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    四年級(jí)觀察作文300字

    時(shí)間:2021-11-22 09:22:22 四年級(jí) 我要投稿

    四年級(jí)觀察作文300字三篇

      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的四年級(jí)觀察作文300字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    四年級(jí)觀察作文300字三篇

    四年級(jí)觀察作文300字 篇1

      我觀察的是寄居蟹,昨天叔叔幫我買了一個(gè)寄居蟹,和寄居蟹的別墅,它們非常漂亮。

      我給大家講一講寄居蟹的別墅里面吧!里面有一些椰子樹(shù),和一個(gè)池塘、楓葉、小房子、沙子……

      我給大家講一講怎樣養(yǎng)寄居蟹的吧!飼養(yǎng)之前要為它們清除害蟲,放上一點(diǎn)沙,在沙里面放1——2勺鹽,用手在沙子里攪一攪,保持均勻,等他熟悉這個(gè)家以后就不要用手碰它,以免干擾他,要把盒子放到又安靜又陰涼的地方。

      原來(lái)我觀察中發(fā)現(xiàn)寄居蟹是膽小的動(dòng)物,一看到人類,就會(huì)縮進(jìn)殼里,有大小的寄居蟹在一起,要把它們分開(kāi),以免打架死亡,我們必須準(zhǔn)備一個(gè)空殼,過(guò)一個(gè)月或一年,小小可愛(ài)的寄居蟹才會(huì)換殼,而且寄居蟹過(guò)一段時(shí)間就會(huì)脫皮,脫皮的過(guò)程通常在沙中完成,一般需時(shí)幾星期至一個(gè)月。

      寄居蟹生活在亞熱帶地區(qū),是一種防寒性差的生物,10度以下長(zhǎng)久就會(huì)死亡,寄居蟹平常喜歡吃米飯、蛋、蔬菜,果子,不要給它們吃香辣類,糖類......

      只要細(xì)心觀察了,就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

    四年級(jí)觀察作文300字 篇2

      大自然中的生物都很有趣,同時(shí)也使我們明白了許多道理。

      一天下午,陽(yáng)光明媚,我坐在家門口啃玉米。

      “啪”的一聲,一小截玉米掉了下來(lái)。很快,玉米發(fā)出的香味引來(lái)了一只小螞蟻。這只小螞蟻圍著玉米轉(zhuǎn)了一圈又一圈,還爬到上面嗅了嗅,便匆匆忙忙地爬走了!斑,難道螞蟻不喜歡吃玉米嗎?不對(duì),說(shuō)不定是去搬‘救兵’了呢!”

      果不其然,過(guò)了不一會(huì)兒,那只小螞蟻就帶來(lái)了成千上百只螞蟻大軍前來(lái)“救援”了。那只小螞蟻則站在玉米的頂端,威風(fēng)凜凜的,好像是一名將軍在指揮軍隊(duì),嘴里還在喊著號(hào)令,催促著螞蟻大軍前進(jìn)。螞蟻們步伐整齊,很快就到達(dá)了螞蟻窩。

      還有一次,我在一個(gè)墻角觀察蜘蛛織網(wǎng)。蜘蛛織得好快啊,像一個(gè)巧手姑娘在紡線。突然,一陣風(fēng)吹過(guò),蜘蛛辛辛苦苦織的網(wǎng)就被吹破了,可是蜘蛛不放棄,拼命地織啊、織啊,風(fēng)也不停地把網(wǎng)吹破。直到第8次,蜘蛛的網(wǎng)終于織成了。

      蜘蛛和螞蟻不僅有趣,還讓我從中得到了啟示:我們中華民族需要的不正是這些團(tuán)結(jié)一致、頑強(qiáng)不屈的精神嗎?

    四年級(jí)觀察作文300字 篇3

      星期四下午的最后一節(jié)課,老師帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上觀察小昆蟲,我選擇觀察螞蟻,聽(tīng)到老師一聲令下,我們便閃電般地沖到花壇邊,迅速地挖起土來(lái)。

      不一會(huì)兒,我們就挖到了一個(gè)蟻巢,那里的螞蟻可真多呀!我抓起一只放到手心上,仔細(xì)觀察起來(lái),我發(fā)現(xiàn)螞蟻小小的頭上長(zhǎng)了一對(duì)細(xì)細(xì)的觸角,細(xì)細(xì)的脖子上連著小小的身體,鼓起的.“大”肚子下面長(zhǎng)著三對(duì)細(xì)細(xì)的腿,我還發(fā)現(xiàn)螞蟻的身體分為三部分,分別是頭部、胸部、腹部。我又抓起一只螞蟻放到我的邊上,像要爬到我的手上跟我“決一死戰(zhàn)”,我立即把它放回土里。這時(shí)聽(tīng)孫瑞辰說(shuō)發(fā)現(xiàn)蟻王了,我便跑過(guò)去看,剛走過(guò)去,蟻王就飛走了,我看見(jiàn)它的背部是紅色的。這時(shí)候,我想起螞蟻是“小小大力士”的試驗(yàn),我從口袋里掏出一些餅干屑,餅干屑對(duì)我來(lái)說(shuō)非常小,但對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)卻非常大,我抓來(lái)一只螞蟻放到餅干屑上,螞蟻用觸角碰了碰,立即返回洞里,不一會(huì)兒,一群螞蟻?zhàn)吡顺鰜?lái),把餅干屑抬進(jìn)洞里去了。

      通過(guò)這節(jié)課的觀察,我對(duì)昆蟲了解了很多,下次有時(shí)間我還要去觀察昆蟲。

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