關(guān)于六年級(jí)畢業(yè)作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的六年級(jí)畢業(yè)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇1
那天我們說(shuō)好了不哭，我努力著微笑，而你卻哭了。
——題記
那年的六月，我們畢業(yè)了。
你說(shuō)我會(huì)忘了你。我轉(zhuǎn)身抬頭仰望天空，告訴你天空是藍(lán)的，清澈的藍(lán)，正如你我初識(shí)時(shí)一樣。屬于我們的天空可以依舊，我們之間的友誼同樣也可以依舊。
還記得我們一起上課睡覺(jué)下課瘋狂嗎？還記得我們自習(xí)課偷偷跑去買(mǎi)零食，甚至不因擔(dān)心長(zhǎng)胖而退縮，也不因老師批評(píng)而膽怯嗎？還記得為了夢(mèng)想，我們緊張地學(xué)習(xí)，不會(huì)為肚子餓而放棄，也不會(huì)因頭暈而模糊嗎？
你和我約定：每年的這時(shí)候，一起去求知亭聆聽(tīng)我們的鋼琴曲；一起去小池塘拍有我們招牌動(dòng)作的照片；一起去食堂吃我們厭惡的飯菜；一起回宿舍找我們搞怪的涂鴉；一起去操場(chǎng)走走我們堅(jiān)定的步伐；一起去教室聽(tīng)我們?cè)?jīng)的竊竊私語(yǔ)；一起去水房玩我們嬉戲的“浪花”；一起去大門(mén)口和警衛(wèi)們嘮嗑兒；一起去側(cè)門(mén)拿我們偷偷叫來(lái)的外賣(mài)；一起去樓道大喊“你是豬”；一起去回憶在辦公室聽(tīng)老師訓(xùn)話卻偷偷笑的我們；一起去懷念在籃球場(chǎng)把排球當(dāng)籃球使勁扔的時(shí)光；又一起去階教祭奠我們青蔥的歲月……
畢業(yè)了，オ敢在心里說(shuō)我愛(ài)你。雖然我們吵過(guò)，鬧過(guò)，煩過(guò)，恨過(guò)……可在分別的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)我們一直形影不離。曾經(jīng)的我們天真瘋狂，今天的我們卻要沉默。一切都為了這里曾有我們的感動(dòng)與執(zhí)著，有我們成長(zhǎng)而溫暖的過(guò)去。相信我，一切不會(huì)因時(shí)光的侵蝕而褪色，也不會(huì)因時(shí)光的流逝而淡漠。朋友，我不會(huì)輕易把你忘卻。
畢業(yè)了，我們互相擁抱。我努力著笑，你卻哭了。我說(shuō)你是我的小豬熊，永遠(yuǎn)都要吃得像豬，穿得像熊；你說(shuō)我是你的小紅豬，永遠(yuǎn)都要紅紅火火，快樂(lè)得像豬一樣。
我們坐上了相反方向的汽車(chē)，然后揮手告別。汽車(chē)開(kāi)動(dòng)的那一刻，我看見(jiàn)你在車(chē)窗內(nèi)哭了，我的淚也淌了下來(lái)。原來(lái)，即使被距離疏遠(yuǎn)，被時(shí)光淡忘，友情也依舊能使我們心相連，讓我們把祝福相互傳遞。
今天我們畢業(yè)了，但我們的友情卻一直在路上……
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，他們已經(jīng)中考完了，每天他們都在等著通知，喬安報(bào)了市里最好的一中，她只報(bào)了一中；科易也報(bào)了一中，不過(guò)他還報(bào)了二中。
“同學(xué)們，初三我們整整相處了一年的時(shí)間，我們馬上就要分別了。我可以很負(fù)責(zé)任的說(shuō)，你們真的是我教過(guò)最好的一屆學(xué)生。好了，不多說(shuō)了。同學(xué)們想必都想回家了吧，老師不說(shuō)了�！鼻乩蠋煿首鬏p松的說(shuō)著，但是，她雙眼早已經(jīng)濕潤(rùn)了�！昂昧耍鹆�！收拾東西，回家！”秦老師張開(kāi)雙臂�？墒桥_(tái)下的同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)有動(dòng)作，容易感動(dòng)的女孩子們已經(jīng)哭了起來(lái)。
“好了，別哭了，同學(xué)們，走吧，再不走可又要給你們布置作業(yè)了哦！”秦老師拿出布置作業(yè)這一招，同學(xué)們盡管知道這是玩笑，但是，還是走了出去。
帶所有人都出來(lái)后，門(mén)衛(wèi)冷冷的關(guān)上了學(xué)校的大門(mén)。喬安駐守校門(mén)外，我們這就畢業(yè)了么？好簡(jiǎn)單，好傷心。喬安這樣想著。忽然，有人拍拍她的肩膀，是夏莉和科易。夏莉看著他們待了三年的中學(xué)，微微苦笑，“母校又不屬于我們了，好傷感啊�！笨埔滓差H為感慨，“是啊，我們畢業(yè)了�！�
“不行！我還要進(jìn)去，我在網(wǎng)上里看到別人畢業(yè)都是撕書(shū)撕試卷的！我也要撕！”夏莉突然說(shuō)，科易和喬安被這單純的丫頭逗笑了�！白甙伞！眴贪材闷饡�(shū)包，“高中有緣再見(jiàn)�！眴贪惨呀�(jīng)開(kāi)始告別了�！拔腋杏X(jué)這次我考的特別好。真的.！而且我也報(bào)了一中�！毕睦蛘f(shuō)�！昂�，信你。高中再見(jiàn)�！眴贪残χf(shuō)。忽然，科易和喬安對(duì)視一眼：“把你的考號(hào)和密碼給我�！眱蓚�(gè)人同時(shí)說(shuō)，卻又同時(shí)一笑，從書(shū)包里拿出寫(xiě)著考號(hào)和密碼的紙條，遞給對(duì)方。“好，到時(shí)候網(wǎng)上出來(lái)成績(jī)了，也有個(gè)照應(yīng)�！笨埔渍f(shuō)著分別遞給喬安和夏莉一張紙條。喬安也分別遞給科易和夏莉。
“夏莉，你的呢？”喬安問(wèn)，“怎么還不拿出來(lái)�！眴贪补首鲊�(yán)肅。夏莉不好意思的笑了，“哎呀，人家沒(méi)寫(xiě)，，”
“現(xiàn)在寫(xiě)�！眴贪驳卣f(shuō)。夏莉從書(shū)包里拿出筆紙，分別遞給喬安和科易，“來(lái)，我說(shuō)你們寫(xiě)！……”
什么是畢業(yè)后的友情，這就是�？梢园芽继�(hào)和密碼很放心的互換的，就是朋友。這就是朋友。愿喬安，夏莉，科易友誼長(zhǎng)存。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇3
兩天后，我們就要畢業(yè)了。大家一定好開(kāi)心，可是，這六年來(lái)，我們都經(jīng)歷過(guò)許許多多風(fēng)雨。這些風(fēng)雨包含了在學(xué)習(xí)上的喜、怒、哀、樂(lè)；在蓮塘基地里的集體生活……想到這里，我不緊地流下眼淚。因?yàn)�，到現(xiàn)在才知道要珍惜時(shí)間。
記得在蓮塘基地里，我曾委屈地躲在被窩里哭。因?yàn)槲沂议L(zhǎng)，大家都對(duì)我有好多意見(jiàn)，要么就說(shuō)我笨，要么就不理我，我真地不明白她們，為什么要這樣對(duì)我？難道我的罪了她們？因此我沒(méi)有勇氣向老師說(shuō)，如果我說(shuō)了，同學(xué)們會(huì)更不理我。終于，在第二天晚上，我忍不住了，那個(gè)陳慧敏對(duì)著大家說(shuō)：“哼，今天晚上我先洗澡！”大家當(dāng)初都沒(méi)反對(duì)，可是她洗澡足足洗了半個(gè)小時(shí)，我身為室長(zhǎng)的我當(dāng)然跟老師反映這件事啦！結(jié)果，老師也在洗澡，我們只好迫于無(wú)奈地等她出來(lái)了……
還記得一天，我們得老師跟我們開(kāi)辯論會(huì)。當(dāng)時(shí)，我們心情非常緊張，因?yàn)槲覀儚奈丛囘^(guò)開(kāi)辯論會(huì)。接著，老師就說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們上班會(huì)課，主題是‘小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該獨(dú)立’？”跟著老師又說(shuō)：“今次開(kāi)的是辯論會(huì)，所以我們會(huì)分開(kāi)‘正’、‘反’兩方�！眲傉f(shuō)完，老師就馬上組織我們開(kāi)始了。后來(lái)，老師又重復(fù)了剛剛那句話。我們‘正’方的姚駿宇說(shuō)：“那是當(dāng)然的啦！如果不獨(dú)立，難道生生世世跟著父母�。俊薄础降臈顟呀苡终f(shuō)：“那，你現(xiàn)在能獨(dú)立生活么？”“那也能��！”“除了去蓮塘基之外呢？能嗎？”“也能！”“那我可沒(méi)話說(shuō)了！你來(lái)解釋解釋一下!”“不能解釋！”當(dāng)時(shí)，全班都被他的笑話吸引住了，連老師也不禁地笑了出來(lái)了……
在那充滿著歡聲笑語(yǔ)的校園里，在那傳著瑯瑯的讀書(shū)聲的校園里，在那曾讓我們感到喜、怒、哀、樂(lè)的校園里，里面蘊(yùn)涵著許多回憶。希望同學(xué)們要記住,讓這些記憶永遠(yuǎn)留在我們的母校！畢業(yè)了，我好懷念！
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇4
往事猶如天上的月牙般時(shí)時(shí)掛在天上，令我終生難忘，時(shí)光推進(jìn)，日月如梭，每當(dāng)想起童年的往事，都會(huì)令我興奮不已。
我的故鄉(xiāng)是青島的沙子口，蔚藍(lán)的海水三面環(huán)繞，碧波蕩漾的海水拍擊著岸邊的堤壩，柔軟的沙灘上無(wú)數(shù)金黃的沙粒伴著柔和的陽(yáng)光閃爍著。
每個(gè)暑假，我都會(huì)去故鄉(xiāng)的哥哥家住一段時(shí)間，這是我最向往的時(shí)光，每次到哥哥家，都會(huì)受到姑姑，姑父和哥哥的熱情的迎接，這次也一樣。
下午，我們開(kāi)始看電視，我們都覺(jué)得特別沒(méi)意思，哥哥提議要帶我去海邊玩，我便高興的答應(yīng)了。
到了海邊我們慢慢的走著，一股股海風(fēng)向我襲來(lái)，我頓時(shí)感到深深的寒意涌上了心頭，走了一段時(shí)間，我們驚喜的發(fā)現(xiàn)了一只大螃蟹，我們興奮極了，一心想把它給抓住，接著哥哥把手想它伸去，這只大螃蟹覺(jué)察到了敵意，開(kāi)始逃跑，一下子就躲到了一塊石頭下面，它的一舉一動(dòng)哪能逃的過(guò)我們的眼睛啊。我連忙動(dòng)手將石頭拿開(kāi)，哥哥手疾眼快，一下子用手把那只大螃蟹給扣住了，通過(guò)我們兄弟二人的默契配合，終于取得了成功，我對(duì)哥哥說(shuō)你真厲害啊。哥哥說(shuō)你也不錯(cuò)啊。我們倆個(gè)一起哈哈大笑起來(lái)。
日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上小學(xué)六年級(jí)了，一些事情我已經(jīng)遺忘，可是童年的往事卻時(shí)時(shí)保留在我的心中，令我終生難忘。
六年級(jí)畢業(yè)作文 篇5
六年級(jí)的時(shí)光轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，面對(duì)我們的是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——中學(xué)，想到再也見(jiàn)不到
年生涯中的同學(xué)們了，我的內(nèi)心無(wú)比傷感。雖然如此，但我還是極力抑制住自己的心情，不要為了感情，而放棄自己“最重要的任務(wù)”，我明白這一切將無(wú)法挽回，但我還想給六年生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)，因此就把這六年的日志，做成了“成長(zhǎng)日志集”，當(dāng)我靜靜坐下來(lái)讀它時(shí)，就像見(jiàn)到了我六年中的同學(xué)們，看到了他們那燦爛的笑臉。
離畢業(yè)還有一個(gè)多月，在這一個(gè)多月內(nèi)不僅不能把學(xué)習(xí)松懈，還要給同學(xué)們留下一個(gè)好的印象。
有一天晚上，我做了個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)我再也見(jiàn)不到小學(xué)時(shí)的同學(xué)了。早晨醒來(lái)，外面下著淅淅瀝瀝的小雨，我們之間的緣分就將結(jié)束。清晰地記得，六年前，我懷著對(duì)學(xué)校的憧憬，踏進(jìn)了一（7）班這間教室，望著毫不相識(shí)的同學(xué)們到快畢業(yè)之時(shí)，經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨。
明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天，不知天上宮闕，今夕是適合年，我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒，起舞弄清影，何似在人間，轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠，不應(yīng)有何恨，何事長(zhǎng)向，別時(shí)圓，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。
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