣球，還拿氣球當(dāng)抹布，在地上擦來(lái)擦去，“怦——”，一不留神氣球爆炸了。這可把小妹嚇哭了，一邊哭一邊喚著“氣球，球……”那陣仗，是人見著就覺得可憐呢。
這就是我的小妹，有點(diǎn)調(diào)皮有點(diǎn)壞，有點(diǎn)可愛有點(diǎn)帥！她是我們的開心果，因?yàn)樗拇嬖�，家里多了許多趣事。我要感謝老天，賜給我一個(gè)這么可愛的妹妹。
成長(zhǎng)的初三作文 10
一個(gè)人的一生就是一次次的嘗試和成長(zhǎng)。
那一次，我第一次見到書法。小時(shí)候留下了很多軟筆作業(yè)，但每次都是滿滿一個(gè)“十”或者“一”。心想，這樣，就可以了。但是，畢竟人的算計(jì)不如天的，我進(jìn)了初中。紅色的“注意寫字”一遍又一遍之后，我媽堅(jiān)持讓我練字。
老師不太高。他是我小學(xué)同學(xué)的父親。很簡(jiǎn)單，但是書法很優(yōu)秀。像狼窩里的綿羊一樣走進(jìn)門。什么？我“砰”地一震，我討厭墨水！我在那里看到的時(shí)候把書法教室藏起來(lái)了，現(xiàn)在就在自己面前�？膳碌氖牵愣悴贿^(guò)它。
我皺眉，很“好男孩風(fēng)度”的上前打招呼。老師笑了笑，給了我一個(gè)字帖，紙，筆，墨，寫“之”。不應(yīng)該先說(shuō)理論嗎？我驚奇地接過(guò)來(lái)，坐下來(lái)寫道。
五號(hào)郎浩在淡黃色的紙上沒(méi)有發(fā)出聲音。有幾次，一個(gè)黑色的、歪歪扭扭的“支”出現(xiàn)在紙上，就像一只彎彎的黑蠶。街對(duì)面的.幾個(gè)孩子正在談?wù)撔律脑挕Ｄ樢粺�，低頭開始寫。
那雙手奔跑過(guò)去的時(shí)間，極快，無(wú)影無(wú)蹤。下課時(shí)，那些“老學(xué)生”像公雞一樣在我們的話語(yǔ)上昂首闊步。墨香很重，血?jiǎng)傄姺�，心情不好。這個(gè)時(shí)候，我挺不滿意的。充氣完畢，我走到他們的卷子前，我驚呆了。這.很快，我沮喪地走了回來(lái)，像一個(gè)戰(zhàn)敗的將軍.
那堂課很快就在墨香上完了，我覺得我不再討厭墨香了。
成長(zhǎng)的初三作文 11
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是的，我們不能沒(méi)有書。沒(méi)有書，瓦特的蒸汽機(jī)就不能快速轉(zhuǎn)動(dòng)，更不用說(shuō)工業(yè)革命了。如果沒(méi)有書，居里夫人就無(wú)法發(fā)現(xiàn)鐳的'存在，所以今天也就沒(méi)有用反光物質(zhì)治療癌癥等疾�。蝗绻麤](méi)有書，畢升發(fā)明活字印刷有什么用？可見書對(duì)我們有多重要。
我給大家講一個(gè)讀書改變命運(yùn)的故事：美國(guó)前總統(tǒng)林肯，小時(shí)候家里很窮。因?yàn)樗募彝キh(huán)境太差，他的父親無(wú)法為他提供教育，因?yàn)樗纳睢Ｋ踔翛](méi)有從一年級(jí)畢業(yè)。他每天都和父親一起在西部荒野中耕作和勞作。林肯從小勤奮好學(xué)，一有機(jī)會(huì)就向別人請(qǐng)教。因?yàn)闆](méi)錢買書，他每天東奔西跑，從有錢人家借書看。放牛、砍柴、挖地，他總是抱著一本書。他休息時(shí)，一邊津津有味地看書，一邊吃又硬又冷的面包。晚上經(jīng)�？磿缴钜�，不肯睡覺。林肯不斷閱讀和吸收書中精華，最終成為美國(guó)第16任總統(tǒng)，深受人們愛戴和尊敬。
同學(xué)們，現(xiàn)在你們知道了，讀書不僅可以豐富我們的業(yè)余時(shí)間，讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，還可以改變我們的命運(yùn)。林肯不也是這么做的嗎？有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)：“我們現(xiàn)在很幸福。我們不需要改變�！辈贿^(guò)你想想，對(duì)于那些農(nóng)村孩子來(lái)說(shuō)，他們沒(méi)錢，連溫飽都是問(wèn)題。如果他們不通過(guò)讀書走出農(nóng)村，那么他們可能永遠(yuǎn)也不會(huì)走出農(nóng)村。林肯就是一個(gè)很好的例子。
所以，同學(xué)們，多讀書，讀好書，吸取書的精華！
成長(zhǎng)的初三作文 12
成長(zhǎng)，就像那蔚藍(lán)的海，并不是一直都那么風(fēng)平浪靜，時(shí)而也會(huì)波濤洶涌，時(shí)而也會(huì)掀起萬(wàn)丈狂瀾!成長(zhǎng)，也像海水那般純潔，成長(zhǎng)之后，我們是否還能如此的天真，無(wú)暇?
成長(zhǎng)中，有許多事情讓我們歡笑，讓我們悲傷。人越長(zhǎng)越大，懂得的事物也越來(lái)越多。以前總盼望著長(zhǎng)大，如今真的長(zhǎng)大了，懂事了，卻不想小時(shí)候想象中那么美好。明白了許多事只是過(guò)眼云煙，明白了再美好的童話也不能成現(xiàn)實(shí)!再?zèng)]有了收到圣誕老公公禮物的`喜悅，卻也明白了美好的人生需要靠自己的努力去爭(zhēng)取!
記得小時(shí)候，還住在舊房子時(shí)，每個(gè)周末爸爸都會(huì)騎著單車帶我到我家后面的山上去摘花，每次都摘了許多美麗的花，我最喜歡的是映山紅，每次都會(huì)摘幾枝映山紅給媽媽，那時(shí)候的我，只要那些花就會(huì)很滿足!
以前，爸爸還在一個(gè)地方租了那種三個(gè)人騎的自行車，爸爸坐第一，我坐第二，媽媽坐第三。我和爸爸坐在前面騎，我們騎著車送媽媽去上班，然后我和爸爸在騎著車去玩，等到媽媽下班，我們又去接她，那時(shí)候，是多么的快樂(lè)!
每當(dāng)回憶起那些事，都會(huì)不禁發(fā)笑，小時(shí)候的自己，是多么的容易滿足，多么的天真無(wú)暇。長(zhǎng)大了，本應(yīng)更聽話，更讓媽媽開心，可是如今，卻經(jīng)常讓媽媽煩惱，擔(dān)心。還不及小時(shí)候，小時(shí)候盡管不懂事，也會(huì)想辦法讓媽媽開心�？墒乾F(xiàn)在，許多事都沒(méi)有顧忌媽媽的感受!
現(xiàn)在，長(zhǎng)大了，再也不會(huì)讓媽媽為我擔(dān)心了，我要學(xué)會(huì)用我的愛來(lái)回報(bào)媽媽，而不是讓她一味的付出!
成長(zhǎng)的初三作文 13
只有你有勇氣去嘗試，你才能成功，只有你在人生旅途中有各種嘗試，你才能成功。
嘗試了不一定成功，沒(méi)嘗試過(guò)一定會(huì)失敗。成功不是一蹴而就的，你可能要嘗試很多次，失敗很多次。燈泡的發(fā)明者愛迪生進(jìn)行了8000多次嘗試，試圖找到一種合適的燈絲材料。實(shí)驗(yàn)之初，他發(fā)現(xiàn)了1600種耐熱材料，并反復(fù)試驗(yàn)了近2000次。發(fā)現(xiàn)只有鉑金比較合適，但是鉑金比黃金貴，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)失敗。面對(duì)這樣的失敗，大多數(shù)人肯定會(huì)選擇放棄。但他繼續(xù)嘗試從植物中尋找理想的細(xì)絲材料，先后嘗試過(guò)6000多種植物。正是因?yàn)樗诶щy面前的堅(jiān)持，在失敗面前的反復(fù)嘗試，他才取得了巨大的成功，給人類帶來(lái)了“光明”。這個(gè)“光”與其說(shuō)是電的光，不如說(shuō)是勇于嘗試的精神之光。失敗了，可能會(huì)失望，但不努力，注定失敗。
不要以嘗試為目的，他只是我們前進(jìn)的跳板。試著有經(jīng)驗(yàn)，找東西，不要為了嘗試而嘗試。我們總是習(xí)慣于把嘗試當(dāng)成一種假設(shè)。其實(shí)，嘗試的關(guān)鍵在于積極的行動(dòng)。試著有選擇，也要思考，不能隨意嘗試，有些東西我們一輩子都不去嘗試，比如毒品，嘗試后會(huì)毀了我們的一生。嘗試需要更多的'勇氣，因?yàn)閲L試的結(jié)果是不可預(yù)測(cè)的，更多的時(shí)候，嘗試需要我們堅(jiān)持…
在成長(zhǎng)的道路上，嘗試是人生的必修課。每一次嘗試不一定成功，但一定會(huì)有收獲。在考驗(yàn)中，我們的智慧增加了，能力提高了，人性升華了。勇于嘗試，讓我們?cè)诳简?yàn)中成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的初三作文 14
蝴蝶是毛毛蟲變成的。毛毛蟲在脫變成蝴蝶的過(guò)程中，必須從繭中奮力爬出，通過(guò)那似乎只能透過(guò)光的小孔，將身體里的水分?jǐn)D干，才可振翅高飛。然而，在破繭而出的瞬間，是撕掉一層皮的痛楚，徹心徹肺。很多蝴蝶都是在破繭的那一刻痛得死掉的，卡在那而，死在羽化的途中，死在展翅的前一步。這，就有點(diǎn)兒象我們的成長(zhǎng)。
也許，我們還太年輕，不知路在何方。所以在不斷的迷娑和徘徊中，最終有些人，迷失了原本的'方向。
我經(jīng)常在做一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中的我永遠(yuǎn)都是十二歲，騎著車，看天，看云，只是，沒(méi)有目的，只記得夢(mèng)中的紫荊花的香味，帶著我從單薄的青春里打馬而過(guò)，走過(guò)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的悲喜和無(wú)常。
我們的成長(zhǎng)之路在何方？
那個(gè)誰(shuí)都不愿齒啟的曾經(jīng)，猶如是一根魚刺硬在咽喉，奮力想吐，卻又吐不出來(lái)。使勁的咽，又擔(dān)心尖銳的兩角會(huì)割傷咽喉，泛起絲絲血腥。于是，就難受的任由它卡在那里，無(wú)可奈何。
可棉隊(duì)無(wú)法預(yù)知的未來(lái)，我們又能如何？或許，我們還是什么都不懂，但時(shí)間總會(huì)教我們成長(zhǎng)，那種想象著彩虹化成糖的年代已經(jīng)不再，于是我們便一點(diǎn)一點(diǎn)成熟起來(lái)。我們總是需要很漫長(zhǎng)的時(shí)間，滿成到彼此都長(zhǎng)出鮮明的棱角，漫長(zhǎng)到柔軟的內(nèi)心也變成堅(jiān)硬的鎧甲，漫長(zhǎng)到我們認(rèn)清路是靠自己走出來(lái)的。
也許有一天，我們還可以走到一起，聽櫻花唱盡爛漫，唱盡繁華，唱盡夢(mèng)魔。
十二歲的路，在腳下……
成長(zhǎng)的初三作文 15
每個(gè)人的成長(zhǎng)都伴隨著愛：母愛、父愛、友愛……愛是成長(zhǎng)的必需品。
也許你也疑惑，用什么能夠詮釋愛呢？
很簡(jiǎn)單，放學(xué)回家，媽媽為你做好的一碗米飯就是愛；遇到困難時(shí)，朋友的幫助就是愛；情緒低落時(shí)，家人的一份關(guān)心就是愛……愛，無(wú)處不在。
今年十月，一個(gè)悲劇降臨在一個(gè)中學(xué)生身上——她患上了白血病，高額的醫(yī)療費(fèi)用無(wú)疑為這個(gè)并不富裕的家庭帶來(lái)了一記重?fù)簟?/p>
她是我同一年組的同學(xué)。
年級(jí)主任聽說(shuō)后，召集全校師生為她捐款。我也加入了捐款行列，大家紛紛把自己的零用錢、父母捐的錢塞進(jìn)捐款箱，帶著祝福和祈禱。每一滴水都很渺小，可水滴多了，就會(huì)匯成河流、海洋。一點(diǎn)一滴的祝福和捐款，都愛的`正能量。
忽然想起，爸爸的第一次生日會(huì)是我為他辦的。
那時(shí)我上小學(xué)三年級(jí)，有一個(gè)小錢包，我清楚地記得，里面的錢是164元。我用這些錢為爸爸買了一個(gè)生日蛋糕，在家里辦了一個(gè)小小的生日聚會(huì)。
那天，爸爸感慨：“這是我人生中第一次生日聚會(huì)，也是第一次吃自己的生日蛋糕，是我的孩子為我買的，很感動(dòng)�！�
暑假，我和同學(xué)出去散步，看到一位老奶奶提著大包小裹走向車站，我們跑過(guò)去幫她拎起包裹，送到車站，奶奶的眼笑成一條縫，連忙道謝：“謝謝你們兩個(gè)孩子呀，真有愛心。”
……
現(xiàn)在我上初三了，不知不覺中，在愛的旅途中收藏了這么多，就像歌中唱的一樣：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”
成長(zhǎng)的初三作文 16
在我成長(zhǎng)的歲月里，有許多有趣的故事。其中有一件事我至今想起，仍會(huì)笑逐顏開。
那是一個(gè)星期天，我剛做完作業(yè)，突然電話鈴響了。原來(lái)是母親和父親中午有事不能回來(lái)吃飯，讓我自己隨便找點(diǎn)兒吃的。我以為母親又是跟我開玩笑(以前也曾有過(guò))，便不在乎在打開電視津津有味地看了起來(lái)。十二點(diǎn)半左右，母親還沒(méi)回來(lái)，我才知道母親不是跟我開玩笑。這時(shí)，我的肚子咕嚕嚕地叫起來(lái)。便一邊唱著傷心的歌，一邊到冰箱去取早上剩下的冷饅頭。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，我不是看過(guò)母親煮方便面嗎?我也煮一包試試看。
我為自己的英明決定感到異常興奮，說(shuō)干就干。我先把鍋洗干凈，再取一杯清水倒時(shí)鍋里，打開火，蓋上鍋蓋。過(guò)了五六分種，水開了，我掀開鍋蓋，把方便面放進(jìn)鍋里，用筷子撥了撥，等面松開了，再蓋上鍋蓋。不一會(huì)兒，一股香噴噴的味道從鍋里飄出來(lái)，我連忙掀開鍋蓋，把打好的雞蛋倒進(jìn)去，又加上油、蔬菜和調(diào)味料，一碗色香味齊全的方便面就做好了。
看著鍋里白花花的面條上和著淡黃色的雞蛋，幾塊紅蘿卜，幾片青菜葉，饞得我直流口水。我迫不及待地把面盛到碗里，抓起筷子，狼吞虎咽起來(lái)。也許那味道不如母親做的好吃，但是吃著自己第一次下廚的'杰作，那感覺真是妙不可言，覺得天下再也沒(méi)有比這更好吃的東西了。
這只是我成長(zhǎng)過(guò)程中的一段小插曲，它給了我嘗試的勇氣和信心。相信在不斷的嘗試和磨練中，我會(huì)茁壯成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的初三作文 17
成長(zhǎng)是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的時(shí)光。在這段時(shí)光里，有歡笑，有悲傷，也有坎坷，但是，我們依然把它視為一種快樂(lè)。我也有一段這樣的經(jīng)歷。
我從小就懼怕黑夜，從來(lái)不敢在夜晚出門，甚至半夜不敢上廁所。爸爸經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“黑夜有什么可怕的，我小時(shí)候也很怕黑夜，但我戰(zhàn)勝了黑夜。你也要戰(zhàn)勝黑夜��！”我向爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我一定要戰(zhàn)勝黑夜！”
一天晚上，我對(duì)旁邊躺著的表妹說(shuō)：“妹妹，要不我們
玩點(diǎn)刺激的吧？”表妹說(shuō)：“玩點(diǎn)什么？”我神秘地笑了笑，說(shuō)：“我們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)，怎么樣？”表妹十分同意我的想法，對(duì)我說(shuō)：“那我們?nèi)ツ奶诫U(xiǎn)呢？”我把她拉起來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“當(dāng)然是去外面��！”我們拿好手電筒，悄悄地走出了家門。
由于是夏天，我們一路上一直聽著昆蟲的`鳴叫聲，放大了膽子向前走去。突然，有一只四條腿，弓著腰，眼睛里閃著綠光的“怪物”走了過(guò)來(lái)，我和表妹嚇得趕快跑出了十萬(wàn)八千里，我們回頭一看，那怪物也追著我們跑，表妹說(shuō)：“你是誰(shuí)？怎么跟著我們一直跑。”我仔細(xì)一看，又想了想表妹說(shuō)的話，頓時(shí)大笑了起來(lái)，表妹一臉疑惑地看著我，我邊笑邊說(shuō)：“別喊了，它是一只野貓�！北砻靡膊缓靡馑嫉匦α诵Α�
我仰起頭望著滿天的星星，對(duì)表妹說(shuō)：“其實(shí)黑夜也不是那么可怕的呀！你看，黑夜還可以看到小星星�！北砻靡餐�。我們走到大門口時(shí)，看到爺爺、奶奶正在穿衣服，準(zhǔn)備找我們呢！
通過(guò)這件事，我和表妹都戰(zhàn)勝了對(duì)黑夜的恐懼，從此不再怕黑夜了。
成長(zhǎng)的初三作文 18
成長(zhǎng)的路上，免不了嘲笑，但嘲笑的味道，卻有所不同�！}記
1：人的一生，不可能一帆風(fēng)順。成長(zhǎng)的路上，總會(huì)有免不了的悲傷。每個(gè)人對(duì)待悲傷地態(tài)度不同，自然而然地結(jié)果也會(huì)有所不同。
2：想必大家肯定聽過(guò)這個(gè)故事：有一只自卑的丑小鴨，從生下來(lái)時(shí)，它就與別的小鴨不同。它長(zhǎng)的沒(méi)其他的小鴨漂亮，也沒(méi)有其他小鴨的個(gè)頭。就這樣它慢慢的在長(zhǎng)大。可是，當(dāng)它長(zhǎng)到一定身高時(shí)，就不會(huì)再長(zhǎng)了。它看著其他小鴨在一天天的長(zhǎng)大，而自己卻停留在這里。面對(duì)著其他小鴨的嘲笑，它開始變得自卑、自暴自棄、落寞。當(dāng)所有小鴨都以為它會(huì)離開這個(gè)大家庭時(shí)，丑小鴨并沒(méi)有這樣做，而是選擇了笑對(duì)生活。雖然大家的嘲笑并沒(méi)有減弱，但丑小鴨它學(xué)會(huì)了以開心、快樂(lè)的態(tài)度去面對(duì)未來(lái)的一切。
3：時(shí)間久了，那些小鴨總是挑逗丑小鴨，而丑小鴨呢，在一旁開心地笑著，因?yàn)樗睦锩靼琢艘粋�(gè)哲理：不要去在意別人的看法，自己開心就好了。就這樣，丑小鴨在嘲笑的世界里，慢慢的成長(zhǎng)。
4：每個(gè)人所遭遇的事情不同，處理的方法也就不同。丑小鴨的故事告訴了我們一個(gè)道理：只要你有良好的心態(tài)，無(wú)論困難有多大，你一定能挺過(guò)去的'。
5：其實(shí)，現(xiàn)實(shí)中的嘲笑聲，并沒(méi)有你想象的那么可怕，只是你缺少一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)別人的挑戰(zhàn)。如果每個(gè)人都有一個(gè)樂(lè)觀、善良的心態(tài)，那么，你也可以在嘲笑中，快樂(lè)的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的初三作文 19
一顆小小的種子，孕育著一個(gè)夢(mèng)想。
我就是一顆稚嫩的種子，伴著縷縷的清風(fēng)，生長(zhǎng)起來(lái)，悄悄的發(fā)芽成長(zhǎng)。
播種
清涼的春風(fēng)吹過(guò)，剛剛放飛童年的天真的我，踏入了小學(xué)的`大門，毫無(wú)顧忌的欣賞著校園美麗又陌生的景色，上課鈴聲響起，我趕緊坐好，一抹身影躍入我的眼里。老師，你的眼中透露出一絲親切，溫柔的目光撫摸著我們剛剛褪去的稚嫩的“羽毛”。課堂上，你講課生動(dòng)形象，帶領(lǐng)我們進(jìn)入了知識(shí)的海洋。我有了一個(gè)夢(mèng)想：當(dāng)一位教師！
萌芽
刺骨的春風(fēng)吹過(guò)，我手中拿著一份打滿叉號(hào)的試卷，站在大門口猶豫不前，不知是汗水還是淚水在我臉上淌下來(lái)。我害怕，害怕父母的傷心、失望。這時(shí)你來(lái)到我的身邊，問(wèn)：“怎么了？還不回家？”看到我手中的試卷，好像明白了�！皠e再傷心了，孩子，你的努力老師都看在眼中，這次測(cè)試并不代表什么，只要多聽講、多思考、多做題，一定會(huì)順利的�！蹦愕脑挿路鹨还汕迦�
我從一顆稚嫩的種子漸漸萌芽。
生長(zhǎng)
日月如梭，我已經(jīng)畢業(yè)了。這六年，您不辭辛苦，同學(xué)們?cè)谀闹笇?dǎo)下進(jìn)步都很大，我的成績(jī)也突飛猛進(jìn)，在班中名列前茅。想起您在我傷心時(shí)的安慰，失敗時(shí)的鼓勵(lì)，成功時(shí)的欣喜，我忍不住留下感激的淚水。
感謝您，老師！您把我栽培成一顆健壯的幼苗。
伴著春風(fēng)的清涼，我跨入中學(xué)的大門。
我將在那縷春風(fēng)中茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵參天大樹。
成長(zhǎng)的初三作文 20
在陽(yáng)光雨露的呵護(hù)下，我成長(zhǎng)著；在風(fēng)霜雨雪的阻撓下，我成長(zhǎng)著；在夏風(fēng)春雨的滋潤(rùn)下，我成長(zhǎng)著；在炙熱嚴(yán)寒的羈絆下，我依然成長(zhǎng)著。我在成長(zhǎng)中追求，在成長(zhǎng)中快樂(lè)，在成長(zhǎng)中奮發(fā)。
小時(shí)候，就思著念著顧著盼著當(dāng)一名超市售貨員，因?yàn)闀?huì)有好多好多可口的零食，會(huì)不用花錢就可以白白得到自己的需求，現(xiàn)在回想起來(lái)，覺得可笑，隨著我的成長(zhǎng)，隨著我的追求，我的夢(mèng)想變了。
上學(xué)之后，覺得教師是一個(gè)多么光榮神圣的.職業(yè)，教師在三尺講臺(tái)上度過(guò)自己的春秋，揮灑著自己的熱血，放飛自己的夢(mèng)想，是多么愜意的事。也許我會(huì)在日月的滄桑中兩鬢斑白，也許我會(huì)生活得很貧窮，但是能夠和學(xué)生們?cè)谝黄饡痴�，和自己的知心朋友在一起交流，我�?huì)自豪的說(shuō)：“此生我無(wú)怨無(wú)悔�！蔽飺Q星移，又長(zhǎng)幾秋。
在青春年華的成長(zhǎng)歷程中，認(rèn)為我的追求是應(yīng)該做我自己，我開始向往自由，向往無(wú)拘無(wú)束的生活，向往我行我素的性格。我的追求會(huì)在蔚藍(lán)的大海里，魚兒自由遨游，海鷗自由飛翔，大海之上藍(lán)天白云朵朵，會(huì)讓我感到前所未有的愜意；我的追求會(huì)在巍峨的高山之上，在空曠無(wú)垠地景色里。登高以抒情懷，山風(fēng)涼爽的撲面吹來(lái)，伴隨著來(lái)自大山深處的回音，心里感受到前所未有的舒暢，我的追求會(huì)在萬(wàn)里長(zhǎng)城的盡頭，壓抑不住心頭的激動(dòng)，放開喉嚨，大聲喊：“我自由，我追求，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！”
自由與追求，成長(zhǎng)于追求，追求真理和進(jìn)步，是我內(nèi)心深處真誠(chéng)得回答。
成長(zhǎng)的初三作文 21
月光，回憶，期待，不眠之夜
告別白天的忙碌，晚上小睡一會(huì)兒，大腦卻始終處于高度清醒狀態(tài)。是內(nèi)心的遐想還是腦海中的回憶？不自覺的回憶起過(guò)去的一切。
上初中快兩年了。記得剛進(jìn)中學(xué)的時(shí)候，那個(gè)熟悉的身影，帶著他幸福的樣子，還是很難忘記。隨著時(shí)間的'推移，我慢慢意識(shí)到我周圍的一切都在改變，回憶著成長(zhǎng)的過(guò)程，享受著微冷的春風(fēng)……
從前，我忘了自己。從前，我抱怨自己。我想，一切都像一團(tuán)煙，讓它隨風(fēng)飄散，像夜晚的星星，在我心外的天空中閃耀。在輝煌中成長(zhǎng)，在輝煌中回憶。
在記憶中學(xué)會(huì)樂(lè)觀。樂(lè)觀背后有無(wú)數(shù)登山者。在他們之下，總是憧憬著風(fēng)景，而風(fēng)景的背后，不是滄桑就是骯臟。我不會(huì)臟。雖然遙遠(yuǎn)的成功方向，就像遙遠(yuǎn)的星星，看起來(lái)相當(dāng)可觀，高不可攀，但我會(huì)自己證明，如果我站在巨人的肩膀上，也許我能站得更高，看得更遠(yuǎn)。
如果說(shuō)人生是用汗水鋪成的，那么它總會(huì)被堅(jiān)實(shí)的腳步擦邊。太平洋的波浪一個(gè)接一個(gè)拍打著海岸，然后瞬間激起上百個(gè)波浪，多么洶涌，多么瀟灑。在生命的殿堂里，一個(gè)人的呼喊注定讓回聲不朽。
仰望星空久了，夢(mèng)想久了，白日夢(mèng)久了，再過(guò)一年就要走出中學(xué)了，再過(guò)一年就要迎接學(xué)習(xí)上的最后挑戰(zhàn)了。從地獄到天堂的審判是對(duì)破碎者最好的紀(jì)念。
星光燦爛下，一個(gè)人彎腰撿東西，到了暗月，一切漸漸明朗。啊，它是明天的橄欖枝，在月光下閃耀，那么耀眼，那么明亮。
星星，微風(fēng)，遐想，采摘樹枝。
成長(zhǎng)的初三作文 22
成長(zhǎng)中，大家都經(jīng)歷過(guò)酸、甜、苦、辣，而我就有這樣件事和大家分享。
那天，我把作業(yè)做完了，于是就開始學(xué)畫素描。我先拿出我最喜歡的漫畫書，挑了個(gè)人物，再拿出筆與紙，小心翼翼地畫了起來(lái)�？墒菬o(wú)論我多么努力，還是畫得不成樣，于是我又換了個(gè)動(dòng)漫人物，謹(jǐn)慎小心地地畫了起來(lái)，但結(jié)果還是與第次畫的樣，我的火氣下子冒上來(lái)了，把紙揉成團(tuán)扔進(jìn)垃圾桶，邊扔嘴里還嘰里咕嚕地咒罵著：“什么破爛玩意兒，根本不能畫!”本來(lái)干凈的垃圾桶，現(xiàn)在已經(jīng)填滿了廢紙。我賭氣，決定再也不畫了，打開電視機(jī)開始看電視，恰巧，媽媽從書店買書回來(lái)了，她聽到我在房間里自言自語(yǔ)，便過(guò)來(lái)瞧瞧，她看到了滿廢紙的垃圾桶，又看了看桌上的書與紙，莞爾笑，說(shuō)：“女兒，來(lái)，媽媽和你聊聊天�！庇谑俏遗c媽媽來(lái)到了書房，她拿了本書著指著封面的`這個(gè)人問(wèn)我：“他是誰(shuí)?”我不屑顧地回答：“達(dá)芬奇，這誰(shuí)不知道?”她便打開資料庫(kù)，把張達(dá)芬奇的資料給了我，我便來(lái)到房間個(gè)個(gè)字地看著，越看我越覺得臉紅：原來(lái)小時(shí)候的達(dá)芬奇練習(xí)畫畫，畫了許多樣式的蛋，個(gè)蛋就畫好幾個(gè)月。他最后還是靠堅(jiān)持不懈成為畫家的。我想了想：達(dá)芬奇，真了不起!
我放下資料卡，鋪開畫紙，拿起畫筆，默默地畫了起來(lái)。終于，我畫好了張美少女，她好像沖著我微笑呢。媽媽翹起了大拇指：“我的女兒是好樣的!”從此，每當(dāng)我遇到困難想要退縮時(shí)，達(dá)芬奇畫蛋的故事總是告誡我：只有堅(jiān)持不懈，才能取得成功。
成長(zhǎng)的初三作文 23
蝴蝶忍住疼痛破繭而出是一種成長(zhǎng)，臘梅迎著風(fēng)霜傲立枝頭是一種成長(zhǎng)，年少的我勇于面對(duì)風(fēng)雨更是一種成長(zhǎng)。
在一周前，我們剛經(jīng)歷了初三以來(lái)的第一次月考。由于一個(gè)月來(lái)的匆忙趕課和初三課程的難度加大，讓接受能力不是很好的我每天都感到手忙腳亂。讓我總是找不到重點(diǎn)，這次月考的成績(jī)也如我所料到的'十分不理想。我拿著成績(jī)單進(jìn)了家門，卻始終不敢讓我的父母看我失落的臉龐。我反復(fù)在想，到底要不要讓他們看我的成績(jī)單。這時(shí)，我臥室的門“吱”的一聲就打開了，我一看原來(lái)是媽媽，她來(lái)詢問(wèn)我這次考試成績(jī)。我的心已經(jīng)提到了嗓子眼，半天吱吱嗚嗚的不說(shuō)話，生怕他知道了這糟糕透頂?shù)某煽?jī)�！皨專疫@次考得挺好的�！蔽业哪樇t到了極點(diǎn)，心里也莫名的擔(dān)心。
“行，挺好就行，媽不要求你則么樣，對(duì)得起你自己就行。”說(shuō)完以后，我媽就走出了房間，留我一人在房間里，我悄悄地流下了眼淚。第二天中午，我回到家后，我還是決定把真相告訴媽媽。我剛要開口，我媽就搶先說(shuō)：“這次沒(méi)考好吧�！蔽以谝贿叺拖铝祟^。“你沒(méi)考好，我不怪你，但是你不應(yīng)該騙我，我知道初三壓力大，但你一定要咬牙堅(jiān)持住。”我再也忍不住了，淚水從我的臉上滑落下來(lái)。我把手放到媽媽的掌心，攥緊了，那掌心的溫度里，有我克服一切困難前行的勇氣。
在以后的路上，或許我還會(huì)犯錯(cuò)，但我學(xué)會(huì)了勇于面對(duì)，腳踏實(shí)地去堅(jiān)持。
成長(zhǎng)的初三作文 24
吃飯本來(lái)是一件愉悅的事情，但是上一周吃飯卻讓我吃出了煩惱。
“再多吃點(diǎn)，多吃點(diǎn)”我的耳朵“嗡嗡”的叫。這是爸爸在我吃飯的時(shí)候經(jīng)常對(duì)我強(qiáng)調(diào)的話。因?yàn)槲椰F(xiàn)在八歲了，但我的個(gè)頭小小的，像一個(gè)六七歲的孩子。爸爸總是認(rèn)為我吃得少才不長(zhǎng)個(gè)子。他給我制定的長(zhǎng)高秘訣：“多吃點(diǎn)，多吃點(diǎn)，多吃點(diǎn)才長(zhǎng)得高�！彼睦碚撌牵憾喑渣c(diǎn)胃就能變大，胃變大了就能多吃點(diǎn)，多吃點(diǎn)就長(zhǎng)得高。因此，當(dāng)我吃飽了不想再吃的時(shí)候，他總是強(qiáng)迫我再多吃點(diǎn)。為此媽媽總是和爸爸爭(zhēng)吵。媽媽的.理論是：孩子的飯量要順其自然，拔苗助長(zhǎng)會(huì)適得其反。
我不想爸爸和媽媽為了我的問(wèn)題爭(zhēng)吵，所以從上周開始，我就努力吃飯。爸爸看到我自覺的轉(zhuǎn)變，非常高興。在他的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)下，我一天比一天吃得多。最后，上周星期四的晚上出了毛病，出現(xiàn)了這些癥狀：嘔吐了兩次，頭腦發(fā)暈。媽媽立刻把我送進(jìn)了醫(yī)院看病，醫(yī)生說(shuō)：“你吃多了，又有點(diǎn)感冒，吃點(diǎn)藥就行了”。媽媽終于松了一口氣，回到家對(duì)我爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在可好啦，吃出毛病了吧�！蔽乙驳玫椒纯刮野职值臋C(jī)會(huì)了：“就是你吃飯的時(shí)候叫我多吃點(diǎn)，要不然我就不會(huì)胃痛啦！”在我和媽媽的夾攻下，他啞口無(wú)言。我想媽媽的話才是對(duì)的，我的飯量應(yīng)該順其自然。雖然這件事是一件小事，但這件煩惱的小事讓我受到了很大的啟發(fā)。
成長(zhǎng)的初三作文 25
成長(zhǎng)是個(gè)深遠(yuǎn)的話題，在個(gè)人漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)過(guò)程中，總會(huì)經(jīng)歷著酸甜苦辣。雖然我們還在成長(zhǎng)，但昨天的歡笑似在耳邊，昨天的淚水猶在嘴角，路的百般滋味仍歷歷在目!我們?cè)陂L(zhǎng)大，路上有我們成長(zhǎng)的故事。生活中的酸甜苦辣，其實(shí)都是生活中的種經(jīng)歷，種享受。
清楚的記得，小時(shí)的我是那么淘氣，那么貪玩。
年夏天，還在院子里樹下玩耍的我，被突然響起的.雷聲下了跳，剛才還陽(yáng)光普照的好天氣，才會(huì)兒就變了臉。不會(huì)兒，淅淅瀝瀝的雨從天空中落下來(lái)，落在大地這架大琴鍵上，奏出歡快的節(jié)拍。原本應(yīng)該狂奔的我走得卻異常緩慢。我似乎十分享受雨滴打在身上是的那份清涼，于是，踮起腳尖，在水洼上激起層層漣漪。走到亭子邊，脫下鞋子，路出腳丫，抬頭望向天空——烏云漸漸散去，太陽(yáng)揉了揉惺忪的睡眼，打著哈欠，伸著懶腰，將它那溫暖的光芒撒向人間……
我拖著濕漉漉的身子走在回家的路上，卻看見迎面走來(lái)的爸爸，心緊：又要挨罵了!可爸爸卻用他那溫暖的大手擦拭者我臉上的雨水，著急的說(shuō)：“下這么大雨也不回家，生病了怎么辦?”而我只是驚訝的眨著我的眼睛，爸爸想了會(huì)兒接著說(shuō)：“生病可是要打針吃藥的哦!”我聽了，趕緊拉著爸爸回家了。并不是怕打針，而是怕那苦苦的藥!
成長(zhǎng)的道路上有數(shù)不盡的患得患失，但我背起我喚為“堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，樂(lè)觀“的行囊，向明天慢慢走去。
現(xiàn)在，種下夢(mèng)的種子;未來(lái)，期盼著收獲。
成長(zhǎng)的初三作文 26
成長(zhǎng)是每個(gè)人必須經(jīng)歷的。如果把成長(zhǎng)的道路比喻成一條崎嶇的山道，那我們則是那勇敢的登山者，每天都有不同的困難阻撓我們前進(jìn)，有時(shí)也會(huì)下下雪、刮刮風(fēng)，但我不認(rèn)為這是我們可以退縮的理由，不認(rèn)為這樣的困難可以讓我們停下前進(jìn)的腳步！
成長(zhǎng)中，有艱辛，也有歡笑！那是風(fēng)雪中挺進(jìn)的身影，那是陽(yáng)光下燦爛的笑容。風(fēng)雨過(guò)后才會(huì)看到陽(yáng)光，更有可能看到美麗的彩虹！當(dāng)然，沒(méi)有彩虹的陽(yáng)光下，孤單時(shí)也要堅(jiān)強(qiáng)，要在失敗中成長(zhǎng)，總有一天會(huì)爆發(fā)出最強(qiáng)的光！這些就是成長(zhǎng)，這一切都建立在堅(jiān)強(qiáng)之上。
成長(zhǎng)中，有甜蜜，也有煎熬！那是朋友間的互助互愛，那是寒窗中苦讀的朗朗。學(xué)生時(shí)代的19年中，有了同學(xué)、朋友的陪伴，好像已不向最開始那樣凄涼。下了課，總是能聽到從教室里傳出的陣陣歡笑！此時(shí)，那一顆顆心兒��！貼的是那樣近！這些就是成長(zhǎng)，這一切都建立在努力之上。
當(dāng)然，成長(zhǎng)中，也會(huì)受傷，也會(huì)有人來(lái)?yè)崞侥阈闹械膭?chuàng)口！他人的.欺騙、社會(huì)的不公造就了內(nèi)心的黑暗，這時(shí)，總會(huì)有人肯站出來(lái)安慰你，就像蠟燭一樣將你心中熄滅的燈火再次點(diǎn)亮！這些就是成長(zhǎng)，這一切都獎(jiǎng)勵(lì)在歷練之上。
成長(zhǎng)的百味調(diào)料總是在變，不要去計(jì)較上天的不公使你受了太多的傷！這只是一種磨礪，在這之后，難道你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)么？你一變得更加努力、勇敢、與堅(jiān)強(qiáng)！
成長(zhǎng)的初三作文 27
一支畫筆正在行云流水，轉(zhuǎn)眼間“我”的形象在畫筆下誕生了。
�。∫活^蓬松光亮的秀發(fā)，一個(gè)充滿稚氣的臉蛋，左邊還有一個(gè)盛滿了笑意的酒窩。兩道彎彎的`眉毛下有一對(duì)葡萄似炯炯有神的大眼睛，小巧的鼻子下面長(zhǎng)著一張櫻桃似的小嘴巴。你瞧！在陽(yáng)光下，在清風(fēng)中，長(zhǎng)發(fā)飄飄，笑容融融�！罢骊�(yáng)光！”“真漂亮！”人們稱贊道。
我不但漂亮，而且善良。
記得上幼兒園時(shí)，有一天中午，大家在一起吃午飯，我正吃得津津有味，忽然一個(gè)小朋友問(wèn)我：“你能把碗里的肉給我吃嗎？”說(shuō)著小舌頭很快在嘴邊繞了一圈兒，我看他那可憐巴巴的樣子，毫不猶豫地把碗里的肉都給了他，他毫不客氣，拿起肉狼吞虎咽的吃下去了。我的肚子里卻在咕咕叫，沒(méi)辦法，只好坐在角落里偷偷的抹眼淚。
這種不情愿的事情只發(fā)生在原來(lái)，現(xiàn)在我可是慷慨大方，助人為樂(lè)。前不久，有一位素不相識(shí)的小姑娘在外玩耍迷失了方向，找不到自己的媽媽，站在馬路邊號(hào)啕大哭。我急忙走上去，耐心的哄她不哭，然后仔細(xì)詢問(wèn)：“小妹妹，你真乖！跟姐姐說(shuō)你家住在什么地方？姐姐送你回家找媽媽好嗎？”小妹妹見我這樣親切，毫不拘束的告訴了我，我就一直把他送回家。
我是一個(gè)開心、快樂(lè)的女孩，但是也有一點(diǎn)小小的煩惱，那就是“家長(zhǎng)會(huì)”和寫不完的“作業(yè)”。
這就是我——陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)的女孩。
成長(zhǎng)的初三作文 28
可否知道，我為時(shí)光畫了張像，就取名為成長(zhǎng)路上。
——題記
渲染。
渲染的筆法，最能描繪那些純粹而輕柔的時(shí)光，就像幼時(shí)。那時(shí)的路，就像是種著花草的公園石子路，芬芳而馥郁，仰望天空，是廣闊而清澈的藍(lán)色。那時(shí)，最愛折紙飛機(jī)，潔白的紙，幾條簡(jiǎn)單的折痕，便能讓它在天空中飛翔，多么神奇！興奮之余，卻一不小心撲在土里，飛機(jī)碎了，好不容易揉開，上面的土渣，就你那時(shí)的時(shí)光，渲染于干凈的白色之上。
水彩。
水彩的`色澤鮮艷，繪畫效果極佳，卻難以把握。就你童年的時(shí)光，總有許多瑕疵。但是，那些瑕疵，就像是青石上金色的斑點(diǎn)，更為青石增添了幾分光彩，而那時(shí)的童年時(shí)光，是那樣天真。是淘氣嗎？盡在那干干凈凈的書本上亂涂亂抹。我想，那些時(shí)光，就和校園里的瓷磚一樣，艷麗著，卻多了些條條框框。
素描。
或灰或黑的素描線條，交錯(cuò)，重疊。線條張揚(yáng)，卻還是缺了色彩，但多了的，卻是真實(shí)�，F(xiàn)在的時(shí)光，就是柏油路上的影子，分不出色彩的斑斕。那些紛雜花朵，在我們拾起的瞬間，是放飛，還是揉碎？青春的時(shí)光，卻是有許多色彩，但之于我們，便是素描著那襯布上的靜物，多明艷，最終記為黑白，框于素描。
成長(zhǎng)路上，時(shí)光亦轉(zhuǎn)。
本來(lái)，時(shí)光不該被白紙靜止的，可是那些時(shí)光，不過(guò)是由無(wú)數(shù)靜止的畫面拼湊而成，像路，由一個(gè)又一個(gè)腳步印下，才會(huì)成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)路上的時(shí)光，靜靜地流淌。
時(shí)光流淌，我們依舊成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的初三作文 29
下午放學(xué)，老師給我們布置了一道數(shù)學(xué)題，讓我們用兩種方法解決。
第一種方法很簡(jiǎn)單，結(jié)果求解很快。第二種方法有點(diǎn)難�！霸趺戳耍@個(gè)問(wèn)題只是這樣做的嗎？怎么能不算結(jié)果呢？”我很無(wú)聊，困倦疲憊的眼神讓我的解題思路越來(lái)越混亂。于是我站起來(lái)，放松筋骨，去洗手間洗臉，保持大腦運(yùn)轉(zhuǎn)。
轉(zhuǎn)過(guò)身，我看到一株仙人掌在那里茁壯成長(zhǎng)。想想那株仙人掌，我已經(jīng)十天沒(méi)澆水了，但它還是很綠。它的生存能力很強(qiáng)，即使在干旱的沙漠里，它也不會(huì)死。而且容易活，插在哪里都能活。我怔了一下，為什么不能長(zhǎng)得像仙人掌一樣。
我回到房間，拿起筆，一點(diǎn)一點(diǎn)檢查這道題的步驟。我換了另一種方法，終于算出了答案。躺在床上，想著剛才的情況，忍不住笑了。
第二天，老師讓我告訴你這個(gè)問(wèn)題。老師很欣賞我的做法，不僅簡(jiǎn)單，而且易懂。
從那時(shí)起，我愛上了它，所以我把它命名為蕭薔。當(dāng)你聽到蕭薔，你一定會(huì)想到蟑螂。沒(méi)錯(cuò)，就是我們的“蟑螂”。
這是一個(gè)小小的`嘗試，但對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的進(jìn)步。在嘗試中，智慧可以成長(zhǎng)，能力可以提高，經(jīng)驗(yàn)可以積累，人生可以升華！
生活充滿了各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)，所以什么都要嘗試。嘗試總會(huì)讓你變得更強(qiáng)大更自信，前方的困難只會(huì)讓我面對(duì)困難，在嘗試中成長(zhǎng)，收獲成功的喜悅。每個(gè)人都有一次嘗試，嘗試分為很多部分。只有嘗試每一個(gè)細(xì)節(jié)，才能讓我們的成長(zhǎng)和生活更加美好！
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