關于高考的作文【精】
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的關于高考的作文，希望能夠幫助到大家。
關于高考的作文1
在中國，茶是有著悠久而深遠的歷史的。有言曰：“品茶，品人生也�！币粔睾貌�，香醇而摻著些苦澀，苦澀中又透著幾分甘甜。人生亦不過如此。
一段精彩的人生，在那光鮮的表面下是無盡的汗水，在那燦爛的笑容下是失敗的苦痛，在那顯赫的業(yè)績下是磨礪的傷痕；而無論路途多么坎坷，也一樣充滿了歡樂的言語和幸福的面容。
見過茶樹嗎？
它沒有青松翠柏那般高大挺拔，也沒有冬梅秋菊那般婀娜多姿�？雌饋�，茶樹似乎很平常，與其他灌木無異，但，透過那青翠欲滴的茶葉兒，卻有一股無法言喻的、與生俱來的獨特氣質(zhì)，令人感到那般溫雅、清新。那蔥郁的枝葉所散發(fā)的清香，輕巧而緩慢地滑過你的嗅神經(jīng)，輕輕敲擊你的大腦皮層，不禁耳目一新，頓覺心曠神怡。
看過茶山嗎？
那一棵棵枝繁葉茂的茶樹一排排地站立著，由下而上，環(huán)環(huán)相接，層層遞進，一片茶山便可清晰佇立眼前了！再看那茶樹的排列，近觀，是參差不齊；遠望，卻又是羅列整齊。別有一番風格。山，是座座相連的，卻并不高，是所謂的“江南丘陵”。到了春天，那個采茶的季節(jié)，你不難看見，門前、屋后的片片茶山，滿是新綠。當陣陣春風拂過，看見的，便是碧海中舞動的綠波，剎那間，便有了春的活力。
清明前后，若到茶山上走一走可時�？吹侥切┎刹枧纳碛�，那一個個妙齡少女，就如百花園中一只只飛舞的蝴蝶，巧妙地在茶樹間穿行，用那纖長的手指在枝葉間撥動，借指尖靈活的運轉(zhuǎn)，將片片茶葉摘下，放在竹籃、背簍中。側(cè)耳細聽，是那采茶女輕盈的腳步踏著頭年的落葉、枯枝覆蓋的新發(fā)草兒的窸窣聲，還有那采茶女靈巧的手指采摘茶葉觸碰了枝葉的沙沙響聲。
不論是茶樹、茶山，還是采茶女，都不難看出，茶，是如此的清雅、脫俗、圣潔而超凡。
再看那茶葉，一片片綠得清新；拾一片放于鼻前，用手扇扇，一股清香便撲鼻而入，閉上眼，仿佛置身于滿是綠陰的高山之顛，呼吸了世上最純凈的空氣。
拿一口杯，投入一小撮晾曬好了的茶葉，再倒下燒開了的沸騰的水，看吧，那原先沉于杯底的茶葉，遇水則化開，隨之飄飄然浮上水面，漸漸化開，葉片也愈來愈大，色澤也由青黑而轉(zhuǎn)為深綠。不知過了多久，化開的茶葉又漸沉入杯底，悠揚而緩慢地下沉，最終，全都輕巧地落在了杯底。再看看那水，也不再是原來的白開水了，而是被茶葉染綠了的水，是茶水。
端起杯，抿一小口，一股清香便立即飄入你的鼻腔，隨之，那茶水便流進你的咽喉，淌入你的腸胃。起初，是那茶的苦澀之味在舌根徘徊，像采茶女穿梭茶樹間那輕盈的腳步，輕點你的味蕾；然后，你會感到苦澀之中那份甘甜沁入你的心脾，令你回味無窮，余味猶存。一口過后，便是耳清目明。
這便是茶，一種對時代進步、人類文明都有著深遠影響的物質(zhì)，一種與古老中華有著不解之緣的物質(zhì)，一種帶給人清新感的物質(zhì)，一種上天恩賜的純凈的物質(zhì)，一種包含文化和藝術美的物質(zhì)，一種可以借此看透人生的物質(zhì)……
不需浪費太多言詞，要想領悟其中奧妙，就請品一壺好茶！
關于高考的作文2
自古以來，書信都是我們中國的傳統(tǒng)，素有鴻雁傳書之說。在歷史長河里，它不單是一種聯(lián)系方式，更是一種古老的文化，這在文學作品中都有深刻的體現(xiàn)。面對著破碎的山河，想起遠方的家人，杜甫寫下“烽火連三月，家書抵萬金”，思念之情躍然紙上;岑參在西征的途中寫下“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”，這一封信，彌足珍貴，滿紙都是對親人的牽掛;面對君王，諸葛孔明寫下了可歌可泣的《出師表》、李密的《陳情表》，也感人肺腑，一番忠義之情，令人欽佩!這樣的例子不勝枚舉，可見，書信在中國古代的地位，是何等重要!面對這一種古老而悠久的文明，我們是滿心歡喜地接受!
但是今天，它卻遭受著一種嚴峻的挑戰(zhàn)。
在二十一世紀信息高度發(fā)達的時代，聯(lián)系方式也日趨多樣化。手機聊天，電子郵件，漂流瓶……可以說是五花八門，無論那個階層的人，都在頻繁地使用。當然這種方式是好的，給我們的學習和生活帶來了極大的便利，我們對其是抱著一種認可的態(tài)度。而且，每天都在大量地使用，這已經(jīng)融入了我們的日常生活，成為我們生活的必需品。
如果讓我選擇，我無法說出那一種方式更好，因為它們都曾給我們的生活帶來了巨大的改變。也許，你認為，郵件省錢，效率高;寫信貴，速度慢。但是，面對著整齊劃一的電腦打印的文字，我們已經(jīng)有一種視覺上的疲勞。而，書信，可以很好地抒發(fā)我們的情感，它給我們的意義早已超出了字面的范疇!
當投身軍營的士兵，每一次收到家里的來信，都會壓在枕下，反反復復地閱讀，也許，你認為這只是一封信，但你可曾想過，這里面包含了多少的期盼與等候;
當留守在家的孤寡老人，他無法使用現(xiàn)代先進的溝通工具，收到遠方子女的來信時，內(nèi)心是怎樣的一種激動;當身處逆境之時，收到朋友的一封來信，縱然是簡簡單單的關心的話語，也足以讓你感動得淚流滿面。
我們在電視上，也看見過許多貧困山區(qū)的兒童，他們和許多城市的孩子交朋友，都是靠書信來往。就是這小小的書信，讓愛心之路得以延續(xù)。當鏡頭給到那群可愛的孩子，坐在綠油油的草坪上，帶著笑容，認真地閱讀著來信的場景時，我想，在那一刻，他們一定是幸�？鞓返�!
而如今，這種文明已經(jīng)漸行漸遠，很難再去尋覓它的蹤跡，但是它并不會退出我們的生活!不管現(xiàn)代文明如何發(fā)達，作為一種古老的傳統(tǒng)，它不會消失!在我們的腦海深處，它已是一行不滅的印記!我想說：朋友，當你面對電腦、手機的印刷體，出現(xiàn)審美疲勞時，不妨拿起紙和筆，寫一封信，給親人，給朋友……
關于高考的作文3
汪國真曾有言：“要輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福�！�
誠然，人生中追求無止境，幸福無大小。然而，肯定這份追求、這份幸福，只需在夜深人靜時，叩問自己的心靈，輕輕說出那句“我愿意”，并一生無悔。
嵇康是一朵空谷的幽蘭。那時，一把鐵錘被高高揚起，擊于石器之上，濺起萬點火星，瞬間匯集在一起，發(fā)出光芒萬丈。那時，面對宦海沉浮，他沒有淪陷。面對司馬集團的威脅，他沒有屈服。那時，朋友入仕，他寫絕交書;生命將終，他獨奏《廣陵散》。他就如打磨的鐵器，堅韌自強，即使磨難重重，也不會動搖自己內(nèi)心高潔的追求與堅守。不論結(jié)果，叩問心靈，只道一聲“我愿意”。
能于熱中思冷，則一世不陷于凄涼之境;能于淡處求濃，則終生不受形容枯槁之苦。
古來圣賢，不乏落寞失意之人，只因他們在那“天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往”的污濁社會中能夠堅守自己的心靈，堅守自己的追求，不為他物所誘。于是，我們看到了陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的那份充實與幸福;看到了歐陽修于深山與民同樂的高潔情懷;看到了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的博大胸襟……往事如煙話滄桑，相信在面對過千百般的困難后，他們會叩問心靈，會振臂高呼：“我愿意!”
海子曾說過：“要有最樸素的生活和遙遠的夢想，即使明天天寒地凍，路遙馬亡。”如今，在這物欲橫流的社會中，有多少人汲汲于富貴而出賣了他們的靈魂?有多少人為追逐名利而典當了當初的夢想與追求?
當干露露們唯“財”是舉，當郭美美們拼爹、炫富時，仍有一些人在自己的人生道路上追求著自己的夢想，最終，他們提升了自己也造福了社會�！皻灐�15”總設計師羅陽在執(zhí)行任務時累倒在了地，最終不幸去世。他沒有太多的錢財，也不渴求過多的名利，他只想把自己一生的精力奉獻在追求上，他做到了，他是幸福的，相信他在倒下的那一刻，內(nèi)心仍然堅持自己的理想，一聲“我愿意”從他的內(nèi)心發(fā)出，感動了無數(shù)國人。才道霓虹君已去，英雄長存海天間!
“人有疾病，心能忍耐;心有憂傷，誰能承當?”這是《圣經(jīng)》中的一句箴言。多少次，我們叩問心靈，才知道追求的真正涵義，無關乎結(jié)果，只在于那一次次拼搏不屈的過程，幸福亦如此，不是靠金錢與名利的堆砌，而是在追求中獲得一份心靈的充實、滿足與寧靜。感動中國人物劉偉，身有殘疾卻用生命奏出華美的樂章;從小不幸得小兒麻痹癥的鄉(xiāng)村女醫(yī)生周月華，多年來從未向命運屈服，伏在丈夫背上，夫妻倆行走于大山間，為村民們治病。對此，人們想必會問：“值得嗎?”而答案已在他們的心中，就三個字：我愿意!
司湯達說：“我從地獄來，要到天堂去，正路過人間�！比碎g風云變幻，世事無常。然而，風物長宜放眼量，只要無愧于內(nèi)心，一生，安矣!
叩問心靈，“我愿意!”
關于高考的作文4
我在找一個出口，事實上，我一直在躲避著什么。并不是因為疼痛無法忍受，而是無論你怎么想念，她都一無所知。這是一堵墻，什么都無法穿越；空間是如此的空曠遼遠，思念不過是一條獨行的光束，有時強烈得耀眼，還是免不了消散，消散。
我告訴自己，一切都會過去的。
昨夜，我和母親在夢里通了很長時間的電話。我們說了很多，說說笑笑的，一如從前。醒來茫茫的，什么都想不起來了。
你就這樣離開了我，甚至不打一聲招呼。
心空下來的時候，我坐在老家的門樓下。風從南面靜靜吹過，院子里新洗的衣服晃來晃去。父親里里外外忙著，干瘦的身體仿佛就要被風吹倒。有時，他也坐下來，和我面對面說上幾句話，也總是說著說著就停了，頭低垂在突出的肩胛骨之間，打一會盹。
時間過得真快，按照老家的規(guī)矩，你的“頭七”，一家人要在新墳前默默祭拜，而你，是否看得到？我以自己的方式來紀念，一個人的屋子，默默地讀給你聽，而你，是否聽得到？
一切都會過去的，但是一切都真的會過去嗎？
當我乘快車六七個小時趕到家里的時候，你穿戴得整整齊齊躺在大炕上，是這幾年里我能看到的你最安靜的睡眠。我長跪在你的身旁，疼痛，愧疚。我摸索著你的漸冷的手，拂去你臉上的一根線頭，扶摸著你淤血的胳膊，埋下頭緊緊貼在你的胸前。媽不孝兒子回來了。
死者長已矣，從此以后，我就真正失去了你。這個生我養(yǎng)我的地方，再也不會有你的身影和笑聲。
但是那些笑聲，卻一直在，并且越來越清晰。
記得最后一個春節(jié)嗎，媽媽？因為我要在除夕夜趕回去，你在醫(yī)院里待了還不到三天，就自己拔了針，堅定地要回家去。等我冒著風雪趕到家里的時候，你用力支撐起自己骨瘦如柴的身體，臉上永遠是那種溫暖的笑容。媽，你知道嗎？我心有多痛，但是我也知道，我一定要像你一樣堅強，要微笑著面對你，這樣你才能感覺安心。
你堅持要親自為我包水餃，但是你的手指已經(jīng)嚴重變形，再也捏不住水餃皮了，下在鍋里的水餃都露餡了。你罵自己說老了不中用了，而我是含著熱淚吃完的，那是世界上最美味的水餃。
而現(xiàn)在，你永遠地離開了，再也吃不到你包的海鮮水餃了。
我努力告訴自己，一切都會過去的，但是一切永遠都不會過去，它們已經(jīng)深入骨髓。
院子里栽滿了花，都是并不嬌貴的月季，螞蚱菜花，就連廁所和雞窩的旁邊都開得滿滿的。我數(shù)了數(shù)，六朵大紅的絲綢般的月季，釅釅開著。父親這幾天給它們澆著水，它們愈加盛放起來。大門口一溜兒的墻根，也種滿了姹紫嫣紅的野花，遠遠看去，就是人微笑的樣子。
院子里有一盆花開得最美，妹妹說樣子像康乃馨。
我坐在門樓下，一抬頭，看到天藍得碧透，一如湛藍深邃的海洋。
關于高考的作文5
林志穎在一首歌里面曾經(jīng)說過這樣一段話：賽車就像人生，掌握好自己的方向，知道什么時候該加速什么時候該減速，只要有這個可能就全力以赴的去實現(xiàn)它，因為人生可以后悔，但絕不能有遺憾。
每個人都有自己的人生，但每個人人生最美好的階段肯定是在17、8歲那年的雨季。這一年我們參加了高考，這便成為我們?nèi)松械霓D(zhuǎn)折點之一。我們曾經(jīng)為了這一場考試，為了自己的理想，忍受寂寞與汗水。在這一年，我們用淚水去澆灌，用努力與自信去造就。期待著我們的夢想之花可以綻放的絢爛。而就在那一天我們走上了屬于自己的戰(zhàn)場，站在了離夢想最近的地方。
這一年我們太青春，踮起腳尖就能靠近陽光，就在我們走上考場的那一天，烈日炎炎。仿佛一伸手就能碰到太陽。就在這一天，我們離我們的夢想只有一步之遙，只要我們邁出這一步，我們就成功了。過了十幾天，我的努力與汗水得到了驗證。這一天我或許無助的流淚，或許為自己的努力得到回報之后，感動的流淚�？傊@一天我們流淚了。從這一天開始我們開始了加速模式般的成長，一番折騰下來，我們都發(fā)現(xiàn)自己變了。這就是高考之后的我們。
高考之后的我們，開始變得不同。失利的我們，變得穩(wěn)重了，變得成熟了。金榜提名的我們，有了進一步的目標，但這次追夢的步伐更加穩(wěn)重有力。高考過后，我們開始了各自不同的人生，真正的人生。但高考不是世界末日也不是人生最好的追求，他只是歷練我們的一個考場而已。也許我們失利了，但我們的收獲并不比金榜題名的他們少。只是收獲到的果實不同而已。甚至我們應該感謝上帝給了我們一次磨礪的機會，抓住這個機會我們就會正確認識自己，走上更適合自己的路。經(jīng)過這一次磨礪我們可以在給自己一次，走向考場的機會。我們也可以另辟蹊徑，用另一種適合自己的方式來實現(xiàn)自己的夢想。
塞涅卡曾經(jīng)說過，如果一個人不知道他要駛向哪個碼頭，那么任何風都不是順風。高考之后，我們從傷心、迷惘中走出來之后，我們便會知道我們應該駛向哪一個碼頭。高考給我說說們的增加了方向感，我們的目標更加明確，我們更加容易成功。我們應該感謝高考，是高考給了我們這么一個機會。是因為經(jīng)歷了高考我們才會蛻變，這場沒有硝煙的戰(zhàn)場讓我們擺脫幼稚。
回頭想想，看看我們走過的腳印，覺得高三并沒有想象的那么可怕，只因為我們經(jīng)歷了高考，我們從那條路走過。一場高考檢驗了我們的青春，檢驗了我們的夢想。所以今生經(jīng)歷一次高考將是我們一生的財富，高考的分數(shù)會使我們銘記永生。
珍惜高考，高考之后，我們能化繭成蝶。
關于高考的作文6
雨，滴答滴答的下，天空一片陰沉。
放學了，我倚在窗邊，看著教學樓下倚偎在父母傘下的同學們，心里五味雜陳。
不知道哪天開始，父親變得煩躁不堪，變得愛和我爭吵。我們常常為了一點小事就引發(fā)一陣“電閃雷鳴”。終于，在“三天一小吵，五天一大吵”后，我沖動地對父親喊道：“你從來不顧及我的感受!我討厭你!”然后便“砰”的甩上門，再也沒有和父親說過一句話。
“嗒嗒”雨還在下，冰冷的雨滴從窗外飄進來，打在我的臉上，將我從回憶中叫醒。四周望去，其他同學都走光了，只剩下我一人因為沒帶傘而停止腳步——今天早晨，父親還在出門前提醒我今天下雨要帶傘，可我硬是裝作沒聽見，空著手“咚咚咚”跑下樓——是賭氣嗎?是，我在心里回答。
本想等雨停后再走，可這老天爺好像偏偏與我作對，雨就是不見小。我正猶豫著要不要冒雨回家，卻在不經(jīng)意間一抬頭瞥見了那個熟悉的身影——爸爸?我擦了擦起霧的玻璃窗，仔細地看了看;沒錯，就是爸爸。他打著我的那把粉紅小傘，吃力地在雨中走著，他高大的身軀與那傘相比，顯得無比滑稽。他停住了，緊接著在包里翻找著什么，應該是手機吧!
在父親翻找的時候，夾在他脖子上的雨傘忽然掉了下來，頃刻間，雨點使他的衣服一片斑斕，他的背影顯得愈加狼狽。不知怎的，我的心竟輕輕的抽疼了一下。
一剎那間，過去的片段如蒙太奇電影一般在我腦海中閃過：每晚父親下班后，我總纏著他背課文，講故事，全然不顧他加班的疲憊;每天半夜不經(jīng)意地醒來時，總能看見父親那屋的燈亮著，映著一個佝僂的身影，而我卻不以為然……最后，是昨晚那句“你從來不顧及我的感受，我討厭你”以及那直扎人心的甩門聲……
此刻的我才意識到，真正變了的人是我，不是父親。我說父親不顧及我的感受，我又何嘗顧及過他的感受呢?這么多年來，他一直堅守在那個愛的崗位上，從不曾動搖，哪怕我是如此無理，他也始終如一�？晌彝耍赣H不是超人，不是神仙，不是萬能的，他也會老!那些對我所謂的“嘮叨”是他關心、關愛我的一種方式，而我，除了抱怨竟沒給予過父親任何的關切，哪怕是一聲問候……
此時，我除了后悔還是后悔——天知道我昨晚那句沖動的話給父親帶來了多大的傷害!
雨下得更大了，我的臉上早已濕了一片，不知是雨水還是悔恨的淚水，這時，手機響了，我輕輕的點開，接到耳邊，里面?zhèn)鱽淼氖歉赣H沙啞的聲音——“你在哪里?!淋雨沒有?!早上讓你拿傘你不聽!淋病了可怎么辦?”淚，自是再也忍不住了，我抓起書包，以最快的速度飛奔下樓。
雨，淅淅瀝瀝，還在下著……
關于高考的作文7
理智和情感是人類生活中的兩只腳印，人類在認知事物的道路上的每一次成長都和他們的理智私感情有關。
認知事物當然必得有嚴格的理智，不能縱容自己的感情和好惡。如果僅僅以感情的親疏遠近來下結(jié)論，大多數(shù)情況下會得出錯誤的判斷，正如《韓非子》里那個宋國的富人，他的兒子與老人說的是相同的話，而他聽憑感情的親疏遠近卻得出了不同的結(jié)論，這當然是沒有道理的。又如《鄒忌諷齊王納諫》中，鄒忌的妻子私他，姬妄畏他，而客有求于他，都說他美于城北徐公。鄒忌最后排除了感情因素的干擾，悟出了一番治國平天下的大道理。
“禍患常積于忽微，智勇常困于所溺�！币驗橛兴�，有好惡，感情上有親疏遠近，人們在認識事物時便易于被迷失雙眼。這時惟有理性的火光才能照亮黑暗混濁的末知世界，人類要到更高更遠的地方去，健全的理性才是可靠的階梯，布魯諾被燒死在鮮花廣場時，歡呼的人群又何嘗不以為自己才是真理的掌握者呢?但是布魯諾相信理性這個"內(nèi)心的教師"，他要讓"所向披靡的論據(jù)萬箭齊發(fā)"，射穿習慣和感情上依賴的迷霧，把人類在認知事物的道路上引人正軌。
理性固然在認識事物中不可缺少，但我們能因此完全排除了感情因素嗎?難道感情在認知過程中永遠起著反面的作用嗎?
康德仰望星空的時候，他的內(nèi)心泛起的是崇高的感情，正是靠了這親近永恒、親近真理的感情，他才能在認知彼岸的道路上不斷前進。沒有感情的存在，人類生活會陷人刻板和抽象，我們認識事物不僅要分辨對和錯，也要知道美和丑啊，沒有了情感，藝術如何存在呢?只剩下了冷冰冰的法律條文，什么能做，什么不能做，一切熟悉的溫情都離我們遠去，我們能說我們認識了世界的本來面目嗎?生活又有什么樂趣呢?即使是大物理學家愛因斯坦也是看重情感在認知中的作用的，有人向他提出一個設想時，他并不判斷正誤，只說:"啊，真丑!"他不愿意在丑的事情上花費時間，在他眼中，即使是物理學中丑也不能立足。
因此我們認知事物時，既要有冷眼，又需要熱心，雖不能任憑感情的親疏遠近去判斷，又不可僅僅是可憐的"數(shù)字化生存"。在理智和情感、天平和七弦琴的引導下，我們才能“詩意地棲居”。
點評：精選例證結(jié)構(gòu)清晰。本文有四個特點:一是貫串全文、令人信服的辯證思維，結(jié)尾以形象化的語言完整準確地揭示了感情、理智在認知事物中各自不可替代的作用;二是精選例證，用鄒忌和康德、愛因斯坦例分別論證理智、情感的認知功能，典型貼切，給人啟迪;3是思路嚴密，結(jié)構(gòu)嚴謹。文章由理智到情感，運用"總—分—總"結(jié)構(gòu)，都顯示出作者較高的謀篇水平;四是善用比喻、借代，"天平"、"7弦琴"、"數(shù)字化生存"、"詩意地棲居"等詞語的運用，增強了說理的形象性。
關于高考的作文8
網(wǎng)上購物，視頻聊天，線上娛樂，已成為當下很多人生活中不可或缺的一部分。業(yè)內(nèi)人士指出，不遠的將來，我們只需在家里安裝VR（虛擬現(xiàn)實）設備，便可以足不出戶地穿梭于各個虛擬場景：時而在商店的衣帽間里試穿新衣，時而在足球場上觀看比賽，時而化身為新聞事件的“現(xiàn)場目擊者”……當虛擬世界中的“虛擬”越來越成為現(xiàn)實世界中的“現(xiàn)實”時，是選擇擁抱這個新世界，還是刻意遠離，或者與它保持適當距離？
對材料提出的問題，你有怎樣的思考？寫一篇不少于800字的論述類。
退后半步
不過只是聽聞虛擬現(xiàn)實技術罷了，還沒能切身地體會它的便利，但僅僅在腦中做一個設想，躺在家里購物看病、足不出戶就環(huán)游世界，豈不美哉！我們仿佛已經(jīng)看見VR技術所構(gòu)建的美好未來。
然而所謂的便利就是我們一直追求的嗎？如果VR技術普及，如果虛擬不再是虛擬，如果人們只活在自己的世界里，我不禁懷疑它的價值與意義了。我所以為的“適當遠離”，是認可它、接受它但不依賴它，一如我對于VR技術的態(tài)度。
人類對于超出他們認知的事物總是懷疑大過好奇的。手機、電腦、汽車、飛機，哪一樣誕生的前后不是充斥著質(zhì)疑聲�？蛇@些在當時看起來了不起的以至于令人無法相信的新新產(chǎn)品，現(xiàn)已全面覆蓋了我們的生活。那我是不是可以進一步推論，VR技術也終將融入我們，成為日常生活中司空見慣卻也無法缺少的一部分。
這種想法令人激動，但激動過后難免涌上擔心。擔心是兩方面的，一是技術的難以掌控，二是人心的難以預料。三月人機大戰(zhàn)的余熱還未完全褪去，世界級的圍棋大師李世石以1:4慘敗給人工智能。這似乎是個警示，技術縱然美妙，卻宛如帶刺的玫瑰。虛擬現(xiàn)實技術會有怎樣的突破尚不明確，不過可以肯定的是，未知與風險一直存在。
當然，對于VR技術，我本身是始終認可并支持的，但談不上依賴。它確實能為我的生活帶來便利，甚至當它應用于醫(yī)學教學及軍事模擬等領域時，其益處遠大于弊端。可凡事都要講究“度”。如果喜愛上升到了依賴，其性質(zhì)將大大改變。在虛擬世界里待太久，便再也分不清虛擬與現(xiàn)實了。沉溺網(wǎng)游的少年，一旦接觸VR游戲，便會掉入萬劫不復的深淵，永遠逃不出虛擬世界；執(zhí)著于足不出戶的青年，物質(zhì)上的便捷與滿足只會增添精神上的空虛與寂寞，時間一長，便郁郁寡歡。所以說，評價VR技術的好壞還是取決于個人。在虛擬中成就一個人，往往意味著在現(xiàn)實中毀掉一個人。
不僅僅是VR技術，虛擬世界早已悄然步入我們的生活。顯然，我們不能只活在現(xiàn)實里，但更不能沉溺于虛擬中。所以退后半步吧，讓它在你伸手可及的范圍內(nèi)，既能享受它帶來的便利，又不至于過分依賴。
關于高考的作文9
一、慧眼傳神的標題
要在考場中取悅閱卷老師，先用傳神的標題去構(gòu)建作文的佳境，嘗言：標題是眼睛。好作文就要有一雙迷人的慧眼�，F(xiàn)在我們訓練了大量的話題作文，大量同學卻把標題擬得老氣橫秋，或者干脆用話題作為文章的標題，讓人一看就不愿給高分。所以作為考生的你要充分意識到閱卷老師的疲憊，用盡量新、雅、美的標題去引起老師的注意，標題擬好了，實際上也是在為考場作文創(chuàng)設景致，而獨特的標題更是作文獨僻佳境的最好體現(xiàn)，會讓人為之一震。
二、一言九鼎的識見
對于中學生的作文，閱卷老師尤其看重學生的思想認識與觀點見解。在閱卷的過程中，老師始終在留意或?qū)ふ铱忌魑闹凶钅艽砥渥R見的內(nèi)容。因為任何一篇文章總是為表達一定的思想主題服務的，識見的水平如何，直接關涉到作文得分的高低，因此作為考生應該不斷磨礪語言，砥礪思想，盡可能在作文中表達一言九鼎的識見。而實踐證明，精要而有深度的認識與見解，會使本來很平常的作文內(nèi)容為之境界全新，無眼之龍也會因為你的點睛之筆而暢游九天之外。
三、千描百繪的特寫
考場記敘文，閱卷老師最看重有沒有場面描寫，看場面描寫時，老師又最看重有沒有特寫鏡頭。因為寫好特寫鏡頭在閱卷老師看來，就是寫好記敘文的最佳境界。什么是特寫鏡頭，即考生借鑒電影藝術的表現(xiàn)手法，對人物、景物的局部特征加以濃墨重彩式的描寫或精細刻畫，從而凸現(xiàn)一個感人的形象，展示一個精彩的細節(jié)，使文章具有強烈的感染力的藝術手法。所以為了與一般平鋪直敘式的記敘文境界有別，考生應該獨辟特寫的佳境，讓考場記敘文因為特寫而牽制住老師的眼球。
四、詩情畫意的意境
考場散文的最高境界是詩情畫意，有時即使寥寥幾筆，也讓閱卷老師如獲至寶。意境就是作者的思想感情和客觀事物的高度融合，就是作者所創(chuàng)造的那種情景交融、形神兼?zhèn)涞乃囆g境界。散文要富有詩意，就應有意捕捉優(yōu)美的意象并寄托感情，形象一點說，就是要在寫散文的時候，感到仿佛是在寫詩和作畫，要表達出情味、畫面和韻致，同時要追求語言的詩化，主要表現(xiàn)在凝練含蓄、形象具體、音韻節(jié)奏等方面。要特別善于用精煉語句點染詩意，通過繪形繪色繪聲的描寫讓閱卷老師生發(fā)豐富的聯(lián)想和想象，從而滿目生輝，滿口溢香。
五、生動形象的說理
考場論說文的最高境界是議論生動形象，閱卷老師特別害怕大段羅列高深理論，板著面孔說教，愿意看到考生把議論中抽象的，難懂的道理或見解，采用一定的方法和手段，使之變得具體、變得形象;把議論中冗長的客觀的論述，采用一定的技巧，使之變得生動活潑，搖曳多姿。比如使用比喻論證，因為喻體的為人熟知，而本體與喻體之間又具有相似點，議論起來就會獨僻蹊經(jīng)，別開生面。而如若在議論中始終貫穿生動形象的說理，則自成妙境。
關于高考的作文10
篤學敏思的大李，銳意創(chuàng)新，闡釋了生命科學的謎團;愛崗敬業(yè)的老王，苦心練技，用勤奮完成了焊接大師的蛻變。他們，都譜寫了屬于自己的人生凱歌，然而，跋山涉水的小劉，用心靈捕捉世間奇山麗水，用鏡頭抓拍天空七色彩虹，他給這個行色匆匆忽視美麗的枯澀的時代，注入了
篤學敏思的大李，銳意創(chuàng)新，闡釋了生命科學的謎團;愛崗敬業(yè)的老王，苦心練技，用勤奮完成了焊接大師的蛻變。他們，都譜寫了屬于本身的人生凱歌，然而，跋山涉水的小劉，用心靈捕捉世間奇山麗水，用鏡頭抓拍天空七色彩虹，他給這個行色匆匆忽視美麗的枯澀的時代，注入了一泓清泉，彰顯了時代最美的風采。
大千世界，滾滾紅塵，人們的雙眼專注于科技的創(chuàng)新和技藝的精湛，卻少有人如同小劉那樣珍視生命中的美麗。當然，我們不能否認科技的創(chuàng)造力，篤實的思考力，和技師的巧奪天工。但是，大多時候，我們因為對物質(zhì)太過執(zhí)拗而迷失了腳步，我們睜著雙眼，卻看不見大自然的美景。正如蔣勛先生在《生活十講》中寫下：“物質(zhì)不是不好，不好的是沒有抗衡的力量。”我們不能任由物質(zhì)的鐵蹄踐踏昔日的精神家園，不可任由功利的追求侵占心中對美的向往。如此，我以為，值此超物質(zhì)的快進時代，像小劉一樣肯在云白山青間捕捉最美的風景，才是時代最耀眼的風采。
品味大千世界，盡顯時代風采，是擁有幾米筆下那一個充滿愛的心，所以我們走到哪里都會看到動人的風景。然而，科技的日新月異，技術的日益精湛，還有多少人存留著如同朱光潛先生所言的“接近文化和欣賞美是人之為人的天性”難怪阿爾卑斯山腳下矗立的牌子赫然寫著“慢慢走，欣賞啊”來呼吁人們駐足身邊的美麗難怪鮑爾吉·原野在《月光手帕》中期望人們擁有空靈的目光，才不會被世俗磨礪，才不會失去美的愉悅要知道，如今翠翠守護著的湘西已經(jīng)不在了，月牙泉的波光粼粼再難尋覓，所幸，我們還有小劉那份對自然之美的皈依和珍惜。所以，彰顯時代風采，他，當之無愧。
品味大千世界，盡顯時代風采，因為缺少，所以珍貴。的確，“矢志創(chuàng)新”造就了神舟飛天和蛟龍入海;“技藝精湛”造就了城市高樓林立，車水馬龍，可是，小劉這看似與時代“背道而馳”的舉動卻挺起了國人精神的脊梁，鑄就了文化的輝煌。祖國的大好河山在閃光燈下熠熠生輝，最美的鄉(xiāng)愁于鏡頭中綻放光彩，軟實力的增強，也同樣會反作用于科技的飛黃騰達，個人的價值也會因為凝結(jié)了對自然深沉的愛而在時代中大放異彩。
龍應臺有言：“人本是社會上散落一地的珍珠，而文化和語言就如同黏合劑，將人與人聯(lián)結(jié)成一個有機的整體。”小劉這份對美的篤定和追尋，是這快節(jié)奏時代中的了然歡喜，風采奕奕。
簡述：
品味這大千世界，只要我們擁有一顆精致的心，一雙發(fā)現(xiàn)美麗的眼，在時代中用雙手擷英而行，便是最美的最珍貴的風采。
關于高考的作文11
黎明的曙光點亮天際前的天空，這是最沉的黑暗。——題記
人之一生太短暫，不過彈指一揮間;人之一生太渺小，不過天地一蜉蝣。有些人如瑞典化學家維勒，面對他人的告誡和譏諷,迷失了自我;有些人如塞夫斯特穆，面對他人的嘲笑而仍然堅持自我，執(zhí)著地沖破黑障，迎接曙光的到來，終在孤寂中綻放出美麗的成功之花。
相信自己，追求中升華人格。法國作家維克多.雨果曾說過“我寧愿靠自己的力量，打開我的前途，也不愿祈求有力者的垂青”。我認為人的一生如一段旅程，無論景色是好是壞，那個旅行者依然是你。這段旅行中會有無數(shù)個岔口，有的車水馬龍，繁花似錦;有的孤獨寂寞，寧靜悠長;有些人面臨選擇時隨波逐流，選擇了前者，在繁華中一事無成;有些人面臨選擇時勇于面對困難和挑戰(zhàn)，選擇了后者，在孤獨寂寞中執(zhí)著追求，在追求中得到升華，最終走向了成功。
用意志力，掌控著人生方向。陳洲就是一個很好的例子，他在追求夢想的路上失去雙腿，開始的時候他也迷失過，甚至墮落過，但他不曾放棄。當他在黃山腳下，看著高入云端的山峰，問下山的游客：“這山多高?”回答的卻是白眼和嘲諷。于是他不想被命運控制，想要打破命運的枷鎖，他決心用雙手去征服黃山。終于用雙手登頂，他贏得了自己，戰(zhàn)勝了命運，掌控了自己的人生方向。敢問，世間還有什么比這更快活的呢?
關門開窗，上帝掌握著命脈。這個上帝是何許人也?答曰：是自己。劉偉，一個年輕陽光堅強的小伙子。孩童的他因不慎觸電而被無情的奪去了雙臂，堅強的他用雙腳學會了游泳，上天又無情的帶來疾病使他無法再下水。他又用雙腳學會了彈鋼琴，在中國夢想秀上，堅強的他感動了無數(shù)人，維也納音樂大廳也為他打開了大門。他讓我明白“上帝為你關上了一扇門，總會為你打開另一扇窗”的含義，只要你永不放棄，總會能看到希望的彩虹，繽紛絢爛。
俗話常說：行百里者半九十。日本作家芥川龍之介則說：“九十九步是一半，一步也是一半�！鄙钪谐３Ｐ枰覀兡呐乱呀�(jīng)走了99步，也還要勇敢的大膽地向前跨一步。就如同瑞典化學家賽夫斯特姆，他站在維勒的肩上走完了最后一步，發(fā)現(xiàn)了新的元素——釩。而維勒卻止步于第99。人生只有一次，我們要堅定自己的道路，勇敢地走下來，穿越前方的山河，斬斷前路的荊棘，我們終將沖破黑暗，迎來勝利的曙光。
【點評】
一是題記點明中心思想，總括全文，起到帶頭作用，二是分論點論述準確，格式整齊，給人明快整潔的.感覺。作者列舉的三個例子讓人有振奮的感覺。期待書偉會像例子中的人物一樣沖破黑暗，迎接曙光。
關于高考的作文12
我的高考，似乎并沒有那么壯烈，并沒有無數(shù)個熬不完的夜，沒有考完后的大喜大悲，只有日復一日重復著的生活。這種生活交雜著灰暗和明亮，是一首平淡的樂曲，卻可以聽出鮮活的浪漫，在每一個不變的地點恣意生長，隨時準備在我的心里奏響。
宿舍，早晨，在太陽直射南半球的冬半年里，天依舊是黑蒙蒙的，我會非常享受地這種安靜，好像時間和我在一起。開燈，慢吞吞地穿衣起床，一定要慢，讓自己慢慢地蘇醒，畢竟等待自己的是一天的苦戰(zhàn)。去門外接水，宿舍里沒裝修好的門總是要很使勁才能將它拉開，然后要重重的關，直到窗戶都振動了才關得上。這時天漸漸亮了，在這聲震動中一切似乎都醒過來了。先是對面樓里的燈，再是宿舍阿姨剁菜聲，然后是同學的交談聲……一切都不費勁地按部就班地展開了。這時太陽在濃霧中就像一個小蛋黃，而走出宿舍樓的同學也模模糊糊，奔向模糊的但是廣大的學校的另一端，就像每天的學習一樣。
食堂，永遠都是擁擠的人群和較難吃的飯菜，真讓人享受不了糧食的美味。不過打飯阿姨看見飯量大的學生總是會多盛一點，到考試關鍵時也總會有久違的雞腿，我們戲稱這是“一中的盛餐”，關于“雞腿”傳說也有好幾個。在靠近小商店的那一端，一桶桶的方便面排成列擺著，它們暢銷不絕，因為總有老師會拖課，也總有熬夜的學生需要加餐。面對面坐著的人，有一搭沒一搭的聊著天。每天會看到一群男孩子，吃完飯后猜拳決定誰去收餐盤，似乎成為他們生活中長久的樂趣。而這樂趣，是高中純粹友誼的最佳腳注。
樓梯，總是匆匆忙忙的人群，所有人都要抓著最后幾分鐘上去，“如何準確踩點”成為我們頻繁交流的技術性問題。在三年中，我漸漸成為“踩點高手”。學生們手里早上提著早餐，中午提著晚餐，在浩浩蕩蕩的隊伍里，在最后的幾分鐘里，將教室里大多數(shù)的空位子填滿。然后，樓梯空無一人，只有班主任和任課老師的腳步聲了，其實有時他們也沒有睡醒。腳步聲里有疲憊，當然也有責任。
天臺，總有一些人拿著書在背，那是同學最喜愛的地方。背著書，看著偌大的城市，以及遙遠的遠方，可以踏踏實實地做很美很美的白日夢。在冬季的夜里，晝短夜長，打著臺燈，迎著冷風，在背書，似乎一個個都是不怕冷的“戰(zhàn)士”。在沒有“刀光劍影”的“戰(zhàn)場”，倒有戰(zhàn)士的情誼，大家討論、提問，或者說著有的沒的，那是天臺很美的樣子。
操場，總是有人在跑步，打球，黑夜的影子下，可視范圍縮小，永遠無法看清前面那個人的樣子，但總又確信我和他或她之間有某種不可更改的聯(lián)系。此時此起彼伏的是球在地上拍出的聲音，好像一切都是恒久和響亮。但不一會，燈熄了，一切又復歸寧靜，每位同學回到宿舍，好像一天也就這樣了。有一次一個女孩在操場上大喊，“高考加油”，又馬上跑掉了。但不知怎么的，這個聲音一直在操場上盤旋。不過我有時也會感嘆，“怎么就跑掉了呢！”
重復的空間，就這樣創(chuàng)作一首首曲子，那是時時在我心里想起的，我將其稱為“青春的”“隱秘的”浪漫。
關于高考的作文13
父親的手，即使是在教訓孩子，也會給以孩子溫暖。
——題記
自我有了記憶能力起，我對父親一直有一種天生的畏懼感，老實說，父親并不高大，一米七的個頭，略有些發(fā)福的腰，微微挺起的肚子，以及一副金絲邊眼鏡，怎么看怎么像個有學問之人，理應是溫文爾雅的。誰知在我的心中，他卻像個山野村夫一樣，有些匪氣。
尤其是他那雙手，雖不似練武之人布滿老繭，威力卻很驚人。他的手，厚且大，指頭極粗，張開五指，便像一塊磚一樣厚重。當他的磚一樣的手掌向我揮來時，我頓時覺得我成了孫猴子，即將被“五指山”壓得無翻身之日。
事實上，我也僅僅和父親的手掌親密接觸過三次，第一次是手，第二次是臉，第三次是頭。
記得我八歲那年，正值頑童歲月，也是任性的時候，那時我迷上一套漫畫，數(shù)次開口索要不成后，我便挺而走險——偷，大概偷了三十塊錢，當然，當時的我顯然不夠熟練——當然后來也沒偷過，當我把手伸進父親皮夾的一剎那，我忽然感覺身后鼻息直噴頸部，反頭一看，一黑臉大漢正鐵著一張臉，劍眉集中，怒視著我。當天，當父親的“磚頭手”第一次用力地拍到我的手掌時，我還是不爭氣地哭了，因為太痛了！
從那時起，我對父親的畏懼程度一天天加劇，心中也產(chǎn)生了一絲絲怨恨。在我十五歲那年逃課被抓到后，父親第二次打了我，當他厚重的大手甩到我的臉上時，終于，我下定了決心——等什么時候我長大了，絕不會任父親打了！
十六歲，十七歲時我的身高如春筍一般拔地而起，真有“勢撥五岳掩赤誠”之勢，十七的我和父親站在一起時，個子高他一頭。
終于，在又一次犯了錯后，父親又揚起了他的手。我心想，若他揮下，我一定有擋住他的手的力氣。他揚起的大手上有一道深深的紅色指甲印，我清楚地看到，那時在聽老師訓斥我時，父親用他的大拇指，狠狠地插入了他的食指之中。父親的寬大的手掌，最終還是落下了，但這次力度似乎不大，只輕輕地撫摸了我的頭，眼神復雜，不知那里包含了多少情感，有期待，有憤怒，也許還有失望。
我愕然了，我沒有想到父親會做出這樣的舉動，我曾經(jīng)一次又一次的想過，當我有力氣抓住他揮向我的手時，我會得意地笑，會張狂地笑，會毫不畏懼地和他相對視。但我沒想到父親只是用手撫了撫我的頭，還留給我那樣一個復雜的眼神。
父親轉(zhuǎn)身走了，留給我一個背影。父親有些駝背了，身子卻更胖了，不知為何，我的眼眶有些濕潤，想到父親的手，那不僅僅是懲罰我的利器，更是溫暖我的太陽啊。
回想起生活中的一個一個片段，想到每天早上六點就要起床準備早餐的父親的手；想到每天晚上十一點要去學校自習室接我的開著車的父親的手；想到幫我涂藥的那雙手；想到撫摸我頭的那雙——我父親的手。
我忽然對著父親的背影大聲喊：“爸，我會努力的！”父親身影猛然一頓。終于，他緩緩揚起了手！像太陽一樣！
關于高考的作文14
當奔跑的藏羚羊被兇狠的獅子追逐到險峻的懸崖邊，當奔騰的流水撞上橫跨河道的頑石上，當巍峨的大樹遭遇了猛烈的狂風暴雨……絕境的大門可謂無所不在。
然而，絕境是風雨，風雨過后是燦爛的彩虹;絕境是冰雪，冰雪浸后是梅花飄香;絕境是繭，破繭而出的是美麗的蝴蝶……
“順境造就幸運兒，而絕境造就偉人�！必惗喾沂且魳方绲钠娌牛畮讱q就寫出了三首交響樂�？墒谴煺垡搽S之而來，他失聰了，這無疑是對一個音樂家的巨大打擊。站在絕境的門口，可他沒有向絕境低頭，他用了一根筷子一頭抵住鋼琴，一頭抵住牙齒，用來“聽音樂”。經(jīng)過一個個春秋，一曲曲樂章震憾世界，他成功了。絕境教會他自強不息、堅持……絕境使他永不懈待，勇往直前，使他學會粉碎一切困難，通往了成功之路。
劉翔在從事跨欄之前曾經(jīng)是一個跳高運動員, 可是教練對說：“真可惜，你的腿再長五厘米就好了，這樣頂多是一個亞洲冠軍�！眲⑾枵驹诮^境的門口，這并沒有打消劉翔的信心，他反而另辟蹊徑選擇了了跨欄行業(yè)，經(jīng)過日日夜夜的努力，他終于在2004雅典奧運會上奪冠。挫折給了他人生的轉(zhuǎn)折。劉翔遭遇了絕境，可是，他勇敢地跨越了絕境，將他“打磨”的更完美，更優(yōu)秀。
司馬遷站在絕境的門口，不是低頭喪氣，而是激勵了意志，奮發(fā)向上，譜寫了新的歷史。
……
當曾經(jīng)壯麗的山河被外族鐵騎踐踏，當無能的當權政府厚顏無恥地投奔侵略者，當英勇的人民起義陷入不斷爆發(fā)再不斷遭到鎮(zhèn)壓的循環(huán)，當人民的生活只能用“饑寒交迫”、“民不聊生”來形容時，還有什么比絕境更適合描述這樣的舊中國社會呢?此時，中華民族站在了絕境的門口，中華民族曾經(jīng)旺盛的生命力似乎就要燃燒殆盡，走向枯萎�？墒悄切┑膼蹏臼咳嗜嗽诖私^境的重壓下，選擇了奮起抗爭，帶動全體中華兒女，一次又一次將絕境中的祖國拯救了出來。我們的中華民族因此百折不饒，永遠生機勃勃地屹立于這塊神奇的土地。
一場8.0級的強力地震在汶川爆發(fā)，而連綿的陰雨又阻隔了外界的救援之路，這對廢墟下一個年幼的孩子不啻為絕境。然而郎錚——一個不過四歲的孩子始終堅信著自己會存活下去，這股強大的信念陪伴他度過了廢墟下的魔鬼般生活。當他自己被救出時，他用了一個不太標準的軍禮回報了解放軍的援助與自己的信念。在那場天災之中，神州大地到處涌動著這樣的頑強與堅定，中國人站在絕境的門口再一次表現(xiàn)出了非凡的氣概和萬眾一心的團結(jié)精神。讓全世界為之感嘆，肅然起敬。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！闭驹诮^境的門口，不要悲觀，不要氣餒，讓我們跨越絕境，轉(zhuǎn)化成自強的動力飛向成功的頂峰吧!
關于高考的作文15
從小，父母和親戚們都非常關心我的學業(yè)、成績。當我因名列前茅而得到一份份父母贈送的小禮物時，當我因成績好而被老師和同學稱贊時，我一度認為，學習是世界上最重要的事。
然而，直到半年前我才發(fā)現(xiàn)……
那天傍晚我的心情低落，滿腦子都是被劃了一道道叉叉的試卷。那鮮艷的紅色否定了我的努力，讓我從被人羨慕的天堂跌落到了深淵谷底。
回到家，母親在客廳布菜，父親笑著摸著我的頭，叫我趕緊入座吃飯。我沉默地拿出這次的成績單遞給他們，忐忑地等待著責罵的到來。猶記得小學二年級時，我特別喜歡看動畫片，作業(yè)也不做。等到期末成績出來后，母親拿起雞毛桿子就往我身上招呼，疼得我眼淚直掉。自此之后，我發(fā)奮學習，就是為了躲避這種疼痛。沒想到這次非�？赡苡忠轮匮萘恕�
“傻盯著面前的菜看什么，吃呀！”母親的聲音傳了過來。我的手有些發(fā)軟，對疼痛的恐懼讓我渾身提不起勁。
“這是怎么了？他爸，趕緊的……”
醒來后我發(fā)現(xiàn)自己躺在床上，醫(yī)院特有的消毒藥水味道鉆入我的鼻孔，我不自禁地打了個噴嚏。
“你終于醒了，真是快嚇死母親了——來，喝口水，肯定渴了吧�！蹦赣H端著一杯溫水溫柔地照顧著我，父親也請假做了我最愛吃的紅燒排骨。這種溫情的生活我似乎總覺得離我的世界特別遙遠——母親不是應該痛罵我這次成績的下降嗎？父親不是應該站在母親那邊，沉默地不幫我嗎？
“告訴母親，到底發(fā)生什么事了？醫(yī)生說你受了刺激�！泵鎸χ赣H嚴肅的表情，我的眼淚終于忍不住流了下來。
“這次我成績下滑了，沒考好……”
“就為這？”父親聽了后皺緊了眉頭。
“……你們不打我嗎？”我心虛地把心里話問了出來。
“成成都是大人了，我們怎么會打你。”母親不解地看著我。
“可是，小時候你們打得可狠了。那會我成績一下降你們就罵我，成績好就送我東西。還有同學們也是，我成績好的時候就說我聰明，這次成績出來卻理都不理我……”我破罐子破摔，決心把自己的委屈都哭出來。
“阿成，你怎么會這么想呢？你看，胡老師聽到你的話眼睛都紅了。我們不理你，是怕你敏感，覺得我們在笑話你。你別生氣啊�！蔽页泽@地看著同桌的到來。他的身后是班主任胡老師。
“成成，小時候打你是怕你學壞，現(xiàn)在你長大了，我們從來都是以你為傲的。學習固然重要，但我們更看重的是你快不歡樂……”
感受著他們的關懷，我眼淚又掉了下來：其實，我知道在我的潛意識里，別人能夠愛我、關心我是比學習更重要的事。
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