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    六年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-11-26 13:26:35 六年級(jí) 我要投稿

    【實(shí)用】六年級(jí)作文集合八篇

      在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【實(shí)用】六年級(jí)作文集合八篇

    六年級(jí)作文 篇1

      那一天,我們迷路了……

      黃昏時(shí)分,我們?nèi)サ庆`山,我們來到靈山腳下,那有分叉口,一向獨(dú)立的小叔叔又提出了獨(dú)立的意見:“咱們一改常規(guī),走另一條路怎樣?”愛好冒險(xiǎn)的我們也自然連聲答應(yīng)。

      還好這里住了幾戶人家,可謂是“遠(yuǎn)上寒山石徑斜,白云深處有人家。”我們就像幾位在沙漠里沒了水的旅行者發(fā)現(xiàn)了水源似的,奔了過去,道明原委后,那些人也為我們指了個(gè)方向,我們很高興,但口中還在不停地抱怨著。

      按照指示的方向,我們來到了一個(gè)地面崎嶇不平的地方,皺了皺眉,走了上去。走了一段,我發(fā)現(xiàn)這居然比人工山路省力多了,平時(shí)去爬山,我總是不情愿,一個(gè)人慢吞吞地拖了上去,還很累,路上都嘟著嘴。這次可不一樣,地面雖然坎坷,可我沒一點(diǎn)乏意,不僅心情舒暢,人也越發(fā)越精神了。

      “快到頭了,快到頭了!”我興奮地嚷著,馬上就可以爬完這段斜坡了。一聽,大家都跑了上去,以為后面就是出口。上去后,一看,好像沒有盡頭似的,還沒到,我們頓時(shí)心灰意冷,垂下頭,沉重地挪動(dòng)著腳步。

      又走了幾分鐘,我們又迷路了,正當(dāng)我們灰心喪氣的時(shí)候,路邊出現(xiàn)了一個(gè)放牛人,心中的希望重新燃起,連忙詢問,他給我們指了路后,我們便快速離去。

      漸漸地,我們前方出現(xiàn)了光明,我們處在山崖上,下面是那么熟悉,那么熟悉的廟,那么熟悉的溪——原來,我們費(fèi)勁周折,才到了半山腰,“不值,不值呀!”仰天長(zhǎng)嘆道。

      在人生路上,可千萬別迷路,走向歧途,只有規(guī)規(guī)矩矩,腳踏實(shí)地地走,前程才會(huì)一片光明!

    六年級(jí)作文 篇2

      春節(jié)——是除舊布新的日子。從小年起,人們便開始“忙年”,清掃房屋、洗頭、沐浴、準(zhǔn)備年節(jié)器具等等,不過這一切的一切都離不開四個(gè)字“辭舊迎新”!

      “掃塵”就是眾多“忙年”中的一項(xiàng),掃塵的意思就是掃房子,每當(dāng)春節(jié)來臨時(shí),人們要把房子的里里外外、上上下下都給打掃的一干二凈,古時(shí)候,人們認(rèn)為春節(jié)把房子打掃干凈,可以將這一年中的霉氣都給掃出去,可以讓來年順順利利的,不會(huì)倒霉,同時(shí)春節(jié)是掃房子,更能顯示出“辭舊迎新”!

      如果說掃塵是把霉氣掃出去,那么貼春聯(lián),貼“!弊志褪前迅饨o接回家里!

      貼春聯(lián)是我國(guó)的傳統(tǒng)風(fēng)俗,古時(shí)候的春聯(lián)都是自己寫的,寫著各種各樣的話,例如:“財(cái)喜兩旺家和睦 富貴雙全人如意”等等,大家走街串巷的時(shí)候,還會(huì)互相看看,看看誰家寫得好,誰家寫的差;貼“!弊忠彩莻鹘y(tǒng)風(fēng)俗,人們把“福”字貼到自家門口,讓福氣來到自己家中。

      知道了吧?這就是春節(jié)!!

    六年級(jí)作文 篇3

      六年的小學(xué)生活已接近尾聲,許多由真情譜成的動(dòng)人贊歌,卻時(shí)常地在我眼前跳躍。世界上最偉大的除了母愛之外,還有那真摯的師生情。老師們?yōu)閷W(xué)生做的每一件事,都是發(fā)自內(nèi)心的。

      最近,我們進(jìn)行了一次模擬考試,我們班的成績(jī)不是很理想。發(fā)試卷時(shí),老師很生氣地批評(píng)了我們。而后,又語重心長(zhǎng)地對(duì)我們說:“同學(xué)們,你們知道成績(jī)下降的根本原因嗎?原因就是班風(fēng)不好,和一些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,目的不明確。由于我不是擔(dān)任你們的班主任,所以語文課也比別班少,我才不得已常常拖課。有的同學(xué)好象因?yàn)槔蠋熗险n而不開心,不情愿。同學(xué)們,老師之所以這樣做,也是為你們好呀!”老師深深地嘆了口氣,望了望我們,有說:“現(xiàn)在給你們講一個(gè)故事:有一個(gè)雕刻家拿著一塊平常的石頭在雕刻,那石頭是隨處可見的,所以并不稀罕。可經(jīng)過他的一番精雕細(xì)刻,一個(gè)栩栩如生、活靈活現(xiàn)的小天使誕生了。一個(gè)好奇的小女孩問他,為什么知道石頭里面有天使?雕刻家回答他,石頭里并沒有天使,他是在雕刻心中的天使。同學(xué)們,如何雕刻心中的天使,這是一個(gè)很高深的問題,我們今天就來談?wù)勥@個(gè)話題!崩蠋熛肓讼,又說:“每個(gè)人的心中都有天使,同時(shí)也擁有一個(gè)魔鬼。對(duì)學(xué)生而言,天使就是對(duì)學(xué)習(xí)的渴望和努力。而恰恰相反,學(xué)生心中的魔鬼就是對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦和無奈。雕刻心中的天使,要有天使的存在,就必須戰(zhàn)勝心魔。要一心想著學(xué)習(xí)的好處,學(xué)習(xí)的樂趣,不能成天想著如何玩耍更有意思和新鮮,這樣才有天使立足的一席之地。同學(xué)們,試著去雕刻各自心中最美的天使,不要有心魔的立足之地!

      那些有上進(jìn)心,有好學(xué)心的同學(xué),都沒有言語一聲。似乎都在學(xué)著雕刻心目中的天使。

      是啊,此刻,老師的心不是和同學(xué)們都連在一起了嗎?老師的這番肺腑之言,正講出了同學(xué)們的心聲。老師的這番肺腑之言都是出自與對(duì)我們的愛,是我們師生之間情誼的見證。

      這首由深厚情誼譜寫的師生情歌會(huì)永遠(yuǎn)存在我的人生字典里。

    六年級(jí)作文 篇4

      我有一個(gè)小伙伴。她既是我的小伙伴,又是我的好朋友。她是誰呢?她是我——羅嘉琪。

      羅嘉琪因?yàn)楸任掖笠粴q,所以她是我的姐姐。雖然我們不是同一個(gè)年齡,但是我們?nèi)匀幌裼H姐妹一樣要好。她有著一頭烏黑發(fā)亮的馬尾辮,一雙引人注目的單眼皮眼睛,所以一笑起來眼睛就瞇成了一條針線一樣細(xì)。她只要一笑就滿面春風(fēng),笑得合不攏嘴,甚至笑得肚子疼羅嘉琪可愛讀書了,她一讀書就讀得忘了時(shí)間,忘了事情,也忘了所有。記得陽光明媚的一天,我和她相約在一個(gè)地方玩。那一天,相約的時(shí)間到了,我在等了她半天也不見她來,我在想:“嘉琪怎么到現(xiàn)在都還沒有來?”我急得心急如炭。再等了一會(huì),她還是沒有來。

      于是我就去她家找她,我來到嘉琪家,只見她安然無恙的坐在椅子上,雙手拿著一本書和一支筆,一邊津津有味的看著書,一邊拿著筆在聚精會(huì)神地劃著,寫著。我那時(shí)以為她在寫作業(yè),誰知走近一看,她在劃著書中的好詞好句,并寫上批注。我想:“嘉琪讀書可真認(rèn)真,不像我讀書囫圇吞棗!蔽覍(duì)嘉琪說:“嘉琪,我們出去玩吧!币庀氩坏剿裏o動(dòng)于衷,我再叫她一次,她才聽見。令我大吃一驚的是她居然問:“咦,你怎么來啦?”我說:“我們可是約好出去玩的,你忘了嗎?”她撓了撓頭,對(duì)我說:“不好意思啊,我一直在看書,忘記了,我們以后再出去玩吧,我想繼續(xù)看書,這書太好看了,像磁鐵一樣吸引著我,所以我不去玩了。”我聽了無可奈何。

      這就是我的小伙伴,一個(gè)刻苦學(xué)習(xí),勤奮好學(xué)的人。

    六年級(jí)作文 篇5

      小時(shí)候的趣事,有許多,比如說種綠豆、抓壁虎……,可我最有深刻記憶的是捉蝴蝶。于是,我就決定到花叢里去捉一只美麗的蝴蝶吧!

      那個(gè)時(shí)候,我還只有6歲。我獨(dú)自一個(gè)人帶著心奮的心情一蹦一跳地來到花叢里。我看到一花叢里的花兒有的盛開了,有的還是花骨朵兒,有的像含苞的花朵,有的好像馬上要破裂似的。它們肯定是在歡迎我,正朝著我微笑呢,我高興極了。我?guī)е矏倎淼揭恢缓媲,等我的手還沒碰著它的翅膀,它就飛走了。我看見它這樣子,好像決得不對(duì)勁。我回到家里問媽媽,媽媽說:“是你的手飛快地去捉它,它被你嚇著了!蔽一卮穑骸芭,原來是這樣,我知道了!蔽倚睦锇迪耄汉敲磪柡,也要一種工具吧。我跑到房間里,拿起網(wǎng)子就朝花叢跑去。

      跑到花園,我心里暗想:第一次失敗了,第二次一次要成功。我鼓起勇氣拿著網(wǎng)子站在一個(gè)石頭上。突然,我看見一只蝴蝶停在空中,我馬上把網(wǎng)子往空中一“撲”。蝴蝶沒抓著,自己卻摔到花叢里面了,我馬上從花叢里爬了出來。

      正當(dāng)這時(shí)候,我看見一只蝴蝶停在花叢上。我馬上捉住它走回家,在回家的路上,我自言自語地說:“小蝶,這回你可逃不掉了!

      回到家里,我把蝴蝶放在塑料杯里蓋住。

    六年級(jí)作文 篇6

      嘻嘻復(fù)嘻嘻,唉聲又嘆氣。問女何所思,問女何所憶。女亦無所思,女亦無所憶。成長(zhǎng)多煩惱,請(qǐng)您聽仔細(xì)。胖先來喧嘩,痘痘湊熱鬧。愿化歡樂鳥,煩惱帶西方。

      第一寶:“胖”起云涌

      煩惱的第一把交椅該屬胖了。每天,我望著這大腿上的肉直發(fā)愣,連做夢(mèng)想的都是怎樣減肥。連媽媽也嘲笑我:“哈哈,我的女兒就是我的女兒,五官像,連肥肉也是一樣多!”每當(dāng)聽到她的諷刺時(shí),我也會(huì)毫不客氣地說:“要不是你的遺傳,我能這么胖嗎,真希望從我的身上發(fā)生點(diǎn)變異。”不過,媽媽說的確實(shí)不錯(cuò),這幾年我的體重猛漲,肥肉一天比一天多。我在體重秤上也不敢站得太久,讓別人知道我這么胖,那多不好意思呀。

      第二寶:與“痘”共舞

      第二把交椅可算是臉上的痘痘了。

      哪個(gè)女孩子不愛美,我也不例外?晌冶亲由系亩欢唬喽嗌偕僮屛摇捌屏它c(diǎn)相”。每次照鏡子,我最關(guān)注的就是那顆痘痘,看見它,我就想用手把它擠掉。有一次,我太用力,把血也一并擠了出來,而這些頑固的小痘痘反而越長(zhǎng)越多。唉……

      第三寶“返童還老”

      第三把交椅應(yīng)該不需要我多介紹了。不知是因?yàn)槭裁丛颍刮倚⌒∧昙o(jì)就長(zhǎng)到了一米五八。也許你會(huì)說,長(zhǎng)得高是好事嘛。不要著急請(qǐng)聽我慢慢道來。

      有一次,我到郊區(qū)去玩。那兒有一個(gè)姐姐叫徐亞凡,今年12歲。我和媽媽剛到那兒,就被主人熱情地迎進(jìn)房中。徐亞凡姐姐看見我,立即跑過來,對(duì)我說:“姐姐,你好高!有沒有上初二了?”天呀,我才上六年級(jí)!聽到后的媽媽笑道:“哈哈哈,女兒,你比你老媽還顯老呀”我感覺當(dāng)頭被別人潑了一盆冷水。

      每個(gè)人在成長(zhǎng)的過程中,都有自己的煩惱,而每個(gè)人都試圖想使自己的缺陷消失。上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的,煩惱的魅力在于提示你:要學(xué)會(huì)煩惱著,并成長(zhǎng)著。

    六年級(jí)作文 篇7

      李老師先讓我們各自去找同伴斗蛋。我找到了付馨儀那,先看了看她的雞蛋。呀!她的雞蛋個(gè)兒好大,是個(gè)重量級(jí)巨蛋呀!似乎很硬,我不禁想到。開始斗蛋了,付馨儀的.“妞妞”向我這兒發(fā)起進(jìn)攻,我腦袋中閃出一個(gè)字“逃”!結(jié)果付馨儀被逮了個(gè)空!第一輪結(jié)束了,我們又開始了第二輪!“妞妞”也許吸取了上一輪的經(jīng)驗(yàn)吧!我的“點(diǎn)點(diǎn)”正想逃時(shí),剛好被“妞妞”逮了個(gè)正著。我看著付馨儀的那犀利的眼神,倒吸了一口涼氣,難道我的“點(diǎn)點(diǎn)”就要敗在她一個(gè)小雞蛋下嗎?NO,不可能!可當(dāng)我想方法時(shí),“妞妞”以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度,向我沖來!突然聽見“咔”一聲,付馨儀低下頭去檢查她的“妞妞”并說:“咦》我的蛋沒破!”難道是我的蛋破了嗎?我的腦海中突然閃出了這樣一個(gè)念頭。我懷著忐忑不安的心,去查了查我的蛋!把!!!!竟然被砸破了!可惡!”

      我剛想反擊,可那下課鈴聲卻打響了,把我們那緊張的氣氛破壞了!同學(xué)們不舍地回到自己的座位上。

      李輝,你等著,我會(huì)把你的蛋斗破的!

      今年的斗蛋大賽真是激烈無比,快樂無邊。我都等不及明年的立夏節(jié)了。

    六年級(jí)作文 篇8

      一個(gè)十四歲的男孩,1。68米的個(gè)子。烏黑的眉毛,小小的眼睛上架著一副眼鏡,一張不大不小的嘴巴,這就是我。

      有時(shí),我很喜歡安靜的世界,自己安靜地看看書、聽聽歌;有時(shí),我很喜歡熱鬧的世界,和朋友們一起玩鬧,一起談天說地。這就是我,有時(shí)安靜有時(shí)活潑的我。

      我很愛笑,也喜歡交朋友,我會(huì)幽默風(fēng)趣地和朋友分享我的快樂。這就是我,性格開朗、直率。、幽默的我

      我喜歡運(yùn)動(dòng),寒假在家里總是和父母在門口陽臺(tái)打籃球,當(dāng)寫作業(yè)時(shí)眼睛累了,我便會(huì)到處走走,或者跳跳繩,我還喜歡和朋友、家長(zhǎng)一起出去爬山,一起出去旅游。這就是我,熱愛運(yùn)動(dòng)的我當(dāng)我遇到困難,遇到挫折時(shí),我絕不會(huì)退縮,我會(huì)迎難而上;當(dāng)我要做一件事時(shí),我會(huì)盡全力把這件事做得最好。這就是我,勇于攀登、堅(jiān)持不懈的我。

      當(dāng)考試不如意時(shí),我不會(huì)沮喪,我會(huì)找出自己錯(cuò)誤的地方,我不會(huì)讓自己在同一個(gè)地方一而再再而三地犯錯(cuò);當(dāng)別的同學(xué)成績(jī)追上我時(shí),我會(huì)憋著一股勁努力學(xué)習(xí);但我有不懂的問題時(shí),我會(huì)自己思考、實(shí)驗(yàn),也會(huì)向他人請(qǐng)教,我會(huì)不達(dá)目的不罷休。這就是我,積極進(jìn)取、不甘于落后、勇于探究、盤根問底的我。我是一個(gè)“鐵桿書蟲”我喜歡讀各個(gè)方面的書,經(jīng)常一讀書就忘記了一切,給我?guī)砹艘恍┞闊,不過讀書也使我受益匪淺,讀書使我拓寬視野,增長(zhǎng)知識(shí)面,懂得許多人生哲理。這就是我,熱愛讀書的我。

      不管在什么地方,如果別人需要我的幫助,我都會(huì)盡力而為。這就是我,樂于助人的我。

      人都不會(huì)是十全十美的,我也有很多小缺點(diǎn),像粗心,考試時(shí)經(jīng)常因?yàn)榇中目哿瞬辉摽鄣姆,生活中常常找不到物品,甚至有時(shí)把錢當(dāng)成廢紙丟進(jìn)了垃圾簍……不過這些缺點(diǎn)我會(huì)努力改正。這就是我,有缺點(diǎn)但勇于面對(duì)缺點(diǎn)、改正缺點(diǎn)的我。

      我對(duì)未來擁有美好的憧憬:當(dāng)一位數(shù)學(xué)家,兼職作家。我知道只有美好的理想是不行的,所以我現(xiàn)在會(huì)好好學(xué)習(xí),努力學(xué)好技術(shù),為未來打下基礎(chǔ)。這就是我,擁有理想并努力追尋的我。

      這就是我,現(xiàn)在,你們了解我了嗎?

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