高考作文范文(集錦15篇)
在平時的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的高考作文范文,歡迎閱讀與收藏。
高考作文范文1
從前有個人,他養(yǎng)了一只鷹,后來這鷹逃走了。幾天后,在山上發(fā)現(xiàn)了鷹的尸體。主人想不出為什么鷹會無緣無故的死,在守林老人的指引下,他剖開鷹腹,才恍然大悟。
原來鷹在籠中,養(yǎng)尊處優(yōu),竟失卻了獵食的能力,腹中空空如也,活活餓死了。
孩子是一群終究要離開籠子的鷹,每一位父母,每一個家庭,都只是暫時的避風港,要出海的船,是終究要出海的,要經歷的風浪,是終究無法避免的。人生的許多路、許多暗夜,只能獨自去面對,孩子的人生,父母無法去替代,去承擔。
然而,試看今日之中國,哪里沒有鎖在籠中的鷹?他們從沒有經過歷練,他們從來都是在父母的呵護下小心地生活。上學嘛,有父母接送,有父母幫助背書包;生活嘛,有父母幫著洗衣洗被,幫著穿衣服系鞋帶;甚至去夏令營,也有父母準備好足夠的食物,足夠大的裝臟衣服的袋子……
試想這樣的一群鷹飛出籠子,還要如何生活?他們除了感覺到生活的麻煩與沉重外,還能怎樣,清華大學曾辭退了一個學生,原因是該生在學校竟不知如何穿衣服,系鞋帶。另有報道說,曾有一女生在校不知如何吃雞蛋,只好哭著握著兩個雞蛋回家。這樣可笑的事情居然是現(xiàn)實生活中活生生的。奇怪嗎?不奇怪!有這樣的教育,就會有這樣的孩子。
并非用甘蔗汁澆灌出來的甘蔗就是甜的。孩子的成長需要磨礪,孩子的能力只有在磨礪中才能形成。馬卡連柯曾一針見血的說過份的溺愛,對孩子而言是一種毀滅。這并非聳人聽聞。
可曾見過傲立懸崖的孤松?在寒風中它的莖為何巋然不動?那是由于他從巨石中探出身體的時候,已經飽受了苦難的摧殘。
可曾見過蹁躚飛舞的蝴蝶?在陽光下它的雙翅為何那么雄健?那是由于破繭而出的時候,它用盡了一生的力氣把體液擠往雙翅。
寶劍鋒從磨勵出,梅花香自苦寒來,白玉不毀,孰為珪璋。古人雖已遠去,但言猶在耳啊!
有人說:國家的前途與其說握在掌權者手中,不如說握在母親手中。家庭教育,關系國家命運。希望天下父母把孩子籠中放飛,讓他們去經歷風雨,讓他們去打造雄健的雙翅。
高考作文范文2
我,是一枚書簽,一枚神奇的書簽。由竹子切下雕成,也透著修竹獨有的芬芳;蛟S是在油墨中浸潤了太久的緣故,將我拿在手中的人總會不由自主地靜心,將身心托付在書中。初來世間,我毛刺未脫。扎手的身體被放入一本《海國圖志》中。我什么都不懂但卻隱約感到從手上傳來的炙熱。天演論、沉淪、彷徨、家春秋……漸漸地我身上的毛刺被磨滅,我越發(fā)的看清了這布滿硝煙的天空,看清了那雙燃燒著希望的雙瞳。
一個時代下,一個民族在屈辱中守護著千年文明奮身站起的形象印在了我的身上。時光流轉,清風吹散了烽火,漸漸一股如早春的復蘇氣息盈溢在空氣里。我又被夾在了一些新朋友中!哆叧恰防餃貪櫟泥l(xiāng)土氣;《平凡的世界》里充斥的倔強感;《繁花》里飄逸的落寞情。王小波、王火、畢飛宇、北島……這些名字帶著這個時代獨有的奔放與內斂、激昂與沉思填滿了我的又一份記憶。在那陣狼藉席卷過后殘存的剛強,挾裹著年輕與朝氣,染就了人們的心魄。晨光之中我甘做橋梁,在字與心之間勾勒了一份安逸,一份靜謐。曾經迷蒙幽邃的天空,慢慢被燈光照亮;曾經清新沁心的空氣,慢慢紛揚了塵土;曾經靜謐安寧的世間,慢慢被噪音不留空隙的填滿。
時光荏苒,我竟是再也抓不住人心,再也看不清人們的瞳孔。書頁越發(fā)的白了,越發(fā)的軟而光滑,我掙扎著不閉上雙眼,卻抵不過外邊的黑暗——我罕見天日。我被長久的夾在一本雜志里,只能透過縫隙看見人們的目光,流連在刺眼的屏幕上。手,緊緊地握著冰涼的手機。他們越發(fā)的孤獨,蜷縮在心中黑暗的角落里,瑟瑟發(fā)抖。長久地等待,長久地窺視,我終于看懂了人們的心,他們在年華中遺失了曾經的記憶,迷茫在無知的昏暗中。他們狡辯說他們可以看手機中的文字,卻不懂得我較之他們更多了一份溫度,多了一份記憶。多了風花雪月之外的家國天下,紙醉金迷之外的微言大義,醉生夢死之外的血氣方剛。正因為他們缺失了對這個悠久文明的曾經苦難心酸的體察,才有悵惘與迷!
我,是一名考生,一名普通的考生。書簽為我講述了它非凡的經歷,渴望并向往著將一份人文記錄、流傳。我想,這就是我在這個時代的使命與光榮。
高考作文范文3
在你遲到后,不要找理由,而應去找出你彌補損失的方法;在你傷害了情感時,不要懺悔,應該去把它重新喚回;在你亂了分寸時,不要一錯再錯,重要的是做好分內的事;可當我們的人生那張白紙上有了污點時,我們又該怎樣做?
曾聽說過這樣一個故事:一位著名的老畫家在一次作畫中,由于腿有點殘疾,站立不穩(wěn),不小心將手中的筆抖落出一滴墨汁,正好賤在畫紙上。侍從忙走過去想替他換張紙,老畫家擺擺手說:“不必!”由于那點賤落的墨汁剛好落在畫紙的中央,看得出老畫家對它頗費思量,手中的狼毫在硯盤里蘸了一下又一下……突然,老畫家提筆,畫紙上就出現(xiàn)了一只展翅高飛的雄鷹。侍從很驚奇地注視著這幅畫,原來賤落的那滴墨汁,竟成了雄鷹爪下的石子,真乃天衣無縫。
人常說:“金無赤足,人無完人!泵總人都是在犯錯中長大的。人生有時就像一杯清水,關鍵看你放進去的是什么。如果你不小心去進去了一粒黃土,相信那杯水在一瞬間就會成為泥土色。真是那樣,難道你就愿意讓這顆小小的泥土毀掉整杯水嗎?若你能再往里面添加一些顏料,也許就會使它變成五彩六色,而為此更加精彩。若放上幾片茶葉,它就會茶香四溢。
柏拉圖也曾說過:“不要不在乎一些雞行蒜皮的小事,它會使你養(yǎng)成一個終生受害的壞習慣”。在你的人生道路上,你應該及時撿起地上的雞毛,在你成功的時候,也許你已經將你所有撿起的雞毛織成了諸葛亮手中的神機妙“扇”!
一文不值的石頭會在雕刻家手中成為一件藝術品,在你將一件廢品丟入垃圾桶前想想拿它做點什么,在你努力實現(xiàn)夢想的過程中,因某事而失敗了,為何不想想在這件失敗的事情上創(chuàng)造更大的成功呢?
我們多么希望,在我們人生那張白紙上,寫上的都是成就,畫上的都是輝煌,可希望終究難以實現(xiàn)。不同的是,有的人將人生白紙上的污點越抹越大,讓它毀掉整個人生;有的人卻將污點視為人生新的起點,在總結經驗教訓后將生命的高度提升,創(chuàng)造更美的人生。
拿出你的顏料,將你人生中的污點變成雄鷹爪下的石子,荷葉上閃光的露珠,讓你人生白紙上畫的藝術品價值更高薪。
高考作文范文4
哨聲響起,球賽開始,全場歡呼,柵欄外,三個人分別站在三個相同的箱子上,觀看著緊張的球賽。最高個的人遠高過柵欄,盡情享受比賽,中間的人正好可以觀球賽,而最矮的小孩完全被柵欄擋住。但當高個把自己腳下的箱子移給矮個,三人都能享受這激烈的比賽了。
就像這樣,完美的距離,只相差一個移動的箱子。
我們很多人就像那一個高個子。我們擁有先天的優(yōu)勢,即使沒有箱子,也可以滿足自己所需,就像上帝的寵兒。相反,社會上也有很多就像那一矮個的孩子,即使得到一點點幫助,也總不及常人所擁有的,在百花盛開時,他們或許就是那個無法綻放的,被上帝遺忘在角落里的野花。
他們需要多一個移動的箱子。
有人愿移動自己那個無關緊要的箱子。
那個愿意移動箱子的人叫楊絳。她是著名的文學創(chuàng)作者,她的才華就是她高個的資本,但她未選擇將這個資本作為讓自我生活更美好的載體,她選擇用她的稿費成立“好讀書”基金,來資助好學的困難學生。她選擇移動她腳下富足的箱子,讓需要箱子的人站得更高,讓完美的距離在此被實現(xiàn)。
那些愿移動腳下箱子的人總是露著陽光灑下的溫暖,帶著遠方飄來的花香,帶著風帶著光帶著生命的美與靈魂的霧,走向角落里嘶啞的聲音,走向黑暗里充滿渴望的眼,用手牽起另一雙手,用心拉動另一顆心。
那站在這箱子上的我們,該選擇的是移動還是靜立?
毫無疑問,是該選擇移動。因為移動,我們身上最美麗的不是外表華麗,不是金錢,最美最動人的是左邊胸口的深處,那顆砰砰跳動的心。
而那一個被移動的箱子里,不是物質化的,不是金錢充盈著,那里面是一種經過情感的熔煉,經過上帝的洗滌,將花香簸入其中,將陽光鋪滿包裝的東西。那是一種只有真誠的心靈才可以感受到,制造出的東西。
因為一個移動的箱子,一切和完美之間,不再相差遙遠的距離。
球隊的前鋒沖出重重障礙,突發(fā)發(fā)力,球飛速旋轉,球進了。瞬間,觀眾席上的人都歡呼雀躍,箱子上的人和移動箱子的人也笑了。
笑得那么燦爛。
高考作文范文5
大李執(zhí)著于科學研究,篤學敏思、矢志創(chuàng)新,沉醉科學的魅力之中;老王化鋼鐵焊接演繹為工業(yè)藝術,大國工匠實至名歸。然而,論及風采,倒是小劉的生命軌跡更使人動心。
蟲鳴鳥叫、花草人間,大自然留下的每一瞬美麗都是神的恩旨,小劉行走在青山綠水間,用相機記錄下這動人點滴,他將每一幀的美麗定格為文字和影像,留下了游子美麗鄉(xiāng)愁,也凝滯了各地風情百態(tài)。
網絡上有一檔叫《侶行》的紀錄片節(jié)目很受歡迎,講述的是一對冒險情侶游歷世界的經
歷,完全的真人真景,所到之處既有寧靜質樸的異域村落,也有驚心動魄的索馬里海灣或是槍聲不絕于耳的中東小鎮(zhèn)。他們去的是常人想去而去不了或是不敢去的地方,看他們的節(jié)目,就好像置身在世界各地,滿足之余,也會心懷感佩——畢竟不是所有人都能像他們一樣能滿足于草木山川,走出去看看這世界的氣象萬千。
如果你不出去看看,你會以為這就是世界。之所以有了景觀介紹節(jié)目,背包客還是要窮游世界,是因為要親眼所見紅霞盛開在天邊才能領略第一手的絢爛;之所以有了圖冊畫報,還是有人親往沙漠探險,是因為紙上只能展現(xiàn)奇景,而沙粒的灼熱和駝鈴聲聲并不能通過畫冊傳達至讀者的感官。中國旅行第一人小鵬所著《背包十年》里有這樣一句話,道盡旅行者的幸福和滿足——“七月的意大利夜風清涼,鉆進睡袋,也不覺得冷。仰望星空,那璀璨的天河,是最溫暖的棉被!弊叱鋈、在路上,釋放萬重枷鎖下的靈魂,縱情青山綠水間,清澗自然會蕩滌心靈的凡俗雜質,生命的風采盡現(xiàn)。
一心只讀圣賢書并非不好,這是積淀的過程,而生命的蛻變和升華是要在邁出走向外界的那一步時方才開始。帶著充實的心靈和大腦,拿起裝滿憧憬和希望的背囊,對庸常生活來一次越獄,尋一處好地方,走走看看,用文字、膠片或者心靈記錄下在路上的點滴,這份恬靜美好足以玩味一生。
風采,對于形容學界泰斗、藝術巨匠或是科技奇才都是恰如其分,然而最為超脫的一種風采,便是懷抱初心、無可憑仗,只有一副好身體,無處可去,便到處“流浪”,當時代依舊負重前行,而你我已凌波微步
高考作文范文6
你明兒個就回城里了哦,你過來,做爹的有幾句話要跟你說。
記住以后回來,見了鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的都打個招呼,記不得叫啥沒關系,人家都記著你哪!
前兒個你二爺給你遞煙,你說說,你不抽就算了,干啥非抽你自己的就你的煙好你讓他老人家臉往哪擱!
回來那天,鄰居二嬸問你啥時候回來的,你說“今天早上”,說“今兒個”不就行了撇啥腔這才出去幾天,舌頭就不會打彎兒了以后說話,先想想村里人咋說!
你舅那天陪你喝酒,你咋不干誰不知道喝了難受你沒看你舅那天那個高興勁兒啥酒不好地瓜干酒,你在城里都買不到!
昨兒個你跟你媽去南坡鋤草,你鋤倒了多少稻子你看你媽多疼,你還嘻嘻哈哈不當回事兒。
鋤完草回來,吃完飯你就往那兒一坐,你不能幫你媽洗洗碗你看你媽一天哪兒閑過一會兒你小時候勤快勁兒哪去了回城里你也這樣,你那西服,到家里就脫了吧!不穿西服就沒人知道你是城里人,沒人知道你是干部了穿大褲衩子有啥丟人的,你小時候不還光屁股滿村跑了嗎自己得勁兒不就行了,昨兒個那包點心,你啥給扔了啥過期了莊稼人有啥過期不過期的那點心是前莊你表姐給你媽捎的。她日子過得多緊巴你不知道這么扔了你心里能得勁兒,那小兔崽子挑食你也不管管肥肉不吃,青菜不吃,整天吃那個方便面,那玩意兒能比吃個饅頭營養(yǎng)當你媳婦面我不好說,你這是疼孩子,下次別再偷著給你媽塞錢,我估摸著你媳婦也不知道。咱倆口子身子也還硬朗,吃喝不愁。你倆要為這事兒再鬧起來,讓咱倆咋活!
回去以后多打電話,讓孫子和你媽多講兩句。別用手機打,那玩意兒貴。記住了!
嘆啥氣爹跟你講這話是為你好。爹這是怕你好話聽多了,做人浮,忘了根!換了別人,沒人跟你講這話。真有這么說你的,也都是擔心你心浮起來,將來會栽!你也該好好聽聽這些人的話,跟著人家好好干,因為他們才是真正擔心你、愛你的人。那些整天說好話的,沒安什么好心!
又嘆啥氣把煙掐了!
高考作文范文7
豬年的春晚,我聽到一聲之前從沒有聽過的曲子“老腔”——那黃土地黑皮膚鑼鼓喧天吼聲震顫八百里山川河岳的歌!我愿意把它令人震撼的力量歸結為一個詞——接地氣!“老腔”不是曲高和寡的陽春白雪,它不適合淺斟吟唱。很簡單,在大西北粗礪的風沙中,陽春白雪扎不下根來,淺斟吟唱傳不到遠處,它吼出的是底層草根心里的吶喊,它體現(xiàn)的是生民發(fā)展的原生態(tài)艱難歲月。
“老腔”牽系著那么多,承載著那么多——俗稱之為民俗,雅稱之為文化!它有令人震撼的力量,因為它的真實,它的本色,它的溫情,也因為它深深扎根于這片熱土的執(zhí)著——它榮,他們榮;它辱,他們辱;它興,他們興;它衰,他們衰!
陳道明曾在一次電視節(jié)目上發(fā)飆,幾十個來自山西稷山的農村孩子表演了一出高臺花鼓,滿堂喝彩,卻被幾位評委貶低得一無是處。陳道明怒斥:你們對傳統(tǒng)文化毫無理解,居然就直接否定了這個節(jié)目。你們可能讀過不少書,有很高的知識水平,但對中國傳統(tǒng)文化和農耕文明卻知之甚少、理解不了……震撼,真的不在于文化程度有多高,無所謂見識有多廣,而在于能不能放棄那種矯揉造作的勢態(tài),以赤子之心感受到一種發(fā)自心底的沖動與虔誠。
老腔、秦腔、花鼓的傳承者們,骨子里就是一種這樣動人的虔誠。只是我們誤解了這種虔誠,甚至蔑視地稱它為“愚昧”。于是我們看到令人落淚的一幕——義務宣發(fā)方負責人方勵現(xiàn)身某直播平臺用下跪、磕頭的極端方式,懇求全國院線經理為《百鳥朝鳳》增加排片!《百鳥朝鳳》僅僅是吹嗩吶嗎?錯,它堅守的是在東西方文化八面來風中,可貴的文化自覺和文化定力;它表達的是對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認識和傳承,以及對現(xiàn)實中普通人的細致關懷……中華大地,沉默無言,山重水復,莽莽蒼蒼,它的激情,只為生于斯長于斯逝于斯的人而奔瀉,而我們的文化便被這種奔瀉所裹卷,吞吐千年,涵納古今!為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉。期待如“老腔”般的傳統(tǒng)藝術能更多地走進人們的視野,老腔變紅腔!
高考作文范文8
暮色四合,流水濺花,夜色從潺潺的水面浮起,徜徉于曲徑之上,淡淡的玉盤揮撒著風韻,從樹縫里篩下片片舟楫,隨風舞動,獨然而立,歸鳥的柔柔囈語在觸手可及的星空傳遞,一帶殘荷,凝結著淺淺的月色。
涼意漸深,黯月斜掛,通透著清幽的氣息,淺吟低唱而行跡肆恣,晃忽間輕舟已過,層層月光鋪在水流之上,遙不可知的密林深處傳出聲聲清嘯,流露著不可企及的.蒼茫,是誰,感傷于這清輝幽映的月夜。
一股暗香若有若無的飄至,于舟頭把酒,御水臨風,恍若月落清酒,賦醉者之回首,幡然醒司,香——自心出。
兩岸古木在風中低語,道不盡“流水落花春去也,天上人間”,怕也只有那破敗的荷葉方能懂得那些“莫柔弱于水”的傾訴,風乍起,樹影搖曳,落木繽紛,如鏡的江面泛起層層漣漪,遠遠開散而去,似在尋覓遠方的歸宿,斑駁的樹影刀光劍影般交錯著、重疊著,如觀流水般地思憶著往事,思憶著逝去的年華。
一江水,是身佩蘭草的屈子的眼淚,是風波長逝的岳家的忠魂,是壯心不已的夜瀾風雨,是遺恨五丈原的出師未捷。思絮,不知從何時起,終于何時了,輕波卻依舊……
不禁長吟,“今夜月明人盡望,不知秋落認家!绷骼耍破x木的枯葉,隨波逐流,任風起雨落,亦或天高云淡,白駒過隙間已飛下千尺,遙望遠方的未知,愈走腳步愈沉,最終無法再抬起,是的,是該回去的時候了,可是流水不復,一片落葉亦使滄海桑田,那破敗的荷葉是否也是為了尋根呢?尋根,應是一種遙遠的追溯,它需要耐心,需要時間的洗滌,更需要一顆虔誠的心,尋根的結果故然撼人心神,而重要的應是它的歷程,那是對先人的渴盼與追求,如今夜的月,雖黯淡卻迷人。
這片江已不知送走了多少斷魂客,那輪月又摧下了幾度相思淚,如果荷葉有情,它又怎忍零落呢,零落,是因月夜,因刻骨的相思摧人老去,而通靈的葉,亦應感受到來自遠方的呼喚,她喚它歸來,她喚它孤獨的魂,千百年來不知已有幾多嗟嘆。
聽著月光傾瀉面下,打破寧靜的夜空,打破微波粼粼的江水,打破片片荷葉,只留下清酒,依舊漂散……
高考作文范文9
梅花自苦寒來,寶劍需從磨練中來。
—題記
今天,當我們班站在主席臺前為大家表演時,在大家的羨慕和嫉妒的眼光中。我想起了一個多月前…… 預備節(jié)一,二,三~~~雖然說是初三年級的學生,但因為原先有的學校根本不教這套操的,所以當大家來到這所新的學校時都要重新練起。所以現(xiàn)在我們是練會而不是練齊?菰锏膭幼鲄s要做好幾遍,有的同學手都舉酸了,老師還是不喊停。一天下來,回到宿舍大家都累的趴在床上不肯起來,連飯都懶得吃了。這也難怪,我們平時都沒做什么活動,一上來就要操好幾個小時。雖然我們都明白比賽近了,要抓緊練習可心有余而力不足啊!手腳都不聽使喚了,天氣又冷。
有時候,老師教的那個分解動作還要做到位,所以一個動作都要堅持好幾分鐘。大家口上都說不做了,可是一但開始練,卻沒有一個站著的。比賽的日子一天天逼近,可還是有人不懂做啊!有些會的同學心急了,于是就帶刀上前陣教那些不會做的同學。于是晚上的宿舍過道里便擠滿了練操和帶操的人。宿舍的樓管員叫關燈睡覺,大家都想多練會。誰都不想拖班級的后腿。到了夜深人靜的時候,依稀可以聽見有人在喊著一二三……她們連夢里都在練操。
所以今天當我們站在主席臺前為大家表演時,心里除了興奮,還要說不出的辛酸。因為這一個月以來我們所付出的汗水終于得到了回報,我們的心情不比哪一個得了奧運會冠軍的運動員興奮。聽著臺下那些因為沒有得到名次說的那些酸溜溜的話,突然想起了冰心姐姐的詩句,“成功的花,人們只驚羨于它現(xiàn)實的美麗,然而當初它的牙兒浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的淚水!
當我們看到人家站在領獎臺前,不要只知道羨慕和嫉妒別人。你也有看到別人背后的汗水。如果你也想成功的話,那么請你也努力奮斗吧!不要因為一點點校小的困難就退縮,因為困難時對你的考驗,你要把困難踩在腳底下,不要讓困難成為你的拌腳石。踩著它,你才能更好的做向成功!
朋友,請相信我你也能站在領獎臺上的。 你記住了嗎?
高考作文范文10
如果你選擇的是翅膀,你將擁抱整個藍天。
如果你選擇的是鰭,你將親吻茫茫碧海。
如果你選擇的是四足,你將體味莽莽綠林。
而我的選擇卻是——牢籠。
人說:“絕色女子是大自然鬼斧神工的大藝術!焙我赃@位藝術家如此不愛惜自己的辛苦結晶?
我在浣溪側濯洗過雙足,那水輕靈自由;我在亭榭中沐浴過晨風,那風飄逸清新。
我是大自然的女兒,我可以盡享自然的一切饋贈,在我們美麗的家園中盡享著生命的潤澤。然而,在那如畫的國土上,竟然出現(xiàn)了戰(zhàn)亂。
當我看見鳥兒們驚得四散奔逃,當我聽見河流的丁冬轉向了嗚咽,我不愿嘆息什么,風更不會哭泣什么。我清楚地理解現(xiàn)在的處境,我的處境,我的命運也就是越國的命運。
我不僅是自然的女兒,而且是越國黎民的女兒?匆婎j敗的家園,傾聽戰(zhàn)士們沉重的嘆息,我作出了選擇。
放棄的是青山綠水,是亭臺軒榭,是歡歌笑語,是兄長父親。選擇的是人前假意歡笑,是深夜淚濕巾帕,是違心奉迎,是刻骨傷痛。然而,我知道我的選擇是正確的。雖然我一人如入牢籠,但我的人民可以死里逃生。我不求人們?yōu)槲腋韫灥,這只是女兒對偉大母親的一點回報。
我打點行裝,淚水被風吹成一條彎曲的小河,流淌在祖國的大地之上。我又輕拂一下琴弦,那音韻在山谷中回蕩婉轉成千古泛音。
我以平靜的聲音告別祖國:“我是西施,我會選擇牢籠!
我走了,腳步沉重。但我心中有一個信念——“越必滅吳”!
簡評:想像豐富、奇特,巧妙地運用“移形換位”的手法,將“我”設想為西施,把我們帶到了兩千多年前的春秋吳越紛爭的時代,借助史實,成功地塑造了一個為越國為黎民百姓而激昂大義隱忍以行的越國美女西施形象。真切的心理描寫使人物形象更加豐滿。
高考作文范文11
哲人云:“愛可以使一朵鮮花變成一座花園,也可以使一滴水變成一條小溪!
在漫漫的人生旅途中,人的心靈需要翱翔于藍天,接受風刀霜劍的洗禮;需要游弋于大海,接受驚濤駭浪的考驗;需要馳騁于荒原,接受荊棘沼澤的磨石厲……所有這一切,都足以讓一顆心遍體鱗傷、疲憊不堪,唯有真情的愛能將這傷口撫平,使心靈恢復活力,因為,愛是甜蜜的。
然而,愛在給人以安慰、鼓勵和支持的同時,卻悄無聲息地給心靈那銳利的目光遮上了一層幕布。正如花叢給人以芬芳艷麗,卻擋住了前行的山路;湖泊給人以清澈空靈,卻倒映出虛假的幻景;美酒給人以香醇醉清洌,卻模糊了眼中的目標。
甜蜜,有時也能成為一種負擔。
人,畢竟是感性的動物,然而現(xiàn)實卻要求我們用理智的目光來認知客觀事物,背負著親情、友情、愛情種種甜蜜的負擔,即便是最最理智的人也可能作出錯誤的判斷。
“千古誰堪伯仲間”的諸葛孔明英明一世,卻在街亭這一關鍵戰(zhàn)役中重用本無實才的好友馬謖,致使其六出祁山而寸功未建,成為千百年來任人唯親者之鑒。
一代明君唐明皇即位之初禮賢下士,勵精圖治,才有了開元盛世。后來卻為了“一騎紅塵妃子笑”,不惜大興土木,勞民傷財,荒廢朝政,結果落得個“馬嵬坡前草青青”的凄涼結局。
北宋神宗原本竭力支持當朝宰相王安石的變法之舉,卻經不住其祖母光獻太皇太后的眼淚軟化,終于動搖了、灰心了、放棄了,一部《青苗法》被付之一炬,十一世紀最杰出的政治家的社會理想化為泡影。
歷史以殘酷的事實一次又一次地告誡我們:人情的親疏遠近足以令人麻痹,令人迷茫,甚至令人昏聵。然而,是不是我們每個人都應該對人間的真情視若無睹,做個“無欲則剛”的人呢?答案是否定的。如果我們將感情親疏與對事物的判斷分而析之,辨而認之,定能做到超然其上。
安享甜蜜,放下負擔,慨然前行!
點評:本文在準確理解題意的基礎上,運用詩一般的語言和多數人熟知的歷史事實,鮮明而富有感情地表明了自己的立場。排比句和排比段的運用既增強了文采,也增強了氣勢,使文章更具說服力。
高考作文范文12
唱念做打,生旦凈末,“咿咿呀呀”中粉墨登場,她是中國的國粹——京劇。韻律十足,動感四射,她是大媽們的最愛——廣場舞。
一個陽春白雪,一個下里巴人,看似天差地別,但她們站在一起,笑得燦爛:“不,我們都是中國!”
歷經歲月洗禮,炮火紛飛,京劇蘊含著深厚的文化內涵,從唱詞到唱腔,從服飾到妝容,她就像一個文化符號,使人說起中國,便有個黑臉的包公開始“哇呀呀呀”。而作為舞壇新秀,廣場舞的興起只在近幾年,但鮮明的節(jié)奏、簡單的動作使她迅速在大媽中流行,掀起了一股廣場舞熱。但無論是高雅的京劇抑或是通俗的廣場舞,不可否認的是,她們都給人以精神的愉悅享受。那么對高雅還是通俗的糾結就可放到一邊了。
偌大的廣場,有空地,有戲臺,臺上是水袖青衣,臺下是“動次達次”;臺上人沉浸在戲中,或喜或嗔,或哀或憤,臺下人陶醉在曲中,或進或退,或旋或蹲;有人品一杯香茗,跟著臺上人搖頭晃腦、念念有詞,有人放下手中物什,跟著臺下人旋轉跳躍,舞步翩躚。
什么是雅?什么是俗?每個人臉上都呈現(xiàn)笑意時,又有什么高下之分呢?
如今的中國,有沉迷京劇的票友,也有喜愛跳舞的大媽,他們的審美情趣截然不同,但沒必要爭吵、沒必要糾結,各人有各人的路。地廣物博的中國不敢故作清高,也不撒潑打滾,他推出京劇、廣場舞兩個姑娘,“誰喜歡跟誰玩兒就跟誰玩兒吧!”于是,他笑了,她笑了,大家都笑了。
當今世界發(fā)展迅速,多元的文化也呈現(xiàn)新的面貌,作為世界上最古老的國家之一的中國,其文化更是紛雜。古老的文化藝術與新興的娛樂活動仿佛勢不兩立,但中國以其融會貫通的包容心將兩者有機的統(tǒng)一了起來。無論陽春白雪還是下里巴人,只是中國這個泱泱大國不同的面貌罷了。
當京劇遇上廣場舞,大雅遇上大俗,沒有爭論嘲笑,只有理解友好,雅俗共賞,雅俗皆樂,所以每個人都可以快樂,進而整個中國都幸福。
水袖舞青衣,鼓點動腰肢。雅俗共歡樂,幸福滿中國。
高考作文范文13
窗外小雨淅淅瀝瀝地下著,遠遠望去一片灰蒙蒙的天空像籠上了一層淡淡的輕煙,桌上,幾本零亂的書,右手旋轉著一支圓珠筆,伴著一個孤單的身影。夜,寂寞如斯,燈,孤單如我。
日子一天天的過去,這種孤燈只影串成的生活已有許多年了,雖然,對于這種生活也感到習以為常,但我所追逐的夢幻依然如夸父尋找的太陽一樣,還在遙遠的地平線之外。當往事慢慢被歲月的塵埃抹去時,當青春只是在無聊與空虛中消耗時,我才發(fā)現(xiàn)“成人教育”并不是我最終的目標。揚一葉輕舟,穿過萬重山,駕一匹神駿,縱橫馳騁,為我的靈魂提供平靜與清涼,使它有所寄托,過去也許是太過于看重一時的成敗得失,使學業(yè)無所長進。而今,高考臨近,常在有雨無雨的夜晚,靜靜地打開心窗……
春天,萬物初露端倪,在艷陽下熠熠生光,心靈更是澄澈空明,驟然體會到生命是需經過不安,經過躁動,以至迷惑,才能走向寧靜,歸于平和。夏日,烈陽的焦灼難免傷及到春天的孩子,但仁慈的上帝似乎并沒有拋棄這些勃發(fā)生長的生靈,而是帶來陣陣細雨,告訴它們生命的價值在于奉獻。秋兮,西北風吹拂著蒼寂的大地,路人沒有回首,那收割后的稻田,默默地散發(fā)泥土的氣息。冬至,萬物都靜了下來,只有歲月收藏著來年的種子,展望。
禪悟生命,生命的意義其實只在與過程,而不是結果,因為生命的所有結果都是一樣。
人生于世,有許多割舍不下的東西,諸如金錢、權力、地位和優(yōu)厚的待遇、安逸的生活,但天道吝嗇,好事不會讓一個人占齊全,就像維納斯留下美麗的遺憾。有無相生禍福相依,魚與熊掌難以兼得,所以生活的智者知道“兩弊相衡取其輕,兩利相權取其重”。一只倒霉的狐貍被捕獸夾套住了,它毫不猶豫的咬斷小腿而逃命。事實上很多時候我們都不會放棄生命的小腿,連一些附麗、欲念和虛榮都舍不得,選擇放棄需要的不僅是勇氣,更多的是對人生的透徹和一種超然的境界。我們也不要去想學業(yè)的不理想,前景的不樂觀,貪圖享受和功成名就重來都是一對冤家,必須放棄一個!
人的一生想得到的東西太多,但無法擁有時,我們必須學會放棄,這不僅是生命的抉擇,更是人生的一種成熟,一種生命的智慧。
高考作文范文14
生命中我們常常忽略窗欞邊的梔子花,而去徒然想象鄰家花園中的花一定更為馥郁芬芳,就如同我們明明就住在一個星星上,卻總以為夜空中的星辰如同寶石般晶瑩透亮。漫漫人生中,我們不也總認為自己的生命總是坎坷荊棘不斷,而別人的生命總充滿花兒般的芬芳?!然而,沒有誰可以拒絕痛苦,沒有哪個生命不烙刻苦痛的傷痕。別人的微笑中也可能隱藏深深的痛楚,只是在寂靜的暗夜,你未曾聽過他的嗚咽的哭泣。
你是否羨慕過東坡的人生?是啊,他樂游赤壁,醉飲山林,寫下光照千秋的激昂文字。然而,你是否看到他內心的累累傷痕?作為一個人,他肩負著出將入相,封妻蔭子的期許,卻接連慘遭貶謫。他的不平,他的郁悶,他的痛苦,他的無奈,你看到了嗎?
是啊,你把蘇軾生命中的傷痛忽略了,只看到了他的光環(huán),看到了世人對他的敬重與贊揚,于是羨慕他的生命,于是恨自己生命的蒼白乏味。你何時才懂得去欣賞自己,去嗅一下窗欞旁梔子花的芬芳?
你是否羨慕過陶淵明的人生?是啊,他歸隱田園,品鄉(xiāng)間淡酒,觀風中寒菊,活得多么瀟灑自在!然而,你是否感受到他內心的無奈?他也有濟事的抱負,卻無從施展,在那個黑暗的時代容不下這一錚錚的魏晉風骨,于是他在無盡的無奈中選擇出世。他的無奈,他的焦灼,他的傷痛,你懂嗎?
是啊,你未曾看到,你只顧嗅五柳先生舍前寒菊的芬芳,你只顧陶醉于南山的山水,于是你羨慕他們的生命,同時埋怨自己生命的焦灼與勞累。你何時才懂得正視自己生命的歡樂,嗅一下窗欞邊梔子花的芬芳?
不要總認為自己的生命苦難重重,而別人的生命充滿陽光,生命中的苦難是每個人都會經歷的,而在不順的生命里你也會有歡樂的蹤影。
正視自己的生命,欣賞自己的命運,縱然命途多舛也要淡然,坦然。歷史的河流中,沒有不受傷的船。多希望明早醒來,你可以面帶微笑,去嗅一嗅窗欞上的梔子花,人面與梔子花交相輝映,或許會構成這世界上最美麗的風景。作文
高考作文范文15
我走出了小屋,窗外一只美麗的蝴蝶飛過
或許很少有人會為一只小小的蝴蝶放下手中的工作,即使它很漂亮。但對我而言,它卻是一個美麗的夢。
夢境如此清晰,夢境又是如此迷離。
朋友相約,一起去郊外捉蝴蝶,我認為這樣可以放松心情,勞逸結合,緩解學習的壓力,于是欣然前往。
我們?yōu)楹O下的陷井是一個穿了幾個小洞的磁帶盒。朋友打開它,放上幾朵招蜂引蝶的含笑花,簡單的舉動又令一只無辜的、失誤的小蝴蝶陷入了絕望的境地。
朋友笑道:我還以為蝴蝶是很聰明的動物呢,沒想到會這么愚蠢。
聽了一句話,我心里有種說不出的滋味。
我們捕到了兩只蝴蝶,同學把其中一只送給了我,她自己帶走了另外一只,而我則在同學遠去后悄悄地把蝴蝶放飛了。它繞著我飛了一圈,有些依依不舍,但還是消失在我的視線中。
那個時候的我還不懂得愛護動物,保護大自然,就連我自己都不知道我為什么要放走即將要成為永恒標本的美麗蝴蝶,F(xiàn)在想來,也許是被它瘋狂扇翅的求生舉動感動了吧!
我還曾試圖去朋友家挽救另一只患難蝴蝶的生命。我匆忙趕到朋友家時,她不在。我失望地一回頭,正好瞄見了樓梯口一只小小蝴蝶的殘缺不全的尸骸。我沒有再去追問朋友,因為我明白,一切都已經晚了,那只蝴蝶早已揮舞著它的翅膀到達了天國。
窗外那只蝴蝶還在一樹含笑叢中玩耍,看上去,像極了我放飛了那只蝴蝶,那就是它嗎?它也許能明白這一切,能明白我將它放飛的原因吧!
我正細細地打量它的模樣,它卻調皮地朝我揮揮翅膀,飛到了另一朵花上。突然,我想起了那只蝴蝶圍著我打圈的一幕。我寧愿相信它就是那只蝴蝶,它也是懂得感恩的。
天,說變就變,一會兒就刮起了狂風,下起了暴雨。我撐一把傘,還是想看看這只蝴蝶。它的翅膀被豆大的雨點打擊著,可它依舊撲騰著雙翅。
這讓我想起了汶川大地震中的災民,他們在廢墟中與命運對抗,在死神的魔爪下掙扎!
終于,那只蝴蝶飛了起來,天也放晴了,雖然它十分狼狽,可在我眼中,它還是一個威風的小戰(zhàn)神。
我呆呆地望著它。
生命,如此堅強,如此偉大,那怕只是一只不起眼的小蝴蝶。
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