【推薦】我的老師六年級(jí)作文匯總六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的我的老師六年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
我的老師六年級(jí)作文 篇1
自古以來(lái)，哪一個(gè)高才生不是經(jīng)過(guò)老師的培育而成才的呢！所以老師是無(wú)私的，我要為我的老師喝彩。
我們的數(shù)學(xué)老師是女老師，一張方方圓圓的臉，柳條似的細(xì)眉，長(zhǎng)長(zhǎng)的金色卷發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，襯著華麗的衣服顯得十分的美麗漂亮。
她的教學(xué)方法也很特別。每次該上數(shù)學(xué)課了，她會(huì)給我們講一個(gè)讓我們笑得合不攏嘴的笑話�；蛴行┩瑢W(xué)抄作業(yè)時(shí)候，第二天一上課她告訴我們做人的道理。她一般都帶著微笑給我們上課。我為自己能被這樣的老師教而感到高興。因?yàn)樗恼n可以給我?guī)?lái)樂(lè)趣，使我能做到上課不做小動(dòng)作認(rèn)真聽(tīng)講。
有一次，她依然帶著微笑走進(jìn)教室。同學(xué)們沒(méi)有以前那樣高興了，因?yàn)樽蛱靹偪荚囘^(guò)，同學(xué)們正在擔(dān)憂呢！這時(shí)候老師對(duì)大家說(shuō)：‘‘同學(xué)們，考試只是一個(gè)對(duì)你們學(xué)習(xí)的一個(gè)測(cè)驗(yàn)�！绻銈冇龅竭@一點(diǎn)小困難就退縮，你想你們會(huì)進(jìn)步嗎？高興起來(lái)吧。同學(xué)們一聽(tīng)這話。頓時(shí)，沉悶的氣息變得歡樂(lè)起來(lái)。一個(gè)個(gè)瞪大了眼睛聽(tīng)老師講課，生怕丟掉了一個(gè)字。
我們數(shù)學(xué)老師像我們第二個(gè)母親，她在有困難時(shí)候幫助了。給予我鼓勵(lì)與力量。
我的老師六年級(jí)作文 篇2
隨著時(shí)間的流逝，我的知識(shí)在不斷的豐富，但我都無(wú)法忘記我的啟蒙老師。
魚(yú)兒離不開(kāi)水，鳥(niǎo)兒離不開(kāi)大樹(shù)，人類的進(jìn)步離不開(kāi)老師。我的啟蒙老師就是——朱老師。她整天愛(ài)穿一件棕色大衣，臉圓圓的，那雙讓人一看就知到是學(xué)腹五車的眼睛更體現(xiàn)了她所具有的才華。
朱老師!是您用手中那把金鑰匙打開(kāi)了我們這些頑劣而無(wú)知孩童的心扉;是您令我體會(huì)到了學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣;是您讓我了解到語(yǔ)文所特有的魅力;您不僅使我獲得了知識(shí)，還對(duì)我的品行進(jìn)行教導(dǎo)，使我“德智體”全方面發(fā)展。讓我體會(huì)到在人生的道路上應(yīng)該怎樣做人，更使我感受到慈母的愛(ài)和嚴(yán)師的情。
謝謝您!我的啟蒙老師——朱慶華!!!
朱老師對(duì)我的影響還有很多很多……能遇到這么好的老師，我感到十分幸福。
她不但使我們學(xué)到了很多科學(xué)文化知識(shí)，而且使我們懂得了做人的許多道理，從她身上學(xué)到了很多優(yōu)秀品質(zhì)。
啊!我的啟蒙老師，啟蒙我文化學(xué)習(xí)的開(kāi)始，啟蒙我人生道路的起點(diǎn)……
雖然我和她之間發(fā)生的事并不是那么感人至深，但是沒(méi)有她就沒(méi)有我的今天。
老師，一個(gè)多么神圣的職業(yè)!因?yàn)橛辛怂庞辛宋覀冃腋？鞓?lè)的今天!
我的老師六年級(jí)作文 篇3
“靜靜地深夜群星在閃耀，老師的房間燈火明亮，明當(dāng)我輕輕地走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩！……”正在寫(xiě)作業(yè)我，被一縷悠揚(yáng)的音樂(lè)所吸引，不由得放下手中的筆，遙望窗外，靜心尋覓、細(xì)細(xì)品味這感人的歌聲，“嘔心瀝血您在寫(xiě)教材，高大的身影映在您窗上，啊，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩！”不由得我浮想聯(lián)翩，一個(gè)高大的形象浮現(xiàn)在眼前，一個(gè)我最尊敬的人，我的劉老師，越來(lái)越清晰，她依然是那么溫婉、和藹可親。
我從上小學(xué)時(shí)便喜歡語(yǔ)文課，因此，對(duì)語(yǔ)文老師有了份獨(dú)特的情感，老師把自己的一切奉獻(xiàn)給事業(yè)，把最深的愛(ài)留給了學(xué)生，而留給自己的是兩鬢斑白。小學(xué)六年級(jí)的語(yǔ)文老師給我的印象最深，她是一位女老師，30多歲，中等身材，她白晰的臉龐，很清秀，頭發(fā)順直且自然發(fā)黃，形成流行粟色，在腦后扎一個(gè)馬尾辮，不大的眼睛閃著睿智的光，喜歡穿牛仔褲，顯的很活潑，也許是因?yàn)檫^(guò)度的勞累的原因吧，不大的眼鏡里總帶著倦意，但從不影響她對(duì)同學(xué)們的好，上課的認(rèn)真負(fù)責(zé)精神。一臉的笑容使同學(xué)們倍感親切，同學(xué)們都喊她“好老劉”。
眼睛是心靈的窗戶，笑，是美好的，但在我心中，劉老師的笑最美，寄宿生活，更渴望老師們慈愛(ài)的笑容。以前，我認(rèn)為劉老師是最讓我害怕的，很嚴(yán)肅。但哪只是表面現(xiàn)象，劉老師是愛(ài)笑的，她的課很生動(dòng)，通俗易懂，深入淺出，她的笑容給她的語(yǔ)文課增色不少，印象最深刻的是上“學(xué)會(huì)看病”，劉老師的幻燈也很漂亮，矛盾切入，啟發(fā)質(zhì)疑，這個(gè)媽媽不愛(ài)自己的孩子嗎？通過(guò)人物的語(yǔ)言和心理活動(dòng)體會(huì)母親感情的變化，領(lǐng)悟母親獨(dú)特的愛(ài)子方式，層層深入，感悟情深，拓展延伸，升華母愛(ài)，走進(jìn)內(nèi)心，期間不斷地提問(wèn)題，我們看到劉老師的眼睛里閃著晶瑩的光，哪里感動(dòng)的淚光，至今，我深深感受母愛(ài)的偉大。偉大的母愛(ài)深深地烙在心中。
當(dāng)然，好老劉也有發(fā)火的時(shí)候，記得有一次晚自習(xí)，老師布置完家庭作業(yè)，同學(xué)們就開(kāi)始“大鬧天宮”了，小飛同學(xué)用他慣有的嗓音，陰陽(yáng)怪氣地宣布，大家自由活動(dòng)了，然后，大搖大擺地走動(dòng)起來(lái)，有的吹口哨，有的打鬧，調(diào)皮是孩子們的天性，一旦有條件，將各顯神通，一個(gè)個(gè)“胡作非為”，就連平時(shí)幾個(gè)最老實(shí)的學(xué)生，也跟著鬧起來(lái)，教室里人聲鼎沸，這時(shí)，劉老師進(jìn)來(lái)了，同學(xué)們見(jiàn)劉老師那張掛著笑容的臉一下子變得嚴(yán)肅起來(lái)，用銳利的眼光掃視一周，教室安靜下來(lái)了，頓時(shí)，變的鴉雀無(wú)聲，劉老師冷冷地說(shuō)：“誰(shuí)領(lǐng)頭這么鬧的？”同學(xué)們都沉默，老師說(shuō)：“給我把第七課課文抄一遍，快，抄！”“好老劉”的眼睛像利劍，逼退了全班40名學(xué)生，大家好像都意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，乖乖地抄起來(lái)，只留下刷刷刷的筆跡聲及燈管的`滋滋聲，時(shí)間在一分一秒地流逝，最后，也許是劉老師不忍心了，便讓我們停下來(lái)，好語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“同學(xué)們，時(shí)間一直流，一直流，不會(huì)停下來(lái)等著我覺(jué)悟，悔改，時(shí)光不可倒流，可是你們有哪么多的時(shí)間來(lái)鬧，不如拿出書(shū)來(lái)看看��！等后悔就晚了”聽(tīng)，這就是我們的好老劉，她希望我們成為有用之材！我一直拿這名話激勵(lì)自己，以后，有時(shí)間就看課外書(shū)，了解了很多課外知識(shí)呢！
啊，敬愛(ài)的好老師，一陣陣暖流心中激蕩！說(shuō)實(shí)話，誰(shuí)不愿意交這樣的良師呢！愿劉老師的笑容永駐面龐！
我的老師六年級(jí)作文 篇4
我有一個(gè)既嚴(yán)肅又和藹可親的班主任。她既是園丁又像母親，付老師就是一個(gè)對(duì)學(xué)生既像園丁又像母親的人。
每當(dāng)哪個(gè)同學(xué)做錯(cuò)了事，付老師總會(huì)嚴(yán)肅地批評(píng)他。每當(dāng)哪個(gè)同學(xué)做了好事，她總會(huì)鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)他。老師一雙敏銳而又慈祥的眼睛，使我們感到既嚴(yán)肅而又親切。
記得去年元旦晚會(huì)上，我表演小提琴獨(dú)奏，當(dāng)拉到高潮時(shí)，我的腳情不自禁地打起了節(jié)拍。拉完后全班響起了熱烈的掌聲。不料有個(gè)調(diào)皮的男生怪模怪樣地說(shuō)我表演時(shí)腳抽筋，頓時(shí)，同學(xué)們哄堂大笑起來(lái)，我的臉不由得發(fā)燙，感到委屈有極了。此時(shí)的我多么需要老師的幫助��！這時(shí)，付老師用嚴(yán)肅的目光看著大家，又盯了一眼那個(gè)調(diào)皮鬼，然后平靜地說(shuō)：“潘紫儀同學(xué)能用業(yè)余時(shí)間勤學(xué)苦練，琴聲是多么的美妙，可有些同學(xué)就缺乏這種勤學(xué)向上的精神�！甭�(tīng)到這里，我的心情久久不能平靜。在我最需要老師伸出援助之手時(shí)，付老師幫助了我，并婉轉(zhuǎn)地批評(píng)了那個(gè)同學(xué)，既化解了同學(xué)間的小矛盾，又安慰鼓勵(lì)了我，我從內(nèi)心地敬佩她。
我每次習(xí)作，付老師總是認(rèn)真批解，把好句好詞或精彩的句子，用紅筆圈點(diǎn)加以鼓勵(lì)，使我對(duì)作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我喜歡付老師，不僅是因?yàn)樗駡@丁培養(yǎng)了我，更是因?yàn)樗衲赣H教會(huì)了我們做人的道理。
我的老師六年級(jí)作文 篇5
“叮鈴鈴”上課啦。教室里走進(jìn)一位美麗，溫柔，面帶微笑的老師。他微笑地望著我，從這時(shí)起，我就喜歡上了他的課，猜猜是什么課？告訴你們是體育課，而我所說(shuō)的他就是我們的體育老師卜老師。
卜老師對(duì)大家可好了，有一次我們玩轉(zhuǎn)圈，我被同學(xué)甩出去，坐在地上，崴了腳，哭起來(lái)。卜老師跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我說(shuō)一不小心崴著腳了，卜老師打開(kāi)靴子一看，“哎呀”老師叫了一聲，“腳腫了�！卑。宦�(tīng)到這個(gè)消息，我哭的更厲害了。卜老師馬上安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，我給你拿消腫水吧�！闭f(shuō)完，卜老師跑走了，但由于地上的積雪，卜老師滑到了，卜老師忍著痛報(bào)到樓上，拿下消腫水給我敷上。這是我的眼淚止不住往下流，我哭著說(shuō)：“卜老師，您的腳…”卜老師告訴我他是不怕痛的說(shuō)完卜老師拿出紙巾，把我的淚擦完，說(shuō)：“先休息一會(huì)兒吧！”其實(shí)卜老師不僅是一個(gè)關(guān)心同學(xué)的老師，她還是一個(gè)同學(xué)們最喜愛(ài)的老師，同學(xué)們背地稱卜老師孩子王。呵呵，這回卜老師聽(tīng)見(jiàn)了吧！這節(jié)體育課，我們用歡笑聲度過(guò)了�！岸ｂ忊彙毕抡n了，同學(xué)們還久久沉浸在課中。
這就是我們的好朋友，也是我們的好老師。這時(shí)，我真想對(duì)卜老師說(shuō)一句：老師，您真好。
我的老師六年級(jí)作文 篇6
在我們的成長(zhǎng)的道路上，老師的悉心幫助與指導(dǎo)給我們了很大的幫助。其中，我腦海里印象最深的就是徐老師。她不高也不矮，頭發(fā)短短的，戴著一副眼鏡，顯得很有學(xué)問(wèn)。雖然，她有時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲，不過(guò)平時(shí)還是像慈母般的關(guān)心我們。
記得有一次，我們學(xué)校要到海邊舉行一個(gè)我與文明同行迎“三創(chuàng)”啟動(dòng)儀式。我們來(lái)到沙灘上，徐老師一臉嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)；“今天的一言一行都要上電視，可要站好了!”火辣辣的太陽(yáng)照在我們身上，我們熱得汗流浹背，一動(dòng)不動(dòng)，生怕老師批評(píng)我。終于，漫長(zhǎng)的儀式過(guò)去了，我們終于可以松一口氣了!過(guò)了一會(huì)兒，老師又帶我們到新村里去撿里垃圾，我又累又渴地說(shuō)：“唉!我?guī)У乃己裙饬�，要是有一根美味的冷飲就太好了，不過(guò)那是癡心妄想�！毙炖蠋熉�(tīng)了，連忙站起來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們，我去一下，馬上就回來(lái)�！蓖瑢W(xué)們面面相覷，不知老師去干什么了，正在同學(xué)們奇怪的時(shí)侯。徐老師拎著一袋東西從馬路對(duì)面走過(guò)來(lái)。她拎起袋子說(shuō)：“快!這袋子里面是冷飲，一人一根。老師的話音剛落，同學(xué)們紛紛走上前去拿冷飲，我也拿了一根，這時(shí)，我想：“老師并不是我們像的想像的那樣兇，那樣可怕，其實(shí)，老師也像我們的母親一樣，非常地愛(ài)我們，關(guān)心我們。
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