【必備】六年級(jí)感恩作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)感恩作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)感恩作文 篇1
偶然聽到了那么一首歌《感恩的心》，音樂是那么美妙。似乎要觸動(dòng)我去做些什么，說些什么。哦！我想，那是一顆鮮紅的小小的卻對(duì)他人感恩耀眼的心！
感恩父母，是他們給了我生活的入場(chǎng)券，是他們讓我看到了這個(gè)世界，小時(shí)候他們扯著我一步步邁過了春夏秋冬，他們又把我送進(jìn)了知識(shí)的殿堂。感謝父母，是他們讓我懂得了愛和希望。
不知道你是否讀過《凡事感激》這首小詩？
‘感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕娜耍屑そO倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的意志，感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧，感激蔑視你的人，因?yàn)樗磷砹四愕淖宰�，感激速棄你的人，因�(yàn)樗虝?huì)了你自立，凡事感激，學(xué)會(huì)感激，感激一些使你成長(zhǎng)的人�！�
其實(shí)，只要你細(xì)心去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有太多的人，事，物都讓我們心存感恩，當(dāng)你真正懂得了感恩你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己很幸福。
六年級(jí)感恩作文 篇2
"感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜。"這首歌使我明白沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己。這些都是淺顯的道理，沒有人會(huì)不懂，但生活中的我們?cè)诶硭?dāng)然地享受著這一切的同時(shí)，卻常常缺少了一顆感恩的心。
記得那是我去年一個(gè)晴空萬里的夏日早晨，爸爸媽媽都去上班了，只剩下我在家。我就和鄰居的`心如姐去街上吃早點(diǎn)。夏天的天氣娃娃的臉——說變就變，剛才還是萬里無云，一會(huì)兒就變成烏云密布。我們吃完早點(diǎn)了，心如姐說：“快點(diǎn)趕路吧，要下雨了�！蔽艺f：“好吧�！蔽覀兗泵ν依锱�，剛跑出不遠(yuǎn)，就下起了傾盆大雨，我們被大雨淋成了落湯雞。到了下午我就發(fā)燒了，爸爸媽媽下班回來，媽媽看見我沒精打采的樣子，走到我的跟前，摸了摸我的額頭。“哇，都燙手了，發(fā)燒的這么嚴(yán)重��！”媽媽大叫了起來。爸爸說：“是嗎？那趕快吃退燒藥�！闭f完他就急忙拿退燒藥。媽媽不停地安慰我：“女兒啊，你忍一忍哦，爸爸很快就拿藥來啦。”我擔(dān)心地問媽媽：“媽媽，我好難受，會(huì)不會(huì)出什么事？”媽媽說：“傻孩子，別想那么多，一定會(huì)沒事的�！蔽页酝晖藷幒�，媽媽還是不放心，她說：“孩子她爸，女兒這燒厲害著呢，不如去醫(yī)院看看吧。。。。。。”爸爸說：“好吧。”爸爸連忙背我上醫(yī)院，媽媽也跟在后面。
到了醫(yī)院，媽媽就連忙去排隊(duì)掛號(hào)。打了針后，我覺得好受點(diǎn)了，就安穩(wěn)地睡了過去，爸爸媽媽怕我半夜又發(fā)起高燒，一個(gè)晚上都不敢睡覺，時(shí)不時(shí)就摸摸我的頭、給我量量體溫。第二天早上，當(dāng)我醒來的時(shí)候，看見我的媽媽眼圈黑黑的，還守護(hù)在我的身邊。我的眼淚不由自主的流了下來。心里想：“媽媽啊，你為了我可操盡了心啦，本來你的身體就不好，又貧血又低血糖，你可要保重身體�。 蔽覔溥M(jìn)了媽媽的懷抱里，感動(dòng)得說不出話來。。。。。。
父母的愛就像陽光，讓人感到溫暖；父母的愛就像清風(fēng)，吹去你心頭的憂愁；父母的愛就像清泉，滋潤(rùn)著一棵棵小樹……千言萬語，匯聚成一句話：爸爸媽媽，你們辛苦了！我會(huì)好好學(xué)習(xí)，努力拼搏，將來成為有用之人，再回報(bào)你們對(duì)我的厚愛吧！
六年級(jí)感恩作文 篇3
曾幾何時(shí)？我們?cè)诖斯舱劇案卸鳌�，何為感恩，何值感恩，漫漫長(zhǎng)路---祖國，伴我成長(zhǎng)。
打開歷史的長(zhǎng)卷，我們看到了鍥而不舍、為祖國做出巨大奉獻(xiàn)，雜交水稻之父---袁隆平；看到了先鋒戰(zhàn)士---鐵人王進(jìn)喜；看到了學(xué)位得成，毅然回國，報(bào)效祖國的鄧稼先；歷經(jīng)五年苦戰(zhàn)，為了祖國，放棄已有的成就---“導(dǎo)彈之父”錢學(xué)森……他們，祖國的驕傲，十四億中華人民的驕傲。
二十世紀(jì)的中國，早已從曾經(jīng)的東亞病服裝變?yōu)闆_天的雄鷹，二零零八年世界奧運(yùn)會(huì)在首都北京舉行，我們共同為為每一次國歌奉響而灑淚；每一枚金牌而歡呼；
為鳥巢的壯麗而贊嘆為每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員而欣慰；更為祖國的繁榮和富強(qiáng)而自豪。中國，以五十一枚金牌位居第一，讓自強(qiáng)不息的華夏子孫揚(yáng)眉吐氣。
時(shí)間傷人，正處年少的少年們，人生難得幾回搏，此時(shí)不沖更待何時(shí)！如今正是我們學(xué)習(xí)的大好機(jī)會(huì)，“莫等閑白了少年頭，空悲切”，讓我們責(zé)任于心，感恩居心，對(duì)得起自己，對(duì)得起祖國！
啊，祖國，當(dāng)我莊嚴(yán)地瞻仰這那與藍(lán)天相映的光芒萬丈的五星紅旗，當(dāng)我踏入書香漫漫的校園，帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，我，便早已注定成為您的種子，帶將來繁花滿枝，待那時(shí)碩果累累，我一定會(huì)感恩哺育我的根，用實(shí)際行為，成為新一代出彩中國人。
我以身為一名中國人而無比自豪！祖國的精神，面對(duì)困難勇于克服，勇于面對(duì)的精神，面對(duì)成功，保守謙虛的精神，值得我們學(xué)習(xí)�！懊髅魇堑诙问澜绱髴�(zhàn)的贏家，中國，竟不像別的國家那樣得意，或許曾經(jīng)的歷史在某些人眼里，永遠(yuǎn)不會(huì)被如今的成就覆蓋”沒錯(cuò)，我承認(rèn)這句話是從某本書中看到的，對(duì)此，我絲毫不會(huì)懷疑那本書是盜版。
春雨綿綿，又一絲雨水從窗口濺入我的小床，花盆中綠葉托起一朵紅花。我不禁沉思片刻，曾幾何時(shí)�！案卸鳌边@是一個(gè)肅然起敬的字眼，我無言……
六年級(jí)感恩作文 篇4
古人云：“師者，傳道授業(yè)解惑也。”老師，這個(gè)樸素而偉大的字眼，在萬千學(xué)子的心中扎了根。
潔凈的教室中縈繞著淡雅的書香氣息，學(xué)生朗朗的讀書聲猶如海上的波濤，一直有規(guī)律地進(jìn)行著。講臺(tái)上，老師一邊翻閱著教綱，一邊用他那沾滿粉筆末的手緊緊握住粉筆，在黑板上留下蒼勁有力的字體。聽，那鏗鏘有力的聲音來自誰？那是我們心目中的好老師——李老師。
在教學(xué)工作進(jìn)行前后，李老師總是那么嚴(yán)謹(jǐn)。在學(xué)校的課程表上，每一天都安排了語文課，長(zhǎng)期大量備課和不斷為我們操心事情使他愈發(fā)勞累�？墒侨绻�(xí)題講錯(cuò)了，他還會(huì)在第一時(shí)間趕到教室為我們糾正錯(cuò)誤；如果學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣了，他還會(huì)悉心對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)；如果班級(jí)落后了，他也會(huì)著急地指出我們應(yīng)該改正的缺點(diǎn)。
在嚴(yán)謹(jǐn)工作的同時(shí)，他也是我生活中的引航員。記得我剛轉(zhuǎn)入學(xué)校，心中不免產(chǎn)生疏離感，又十分內(nèi)向，不敢和同學(xué)玩耍。李老師似乎看透了我的心事，有時(shí)間便找我談心，最后融入了班集體，這讓我倍感溫暖。在一次偶然中，我們向李老師問起了未來，他只是回答道：“誰都無法肯定自己下一秒會(huì)如何，我們只能把握好現(xiàn)在�。 焙鋈�，我眼前仿佛蒙上了一層薄霧。老師，這個(gè)簡(jiǎn)單樸素卻很偉大的字眼，第一次讓我感到了責(zé)任，它可能只是你成長(zhǎng)路上萬千輪紅日中渺小的一簇火苗，但在老師眼里，你永遠(yuǎn)都是他那明眸中的一整片星辰！
一日為師，終身為父。陪伴我成長(zhǎng)的那句“老師，您好”始終印在我的心間。
六年級(jí)感恩作文 篇5
當(dāng)我獲得全校“心系祖國，健康成長(zhǎng)”講故事比賽三等獎(jiǎng)時(shí)，我最感激的人就是我的班主任──龍老師。
龍老師平時(shí)對(duì)我們要求很嚴(yán)格，上課的時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)誰在講小話、搞小動(dòng)作等，她就會(huì)把說話的同學(xué)分開坐，把玩具收走。她布置的作業(yè)，誰寫字不工整就要重做，家庭作業(yè)做完后還要家長(zhǎng)在上面簽字，誰不做或忘記帶來學(xué)校，就要再抄一遍。盡管龍老師對(duì)我們要求這么嚴(yán)格，但我們還是很喜歡她，因?yàn)槲覀兌贾�，她這樣做是為我們好。
學(xué)校要舉行“心系祖國，健康成長(zhǎng)”講故事比賽，每個(gè)班只選出一名參加全校的比賽。雖然我也在積極做準(zhǔn)備，但卻沒有信心能去參加比賽，因?yàn)槲乙幌蚝苣懶。綍r(shí)上課回答問題時(shí)聲音很小，有很多時(shí)候還不敢舉手發(fā)言呢。但是，沒想到龍老師竟然選中我代表全班去參加學(xué)校的比賽，我都有點(diǎn)兒想不明白了：班上有很多膽子大，講得也很不錯(cuò)的同學(xué)，為什么她就要選我呢？我擔(dān)心自己到臺(tái)上不敢說話怎么辦？為了鍛煉我的膽量，龍老師讓我在班上練習(xí)了一遍又一遍，并在講故事時(shí)加上一些動(dòng)作，并及時(shí)地糾正我的表情、語氣、動(dòng)作……，使故事講得更加生動(dòng)，有感染力。在龍老師的言傳身教下，我的進(jìn)步很快，膽量逐漸增大了，上臺(tái)也不擔(dān)心講不出話了，我對(duì)自己充滿了信心。
雖然我的講故事比賽只得了三等獎(jiǎng)，但這卻是我第一次在全校同學(xué)面前講話，我感到很自豪，很自信，從此膽量漸漸大起來，也敢舉手回答問題了。這都得感謝龍老師，是她，給了我鍛煉的機(jī)會(huì)，教會(huì)了我如
何戰(zhàn)勝困難，改掉自己的不足，增強(qiáng)了自信。
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