【精選】六年級(jí)趣事作文匯編七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的六年級(jí)趣事作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)趣事作文 篇1
身為青少年,我們每天都被家庭的溫暖包圍著。家庭里的那些有趣的事兒,一想起就會(huì)讓你合不攏嘴。小小的“石頭、剪刀、布”的游戲,也成了一件趣事的高潮。
一天晚上,吃完晚飯,我和老爸照例把碗一推,抹抹嘴,剛要起身,“慢——”老媽說(shuō)著,也把飯碗一推,“今天我不洗碗,”“為什么?”我似乎有點(diǎn)吃驚。“不洗就是不洗,讓你天天洗碗你樂(lè)意嗎?”老媽句句有理,我和老爸有點(diǎn)理虧。老爸壯大膽子說(shuō):“我說(shuō)你洗就你洗,小樣兒,還反了你了!崩习值耐仍诙栋,我也吞了一口口水!斑@個(gè)家誰(shuí)做主了?”老媽昂著頭,手叉腰,一副志在必得的樣子!爱(dāng)然,是我——”“嗯?”老爸一屁股做下去,“是您啦”“哼!這還差不多!”
“那誰(shuí)洗碗?”我和老爸異口同聲。“你們中間的一個(gè)吧!蔽腋习置婷嫦嘤U!澳阆,小孩子從小就該多做點(diǎn)家務(wù)事!薄安恍校坝猛な欠阜ǖ,小心我告你。再說(shuō)了,應(yīng)該尊老愛幼。所以,你——洗——”“哼,都-哦,這么大了還幼呢!我管不了你媽還管不了你是吧?你洗!”我一時(shí)詞窮,說(shuō)不出話來(lái)了!昂美埠美,三個(gè)人劃拳,輸了的洗!”老媽出來(lái)打圓場(chǎng),“同意!”
“石頭剪刀布!石頭剪刀布!”“啊哈,我贏咯!”我一蹦三尺高,老爸又羨慕,又嫉妒,眼鏡超紅的,“石頭剪刀布石頭剪刀布!”“哈哈!你洗哦!”老媽笑得開懷!“唉,我好命苦啊!”我和老媽幸災(zāi)樂(lè)禍。老爸居然又唱起了歌:“無(wú)所謂,誰(shuí)讓我太笨。無(wú)所謂,誰(shuí)讓我太笨,無(wú)所謂,你們讓我憔悴!”“好吧!看你可憐,我?guī)湍阆!崩蠇尶床粦T他那樣。老爸立即眉開眼笑:“3q3q啦!陳文,走!咱出去散步去!”
大大小小的事啊,都浸潤(rùn)了家庭里每一位成員的愛,所以家庭便成了我們溫馨的港灣,輕松的天地。
六年級(jí)趣事作文 篇2
雪!潔白的雪!它理直氣壯地?fù)]舞著雪星兒,調(diào)皮地落在小黃楊上,落在松柏上,落在草地上,給大地媽媽穿上了昂貴的雪絨花大衣。
哇!下雪了!最興奮和激動(dòng)的莫過(guò)于孩子們了,紛紛跑出來(lái),結(jié)成伙兒打雪仗、堆雪人趣味無(wú)窮。我也不甘落后,叫上幾個(gè)小伙伴,走! “嘿!瞧,那松樹林里的雪最厚哇!”沈嚴(yán)指了指,帶頭向大轉(zhuǎn)盤跑去,我緊跟其后!皝(lái)玩‘印人形’怎么樣?”我提議。“好!”瑩瑩姐姐雙手贊成。我想:今天又有好戲了!我們每個(gè)人都站在雪地旁,“啪!”表弟首先倒了下去,雪調(diào)皮地四濺開來(lái),表弟四肢攤開,大叫一聲:“簡(jiǎn)直比床還舒服!”還嘖嘖嘴,逗得我們都撲過(guò)去撓他癢癢。表弟坐起來(lái)時(shí),他宣告自己慘敗——他印出的人形竟是一條裙子形狀!沈嚴(yán)在一旁“咯咯咯”地幸災(zāi)樂(lè)禍地笑著,倒了下去,還自言自語(yǔ)地模仿蠟筆小新說(shuō)話:“媽媽,看我的!”“啪”的一聲,雪浪花似地濺到了她的身上,不仔細(xì)看,還真看不出有個(gè)人呢!不過(guò),好戲還在后頭。
“我贏了!”沈嚴(yán)叫著跳了起來(lái),在雪地里留下了一個(gè)像模像樣的人形印。突然,站在后面的.瑩瑩姐姐打嗝似地笑了起來(lái),我們都好奇地跑到沈嚴(yán)后面,她的后背上竟然印了堆巴掌大的銀灰色狗屎。“嘿,沈嚴(yán),你今天運(yùn)氣不錯(cuò)。〗还肥哼\(yùn)嘛!”我捂著肚皮打趣地說(shuō)!笆前,你的衣服肯定能得服裝設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)!”瑩瑩姐眨巴著眼睛說(shuō)。沈嚴(yán)愣了一下,下意識(shí)地摸了摸后背,“啊!”沈嚴(yán)手上全是狗屎,她臉上露出哭笑不得的神情,連忙脫下外套,用雪使勁蹭,拼命想把狗屎弄掉,旁邊是笑得直打嗝的我們。
雪匆匆來(lái),又匆匆去,嵌著星綠悄然落地。雪中,久久回蕩著我們的笑聲;雪中,久久回蕩著我們的歡樂(lè)。
六年級(jí)趣事作文 篇3
上周四,我們迎來(lái)了檢查這學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾蔚尿?yàn)證大關(guān)——期末考試,我們六年二班的考場(chǎng)就設(shè)在三年四班。我沒有絲毫的緊張和不安,反而有幾許激動(dòng)和興奮,我深信經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的復(fù)習(xí),自己肯定是笑到最后的人。
帶著老師的再三囑托,我們排著隊(duì)向三年四班出發(fā)。走在我前面的同學(xué)好自信,只見他胸有成竹,大步流星地往前走,不知是他自信過(guò)了頭還是忘記了看腳下,只聽“撲通”一聲悶響,他整個(gè)人已經(jīng)四肢著地趴在地上了,他在給誰(shuí)磕頭呢?聽著同學(xué)們的哄笑聲,走在他身后的我趕緊扶起他,一起走進(jìn)了考場(chǎng)?荚嚨纳诼曧懥,同學(xué)們的笑聲頓消,教室里一下子變得安安靜靜。劉主任走進(jìn)來(lái),大聲說(shuō):“注意,統(tǒng)計(jì)題在羽毛球的下面要打上‘tuò’號(hào)!庇形煌瑢W(xué)大膽問(wèn)道:“老師,‘tuò’號(hào)是什么意思?”嘿嘿,原來(lái)是括號(hào)呀,弄得大家一場(chǎng)虛驚。我心想,這次考試可真逗啊,如果考不好,就對(duì)不起制造笑話的同學(xué)和老師了。
沒等我們完全走出考第一科時(shí)鬧的兩個(gè)笑話,第二科考試又開始了。笑話制造者們似乎都有點(diǎn)“江郎才盡”了,大家都靜靜地趴在桌子上,刷刷地寫著卷子。雪白的墻壁,寂靜的空間,滴答的鐘聲……就在這安靜的時(shí)刻,風(fēng)云突變,一位老師嘀咕著快步走進(jìn)我們的考場(chǎng):“四年四班,哎?不對(duì)……”此時(shí),她已踏上了講臺(tái),在大家的笑聲中,這位走錯(cuò)教室的監(jiān)考老師臉騰地紅了,不好意思地跑向四年四班。大家笑聲又起,好不容易聚起的安靜已蕩然無(wú)存。
期末考試的最后一科是語(yǔ)文,當(dāng)?shù)谌樯诼曧戇^(guò)之后,我自信滿滿地打開試卷,一絲不茍地作答,要知道,語(yǔ)文才是我最喜歡的。忽然,不知是誰(shuí)大膽地冒出一句“不難”。監(jiān)考老師接茬說(shuō):“是不難,但把你的試卷作廢更簡(jiǎn)單!鳖D時(shí)又是一陣哄堂大笑,唉,今天的考試,真是笑話四重奏啊。
這個(gè)期末考試給太有趣了,幾個(gè)小插曲給了我神助攻的力量,并為我創(chuàng)造了好幾個(gè)第一,數(shù)學(xué)第一,語(yǔ)文第一,班級(jí)第一……充滿笑話的輕松考試,果然讓我笑到了最后。
六年級(jí)趣事作文 篇4
因?yàn)槌瑦劭粗醒腚娨暸_(tái)的一檔漢字聽寫教育類電視節(jié)目——《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》,從而激發(fā)了我對(duì)漢字書寫的關(guān)注,為了將我的這種關(guān)注轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)漢字的熱情,并累積形成更加強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)力,心動(dòng)不如行動(dòng)——媽媽決定在我們家庭內(nèi)部也進(jìn)行一次“漢字聽寫大會(huì)”!
考慮到才三年級(jí)的我識(shí)字量有限,所以由爸爸和媽媽作為參賽雙方選手,而我則擔(dān)當(dāng)考官和裁判的角色,比賽規(guī)則是由考官我準(zhǔn)確大聲朗讀出一些易讀錯(cuò)、易寫錯(cuò)、易理解錯(cuò)的常用字詞,并給出基本釋義和相關(guān)例句,選手必須以規(guī)范的字體工整書寫。
在擔(dān)任“考官”的過(guò)程中,我明白了原來(lái)“擇菜”不讀成“ze cai”,而應(yīng)該讀成“zhai cai”;形容對(duì)某人某事處理不當(dāng),留下了無(wú)法根除的禍害是“貽害無(wú)窮”,而非“遺害無(wú)窮”;“zhui zhui bu an”應(yīng)寫成“惴惴不安”,不可誤寫為“揣揣不安”;“社稷”一詞的釋義,“社”是“土神”,“稷”是“谷神”,古代帝王、諸侯所祭的土神和谷神,后用以借指國(guó)家,即為“社稷”……
通過(guò)這次“家庭漢字聽寫大會(huì)”,我深深領(lǐng)悟了我們母語(yǔ)的博大精深和文化內(nèi)涵,我一定要努力正確理解和使用我們的漢字,提升讀寫基本功,廣泛閱讀經(jīng)典,享受文字所帶來(lái)的快樂(lè)!
六年級(jí)趣事作文 篇5
星期日上午,我們?cè)趯W(xué)校和老師一起玩了一個(gè)游戲他的名字叫“畫鼻子”,老師給我們說(shuō)了說(shuō)游戲規(guī)則,先把眼睛蒙上,轉(zhuǎn)三圈,才能畫,然后,拿上粉筆在黑板上畫鼻子。
老師說(shuō)了一聲:陳宗漢,我們班的陳宗漢站了出來(lái),他蒙上眼鏡,轉(zhuǎn)了三圈,畫了起來(lái),畫完了,我們?nèi)嗤瑢W(xué)立刻哄堂大笑,我也笑了起來(lái),他一看也哈哈哈的笑了,原來(lái)他把鼻子畫到嘴里了,后來(lái),老師說(shuō):蘇豪上來(lái)吧,蘇豪上來(lái)了,不過(guò)他畫了三次都畫對(duì)了,全班立刻驚嘆,然后,我對(duì)蘇豪說(shuō),第一次畫對(duì)了大概運(yùn)氣好,第二次畫對(duì)了可能是有經(jīng)驗(yàn)了,但是,第三次絕對(duì)“出老千”!全班一看原來(lái)他是瞇著眼的,全班又笑了起來(lái),最后我上臺(tái)了,我蒙上眼睛,轉(zhuǎn)了三圈,畫了起來(lái),哇!不可能吧,我把鼻子畫在了人頭上,變成了“二郎神”,全班人把肚子都笑疼了。
這個(gè)游戲讓我們知道了盲人的不易,所以我們以后一定要關(guān)愛殘疾人。
六年級(jí)趣事作文 篇6
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天,我和爸爸媽媽都在看書,無(wú)聊透了。
我突然聽到一絲響聲,“誰(shuí)!是誰(shuí)!”我回頭一看,原來(lái)是一只膽大包天的小老鼠,它居然悠然自得的在我家“散步”,我尖叫一聲:“老鼠。∈抢鲜。”我們?nèi)乙幌戮翊笳,我起身?duì)著老鼠飛起一腳,它敏捷的躲開了我的攻擊,四處逃散。
我和爸爸一人操起一把武器——掃把對(duì)老鼠窮追不舍,邊追邊打,可怎么也打不著,媽媽笑的直捂肚子。追了好一大陣兒,老鼠終于被我的掃把擊中,老鼠“嘰”的一聲慘叫,往沙發(fā)底逃去。幸好我和爸爸眼疾手快,兩個(gè)掃把合著一擋,老鼠一下無(wú)路可逃,爸爸一拖鞋下去,只擦著它的屁股——打中了它的尾巴。它立即調(diào)頭向媽媽那奔去,媽媽拿著拖鞋朝它亂打一氣,老鼠被打得直打滾兒。然后沖到掃把前一躍,在天空中劃出一道優(yōu)美的弧線,竟然從我和爸爸的包圍圈里躍了出去!老鼠像發(fā)了瘋一樣直沖座椅,嚇得媽媽叫起來(lái),老鼠呆了好一會(huì)兒才回過(guò)神躲進(jìn)了櫥柜底下。我和爸爸累得直喘粗氣,哪還有力氣打老鼠啊。媽媽急中生智拿起掃把將老鼠從櫥柜底下趕了出來(lái)。然后媽媽拿起拖鞋又對(duì)準(zhǔn)老鼠,“啪啪”兩下子,它就命喪黃泉了?粗⌒〉氖w,我又覺得我們挺殘忍的。
安息吧,可憐的不速之客,下輩子別再做老鼠了!
六年級(jí)趣事作文 篇7
又是一個(gè)風(fēng)和日麗的早上,推開窗子,秋風(fēng)悄悄拂過(guò)我的發(fā)梢。陽(yáng)光在我眼前歡快的跳躍。窗外的一草一木都在貪婪的吸吮著清晨那甜美的陽(yáng)光。這樣明媚的日子里,怎么能不邀上媽媽一起出去感受這美好的時(shí)刻。在這種環(huán)境下,我不由的突發(fā)奇想:出去和媽媽比賽自行車吧。 想到這,我便喊上媽媽。立刻起身,換上我的運(yùn)動(dòng)裝,踏上那輛被我擦得蹭亮的自行車。小區(qū)安靜的馬路就是我們的賽道。每一朵花,每一顆草,每一縷陽(yáng)光都是這次比賽的觀眾,我的臉上自信滿滿。聽到媽媽一聲令下,我攢足了勁用力蹬起來(lái),車輪飛快的轉(zhuǎn)動(dòng),耳邊是呼呼的風(fēng)聲。不一會(huì)兒,就把媽媽拋下很遠(yuǎn)。我的心里充滿了自信,想著自己勝過(guò)媽媽肯定沒問(wèn)題。腳蹬的也更有勁了。只想把自行車飛起來(lái)。清風(fēng)擦過(guò)我的臉頰,掀起我的衣角。就連堅(jiān)硬的自行車也有了流動(dòng)的美感。心里填滿了歡樂(lè)。慢慢得我發(fā)現(xiàn)我的雙腿不再那么有力。踏在自行車上的腳有些不聽使喚。與媽媽的距離也越來(lái)越近了,盡管我想很努力。雙腳卻沒有了力氣,又酸又痛,只想停下來(lái)休息。我在心里告誡自己:媽媽就在后面不遠(yuǎn)處,我一定要加油。不然媽媽就趕上來(lái)了。要堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持。媽媽和我的距離近了,又近了。我已大汗淋淋,媽媽雙腳猛蹬兩下,趕了上來(lái),我用盡全身力氣,在最后努力一沖,比媽媽搶先一步,跨過(guò)了終點(diǎn),贏得了這次比賽的勝利?刹恢趺椿厥,我全身像灌滿了鉛一樣,連人帶車倒在地上。真累!再看看媽媽,似乎很輕松的下了車,連忙將我扶起來(lái),撣了撣我身上的土,說(shuō):“你不是都知道,長(zhǎng)跑時(shí)運(yùn)動(dòng)員先慢后快,開始不能太急。難道騎自行車不一樣嗎?”我一臉不服氣,其實(shí)心里早已默默認(rèn)同了,只是低頭小聲嘀咕道:“那又怎么樣,反正我還是第一名!边@次比賽,盡管很累,沒有比賽前的那種舒心愜意。卻有鍛煉身體后的暢快淋漓。心里什么都不想,全身得以輕松。這也是一種愉悅。一種享受,享受運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。況且在運(yùn)動(dòng)中也能體驗(yàn)人生的很多趣事,明白生活技巧。我期望我能經(jīng)常進(jìn)行這樣的運(yùn)動(dòng)。 在運(yùn)動(dòng)中成長(zhǎng)。
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