水五年級(jí)作文（通用59篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的水五年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
水五年級(jí)作文 篇1
平時(shí)，我總是看見(jiàn)生活中有這樣的廣告語(yǔ)：“水，生命之源”“不要讓最后一滴水成為人類(lèi)的眼淚”……看了這些廣告語(yǔ)，我心中不禁暗暗發(fā)笑：水隨處可見(jiàn)，有什么好珍惜的.呀！打開(kāi)水龍頭，水不就來(lái)了嗎？不過(guò)今天，當(dāng)我們小記者參觀(guān)完環(huán)保主題公園后，徹底改變了我的想法。
在環(huán)保主題公園，我們參觀(guān)完許多景點(diǎn)后，個(gè)個(gè)汗流浹背、氣喘吁吁，真想找點(diǎn)水洗洗手，清涼一下啊！這時(shí)，導(dǎo)游對(duì)我們說(shuō)：“前面有個(gè)以水而設(shè)計(jì)的景點(diǎn)……”哈！有水！太好啦！~她還沒(méi)有說(shuō)完，我們就歡呼雀躍地向那個(gè)能帶給我們清涼的“水世界”奔去。
當(dāng)我們來(lái)到那個(gè)景點(diǎn)時(shí)，徹底傻了眼——天哪，一滴水也沒(méi)有！只有光禿禿的鵝卵石鋪在大地上。要不是廣場(chǎng)中間有著水的雕塑，我們還以為我們來(lái)錯(cuò)地方了呢！這時(shí)，導(dǎo)游開(kāi)始介紹這個(gè)景點(diǎn)了：“這樣做是為了突出‘水是生命之源’的這個(gè)主題。這么多鵝卵石鋪在大地上，更能表現(xiàn)出缺水的這個(gè)現(xiàn)象�！迸叮瓉�(lái)如此。我俯下身，發(fā)現(xiàn)石頭上都是沙土，石頭滾燙滾燙的。這讓我聯(lián)想到：中國(guó)缺水，到處是一片荒涼，只有巖石還暴露在大地上......太可怕了！盡管烈日當(dāng)頭，但我還是打了個(gè)寒戰(zhàn)。
參觀(guān)完后，我真真切切地體會(huì)到：“水，是生命之源”。
水五年級(jí)作文 篇2
水，是善者，擁“海納百川之胸懷”；是智者，擁堅(jiān)毅之品質(zhì)；是學(xué)者，擁“水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”之精神。
水是不爭(zhēng)的�！吧仙迫羲�，水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，不與他人爭(zhēng)名利、論高低�！笔前。悄菢哟蠖�，從來(lái)都不生氣，我們?nèi)艘惨@樣，付出的時(shí)候別總想到收獲什么，別人回報(bào)什么，在幫助別人的時(shí)候，不應(yīng)總惦記著別人的回報(bào)，付出的卻有些狹隘，而且失去助人的`本意，讓本來(lái)很高尚的行為卻蒙上一層勢(shì)利的陰影。
水是柔順的。一滴水是渺小無(wú)比的，它不管遇到怎樣的拍打，不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，它總是那么堅(jiān)強(qiáng)，一點(diǎn)也不軟弱，刀劈不斷，劍戳不穿。我們?nèi)艘惨@樣，天下之至柔，馳騁天下之至堅(jiān)，無(wú)有人無(wú)堅(jiān)，從來(lái)都要頂天立地，不低頭折節(jié)。
水是堅(jiān)毅的。小水滴經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈、日日夜夜的努力，終于滴穿了堅(jiān)硬的大石頭，這使我想到了一句歇后語(yǔ)：“冰凍三尺非一日之寒�！彼κ乱獣r(shí)間累計(jì)，不僅水這樣，我們?nèi)艘惨@樣，堅(jiān)持不懈，訂一個(gè)目標(biāo)，日久天長(zhǎng)，就能成功。
天下柔者莫過(guò)于水，天下之事莫過(guò)于石，天下之人莫過(guò)于奉獻(xiàn)。柔順、堅(jiān)持、如水一樣，勇敢無(wú)畏，戰(zhàn)勝一切。
水五年級(jí)作文 篇3
我的家鄉(xiāng)龍川是國(guó)家4A級(jí)風(fēng)景區(qū)，著名的景物有胡氏宗祠、奕世尚書(shū)府…‥但我最喜愛(ài)的是龍川水街。
一走進(jìn)水街，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這里十分熱鬧。水街又叫“風(fēng)街”，“風(fēng)街”的一邊有著許許多多、大大小小的商店，賣(mài)食品的、買(mǎi)古董的、賣(mài)工藝品的……真是應(yīng)有盡有。水街的另一邊是一排翠綠的柳樹(shù)，一陣風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)那翠綠的衣裙像仙女一般翩翩起舞。水街上有一座橋叫“十全十美”橋，是由石塊石板組合起來(lái)的，因此而得名。橋墩是菱形的，漲水的時(shí)候可以減少河水對(duì)橋的沖擊，這種設(shè)計(jì)真巧！
人們走過(guò)“十全十美”橋，就到了“龍堤”�！褒埖獭鄙嫌幸豢每檬翗�(shù)，秋天，柿樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了紅彤彤的大柿子，那一個(gè)個(gè)沉甸甸的“小燈籠”掛在枝頭，把樹(shù)枝都?jí)簭澚搜�，讓人�?jiàn)了垂涎三尺，越看越想吃。“龍堤”上還有一棵500多歲的大榔樹(shù)，從遠(yuǎn)處看就像一把翠綠的`巨傘，為人們遮風(fēng)擋雨。它的周?chē)性S多翠綠的竹子簇?fù)碇�，好像許多小朋友圍著榔樹(shù)爺爺講故事呢！
“龍堤”和“鳳街”是清澈見(jiàn)底的龍溪河。河里常有鴨子嬉戲，水面泛起了一圈圈漣漪美麗極了。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)迷人的水街。
水五年級(jí)作文 篇4
我好想變成一股取之不盡的水，那樣我便可以變成無(wú)數(shù)只小溪，流向不同的地方，幫助無(wú)數(shù)的生命快樂(lè)成長(zhǎng)。
一只流向已經(jīng)干了的小河，滋潤(rùn)河旁的花草樹(shù)木。漸漸地，長(zhǎng)出了一片翠綠的草地，各種顏色的花朵爭(zhēng)相開(kāi)放，一旁的大樹(shù)枝繁葉茂結(jié)出了紅紅的大蘋(píng)果，引來(lái)了一只只蝴蝶，河中的小魚(yú)在水草間穿梭，小鴨子在水上自由嬉戲。
一只流向一片十分荒涼的干裂的土地，濕潤(rùn)著大地。漸漸地，
變成了一片肥沃的.土地，遍地開(kāi)著野花，到處都是樹(shù)木，平地上是農(nóng)民的蔬菜，森林中居住著許多珍獸。
一只流向沙漠，它們?cè)诘叵虏粩嗤嫌�，沖破了堅(jiān)硬的鹽堿，噴涌而出。漸漸地，沙漠變成了綠洲，無(wú)數(shù)人向往的夢(mèng)幻城市，在那里的每一個(gè)人都知道節(jié)約用水，保護(hù)花草，因?yàn)橛幸粋�(gè)傳說(shuō)：一只神奇的溪流涌向了沙漠，使沙漠變成了現(xiàn)在的綠洲！
......
我好想變成一股取之不盡的水，那樣我便可以變成無(wú)數(shù)只小溪，流向不同的地方，幫助無(wú)數(shù)的生命快樂(lè)成長(zhǎng)!
水五年級(jí)作文 篇5
如果我是一滴水，沒(méi)有鉆石那么耀眼，也沒(méi)有彩虹鮮艷的顏色，可是我非�？鞓�(lè)
如果我是一滴水，春天，我會(huì)悄悄地來(lái)到你的身邊，讓你茁壯成長(zhǎng)，讓你長(zhǎng)出新的面貌，給大地一片光亮和華麗。
夏天，人們會(huì)感到火熱，這時(shí)，我們聽(tīng)見(jiàn)雷公電母的一聲令下，我就和我的哥哥姐姐們一起落下來(lái)，突然我覺(jué)得軟綿綿的.，像在蹦蹦床上一樣，我低頭一看是白云姐姐，白云姐姐對(duì)我們說(shuō)：“你們別走呀，和我一樣在天空中自由自在的玩耍吧！我說(shuō)：”不了，人們還在下面受熱呢！我們雨水可以讓他們涼爽一個(gè)些，反正，我們會(huì)被太陽(yáng)公公蒸發(fā)掉的，到那時(shí)我們?cè)俸湍阋黄鹜嫠Ｒ膊贿t�！罢f(shuō)完我便跳了下去。
秋天，雖然天氣特別的涼爽，可是我們雨水還是會(huì)讓大地，土壤，樹(shù)木，花，草……吸收水分，讓大樹(shù)哥哥變得更強(qiáng)壯，讓花兒姐姐變得更美麗，小草妹妹變得更加的青翠。
冬天，我會(huì)結(jié)成冰變成雪花，從天而將，我們會(huì)讓小朋友們玩雪，我會(huì)把冬天裝扮的更加美麗漂亮 ，讓小朋友感受到雪花帶來(lái)的快樂(lè)。
如果我是一滴水，我還會(huì)有很多事情去做。
水五年級(jí)作文 篇6
水是調(diào)皮的小雨點(diǎn)，“呯呯呯”地打在玻璃上，好似在敲著小鼓；水是碧綠的湖面，綠得像一塊無(wú)暇的翡翠；水還是波光粼粼的，像是柔軟的綢緞。
水是萬(wàn)物之源，卻蘊(yùn)含了太多神奇。水在寒冷的天氣下可以變成冰；冰遇熱又可以迅速地變回水。是不是很神奇呢？
一滴水再普通不過(guò)，但要積累起來(lái)呢？那就會(huì)有無(wú)限的力量。許多水滴可以匯成一條小溪，幾條小溪可以匯成一條小河，幾條小河可以匯成一條湖、江，幾條湖、江可以匯成大�！覀�?nèi)瞬灰彩且粯訂幔棵恳粋�(gè)人都像是一滴水，一個(gè)人的力量雖小，但團(tuán)結(jié)起來(lái)力量卻很大。
然而水也有七情六欲。當(dāng)水覺(jué)得不開(kāi)心的時(shí)候，他就像一只兇暴的野獸，把整個(gè)房屋和大樹(shù)掀倒。當(dāng)他開(kāi)心的時(shí)候，他就像一個(gè)懂事的小女孩，幫助大家灌溉農(nóng)田。
最讓我感嘆的`還是水的堅(jiān)持�！八问敝械乃�，就是因?yàn)樗麍?jiān)持不懈，所以把一塊石頭滴破。由此我不禁想起了很多人，他們像水一樣堅(jiān)持不懈。比如：李時(shí)珍用了20年的時(shí)間才寫(xiě)完了《本草綱目》，王曦之寫(xiě)一本書(shū)，都把他家的水池變成了墨池。
水的堅(jiān)持讓我敬佩，水的變化讓我驚嘆。水還讓我想到了許許多多的事。
水五年級(jí)作文 篇7
初春的一個(gè)夜晚，晚霞滿(mǎn)天。我擰開(kāi)水龍頭，嘩……清冽的似乎還冒著熱氣的水流，像一條潔白的銀鏈，在夕陽(yáng)的照射下，閃著誘人的銀光跳進(jìn)水桶，飛起了無(wú)數(shù)個(gè)散碎的銀珠兒。我有點(diǎn)新奇地注視著這條微微抖動(dòng)的銀鏈……
水，歡快的流著。你想，當(dāng)人們?cè)诳嵯牟豢扇棠偷臅r(shí)候，喝上一口清涼的地下水，不覺(jué)渾身一陣清爽嗎？當(dāng)人們走在無(wú)邊沙海的時(shí)候，那水不就成了世界上最寶貴的玉液瓊漿了嗎？當(dāng)人處在寒冷難忍的時(shí)候，喝上一杯溫開(kāi)水，不覺(jué)得暖暖流頓時(shí)涌遍全身嗎？當(dāng)有人由于饑餓處于彌留之際時(shí)，你送來(lái)一杯潔白的`水，不是常�？梢云鹚阑厣鷨幔�
水啊，的的確確是我們大地母親的奶汁。
水桶滿(mǎn)了，我不情愿地關(guān)上了水龍頭。
啊，如果大地沒(méi)有這樣的奶汁，我們?nèi)祟?lèi)能享受這樣的甜蜜嗎？
水五年級(jí)作文 篇8
現(xiàn)在在在我們的生活里水無(wú)處不在，可是你有沒(méi)有想過(guò)，如果有一天水沒(méi)了我們?cè)撛趺崔k？
孩子們玩水，化工產(chǎn)生的污水污染的江河湖泊，成人過(guò)度用水，都是在浪費(fèi)水。大家想想如果把這些浪費(fèi)的水收集起來(lái)，可以多澆多少禾苗，能幫助多少旱民，能多造出多少件物品。
節(jié)約用水不是什么很難的'事，只要每個(gè)人節(jié)約每一滴水，就可以給世界帶來(lái)大不同。難道必須要等到地球上的水沒(méi)有了，人類(lèi)才會(huì)去后悔已經(jīng)晚了，所以從現(xiàn)在開(kāi)始節(jié)約用水，要做到循環(huán)用水。
水是生命之源，生命之本，水對(duì)于我們是多么的重要！人人都要注意節(jié)約用水。比如，有些公共場(chǎng)所的水管漏水，完全可以找人把它修好。洗菜、衣服的水可以用來(lái)沖廁所，家庭中的其他生活用水一樣可以用來(lái)沖洗馬桶。洗手時(shí)，用盆洗比用水長(zhǎng)流的方法更節(jié)省水，把用過(guò)的水存下來(lái)還可以再次利用。如果看見(jiàn)別人浪費(fèi)水資源，就應(yīng)該及時(shí)制止，養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。
讓我們攜起手來(lái)，共同節(jié)約用水，保護(hù)水資源！相信通過(guò)我們大家的努力，一定能夠做到的，人不可一日無(wú)水，水是生命之源，珍惜水就是珍惜自己的生命！
節(jié)約用水，人人有責(zé)！
水五年級(jí)作文 篇9
一天晚上，我看完書(shū)就不知不覺(jué)的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
我不知怎么的，一下子來(lái)到了永康江前。只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)蒼老的聲音：“救救我吧！我要受不了啦！”我聽(tīng)見(jiàn)了可就不知道是誰(shuí)在呼喚。一會(huì)兒，那個(gè)聲音又響起了，我仔細(xì)一聽(tīng)原來(lái)是永康江伯伯再呼喚著。我不解地問(wèn)永康江伯伯：“您為什么這樣呼喚呢？”永康江伯伯就慢慢訴說(shuō)起來(lái)，我靜靜的'蹲下來(lái)聽(tīng)他訴說(shuō)�！拔以臼且粭l江水，懷里生長(zhǎng)著許多孩子—小魚(yú)、小蝦。它們?cè)谖业臒o(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(zhǎng)著。又加上永康江水清清，成為了永康一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，又成為了永康的母親河。然而，這些年來(lái)永康的五金產(chǎn)品漸漸有名了。許多人來(lái)永康做交易，自然辦廠(chǎng)的人也多了。有些人為了排廢水、廢渣方便一些就在我的身邊辦起了工廠(chǎng)。這里的工廠(chǎng)成天把廢水、廢渣排到我的身上毒死了我懷里的小魚(yú)、小蝦。還有一些居民把垃圾往我這兒扔。”正當(dāng)我聽(tīng)得入迷時(shí)，忽然發(fā)大水了。我掙扎著可已經(jīng)晚了，我已經(jīng)淹死了。
我大叫了一聲，醒了。原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，我深深地嘆了一口氣。
水五年級(jí)作文 篇10
昨天下午，我家陽(yáng)臺(tái)上的一盆雞冠花沒(méi)精打采的，葉子無(wú)奈地垂了下來(lái)�；馃岬奶�(yáng)折磨得它奄奄一息了。我急忙端來(lái)一大盤(pán)水澆了下去。今天早上我跑過(guò)去一看，那株雞冠花又顯得生機(jī)勃勃了。太神奇了！極其普通的水居然具有起死回生的力量。
水是生命之源�？茖W(xué)家們研究表明，人在不吃東西只喝水的情況下可以活七天，但不喝水的話(huà)熬不過(guò)三天。水可是人類(lèi)的好朋友。如果有了水，寸草不生的沙漠也可變成生機(jī)盎然的綠洲。一旦沒(méi)有了水，船就無(wú)法航行，莊稼得不到灌溉而枯萎，魚(yú)也會(huì)死去，。總之，地球上的任何生命都消失得無(wú)影無(wú)蹤。地球也就變成了另一顆火星了。
可是，溫順的水要是生氣的話(huà)，那可不是好玩的。它就會(huì)給我們帶來(lái)深重的災(zāi)難。每年的洪澇災(zāi)害都造成了難以估量的損失。7月21日的北京特大暴雨使城市變成了汪洋，還無(wú)情地奪走了幾十人的生命呢！而去年西南地區(qū)的大干旱使人們的'生活用水都很困難。專(zhuān)家說(shuō)，這種極端的天氣是人類(lèi)破壞環(huán)境造成的。為了我們的未來(lái)，我們要保護(hù)好環(huán)境哦。
如果能讓雨水聽(tīng)從我們的使喚，到需要的地方去，造福于人類(lèi)，那該多好��！只要我們一起努力，這一天一定會(huì)到來(lái)的。
水五年級(jí)作文 篇11
我媽媽不會(huì)游泳，因?yàn)樗滤?/p>
有一天，媽媽不知怎的，換上泳衣對(duì)我高興地說(shuō)：“走，我陪你去游泳。”我半信半疑，但還是帶著老媽來(lái)到了游泳館。站到池邊，我直接跳了下去，老媽卻一下子沒(méi)有了勇氣，站在池邊臉色發(fā)白。又來(lái)了，每次都這樣，來(lái)到池邊又不敢下水。我干脆不管他，自己向前游去。
我游了一個(gè)來(lái)回，哇，老媽竟然還沒(méi)下水。我真的無(wú)語(yǔ)了，對(duì)老媽說(shuō)：“你下來(lái)吧，沒(méi)事的.�！崩蠇屨驹诔剡呅⌒囊硪淼匕岩恢荒_伸入水中，腳尖剛碰到水，便像觸電了一般，閃電般地縮了回去。我真不知道老媽媽平時(shí)洗澡那么久是怎么做到的。我對(duì)老媽說(shuō)“你就當(dāng)洗澡好了，快下來(lái)！”“行了，知道了。你游你的！”老媽沖著我叫道。
我很無(wú)奈，但是沒(méi)有辦法，只好自己游走了。老媽把雙腳放入水中，還不時(shí)抬起來(lái)?yè)?dān)心地看一看，好像水里有什么怪物一樣。這也太夸張了吧？我向媽媽潑了點(diǎn)水，就一點(diǎn)點(diǎn)，媽媽雙手擋在面前不停地?fù)]動(dòng)著，嘴里喊著：“別再潑啦！”我似笑非笑，我還沒(méi)真潑呢。
我的媽媽真的很怕水，我真的無(wú)語(yǔ)了。
水五年級(jí)作文 篇12
放寒假了，老師留了一個(gè)水養(yǎng)蒜苗的作業(yè)。我立刻想到了嫩綠的蒜苗配著焦黃的雞蛋，熱騰騰地端上飯桌，嘗一口……哈哈，要命的饞蟲(chóng)，逼得我馬上行動(dòng)。
首先，我挑了兩頭顆粒飽滿(mǎn)的大蒜，把它們的“外衣”脫掉，里面便露出了排列緊密的'大蒜瓣，接著我把這些蒜瓣一個(gè)一個(gè)剝離下來(lái)，分別排列到兩個(gè)圓形小碟里。一眼看去，蒜瓣整齊神氣，就像一排排等待檢閱的士兵！我用花灑輕輕地從上面淋水，讓水面沒(méi)過(guò)半個(gè)蒜瓣。不料，這下可糟了，這些蒜瓣士兵立刻?hào)|倒西歪，潰不成軍了，有些甚至還橫漂在水面上，似乎不戰(zhàn)而亡了。我笑著把它們一個(gè)個(gè)扶正，然后按老師的要求小心翼翼地把其中一碟放到向陽(yáng)的窗臺(tái)上，另一碟則放在柜子的旁邊。
從此，我開(kāi)始了漫長(zhǎng)的期盼……
水五年級(jí)作文 篇13
螞蟻是我們常見(jiàn)的小昆蟲(chóng)，雖然我每天都會(huì)看到一些螞蟻，可我覺(jué)得它們很神秘呢？最讓我好奇的是，螞蟻怕不怕水？會(huì)不會(huì)游泳呢？
我決定要親自研究一下。我拿來(lái)蟹腳放在門(mén)外的花壇邊。不一會(huì)兒，蟹腳的氣味就引來(lái)了許多螞蟻。它們有的在蟹腳旁邊爬來(lái)爬去，有的爬上蟹腳上，似乎想一口把它給吃了。我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，在蟹腳的.周邊潑水，形成一個(gè)小水坑，另一邊保持干燥�，F(xiàn)在天熱，我們都喜歡泡在水里。我猜螞蟻也想泡在水里，涼快涼快。但是我看了半天，也沒(méi)有一只螞蟻跑進(jìn)水里，都在干的地方。有些螞蟻為了找到回家的去路，就在水坑旁邊走來(lái)走去。
我想螞蟻可能沒(méi)有看見(jiàn)水坑，就把水直接澆到小螞蟻身上。沒(méi)想到，小螞蟻像不會(huì)游泳的人掉進(jìn)水里，六條細(xì)腿瘋狂地舞動(dòng)，像在掙扎，我好像聽(tīng)到了它在大喊：“救命啊，我要淹死了！”我覺(jué)得小螞蟻非�？蓱z，就連忙拿出一張餐巾紙把小螞蟻給救出來(lái)。
原來(lái)小螞蟻是名副其實(shí)的“旱鴨子”。難怪下雨的時(shí)候，它們總往高處搬家。
水五年級(jí)作文 篇14
我是一滴水，一滴普通而不平凡的水。
有時(shí)候我是天邊的白云，在天上自由飛翔。我愿意靜靜地為我的人類(lèi)朋友遮擋烈日；我愿意為人們變換各種天氣；我也愿意化作小小的雨滴在陽(yáng)春三月去喚醒大地。
有時(shí)候我是晶瑩的露珠，停留在美麗的花瓣上。感受它帶來(lái)的一絲絲芬芳，我也為它爭(zhēng)取一份美麗。在清晨的陽(yáng)光下靜靜地躺著，一陣微風(fēng)掠過(guò)，我輕輕墜入另一片花瓣，然后是下一瓣；；最后又落入土壤中給花兒們提供水分。花瓣從前干癟得像老婆婆的臉，滿(mǎn)是皺紋；而現(xiàn)在水分充足，變得晶瑩透亮，就像是小寶寶的臉。
有時(shí)候我是飛瀉的瀑布，多么爽快的`感覺(jué)。我不停地往下墜，往下墜，直到飛入河中，為前來(lái)觀(guān)賞的游客送去清涼。
除此之外，我時(shí)而是大霧，創(chuàng)造令人神往的仙境；時(shí)而是冰雪，在冬天為麥田蓋上一層厚厚的被子；時(shí)而還是溪流，灌溉農(nóng)田……人們的生活已經(jīng)離不開(kāi)我，我滲透在人們生活的每個(gè)角落，有著不可缺少的巨大作用。
我是一滴水，普通而不平凡。我愿默默奉獻(xiàn)一生，成為更強(qiáng)大的自己，對(duì)這個(gè)世界作出更大的貢獻(xiàn)。
水五年級(jí)作文 篇15
我是一滴水，來(lái)自天山，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面，今天我準(zhǔn)備去游游世界，看看世面。
我首先來(lái)到了小河，在哪里，我找到許多兄弟姐妹，還有許多說(shuō)是來(lái)自天山的，我走啊走，碰見(jiàn)了小魚(yú)弟弟，小魚(yú)弟弟熱情的向我打招呼。一天天過(guò)去了，我越發(fā)得自己的身體越來(lái)越臟，小魚(yú)弟弟卻安慰我說(shuō)是自然現(xiàn)象，我半信半疑，不久小魚(yú)弟弟又離我而去，我傷心極了，我繼續(xù)向前走啊走，竟被排進(jìn)了工廠(chǎng)，工廠(chǎng)的叔叔把我凈化了，洗掉了我身上所有的污漬。然后我又被排到一戶(hù)人家當(dāng)自來(lái)水，我高興極了，玩兒了起來(lái)。幾天過(guò)去了，有一次，我正在玩兒，一不小心滑入了馬桶，我被沖到了下水道，接著又流到了大海。我正在玩，一堆放垃圾砸得我頭昏眼花。接著，大海媽媽又幫我去掉了垃圾。以后這樣的事情接二連三的發(fā)生。我向太陽(yáng)傾訴我的'痛苦，太陽(yáng)公公聽(tīng)了我的話(huà)，用力把太陽(yáng)光照到我的身上，我變成了蒸氣在天上飛呀飛呀，終于我飛到了天山，不料我卻降錯(cuò)了地方，我又走啊走問(wèn)左鄰右舍，晚上我就隨便找一戶(hù)人家住下來(lái)，終于有一天，我見(jiàn)到了弟弟，弟弟陪我來(lái)到了家。從那以后，我決定再也不離開(kāi)我的家了，再也不離開(kāi)的伙伴了。
水五年級(jí)作文 篇16
水“水是生命之源。”不僅人們需要水，動(dòng)物也需要水，植物也需要，甚至一些用肉眼看不到的微型小生物也需要水。
我們生活中，洗衣、洗菜、澆花、淘米……樣樣都離不開(kāi)水，它就是我們生活中不可缺少的二分之一。可見(jiàn)，水在生活中的重要性可真大�。∮行┰�(shī)人借水吟詩(shī)抒情，比如：白居易的《錢(qián)塘湖春行》中“孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低�！眲⒂礤a的《望洞庭》中“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨�！蓖踔疁o的《登鶴雀樓》中“白日依山盡，黃河入海流。”楊萬(wàn)里的《小池》中“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。”……這些詩(shī)句既可以看出詩(shī)人對(duì)水的留戀，又可以看出水是多么的柔美、動(dòng)人。有人說(shuō)，石頭是十分堅(jiān)硬的，但是水滴的力量比石頭更強(qiáng)大，有一個(gè)故事叫做“水滴石穿。”水聚集起來(lái)，能成為一片汪洋大海；水聚集起來(lái)，能化作一陣暴風(fēng)雨；水聚集起來(lái)，還能把茫茫的大沙漠變成樹(shù)木茂盛的大森林……水的力量是如此強(qiáng)大。它像一座高大挺拔的山，為我們樹(shù)立了遠(yuǎn)大的目標(biāo)；它像一位亭亭玉立的少女，揮舞著柔美的'姿態(tài)；它像一位知識(shí)淵博的長(zhǎng)老，用自己堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格引導(dǎo)我們努力地向前進(jìn)……
水是無(wú)私的，它用自己小小的而又強(qiáng)大的生命，喚醒了世間的無(wú)數(shù)生命。在它流過(guò)的地方，身后是一片金黃的稻田！
水五年級(jí)作文 篇17
她，無(wú)形，努力去融合于他人，那涓涓流水，輕而柔。胸襟是如此寬廣，不怨、無(wú)悔。“叮咚叮咚”她總是如此愉悅，不止地輕聲歌唱。
她，纖弱啊！卻又是那么堅(jiān)強(qiáng)。那塊石頭在這兒沉睡已久。她卻將自己撞上石頭，硬生生地把石頭撞了一個(gè)小洞。疼，不哭。痛，不叫。只是揉一揉自己受傷了的肩膀，咬著牙不顧一切又撞上去。她為了什么？只為自己能去其他的地方，而不困于這里。那個(gè)小洞一點(diǎn)一點(diǎn)地變大，可以走啦！可以出發(fā)啦！應(yīng)該歡呼時(shí)，她卻落下了晶瑩的淚花。在林間那條寂靜的小河里，她又哭又笑，發(fā)出喜悅的`聲音。
她，也好淘氣。在河里、溪里、湖里、海里玩累了。就跟著小水滴偷偷溜到天上去玩一通。跟在太陽(yáng)后面跑，坐在星星上叫。想回來(lái)了，就隨著云朵化作雨水，落在海里、湖里、溪里、河里。玩了一圈，也不累，“咯咯咯”笑著又去別的地方旅行。
她，最偉大了！沒(méi)有了她，就不會(huì)有生命，她雖然年輕，卻是所有事物的母親。小鹿渴了，輕輕地喝著她的一部分，飽了，就快樂(lè)地奔跑。人們的噪子干啞了，他們用瓢舀起一些她的身子，咕咯咚地喝起來(lái)。甘甜的味道滋潤(rùn)了人們嗓子，人們的聲音因她而變得甜美。
她，是誰(shuí)？哦！她呀！是水，是地球僅有的水�？扇藗儏s不珍惜她。她很傷心，她在哭泣，她在消失……
水五年級(jí)作文 篇18
我喜歡水，喜歡那春天的濛濛雨水。有的雨水在田間嬉戲、玩耍，莊稼個(gè)個(gè)張開(kāi)了笑臉；有的雨水在人們的傘上玩滑梯，快樂(lè)極了；還有的雨水落到了樹(shù)葉上，將樹(shù)葉沖刷得油光碧綠。
我喜歡水，喜歡那山間潺潺流動(dòng)的溪水。它啪打著石頭，發(fā)出嘩嘩的聲響，美妙動(dòng)聽(tīng)。我喜歡看那日光透過(guò)茂盛的樹(shù)葉，照在溪水上，金光萬(wàn)道，如同一顆燦爛的寶石。
我喜歡水，喜歡那清澈透底的湖水。每當(dāng)在晴日陽(yáng)光的照耀下，水中反映著太陽(yáng)的金光，碧波蕩漾，此時(shí)，我便情不自禁地想到蘇軾的“水光瀲滟晴方好”。下雨時(shí)，一顆顆雨滴墜入湖水中，在湖面上形成了一條條美麗的波紋，恰似“山色空濛雨亦奇”。
我喜歡水，喜歡那雄偉壯觀(guān)的錢(qián)塘江大潮。那浪潮猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)，又像一頭兇猛的獅子，朝我張開(kāi)血盆大口，似乎要把我吞入它的肚子里。
我喜歡水，喜歡那若隱若現(xiàn)的廬山瀑布。清晨，太陽(yáng)剛剛從東方升起，廬山瀑布還被紫煙籠罩著，模糊不清。但是，廬山瀑布的.聲音卻在我耳旁回響著，從高處墜向地面的隆隆聲是那樣響亮，漸漸地，霧散了，廬山瀑布便映入我的眼簾，那瀑布的水猶如一條白色巨龍從天而降，掀起一片片巨浪。此時(shí)，我便想到李白的“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”。
我愛(ài)水，不管是山間的溪水，春天的雨水以及清澈的湖水。我更希望自己成為帶給人們快樂(lè)的生活用水，把快樂(lè)傳遞下去。
水五年級(jí)作文 篇19
“紙能托住水“這話(huà)不可思議吧，咋聽(tīng)我也不相信這是真的。一張普普通通的紙竟然能托住一杯水，打死我也不信，可這確實(shí)是真的。事情還得從頭說(shuō)起。
記得那是寒假中的一天下午，我正在全神貫注的看一本關(guān)于科學(xué)制作的書(shū)，忽然一行醒目的字映入我的眼簾“能托住水的紙”，這不可能，簡(jiǎn)直是天方夜譚。出于好奇心，一向愛(ài)挑戰(zhàn)的我還是按照書(shū)上說(shuō)的做了實(shí)驗(yàn)。首先準(zhǔn)備了一只玻璃杯、一張平整的.紙和一些水。先將玻璃杯中倒入一些水，再將平整的紙慢慢覆蓋在杯口上，讓紙與杯口緊緊粘合在一起，然后將杯子快速倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)。此時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了，水竟然“毫不客氣”地流了出來(lái)，撒了我一身。咦，這是怎么回事？我可都是按照書(shū)上說(shuō)的步驟做的呀？怎么會(huì)不成功呢？想到愛(ài)迪生發(fā)明電燈經(jīng)過(guò)了幾萬(wàn)次的失敗都沒(méi)有氣餒，我受這點(diǎn)挫折又算得了什么？如果就這樣放棄不是顯得我太懦弱了嗎？功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我多方查閱資料，終于找到了失敗的原因：杯子里應(yīng)該灌滿(mǎn)水，占據(jù)杯子的整個(gè)空間，而我只灌了半杯水，還有半杯空氣，所以水就掉了下來(lái)。只有在杯子中沒(méi)有空氣的情況下紙才能托住水。我明白了這個(gè)道理之后又重新做了做了實(shí)驗(yàn)，這次成功了，水不但沒(méi)有流出來(lái)，而且被紙穩(wěn)穩(wěn)的給托住了。
這次實(shí)驗(yàn)太有趣了，它不但讓我體驗(yàn)到了失敗的失落，而且讓我嘗到了成功的喜悅，同時(shí)也把我引入了科學(xué)探索的殿堂。
水五年級(jí)作文 篇20
對(duì)于水，我一直有一種喜愛(ài)之情，因?yàn)樗侨祟?lèi)生活和大自然生存不可缺少的東西。
每當(dāng)太陽(yáng)公公把我們從睡夢(mèng)中喚醒的時(shí)候，是水幫我們梳妝打扮；每當(dāng)口干舌燥的時(shí)候，是水滋潤(rùn)了我們的喉嚨；每當(dāng)在炎炎夏日下我們被曬得快喘不過(guò)氣時(shí)，是水給我們帶來(lái)了涼爽。水還能發(fā)電，工業(yè)、農(nóng)業(yè)都離不開(kāi)水！
你說(shuō)，水的用途是不是很大？
可是，在公共場(chǎng)所里，我經(jīng)�？匆�(jiàn)水龍頭被粗心的人忘了關(guān)或沒(méi)有關(guān)緊，水一滴滴往外流，盡管上面還寫(xiě)著：“請(qǐng)節(jié)約用水”這么醒目的字眼。這時(shí)我會(huì)主動(dòng)上前把水龍頭關(guān)上。這卻不是最嚴(yán)重的，最讓我感到痛心的是水污染仍然在世界各地普遍存在而且情況很?chē)?yán)重，我家附近就有一家染料工廠(chǎng)直接將污水排放在江河中，導(dǎo)致水的顏色變得黑黑的，而且一到夏天散發(fā)著陣陣難聞的.氣味，如果在河下流的人們飲用了這樣的水，肯定會(huì)得病甚至死亡。
讓我們一起敲響警鐘吧，水資源有限，請(qǐng)大家和我一樣，珍惜、愛(ài)護(hù)每一滴水，手連手為我們的水資源筑一條保護(hù)城！
水五年級(jí)作文 篇21
何為君子？君子以行仁、行義為己任，代表著偉大、高尚的人格，是孔子心目中的具有理想人格之人。
而君子這個(gè)完美名詞的存在，卻并不是那么的遙遠(yuǎn)，他的品質(zhì)就隱匿在那司空見(jiàn)慣的流水之中。水，是萬(wàn)物的根源，自古以來(lái)，人們常常把水比作君子，正是因?yàn)樗哂性S多君子的品質(zhì)：水能隨波逐流，隨遇而安；水能滋潤(rùn)萬(wàn)物，博施濟(jì)眾；水能凈化萬(wàn)物，善施教化……孔子認(rèn)為：水有德行、有情義、有志向、善施教化，水是真君子。孔子的老師老子也說(shuō)過(guò)：“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)，處眾人之所惡，故幾于道。”由此看來(lái)，水似乎有君子的品質(zhì)，而“外表溫和，內(nèi)心無(wú)畏�！�
能形容水，更能形容君子。從這潺潺的溪水中，我們仿佛看到了一位有仁、有義、有德、亦有勇的'君子！從甘潤(rùn)的露水中，我們可以看出君子為他人著想的精神；從滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨水中，我們可以看出君子救困扶危的目標(biāo)；從清澈的泉水中，我們可以看出君子可貴的品質(zhì)；從寧?kù)o的溪水中，我們可以看出君子“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”的心態(tài)；從奔騰不息的河水中，我們可以看出君子的志向與作為；從浩蕩的大海中，我們可以看出君子寬廣的心胸……正所謂“君子若水”，君子一切品質(zhì)，都在水中。
做人要如水：以自己的一言一行，去教化他人；幫助他人，不求回報(bào)、不爭(zhēng)名利；如遇困難，不畏懼，勇敢面對(duì)。水的正直、從容、高潔，正是正人君子的完美體現(xiàn)！
水五年級(jí)作文 篇22
水，在我的記憶里的是最美的。記得我第一次去老家，我就愛(ài)上了家鄉(xiāng)的水。
那次去是在夏天，我四歲左右。我和老家的小朋友們打成了一片，高興的不得了。
我們有的扎著小麻花辮兒，有的拿著自己做的小風(fēng)車(chē)，有的騎著兒童自行車(chē)，還有的邊走邊采摘路邊的野花。記得有一次，我去采一朵小花，可上面有一只小蟲(chóng)，嚇得我“啊”的一聲叫出來(lái)，把花扔在地上，一腳踩下去，小蟲(chóng)死了，可那美麗的小花卻毀于我腳下。
“到了，到了，我們的目的地到了！”我們隊(duì)中唯一的大姐姐喊道。
原來(lái)，我們所謂的目的地，就是這條小河呀！
我把腳向水面上觸了一下，呀！好涼��！不過(guò)看到小伙伴們玩得那么開(kāi)心，我也不管了，下水去玩。水里有圓滑的卵石，有可愛(ài)的小魚(yú)兒，它們還時(shí)不時(shí)的過(guò)來(lái)親親你的腳呢。
突然，我們有了一個(gè)新想法：洗野花浴，把花放在水里，一邊納涼，一邊玩耍，不亦樂(lè)乎！
秋天，河水卷著落葉，嘩啦啦的流著。河里時(shí)不時(shí)的'有群魚(yú)、蝦、蟹游過(guò)來(lái)。一彎腰、一伸手就是一條魚(yú)；一彎腰、一伸手就是一只蝦；一彎腰、一伸手就是一只螃蟹
秋天的夜晚，人們都以魚(yú)、蝦、蟹為食，如果有客人來(lái)了，還會(huì)奉上香甜的米酒。
老家有美麗的花，老家有美麗的水，老家有美麗的小朋友，老家熱情好客的主人！
水五年級(jí)作文 篇23
我是水，純潔的水，干凈的水�？晌业闹魅恕←悈s經(jīng)常浪費(fèi)水。
一天，我來(lái)到了一戶(hù)人家，這戶(hù)人家的習(xí)慣很不好：花錢(qián)大手大腳，生活上奢侈浪費(fèi)……總之，他們干什么都不節(jié)儉。他們有個(gè)女兒，胖乎乎的很可愛(ài)，可她干什么都是大大咧咧‘丟三落四的。我的.苦日子就這么開(kāi)始了。
自從我在他們家水龍頭上安家以后，我就得不停地工作了，他們根本不知道愛(ài)惜我。記得有一次，小麗洗完手后又忘關(guān)水了，我盡量大聲提醒她，可她還是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，就這么把我“丟”在了水池里。我鼻子一酸，好想哭，但又一想，要是我一哭，水就會(huì)流得更快，便把眼淚往心里咽。
還有一次，小麗帶了好多朋友在她家玩，洗完水果又忘了把水龍頭關(guān)緊，我忍不住大哭了起來(lái)，可誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我。
……
日復(fù)一日，年復(fù)一年，我已經(jīng)筋疲力盡了，可是，小主人還是那樣浪費(fèi)水資源，我真是太不喜歡她了！我現(xiàn)在已經(jīng)奄奄一息了，誰(shuí)能快快救救我……
我，是水，是干凈的水，是人類(lèi)的仆人，用自己來(lái)幫助人類(lèi)。我是空氣的潤(rùn)濕器，是花草樹(shù)木的太陽(yáng)傘，也是人類(lèi)的好朋友；我是沙漠旅人的救命之水；我是夏天口干舌燥的人的清涼之水。我最后也許會(huì)是人類(lèi)浪費(fèi)的一個(gè)對(duì)象。
錢(qián)花去了還可以?huà)�，筆弄丟了還可以買(mǎi)，表壞了還可以修……可水沒(méi)有了難道還可以買(mǎi)回來(lái)嗎？
水是有限的，如果你們?cè)倮速M(fèi)水，最后一滴水將會(huì)是你們自己的眼淚！
水五年級(jí)作文 篇24
這趟水之旅，讓我心里多少不是滋味。
從古代到現(xiàn)代，水災(zāi)不知鬧了多少次。而如今在中國(guó)西南正鬧旱情，連續(xù)200多天沒(méi)有下雨，連河床都枯竭干裂。
水是生命的源泉，沒(méi)有水人們根本生活不下去。你看：西南干旱災(zāi)區(qū)，一日也只能從山洞里接到上一小桶水，每天只能用一水杯水。此刻，干裂的嘴唇是他們無(wú)奈的臉。
這一行，讓我們感受到了水的重要。從這一刻開(kāi)始，讓我們開(kāi)始，開(kāi)始節(jié)約用水。
是的，在長(zhǎng)江三角洲的我們，嘗不到?jīng)]有水的滋味�？墒且膊荒苓@樣呀：看！一個(gè)人上完廁所以后，水龍頭不擰一下，但人卻走了。那樣，有多少水被白白的浪費(fèi)了呀？那么多的水，此刻能滋潤(rùn)多少寸干旱的土地呀！能讓多少缺水的老百姓喝上干凈的水呀！讓人痛心疾首。
也有許多地方的水，被人給污染了。遠(yuǎn)的'不說(shuō)，就說(shuō)在我們村里吧！由于在路邊的一些廠(chǎng)，老板也許為了節(jié)省開(kāi)資，竟然將污水排到了清澈的河里，以導(dǎo)致人們?nèi)ハ匆路䲡r(shí)發(fā)出一股難聞的油味兒�！昂每蓱z的小魚(yú)��！”我心想，“他們美好的家園被糟蹋了。”
想想干渴的人們，想想浪費(fèi)的我們，再想想正在干污染水的他們。我的心真不是滋味。我不愿意看到，你們也不會(huì)愿意看到，讓眼淚成為我們最后一滴飲用水。
水五年級(jí)作文 篇25
人類(lèi)你們好！我是水，我是你形影不離的好朋友。
我用途廣泛，全世界人民的生活都需要我來(lái)維持。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生物不能缺水。我犧牲自己來(lái)保護(hù)你。你轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)浪費(fèi)了我�！笆裁�，沒(méi)有？”開(kāi)玩笑，你不是明明睜著眼睛撒謊嗎？不信請(qǐng)繼續(xù)往下看——
有的孩子用水槍四處濺水玩；有的孩子在純凈水里倒了很多污水，結(jié)果我變黑了；有的家長(zhǎng)利用我洗碗直接甩了，不澆花或者做其他用途，倒在樓下；最常見(jiàn)的就是不關(guān)水龍頭就洗手，讓我白白跑了。
看，真是浪費(fèi)我！我可以用它洗澡，洗菜，澆花，喝水…
以前說(shuō)我的污染情況，中國(guó)每年污水排放量3560億噸，50%的地下水被污染，40%的水源變得不能飲用。
你認(rèn)識(shí)我媽媽嗎？是的，黃河，她是我最親愛(ài)的`母親，也是你的母親河。幾十年前，我的母親非常清澈美麗，但你砍伐樹(shù)木，亂采花草，所以我的母親成了一條有很多沙子的大河。
我是很多河海湖泊河流的大哥。當(dāng)然，我也有權(quán)利報(bào)復(fù)你。因此，許多地區(qū)都發(fā)生了山洪。你再這樣，我就讓所有地區(qū)山洪爆發(fā)。
嗯，說(shuō)了這么多，希望你能及時(shí)改正。
水五年級(jí)作文 篇26
嗚嗚嗚，我哭了，我哭了，因?yàn)槲沂芰宋?/p>
不知道什么時(shí)候人類(lèi)開(kāi)始嫌棄我了。他們開(kāi)始喝瓶裝水，把我晾在一邊，說(shuō)我味道不好，不方便。
我就不明白了，自從人類(lèi)文明出現(xiàn)，我就成了你的寵兒，煮我，放我茶壺里，必要的時(shí)候倒我碗里喝，加點(diǎn)糖招待客人。為什么現(xiàn)在不喜歡我了？
你覺(jué)得瓶裝水怎么樣？瓶裝水比我好。想喝就喝吧。不用燒。你有沒(méi)有想過(guò)水在慢慢傷害你，你卻把它當(dāng)客人？水中你需要的幾十種元素，如鈣、鎂、磷、鐵、硒、鍶等。都被過(guò)濾掉，然后裝進(jìn)瓶子里，就成了珍寶。你覺(jué)得買(mǎi)了喝了干凈衛(wèi)生好玩。
說(shuō)到衛(wèi)生環(huán)保，我就更有話(huà)說(shuō)了。你看你在路邊，溝里，田里到處扔塑料瓶塑料袋。你對(duì)地球做了什么？而且我不需要你用特殊的`容器，碗，杯子，什么都行，一點(diǎn)污染都沒(méi)有。唯一的麻煩是你要燒，這樣更衛(wèi)生健康。細(xì)菌沒(méi)了，那些珍貴的元素還在。不比你花錢(qián)買(mǎi)什么鈣鋅強(qiáng)？
那些瓶裝水和我有什么區(qū)別？是的，我承認(rèn)，它們比我方便，味道更好。但是你知道，那些元素有這種味道。如果去掉，味道會(huì)變好，身體也沒(méi)有保障。如果是這個(gè)原因我就告訴你。
我在哭，我很委屈，我想找個(gè)人來(lái)評(píng)判，看看我的話(huà)有沒(méi)有道理。為了你的健康，也為了地球上更少的污染，真心希望你能多喝白開(kāi)水。
水五年級(jí)作文 篇27
大家好，我叫水，是大自然送給人類(lèi)的禮物。
有時(shí)候我和我的伴侶從天而降，洗地；有時(shí)我變成小溪，灌溉田地；有時(shí)我會(huì)融入洶涌的大海，孕育各種海洋生物；有時(shí)我被放在水管里供人使用……我在生活中無(wú)處不在。我需要滋潤(rùn)土壤，洗衣服做飯，種植水果蔬菜，種花種樹(shù)，滋潤(rùn)生活。
雖然我和我的伴侶全心全意為人類(lèi)服務(wù)，但有些人卻無(wú)情地浪費(fèi)我們。為了方便，很多人經(jīng)常把飲料瓶、塑料飯盒等垃圾扔在我們身上，讓我們又臟又臭，無(wú)法使用。還有人發(fā)現(xiàn)水管漏水視而不見(jiàn)，讓我們白白浪費(fèi)了。更可氣的是，一些違規(guī)工廠(chǎng)偷偷把有毒污水排入江湖，讓我們?cè)揪К撎尥傅纳眢w被污染得泥濘不堪，上面還沾著一些粘稠的.“雜質(zhì)”。
“問(wèn)哪里運(yùn)河暢通，因?yàn)橛谢钏膩?lái)源”。同學(xué)們：只有從小保護(hù)和珍惜我，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境和節(jié)約用水的好習(xí)慣，才能保證人類(lèi)的后代永遠(yuǎn)喝到清澈甘甜的水。
人啊，雖然地球表面70%是海洋，但淡水只占2%，87%凍在南北兩極不能使用，更何況有些水資源已經(jīng)被污染了！伙計(jì)，珍惜我們。如果你像以前一樣污染和浪費(fèi)我們，地球上最后一滴水將是你自己的眼淚！
水五年級(jí)作文 篇28
水，是她，孕育了大千世界，蕓蕓眾生；是她，為生命提供能量，讓生命能夠存活；是她，使生命繼續(xù)發(fā)展，越來(lái)越興旺，越來(lái)越發(fā)達(dá)。俗話(huà)說(shuō)：水是生命之源。但，水是取之不盡，用之不竭的嗎？不是的。
雖然地球大部分面積被水覆蓋，但是97.55%的水是海水，既不能直接飲用也不能灌溉。在余下的2.5%的淡水中，人類(lèi)真正能夠利用的水還不到世界淡水總量的1%。從地球上原始生命出現(xiàn)直到現(xiàn)在，水一直在為生命服務(wù)，任勞任怨，從未停息。但水的忍耐也是有限度的，如今的`水資源已經(jīng)供不應(yīng)求了！造成這種情況的原因主要有兩個(gè)：第一，大自然本身的缺乏；第二，人為的破壞。當(dāng)然，我們不能埋怨上蒼對(duì)我們的不公，給了我們一個(gè)缺水的星球；相反，我們應(yīng)當(dāng)感謝老天，為我們創(chuàng)造了一個(gè)美好的家園。反省自己的行為。
就在這種緊急的情況下，人類(lèi)還在不斷地浪費(fèi)、破壞水資源。大量工業(yè)廢水排入練、榕兩江，致使兩江水質(zhì)污染嚴(yán)重：學(xué)校拖把放到水槽里長(zhǎng)時(shí)間用水沖；停水后水龍頭不關(guān)，再來(lái)水時(shí)用無(wú)人問(wèn)津；洗澡時(shí)消耗大量水，不用水時(shí)，也開(kāi)著水 ；有些同學(xué)喜歡玩打水槍的游戲，也浪費(fèi)水 。而現(xiàn)在有些地區(qū)都極度缺水，一年才洗一次澡，早晨都舍不得用水洗臉，下雨時(shí)都用水盆接水。還有同學(xué)不珍惜水源，無(wú)節(jié)制的浪費(fèi)，這種行為是多么可恥��！
地球是人類(lèi)的家園，水是生命之源。如果不節(jié)約用水，地球上的最后一滴水，將是人類(lèi)的眼淚！
水五年級(jí)作文 篇29
水古長(zhǎng)著一雙忽閃忽閃的大眼睛，一對(duì)細(xì)長(zhǎng)的眉毛，漂亮極了。別看水古這名字聽(tīng)起來(lái)像個(gè)男生，可她卻是一個(gè)不折不扣的“假小子”。由于她的力氣特別大，大家都喜歡叫她大力士水古。
水古可是一個(gè)出了名的調(diào)皮鬼。一次體育課，她和咪咪無(wú)聊地走到小河邊，坐在干草旁，海闊天空地吹起牛來(lái)。突然，水古眼珠一轉(zhuǎn)，嘻嘻，有干草耶，順勢(shì)還瞄了瞄咪咪手中的`打火石。哈哈，今天有的玩了。她狡黠朝咪咪一笑，飛快地奪下打火石。水古把干草堆在一起，還不時(shí)地用腳把周?chē)母刹萏叩礁刹荻�，然后將兩塊打火石用力地碰擦。咪咪的心一下子懸了起來(lái)，她知道水古想干什么了，害怕極了。她想搶回打火石，可又不敢，因?yàn)樗诺牧馐浅隽嗣拇�。風(fēng)婆婆好像要幫助咪咪似的，深深地吸了一口氣，拼命地吹向水古的打火石，火苗滅了�？伤藕敛粴怵H，暗暗為自己加油，她的小臉早已憋得通紅，使勁一擦，打火石上的火苗正跳動(dòng)著，努力地向上爬呢！火苗傳送到干草堆上，火的家族迅速蔓延開(kāi)來(lái)。風(fēng)婆婆著急了，想吹滅，可事與愿違，燃燒的干草被吹落到草坪上了，很快草坪被或吞噬了。水古和咪咪慌了，大喊：“快來(lái)人哪！救火呀！”我們聞?dòng)嵓娂娳s來(lái)，老師趕來(lái)了，校長(zhǎng)趕來(lái)了，火終于滅了。水古為此付出沉重的代價(jià)—寫(xiě)一份600字的檢討書(shū)。
水古水古，可真調(diào)皮呀！
水五年級(jí)作文 篇30
水是生命之源，人們每一天都離不開(kāi)水，水可以與金，玉，油，甚至與生命相媲美。世間萬(wàn)物靠水才能生存，就像初生的嬰兒眷戀以及依賴(lài)母親溫暖的懷抱一樣。
河水是我們的兄弟姐妹，它與我們共同生存在一個(gè)家園。我們不能傷害它們，我們要學(xué)會(huì)互相依賴(lài)，互相生存！世界上的每一滴水，都甘愿滋潤(rùn)每一寸干旱的土地，甘愿養(yǎng)育每一個(gè)人的心田。
這些細(xì)小的.水滴組合成一股巨大的能量，默默地，無(wú)私地，為我們奉獻(xiàn)著。人們的心靈應(yīng)該象湖水一樣清澈，人的心胸應(yīng)該象大海一樣寬廣，人的情緒應(yīng)該象溪水一樣歡快，人的目標(biāo)應(yīng)該象瀑布一樣堅(jiān)定雄渾。
水不僅是滋養(yǎng)大家的母親，更是大家生活中的良師益友，我們要向水學(xué)習(xí)，每時(shí)每刻都離不開(kāi)那清澈無(wú)暇的生命之源。面對(duì)水，大家要呵護(hù)水。隨著科技的發(fā)展，污水象惡魔般吞噬干凈純凈的水源，一點(diǎn)一點(diǎn)奪去生命之源。生活變得十分美好，則水在減少。而這減少，不是慢慢地減少，是大幅度地減少，是以光的速度以及比光還要快的速度大幅度地減少！
行動(dòng)起來(lái)，也許保護(hù)水源是一件豐富有趣的事。現(xiàn)在開(kāi)展“五水共治”（治污水，防洪水，排澇水，保供水，抓節(jié)水），別以為這些事情對(duì)于你來(lái)說(shuō)是一件渺小到不能再渺小的事情�！叭辗e月累，水滴石穿”，也許你一個(gè)人只能節(jié)約一點(diǎn)水；那么全世界行動(dòng)起來(lái)，那就會(huì)把一件“渺小到不能再渺小的事情”，變?yōu)橐患褒嫶蟮讲荒茉冽嫶蟮氖虑椤绷恕?/p>
行動(dòng)起來(lái)吧，求求你們咯，別讓最后一滴水變成人們的淚水啊！
水五年級(jí)作文 篇31
說(shuō)到水，人們?cè)偈煜げ贿^(guò)了，我們天天都要接觸到水，水是我們的生命之源。我們不吃飯可以堅(jiān)持十幾天；不喝水，一個(gè)星期也堅(jiān)持不了!但你曾想過(guò)，水除了可以供人們生存以外，還會(huì)教會(huì)我們生活的道理。
水教會(huì)了我們堅(jiān)持！
大家一定會(huì)知道水滴穿石這個(gè)故事吧！一滴水的力量是渺小的�？墒牵S多水在一起的力量，可以把一個(gè)石頭穿透，多么偉大的力量呀！我們也要有水這種堅(jiān)持的'力量……
水教會(huì)我們要學(xué)會(huì)變通！
大家也一定見(jiàn)過(guò)那清澈見(jiàn)底的小溪吧。當(dāng)一個(gè)個(gè)可愛(ài)的水分子在一起流動(dòng)，前面出現(xiàn)了一個(gè)巨大的石頭攔著了他們的去路時(shí)。它們不是向前沖，而是知道變通，從大石頭旁邊繞過(guò)去。
水教會(huì)了我們要無(wú)私！
水是無(wú)私的，它是我們的生命之源。如果魚(yú)兒沒(méi)有了水，就會(huì)失去生命；如果我們這個(gè)世界上花花草草沒(méi)有了水，地球也就失去了一片綠意；如果我們?nèi)祟?lèi)也失去了水，也難以維持生命。
我們要珍惜水，要珍惜好我們的榜樣；更要珍惜好我們的生命之源。
水五年級(jí)作文 篇32
前幾天，張草哥哥、祥祥哥哥、爸爸和我一起去貴安水世界游玩。
到了那里后，我們四人拿著姑姑事先買(mǎi)好的四張票進(jìn)去了。換好泳褲后，我們?nèi)サ牡谝粋�(gè)地方名叫“瑪雅海嘯”。為什么是這個(gè)名字呢？因?yàn)檫@是一個(gè)露天大游泳池，而機(jī)器每30分鐘就制造出一次小海嘯，使人不用去海邊也能身臨其境�？墒俏覀兊倪\(yùn)氣并不好，進(jìn)去時(shí)海嘯剛結(jié)束，非常灰心，只好在泳池里玩了一會(huì)便上岸了。
水世界里有很多驚險(xiǎn)的項(xiàng)目，比如“旋轉(zhuǎn)喇叭”。這是一個(gè)四人項(xiàng)目。先從二十米的高空順流而下，約滑行了十米，坡度突然變陡，使人一瞬間有失重的感覺(jué)。3秒后，進(jìn)入一個(gè)巨大的喇叭口，我們四人在喇叭旋轉(zhuǎn)了整整三個(gè)180度，最后再快速落下。整個(gè)過(guò)程還不到半分鐘。我覺(jué)得這可是水世界里第二好玩又刺激的項(xiàng)目。
而這第一名則是水世界里最恐怖的游樂(lè)設(shè)施，不過(guò)我不敢去玩。就是從十五米高空滑進(jìn)幾乎垂直的.滑道里，最后才滑出來(lái)。我的兩個(gè)哥哥都有玩，說(shuō)感覺(jué)要飄起來(lái)了似的。
我們玩了五六個(gè)項(xiàng)目，每一個(gè)不是盡興就是刺激，一直玩到中午方回來(lái)。雖然我們四人都曬傷了，但是如果還可以去，我一定會(huì)先做好防嗮措施，這樣玩起來(lái)才會(huì)開(kāi)心！
水五年級(jí)作文 篇33
我生長(zhǎng)在一個(gè)美麗而富饒的村莊，家的周?chē)且粭l條清澈的小河、溪流。
河里的水成年地流，只要被陽(yáng)光一照，猶如金子般閃閃發(fā)光。水中的魚(yú)兒歡快地追逐著、嬉戲著，不時(shí)交頭接耳、竊竊私語(yǔ)。記得幾年前，我們一放假，那里就成了我們歡樂(lè)的天堂，捉魚(yú)、游泳、打水仗……而現(xiàn)在，卻出現(xiàn)了與以前截然不同的景象。 自從我們村建起了化工廠(chǎng)，廠(chǎng)里的污水全都排到了村子周?chē)男『又�，河水一天變得比一天黑，一到夏季河水便散發(fā)出陣陣惡臭，水里的魚(yú)一大半都死了，只有一些生命力強(qiáng)的還在掙扎著。兩岸的`樹(shù)木也像生病的公雞，全都耷拉著腦袋，毫無(wú)生氣。 “救救我吧！救救我吧！”我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了小河的呻吟�！斑�我干凈的血液吧！”我好象聽(tīng)見(jiàn)了小河無(wú)助的呼喚。但這聲音很快就隨風(fēng)飄去了。
唉！就是因?yàn)槿藗兲澙罚瑸榱藪赍X(qián)，就不擇手段�，F(xiàn)在，天也沒(méi)有過(guò)去那么藍(lán)，那么透明；水也沒(méi)有以前那么甘甜、清澈。人們經(jīng)常會(huì)生一些奇怪的病。所有的這些都是大自然向我們發(fā)出的最后通牒，可悲的是許多人都沒(méi)有意識(shí)到。
善良的人們，讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，讓天變得更藍(lán)，讓水變得更清。不要讓我們只剩最后一滴水——我們的眼淚！
水五年級(jí)作文 篇34
大家好！我是你們的好朋友——水娃娃。別看我十分不起眼，今天我可要和大家分享許多你們不知道的知識(shí)呢。快跟隨我的腳步，一起來(lái)看看吧！
地球表面有71%的地方被水覆蓋。但在這71%的水中，有97%是海水，無(wú)法直接使用。中國(guó)就是一個(gè)缺水嚴(yán)重的國(guó)家。在極度缺水的西部黃土高原的甘肅向家村小學(xué)，孩子們徒步3小時(shí)走到數(shù)十公里以外的地方，小心翼翼地取回一小桶水。他們舔著干裂的嘴唇，卻舍不得喝一口，因?yàn)檫@一小桶水要供一家人使用一個(gè)星期！因?yàn)槿彼l(fā)的貧困、疾病甚至死亡比比皆是，讓人觸目驚心。
由于環(huán)境污染，城市的水也變得越來(lái)越珍貴。天津市就曾因?yàn)樗亩藿ㄟ^(guò)浩大的“引灤入津“工程。作為生活在重慶的小朋友們，大家見(jiàn)到的都是兩江交匯的壯觀(guān)景象，覺(jué)得咱們一定不會(huì)缺水吧？錯(cuò)！每年逐漸下降的水位線(xiàn)，越來(lái)越渾濁的'江水，各種肆意排放的污染源，我和我的同伴們?cè)缫蚜飨铝藷o(wú)奈的淚水……
朋友們，當(dāng)你們把淡水浪費(fèi)完以后，眼淚將成為地球上的最后一滴水。從現(xiàn)在起，從咱們身邊做起，節(jié)約每一滴水，讓地球母親永遠(yuǎn)生機(jī)勃勃！
水五年級(jí)作文 篇35
小小的泉水，叮叮咚咚，寧?kù)o的小河，清澈而又明亮；翻騰的江河，熱鬧歡快；神秘的湖水，神秘而琢磨不清；寬廣蔚藍(lán)的海水，充滿(mǎn)快樂(lè)……人們常說(shuō)：“黃河之水天上來(lái)。”自然的水有著神秘，琢磨不清的感受。
到了小山，來(lái)到泉邊。泉水邊的石頭上長(zhǎng)滿(mǎn)了青苔，密密的小草覆蓋著邊上的工地，走在上面感覺(jué)十分舒服�？粗�，它歡快地流著，帶著它的夢(mèng)想和希望流向山腳。這么歡快，那么美好的夢(mèng)想，用那玲瓏輕快的泉聲伴著它的夢(mèng)流下去，令人感嘆、震驚。仿佛整個(gè)森林都為它而建，它是主角，它用泉水給人、動(dòng)物美好，用泉聲點(diǎn)綴森林。給人以美好的感受。脫掉襪子鞋子，在泉水中走動(dòng)，那冰涼舒爽的感覺(jué)油然而生。仰天長(zhǎng)叫，只聽(tīng)見(jiàn)回應(yīng)和泉水的聲音，就是那么美好，令人舒心。
緩緩走到了江邊，雖未見(jiàn)江水但便早聽(tīng)到了江水那響亮宏偉的'響聲，驚天動(dòng)地，兩三米高的浪打了起來(lái)，撞擊圍欄，無(wú)數(shù)水花飛濺了起來(lái)，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，眾人驚嘆不已。
漫步到海邊，在金黃細(xì)膩的沙灘上行走，望望前面碧藍(lán)的海，有一種莫名的激動(dòng)，好想跳入海中和大海融為一體，在如此美妙的地方暢游一番，和小魚(yú)游戲，和海浪作戰(zhàn)，好好感受大自然送給人類(lèi)的禮物。
水，大自然的水。我喜歡你的美，有歡快的你，有寧?kù)o的你，有神秘的你，你多姿多樣，這就是我所說(shuō)的令人琢磨不清。
水五年級(jí)作文 篇36
水是我們的生命之源，大自然中的水，像是一個(gè)神奇的魔術(shù)師，千變?nèi)f化！給我們展示著美妙的圖畫(huà)。
有時(shí)它是那么歡快，春天，小溪叮咚叮咚地沖著冰塊，可以說(shuō)是：叮叮咚咚溪。小溪唱著春天的歌，告訴小鳥(niǎo)、太陽(yáng)、樹(shù)木和花草春天來(lái)了。
有時(shí)它是那么氣勢(shì)磅礴，那瀑布猶如下起了云雨，山像織布的姑娘，水像絲綢一樣，這使我想起了一首詩(shī)；日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川，飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。瀑布在不停地打鼓，好像是在給小溪伴奏。
有時(shí)它是那么博大，有著海納百川的胸懷，滾滾東逝的黃河、長(zhǎng)江，攜著泥沙涌入大海，猶如孩兒投入了母親的懷抱。海里的魚(yú)兒一串串，一團(tuán)團(tuán)，一群海鷗從海上飛過(guò)，叼著戰(zhàn)利品向巢邊飛去。一艘輪船從海面上駛過(guò)，驚擾了海里的魚(yú)兒，有的游走了，有的鉆進(jìn)了�？铩�
冬去春來(lái)，泉水像一個(gè)尋找自由的孩子，把冰塊一塊一塊地推了出去，水泡泡從水底冒了出來(lái)，從遠(yuǎn)處看還以為是一串串珍珠呢，細(xì)聽(tīng)還可以聽(tīng)見(jiàn)絲絲作響的.琵琶聲。
水也有不好的時(shí)候，當(dāng)洪水、海嘯出現(xiàn)時(shí)，房屋倒塌，莊稼淹死。當(dāng)然很多是人們不重視環(huán)保造成的。
我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)大自然，讓水總以它美麗的姿態(tài)出現(xiàn)吧�。。�
水五年級(jí)作文 篇37
哈嘍！我是一滴水，我從出生到現(xiàn)在，一直賴(lài)在臭水溝里�？山裉觳灰粯恿�，我可是被迫進(jìn)行了一次非�？膳碌拿赓M(fèi)“旅行”。我像往常一樣賴(lài)在臭水溝里，可突然之間雷電交加，風(fēng)號(hào)浪吼。我被臭水浪打得頭暈?zāi)X脹，不知不覺(jué)中已經(jīng)來(lái)到了河面上。這時(shí)，天空已經(jīng)晴空萬(wàn)里了。哦，原來(lái)是陣雨下得太大，水管破裂，我才得以重見(jiàn)天日。
“哇！”前面的水滴一起叫道。我一看，啊，是瀑布！我用盡全身力氣喊救命，可無(wú)濟(jì)于事�！班病钡匾幌拢业袅讼氯ァ，F(xiàn)在我可算知道什么叫“飛流直下三千尺”了。過(guò)了一會(huì)兒，身旁已不再是呼嘯的風(fēng)聲了，而是軟綿綿的�？晌乙呀�(jīng)無(wú)力想是什么了，倒頭就呼呼大睡�？刹潘瞬坏轿宸昼�，我就被噴了出來(lái)�！鞍パ�！”我叫道，“誰(shuí)壞了我的美夢(mèng)？”我往下一看。啊，不看不知道，一看嚇一跳。媽咪呀！鯨魚(yú)！我落到水里后撒腿就跑。最后，我躲到了珊瑚里，過(guò)著平靜的'生活。不過(guò)我覺(jué)得，我可能早晚會(huì)再次進(jìn)行旅行旅行。因?yàn)榻?jīng)過(guò)這次旅行，我已經(jīng)愛(ài)上了江湖。哈哈！以后我可能不是平凡的水，而是“大俠”水了。
水五年級(jí)作文 篇38
水我們都很熟悉。因?yàn)槲覀兊纳铍x不開(kāi)它，即便是這樣的重要，卻也很少有人注意到它。因?yàn)樗悄敲雌椒玻膊辉谝�，只是慢慢地流，慢慢地流…�?/p>
水是無(wú)色的，是透明清亮的。因?yàn)樗翘炜盏暮⒆�。透過(guò)水，你可以看清任何東西，它毫無(wú)保留地將自己的全部都暴露在世人的面前。如果說(shuō)火是跳動(dòng)的橙色精靈，那么水就是沉穩(wěn)的冰魄神劍。屈原一句“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒�！逼鋵�(shí)，即使水被攪渾，只需沉淀片刻，便又清亮如初，這便是它的特性。
水是無(wú)味的`。平平淡淡，普普通通，但是卻又是極能解渴的，任憑它可樂(lè)是怎樣的爽口，雪碧是怎樣的刺激，但人到渴時(shí)，我們還是從心底里希望有一瓶水，用它來(lái)澆灌自己干枯的心田。大自然的植物也離不開(kāi)它。拼命的扎根在地下，希望獲得生命之水。
水是無(wú)形的。它卻以任何形式存在�；蚴恰帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天，”或是“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！被蚴恰霸魄嗲噘庥�，水澹澹兮生煙，”或是“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城�！笨傊�，它能適應(yīng)任何一種環(huán)境，以任何一種形式存在于這天地之間。
“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。”即便水是這樣的柔弱，看似的弱不禁風(fēng)，但是任何東西都打倒不了它。最多只能暫時(shí)停留住它的腳步，卻擋不住心的前進(jìn)，因?yàn)槌榈稊嗨�，待困難過(guò)后，水依然慢慢地流，慢慢地流…
我在家想著這水潺潺地流走，心中一片寧?kù)o。
水五年級(jí)作文 篇39
水是生命之源，如果沒(méi)有了水，或者水被污染了，我們?nèi)祟?lèi)這個(gè)唯一的家園——地球，就會(huì)失去生命力，人類(lèi)也無(wú)法再生存下去了。珍惜水，保護(hù)水資源就是保護(hù)我們自己的家園。
想想我們?nèi)粘Ｉ睢W(xué)習(xí)中，不節(jié)水的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)，有些人為了洗一次手，刷一次牙，把水龍頭開(kāi)得很大，白白放掉很多水。在學(xué)校里，有些小同學(xué)經(jīng)常玩水、嬉水。還有的甚至用好水后，沒(méi)關(guān)好、關(guān)緊水龍頭就匆匆走開(kāi)了，而讓水滴滴流失，真是太不應(yīng)該啦！
也許有人會(huì)說(shuō)，滴幾滴水浪費(fèi)不了多少水。你可知道，如果滴水以每分鐘70次的速度來(lái)計(jì)算，一天只需3個(gè)小時(shí)，就有一大杯了，而這一大杯水正好是一個(gè)人一天所需的，一天24小時(shí)下來(lái)，就有8大杯了，這一滴滴的水就能滿(mǎn)足8個(gè)人一天所需的水。
有些人可能認(rèn)為，水是“取之不盡，用之不竭”的，水會(huì)從上游、山上流下來(lái)的`；會(huì)從天上落下來(lái)的。特別是我們寧波地區(qū)，河流縱橫，湖泊眾多，是水資源充足的江南水鄉(xiāng)，到處是水，要多少就有多少，體會(huì)不到缺水造成的痛苦。殊不知，我國(guó)也是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家，我國(guó)水資源并不豐富，分布也不均勻，南多北少，東多西少，再加上污染、浪費(fèi)，使水資源更加緊缺。因此，我們平時(shí)要節(jié)約用水，不玩水、嬉水，用好水一定要關(guān)緊水龍頭。
“節(jié)約用水，人人有責(zé)”，讓我們用實(shí)際行動(dòng)，珍惜我們的生命之源——水，因?yàn)檎湎扔趷?ài)護(hù)我們自己美好的家園。讓藍(lán)天、碧水永遠(yuǎn)扮靚我們的家園！
水五年級(jí)作文 篇40
我們由水可以聯(lián)想到一往無(wú)前的長(zhǎng)江，可以聯(lián)想到開(kāi)山砸石的瀑布，還可以聯(lián)想到我們的母親河——黃河。而我聯(lián)想到的是無(wú)邊無(wú)際的大海。
大海身穿一件深藍(lán)的裙子，身體胖胖的，里面裝著許許多多的小魚(yú)，就像一位和藹可親的媽媽?zhuān)亲o(hù)著自己的小孩。站在岸邊，放眼望去，根本看不到邊際。一陣陣波濤翻滾著，掀起一層層雪白的浪花，就像北方草原上的積雪，真是美麗極了。
大海雖然是無(wú)邊無(wú)際的，但是它也是靠一滴一滴的水組合成的。大海的寬大，是靠一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的，正所謂“百川到東海”。
一想起大海的不斷積累，我也想起了自己的一次積累的事情。
記得去年快要期末考試的時(shí)候，我每天都在家里苦讀書(shū)，那滋味，可是說(shuō)不出的難受呀！每天一回到家，就要寫(xiě)一堆山一樣多的.作業(yè)，我感覺(jué)我就像一只被困在籠子里的小鳥(niǎo)�？墒牵职钟置刻旄嬖V我：“只要你現(xiàn)在努力了，每天積累了一點(diǎn)點(diǎn)知識(shí)，那么，當(dāng)你考試的時(shí)候，就一定會(huì)拿到一個(gè)好成績(jī)。還是不要訴苦了吧，繼續(xù)努力加油吧！”就這樣，我終于等到了考試的那一天，考卷一發(fā)下來(lái)，哇！都是我做過(guò)的類(lèi)似的題目，很順利地我就把試卷答完了。我開(kāi)心地想：要不是我平時(shí)在家里多積累了知識(shí)，我咋能做得出來(lái)呢？就這樣，我得了一個(gè)高分，心里真是樂(lè)開(kāi)了花。
只有積累，才會(huì)有收獲；只有收獲，才會(huì)有成功。讓我們一起在平時(shí)多多積累吧！正所謂“積小成多”。
水五年級(jí)作文 篇41
一提起水，人們都明白，離開(kāi)了水，人們將無(wú)法生存，雖明白，可做到了嗎？沒(méi)有！
最近，家里有事，有好多來(lái)幫忙，所以爸爸買(mǎi)了許多礦泉水，當(dāng)我看到那么多水時(shí)，不免抱怨到：買(mǎi)那么多干嘛，凈是浪費(fèi)，他們也喝不完，誰(shuí)知我的想法是多余的，一天下來(lái)，三提子水浪費(fèi)完了，說(shuō)浪費(fèi)一點(diǎn)兒都不假，一瓶子水喝兩三口就放在那了，下年，人走的差不多了，我把水合到一起，你猜一共多少瓶。滿(mǎn)瓶一共是八瓶，三提子水一共才幾瓶啊，而且沒(méi)開(kāi)口的`水還不是滿(mǎn)的，想到這，我的心里不安起來(lái)，趕緊向爸爸匯報(bào)，爸爸聽(tīng)了，馬上行動(dòng)，把剩下的水和碑酒都放了起來(lái)。
人們��！你們可明白水是人類(lèi)生存的重要資源？你們?nèi)绱死速M(fèi)水資源有沒(méi)有想過(guò)后果？你們?nèi)绱睡偪竦睦速M(fèi)水資源，在我們家沒(méi)水了沒(méi)關(guān)系，你們右以出去買(mǎi)，可如果是地球沒(méi)水了呢？你們上哪兒買(mǎi)去？也許有人會(huì)說(shuō)：地球上水多的是，不可能浪費(fèi)完。是，地球上水是多，但畢竟地球上的水也有限，如果每人都浪費(fèi)一點(diǎn)的話(huà)，整個(gè)地球上的人要浪費(fèi)多少！同樣，如果每個(gè)人都節(jié)約一滴水，整個(gè)地球上的人就會(huì)節(jié)約一湖水！
所以，不管你是誰(shuí)，請(qǐng)珍惜水資源，珍惜那寶貴的水資源。水是萬(wàn)物生命的源泉，希望你們能明白，更能付出行動(dòng)，影響你身邊的人，為節(jié)約水資源，供獻(xiàn)出你微薄而又巨大的力量。讓“節(jié)約水資源”這個(gè)寶貴的意識(shí)永住人們的心間！
水五年級(jí)作文 篇42
俗話(huà)：人往高處走，水往低處流。它從一個(gè)側(cè)面告訴我們，水是一種液體。它小則成溪，大則成江河。它受一定的表面張力的作用，但不具有規(guī)則的形狀。它既不像冰那樣堅(jiān)硬，也不像氣那樣虛無(wú)縹渺，令人感覺(jué)不到它的存在。它是我們看得見(jiàn)、摸得著，但是抓不住的東西。
水還有什么特點(diǎn)呢？馬克思曾經(jīng)用水打過(guò)一個(gè)比方：太陽(yáng)照耀著每一滴露水，可以發(fā)出花樣無(wú)窮的顏色。從光學(xué)的角度看，有色物質(zhì)對(duì)各種頻率（即各種顏色）的光的吸收作用不同，它反射一定頻率的光，從而顯出一定的顏色。例如：棕黑色的石油、乳白色的橡膠、淡黃色的天然樹(shù)脂。而水則恰恰是可以發(fā)出花樣無(wú)窮的顏色的物質(zhì)，說(shuō)明它不具有一定的顏色。
花港觀(guān)魚(yú)是西湖的勝景之一。一群群五彩斑斕的游魚(yú)在水中自由自在地?fù)u頭擺尾，往來(lái)嬉戲，與游者相樂(lè)。人們之所以能在花港觀(guān)魚(yú)，正因?yàn)樗峭该鞯摹?/p>
鼻子是人的嗅覺(jué)器官，對(duì)于正常的人來(lái)說(shuō)，任何帶有氣味的'物質(zhì)，都可以被它所感知。鮮花盛開(kāi)的季節(jié)，人們總是在花叢之中流連忘返。這不僅是由于花的顏色艷麗，還有一個(gè)重要原因就是花的氣味芳香。但是無(wú)論是誰(shuí)都不能說(shuō)他嗅到水的氣味。
有的人在讀了一篇內(nèi)容空泛的文章之后，會(huì)說(shuō)：簡(jiǎn)直就像喝白開(kāi)水一樣沒(méi)味！是的，水是沒(méi)味的。酸、甜、苦、辣、咸，五味俱無(wú)。它進(jìn)入人的口腔，不會(huì)刺激人的味覺(jué)神經(jīng)。
所以在常溫常壓下純靜的水是一種無(wú)色、透明、無(wú)嗅、無(wú)味的夜體。
水五年級(jí)作文 篇43
我家門(mén)前有一條小河。小時(shí)候，我經(jīng)常和小伙伴來(lái)到河邊看河中的小魚(yú)兒、小蝌蚪，看著它們自由自在地游著，羨慕地我們恨不得立刻鉆進(jìn)水里，和魚(yú)兒們嬉戲；有時(shí)我們也會(huì)在河邊撩水，打起水仗。盡管衣服濕了也不在乎，仍在其樂(lè)融融地玩著；有時(shí)我們也疊紙船玩，放在水里，比誰(shuí)漂得遠(yuǎn)�？粗h(yuǎn)去的小船，我覺(jué)得自己似乎也在船上，乘著小船漂到很遠(yuǎn)的地方去。這時(shí)，我便對(duì)水有了一種莫名的'好感。
上小學(xué)了，我玩水的機(jī)會(huì)越來(lái)越少了。有一次，我們?nèi)胰ムl(xiāng)下走親戚，我看見(jiàn)一個(gè)爺爺用皮管把水引到田地里，我便問(wèn)那個(gè)爺爺為什么要這樣。爺爺說(shuō)：“只有澆水，莊稼才能成活，才能生長(zhǎng)，才能有收成。”聽(tīng)了爺爺?shù)慕忉專(zhuān)抑懒怂�可以灌溉莊稼。這使我對(duì)水的喜愛(ài)又加深了一層。回家后，我便用盆子給家里的所有花澆了水。覺(jué)得自己是在做一件有意義的事情。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸地從課本上、電視上了解水更多、更大的作用：它可以發(fā)電、可以航運(yùn)、可以養(yǎng)魚(yú)、蝦等水產(chǎn)品，還可以……知道了這些，我更加喜愛(ài)水了。
水�。∧闶俏覀�?nèi)祟?lèi)生命的源泉，是我們生活中不可或缺的朋友。我們的生活和生產(chǎn)一分一刻都離不開(kāi)你！
水固然寶貴，可是如果我們?nèi)祟?lèi)繼續(xù)這樣毫無(wú)節(jié)制地浪費(fèi)寶貴而有限的水資源，那么水終將有一天會(huì)離開(kāi)這個(gè)世界！離開(kāi)全人類(lèi)！“世界上最后一滴水是人的眼淚”這并不是危言聳聽(tīng)，而是將來(lái)某一天很有可能發(fā)生的事。
難道我們不該像珍惜自己的生命一樣來(lái)珍惜水嗎？
水五年級(jí)作文 篇44
水，你知道嗎？
是你，在我口干舌燥之時(shí)，滋潤(rùn)我的咽喉；是你，在我臟臭之時(shí)，洗凈我的身軀；是你，在我清洗頑強(qiáng)的污漬之時(shí)，帶走淘氣的細(xì)菌；是你，與面粉一齊歡舞，為人們帶來(lái)獨(dú)特的味道；是你，為人們的'娛樂(lè)增添一份光彩。
我感謝你，水！你是我生活中不可缺少的一部分。
水，你知道嗎？
是你的且歌且舞，才會(huì)有那光滑完美的卵石灘；是你的無(wú)私奉獻(xiàn)，才會(huì)有那生機(jī)勃勃的植物們。柔中帶剛的你，走遍萬(wàn)水千山，裝點(diǎn)祖國(guó)大花園；形態(tài)多姿的你，為那藍(lán)天，兩極添上獨(dú)特的風(fēng)景；你就像那神奇的畫(huà)筆，調(diào)出種種奇幻仙境！
我感謝你，水！你是那世界美景中不可缺少的一部分。
水，你知道嗎？
雖然那點(diǎn)點(diǎn)垃圾在慢慢侵蝕著純凈的你，你仍在無(wú)私奉獻(xiàn)。有了你，人們?cè)谀茉谛苄艽蠡鹑紵龝r(shí)，救出一條條鮮活的生命；有了你，人們才會(huì)欣賞到那奇異的叢林美景；有了你，才會(huì)有那蛛網(wǎng)般的食物鏈；有了你，才會(huì)有那神秘莫測(cè)的深海領(lǐng)域；有了你，萬(wàn)物才能生存；有了你，才會(huì)有現(xiàn)在這絢爛多姿的世界！
我感謝你，水！你是這萬(wàn)物生存的地球絕不可缺少的一部分！
是你，孕育著萬(wàn)物；是你，為地球添上了風(fēng)景；是你，滋潤(rùn)了千千萬(wàn)萬(wàn)的生命；是你，支撐起世界的一片天！
水，你知道嗎？
水五年級(jí)作文 篇45
從我吃第一口仨水起，我就愛(ài)上了吃仨水。
仨水是當(dāng)時(shí)著名的小吃，風(fēng)盛一時(shí)，可惜，很快的就過(guò)時(shí)了。但是我還是喜歡吃仨水。還記得在當(dāng)時(shí)，我最夢(mèng)寐以求的就是吃仨水，仨水是一種新型的食品，非常好吃。說(shuō)起小吃，我們可是最自豪的了。中國(guó)的小吃數(shù)不勝數(shù)，如：北京的烤鴨、西安的羊肉泡饃、內(nèi)蒙古的小肥羊、云南的過(guò)橋米線(xiàn)、山西的`刀削面、南京的鴨血粉絲湯、紹興的臭豆腐。真是舉不勝舉�？墒牵易钕矚g吃的是仨水。仨水這個(gè)奇怪的名字是從何而來(lái)的呢？顧名思義，就是一灘水，用冰水混合物制成水，再將其分為三份，就形成了三水，為了讓它的名字好聽(tīng)一些，我們起名為仨水。每當(dāng)我走過(guò)那里的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)那幾位賣(mài)仨水的小販的吆喝聲：“快來(lái)買(mǎi)哦，正宗的仨水，剛出爐的仨水，快來(lái)買(mǎi)哦�！蔽揖蜁�(huì)垂涎三尺。要是遇到這種情況，我會(huì)飛奔過(guò)去買(mǎi)一點(diǎn)仨水。要知道，平常吃到仨水可是不容易的，因?yàn)檫@是很難做出來(lái)的，在市面上也不太流行，或許是我的口味與別人不同罷了。
我覺(jué)得，仨水是最美味的食物。有時(shí)候，母親還會(huì)親自為我做上些仨水，這味道實(shí)在是令人回味啊！仨水，真是人間不可多得的美食��！每一種食品都有別樣的風(fēng)味，有別樣的風(fēng)格，喜歡每一種不同的食物，就代表了我們有不同的性格！仨水，人間最美味的食物！
水五年級(jí)作文 篇46
我想念楠溪江的水。
楠溪江的水是溫暖的，是清澈的，是明亮的，它清的可以讓我們看見(jiàn)水下的石頭，楠溪江的水，是碧綠碧綠的。
楠溪江的竹子非常多，密密麻麻的，數(shù)也數(shù)不清，竹子翠綠翠綠的，青翠欲滴，讓人看了心曠神怡，一根根高而細(xì)的竹子好像一位位士兵正挺拔著身體，守護(hù)著楠溪江的'水，不然，楠溪江的水怎么會(huì)有那么清澈呢？湖面上，劃船的人撐著竹篙，正吃力地往前劃，臉上青筋暴起，豆大的汗珠如泉水般落了下來(lái)。坐船的人放松著，偶爾把手伸進(jìn)湖里去，冰冰涼涼的，舒服得很。路邊，還有一些人正在賣(mài)身上的裝飾品，賣(mài)這些的人差不多都是女子，她們不時(shí)會(huì)吆?jiǎn)疽宦暎骸翱靵?lái)買(mǎi)呀！多好看的裝飾品呀！快來(lái)買(mǎi)呀一一，”她們嬌嫩的聲音，更為楠溪江添了一份光彩，我還去看了別的地方掛在身上的裝飾品，好像都比不上楠溪江的裝飾品。
楠溪江也有許多桃樹(shù)，它們千姿百態(tài)，讓人看了心情十分舒暢，桃樹(shù)的花是粉紅色的，花瓣好像兄弟姐妹們依偎在一起，桃樹(shù)倒映在水中，水一半青一半紅，十分美麗，更為楠溪江的水添了一份光彩。
起霧的時(shí)候，整個(gè)楠溪江被霧籠罩著，好似仙境一般。雨天，水珠們跳進(jìn)湖水中，又蹦跳著離開(kāi)水面、進(jìn)入水面，它們似乎在玩耍、嬉戲。
我想念楠溪江的水。
水五年級(jí)作文 篇47
高山以挺拔險(xiǎn)峻，向世界顯示著高度與自信，大海以它的博大深邃，向世界證實(shí)著它的深度與謙遜。
我是一條清純的小溪，在山上奔跑，我覺(jué)得自己好美好、快活。清清的小溪，在青青的高山上；歡唱著屬于春天、屬于陽(yáng)光、屬于愛(ài)的古老而新鮮的歌謠，置身在大山的天地里，我唱，我跑，我笑，我哭，我愿以純真、溫馨的瓊汁來(lái)滋潤(rùn)青山、綠草，我是獨(dú)立的小溪，我也是大山的小溪，沒(méi)有大山的偉岸，就沒(méi)有小溪的纏綿，沒(méi)有大山的堅(jiān)定，就沒(méi)有小溪的悠遠(yuǎn)。如同小提琴和鋼琴的諧奏，絲絲縷縷，鏗鏗鏘鏘，永遠(yuǎn)這樣地奏下去，該是多么和諧美妙。訇然，一塊巨石把我撞得粉身碎骨，“醒來(lái)吧，多情的小溪，下山去吧！我們屬于不同的世界，留在我們的天地里，你會(huì)被蒸干，或者會(huì)滲入土里，總之，你會(huì)犧牲自己，叫我說(shuō)去投身于大海的懷抱，那才是你的世界，使自己長(zhǎng)生，使自己與周?chē)氖澜缦嗳�，想你的幸福奔去吧！�?/p>
我無(wú)法抗拒大山的.斥力，慣性力迫使我向海洋奔去。
高山和大海都是偉人，只有小溪反省自己。
我為什么投靠高山和大海？為什么沒(méi)有自己的天地？我要把握自己，擺脫它們沖上岸去，開(kāi)辟自己的環(huán)境……
無(wú)數(shù)的小溪匯集出一片明凈澄清的湖泊，她們的世界表明：我們有了一席之地。
水五年級(jí)作文 篇48
春季，是四季中最鮮艷的季節(jié)。西湖一年四季風(fēng)景宜人，而她的春天更是迷人！站在美麗的西湖邊：遠(yuǎn)處的青山、寶塔在霧中若隱若現(xiàn)，只見(jiàn)那煙波浩渺的湖面像一位披著面紗的少女，清澈見(jiàn)底的湖水更給她增添了幾分神秘的色彩。
西湖的水面一望無(wú)際，那些乘著小船悠閑蕩漾的游客仿佛置身于畫(huà)中；而那些正在堤岸上行走的人們，又像步行在七色彩虹上。湖水倒映著寶塔，好似女孩巨大的頭飾；湖水微波蕩漾，又如同一個(gè)載歌載舞的印度姑娘。夕陽(yáng)西下，西湖又是另一番景象：眼前的`湖水，剛剛還是一塊塊晶瑩剔透的翡翠，而此刻，被夕陽(yáng)一照又變成了一顆顆閃閃發(fā)光的紅寶石；水中的夕陽(yáng)明明是一個(gè)大蘋(píng)果，現(xiàn)在卻成為一張娃娃的臉。夕陽(yáng)下得西湖水總是這樣變幻莫測(cè)。夜幕降臨，美麗的西湖又成為了音樂(lè)的海洋。在美妙的音樂(lè)聲中，每一滴湖水都擁有了新的靈魂——在音樂(lè)聲中翩翩起舞；在音樂(lè)聲中，綻放笑容！西湖周?chē)�，有許多古老的建筑：有百年老塔——六和塔，有關(guān)押著白素貞的雷峰塔等。
關(guān)于西湖，還有著三大愛(ài)情故事呢：有白娘子和許仙、祝英臺(tái)與梁山伯，還有就是才女蘇小小的凄美愛(ài)情！而這些動(dòng)人的故事，給這一池西湖水增添了許多獨(dú)特的韻味！“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！蔽骱�，就是擁有這樣的魅力！
水五年級(jí)作文 篇49
水，是什么？水是由氫氧兩種元素組成的無(wú)機(jī)物；水是生命的源泉；水是萬(wàn)物生長(zhǎng)的基本；水是……
放學(xué)回家的路上，我一邊哼著小曲一邊悠閑自在地邁著步，好不快活。路過(guò)一個(gè)工地，不經(jīng)意的一瞥，我發(fā)現(xiàn)，一根水管破裂了，水不停地從破口蹦出來(lái)，好似一個(gè)小噴泉。不知怎的，我鬼使神差的向著工地跑去。突然間，我剎住了腳步，心想：反正這水流走了又不關(guān)我的事，而且回家晚了肯定又被媽媽訓(xùn)一頓，再加上我穿的又是小皮鞋，弄臟了能不心疼嗎？算了算了，快走吧！于是，我加快腳步回到了家。
寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我總是心神不寧，集中不了心思，老是想著工地上的破水管。我思來(lái)想去，還是把這件事告訴了爸爸。爸爸二話(huà)不說(shuō)，帶著我飛奔到工地。我先跨過(guò)泥水，把水閥關(guān)了，而爸爸自己掏腰包去買(mǎi)了一截水管，把破水管拿了下來(lái)，將新水管認(rèn)真的'裝上，還檢查了一遍。我找了一塊廢棄的木板，用紅顏料寫(xiě)了一句警示語(yǔ)：珍惜水資源，請(qǐng)勿踩踏水管，謝謝。我把這塊木牌立在一旁，和爸爸一起回家了�；氐郊液�，我倆早已成了兩只“花貓”，黑皮鞋成了黃皮鞋，濺在胸前的泥水好像一個(gè)“護(hù)水衛(wèi)士”勛章，頭上也沾了泥水。雖然成了這樣，但我和爸爸仍很高興，因?yàn)椋覀兪恰白o(hù)水衛(wèi)士”！
假如沒(méi)有了水，草木都將枯萎；假如沒(méi)有了水，人類(lèi)將渴死；假如沒(méi)有了水，動(dòng)物將一種種滅絕；假如沒(méi)有了水……為了不讓地球上最后一滴水是人類(lèi)后悔的眼淚，所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起節(jié)水愛(ài)水！
水五年級(jí)作文 篇50
水是無(wú)色透明的，我們?nèi)祟?lèi)離不開(kāi)水，萬(wàn)物也離不開(kāi)水，它是生命之源，他給我們帶來(lái)了生機(jī)，同時(shí)也給我們帶來(lái)了災(zāi)難。
在每年雨季來(lái)臨的時(shí)候，有很多地區(qū)被無(wú)情的洪水淹沒(méi)，給人們帶來(lái)了無(wú)法估量的經(jīng)濟(jì)損失和無(wú)情的傷痛。
悶熱的夏天讓人們喘不過(guò)氣來(lái)，就在人們乘涼嬉水的同時(shí)，有不少人溺水身亡，其中大多數(shù)都是學(xué)生，這更讓人痛心。
就在今天電視上播報(bào)了一個(gè)令人們感到非常氣憤的事情，是一家三口劃著小船在湖里玩耍乘涼時(shí)，一不小心船翻了，一家人全部掉進(jìn)了湖里，這時(shí)候有一對(duì)年輕夫婦也在湖的岸邊乘涼，他們看見(jiàn)這一幕，男青年什么也沒(méi)有想一下就跳到了河里，但由于人太多體力消耗太大這位男青年也游不動(dòng)了，這時(shí)候又有一位好心人跳下了水把一家三口拉上了岸。當(dāng)好心人再返回湖里救男輕年的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)人已經(jīng)不見(jiàn)了，就在人們尋找男青年的時(shí)候，這一家三口卻起身要離開(kāi)，圍觀(guān)的人們見(jiàn)狀上前去勸說(shuō)，這一家人竟說(shuō)出了這樣一句話(huà)：“管我什么事？”然后就離開(kāi)了。人們都被這句話(huà)驚呆了？這個(gè)世界上怎么會(huì)有這么不道德的人呢！正在人們議論紛紛的時(shí)候，這位男青年被救上了岸，令人痛心的是他永遠(yuǎn)的離開(kāi)了這個(gè)世界。
看完這個(gè)報(bào)道我的心里也是非常的`難過(guò)和氣憤，為男青年的死而難過(guò)，也為無(wú)情的人而氣憤。我真心的希望這樣的事情不再發(fā)生，水火無(wú)情，但人情應(yīng)在。
水五年級(jí)作文 篇51
今天，我在取報(bào)紙時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)東西長(zhǎng)條型用袋紙裝著的的黃色的東東—是一張pM紙，我高興的跳啦起來(lái)我想這一定是電視里測(cè)酸減性水的東東了。我一回到家就玩啦起來(lái)，見(jiàn)媽媽走啦過(guò)來(lái)就說(shuō)：“媽媽快來(lái)看！”媽媽走啦過(guò)來(lái)，說(shuō)：“干什麼？”“看”我說(shuō)。媽媽看啦一眼問(wèn)：“你這是從那里來(lái)的，是什麼東東？”“在報(bào)紙箱里拿到的，是pM紙”我說(shuō)道。我找啦兩個(gè)透明的杯子，洗干凈，裝上喝的水和自來(lái)水，我放入了兩張pM紙，我想，它會(huì)變成什么顏色的'呢？我一目不轉(zhuǎn)睛的看著它。過(guò)了5分鐘，我看見(jiàn)兩張pM紙變成了綠色，我想這一定是減性的水了。
今天，我在取報(bào)紙時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)東西長(zhǎng)條型用袋紙裝著的的黃色的東東—是一張pM紙，我高興的跳啦起來(lái)我想這一定是電視里測(cè)酸減性水的東東了。我一回到家就玩啦起來(lái)，見(jiàn)媽媽走啦過(guò)來(lái)就說(shuō)：“媽媽快來(lái)看！”媽媽走啦過(guò)來(lái)，說(shuō)：“干什麼？”“看”我說(shuō)。媽媽看啦一眼問(wèn)：“你這是從那里來(lái)的，是什麼東東？”“在報(bào)紙箱里拿到的，是pM紙”我說(shuō)道。我找啦兩個(gè)透明的杯子，洗干凈，裝上喝的水和自來(lái)水，我放入了兩張pM紙，我想，它會(huì)變成什么顏色的呢？我一目不轉(zhuǎn)睛的看著它。過(guò)了5分鐘，我看見(jiàn)兩張pM紙變成了綠色，我想這一定是減性的水了。
水五年級(jí)作文 篇52
那天，老師突然準(zhǔn)備讓我們一起做一個(gè)活動(dòng)——紙杯傳水，你以為這就是普通的傳水嗎？不，那可太簡(jiǎn)單了！
每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)紙杯，用自己的紙杯傳水，最后倒入一個(gè)水壺中，看哪組傳的水最多就能獲得比賽的勝利，限時(shí)五分鐘。當(dāng)然，最關(guān)鍵的一點(diǎn)是：得用嘴傳。
男生隊(duì)和女生隊(duì)各自站好，躍躍欲試，手中的紙杯已經(jīng)咬在了嘴里，期待著比賽的開(kāi)始。
“準(zhǔn)備好了嗎？開(kāi)始！”隨著老師的聲音，兩隊(duì)開(kāi)始了緊張的比賽。只見(jiàn)我們隊(duì)的第一棒沉著冷靜地往杯子里倒了些水，用嘴咬著，準(zhǔn)備往我杯里倒水。我低下身子，配合地把杯子放在她杯子的下方，她彎著腰、歪著頭，水開(kāi)始倒入我的杯子。接著，我又倒入下一個(gè)人的杯子�！皣W啦——”男生隊(duì)那邊傳來(lái)了一陣水落地板的'聲音，緊跟其后的是一陣奇怪的尖叫聲，我轉(zhuǎn)頭一看，只見(jiàn)男生隊(duì)的第三棒渾身濕透，一邊閉上眼跳著，一邊咬著杯子發(fā)出一種奇怪的尖叫聲。
我笑著轉(zhuǎn)過(guò)頭，又咬好杯子，耳邊環(huán)繞著時(shí)有時(shí)無(wú)的潑水聲、尖叫聲和大笑聲。男生隊(duì)似乎慌了陣腳，水灑了一地，我們的勝算更大了！
結(jié)果是顯而易見(jiàn)的：我們贏了。不過(guò)，還有老師隊(duì)，由于有了“前人”的經(jīng)驗(yàn)，她們沉著冷靜地傳著水，一杯接一杯，水不斷地傳呀傳，女生隊(duì)的人緊張地看著比賽，心里暗暗希望自己的隊(duì)能贏。
最后，老師隊(duì)以二百六十毫升比二百五十毫升的成績(jī)贏了比賽。真是團(tuán)結(jié)力量大呀，但有經(jīng)驗(yàn)也很重要，不是嗎？
水五年級(jí)作文 篇53
一個(gè)人一天不吃飯，倒不會(huì)死，但一個(gè)人若是一天不喝水，那他必死無(wú)疑，水是一個(gè)人生存下去的必要元素，沒(méi)有水世界將會(huì)怎樣？我不怎么喜歡喝水，因?yàn)樗疀](méi)味道，但我喜歡水的顏色，那種透明的，純凈的感覺(jué)，可以映照出一切。
水是無(wú)色透明的，可它卻無(wú)比美麗，一場(chǎng)大雨過(guò)后，河面漸漸平靜下來(lái)，想一面鏡子，這不正是“潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”嗎？平靜的湖面在微風(fēng)的作用下，泛起了一層層漣漪，那好似金色的波紋，因?yàn)樗惶?yáng)照耀著。
一大片的水是美的，那么一小滴的水也是美麗的，晶瑩的露珠殘留在荷葉上，閃閃發(fā)光，像一顆顆流光溢彩的珍珠。它美好卻也容易流失，輕輕觸碰荷葉，它便向下滑落，融入污泥之中，留下的痕跡只能從那被沖刷得異常干凈的荷葉上看出，即便不落入池中，它小小的身軀在太陽(yáng)光猛烈地照射下也會(huì)被瞬間蒸發(fā)的。
想著水的美麗，含在嘴中的水忽然就有了甜味，不是那種甜到讓人有些厭惡的感覺(jué)，而是那種淡淡的自然的'味道，就像清晨的空氣那樣甘甜，令人回味無(wú)窮。
不知不覺(jué)的，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)愛(ài)上了這種純凈的水，愛(ài)上了那晶瑩的露珠，那甘甜的味道……大口大口地暢飲，喉間的水為我?guī)?lái)了史無(wú)前例的清涼感覺(jué)，原本的悶熱已消逝得無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的是涼爽。原來(lái)水，這樣讓人依戀。
水五年級(jí)作文 篇54
今天，我和同學(xué)們還有老師進(jìn)行了一場(chǎng)有趣的紙杯傳水游戲。
游戲規(guī)則是，將同學(xué)們一共分成三個(gè)隊(duì)，三個(gè)隊(duì)分別是男生隊(duì)、女生隊(duì)還有老師隊(duì)。這個(gè)游戲考驗(yàn)的是我們團(tuán)結(jié)的力量和動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。游戲中每隊(duì)一共有5個(gè)人，第一個(gè)人先倒?jié)M水，再依次往后傳遞，直到時(shí)間結(jié)束，只能用嘴。最后看哪個(gè)隊(duì)剩余的水最多。
游戲開(kāi)始，女生隊(duì)先和男生隊(duì)比賽。我是第一個(gè)傳水的`隊(duì)員，我接了水后用手把杯子弄出一個(gè)小尖角，接著我踮起了腳尖，脖子一歪一歪的，像極了一個(gè)想抓自己尾巴的貓。但是我站得再高也沒(méi)小曹高，我十分心機(jī)，心里大喊道：“你蹲下去，蹲下去。”可嘴巴卻不聽(tīng)話(huà)，發(fā)出咦咦呀呀的聲音，誰(shuí)也聽(tīng)不懂。小曹蒙了，直到我重重地把他的肩膀按下去，他才咬著紙杯含糊地說(shuō)：“快快快！”我把水倒了下去，水像小精靈蹦進(jìn)了紙杯里，但也有一些小精靈有點(diǎn)調(diào)皮，蹦到了紙杯外。我抬起頭看到“老師隊(duì)”在大笑，不禁臉一紅。但是后來(lái)我們這個(gè)隊(duì)遇到重重困難，最終輸?shù)袅吮荣悺?/p>
第二局老師隊(duì)上場(chǎng)，看了我們的比賽后，她們想出了方法，高個(gè)子同學(xué)給矮個(gè)子倒，一會(huì)兒就倒一杯，一會(huì)兒就倒一杯，沒(méi)過(guò)多久她們量杯中水位就很高了，最后果然老師隊(duì)贏了。
這個(gè)游戲讓我明白團(tuán)隊(duì)要團(tuán)結(jié)才能取勝，否則就會(huì)像我們一樣，什么都沒(méi)做成，還一團(tuán)糟糕。
水五年級(jí)作文 篇55
在這個(gè)美麗的地球上有幾大能源，如，水資源、礦產(chǎn)資源、大氣資源……可是人們現(xiàn)在越來(lái)越不珍惜水資源了。
一個(gè)星期天的'早晨，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，我和媽媽出去玩，看見(jiàn)一個(gè)大人正在洗手，那個(gè)人洗完后轉(zhuǎn)身就走了，這時(shí)又有一個(gè)大人帶著小孩去洗手，他們洗完手后也不關(guān)水龍頭，水一直嘩嘩的流著。我突然看見(jiàn)洗手的地方明明寫(xiě)著“節(jié)約用水”四個(gè)大字，他們一定看見(jiàn)了這四個(gè)字，可他們故意當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)一樣，如果我們都像他們一樣不節(jié)約用水，很快就會(huì)把水資源用完的。
一次，我和妹妹在她們家樓下玩，我看見(jiàn)有五個(gè)小朋友共拿了十個(gè)氣球，里面還裝滿(mǎn)了水，在玩打水仗呢，他們把水打得到處都是，還打到了我和妹妹的身上，浪費(fèi)了很多水，我就想去制止他們，可是我怕把他們弄哭了，他們的家長(zhǎng)會(huì)責(zé)怪我，我就去其它地方玩了。這時(shí)我想他們這些人太浪費(fèi)水資源了，有機(jī)會(huì)我一定好好給他們說(shuō)說(shuō)，要懂得節(jié)約用水。
還有一次，我覺(jué)得很熱，就叫媽媽給我買(mǎi)雪糕，媽媽就帶我去超市，在去超市的路上，我看見(jiàn)一個(gè)小朋友手里拿著一瓶水，明明還可以喝五、六口的，但是那個(gè)小朋友確把水倒在了地上，還把瓶子隨手扔在地上就跑去玩了。
我多么希望人類(lèi)可以節(jié)約用水，從小事做起，從我做起！
水五年級(jí)作文 篇56
水，是自然賜予我們最珍貴的禮物，滴滴水珠、涓涓溪流、滾滾浪花、滔滔江河，我們的生活永遠(yuǎn)離不開(kāi)水。
然而，在如今的21世紀(jì)中，水資源已成為我們生活中缺少的東西，隨著人口的劇增和經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，環(huán)境的污染已造成水的供求問(wèn)題相當(dāng)嚴(yán)重。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)10年后，將進(jìn)入嚴(yán)重缺水期，現(xiàn)我國(guó)居民每人僅有2500立方米水，被聯(lián)合國(guó)列入全世界13個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家之一。
記的我在中央一臺(tái)曾經(jīng)看到這樣一個(gè)報(bào)道：說(shuō)是寧夏有一個(gè)偏僻的小山村，那里的沙漠已經(jīng)到達(dá)家門(mén)口了，在這個(gè)村子里有一個(gè)72歲的老爺爺說(shuō)他72年來(lái)沒(méi)有洗過(guò)一次澡。還有一個(gè)小女孩名叫濤濤，是一個(gè)很愛(ài)美的女孩，因?yàn)榧抑袇s水，早晨從沒(méi)洗過(guò)一次很干凈的臉，就算需要用水，也要從鄰居家借來(lái)驢車(chē)去30里以外的村莊拉水，大概需要3個(gè)小時(shí)的路程。在看完這篇報(bào)道的.時(shí)候，我為之沉默了，我沒(méi)想到世界上還有這樣嚴(yán)重卻水的地方。
在我們的日常生活中，有些人隨意浪費(fèi)水，有些地方為搞經(jīng)濟(jì)隨意污染水，可他們沒(méi)看到我們最珍貴的禮物是越來(lái)越少了，如果地球上只剩下最后一滴水，那么地球?qū)⑹窃鯓拥摹也桓蚁耄覀兌疾桓蚁搿?/p>
親愛(ài)的人類(lèi)，為了我們以后的生活幸福，我們要堅(jiān)決愛(ài)護(hù)我們的朋友——水。
水五年級(jí)作文 篇57
水是生命之源。我們要生存，就必須喝水。我的老師說(shuō)過(guò)：一個(gè)人七天不吃飯不會(huì)死，可三天不喝水，就一定會(huì)死�？梢�(jiàn)水對(duì)人體的重要。
地球上陸地的面積只有水的三分之一。水共有13億8600萬(wàn)立方千米的體積，可是可以供人飲用的水還不到總水量的1%。所以我們一定要節(jié)約用水。
我們蘇州是一個(gè)水城，號(hào)稱(chēng)“東方威尼斯”。游人船上坐，船在橋下過(guò)。在這古樸小鎮(zhèn)中，小橋流水人家構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)。平江路、山塘街、東北街……到處都有這種美麗的`景色。如果你做船穿過(guò)七里山塘，是一件多么愜意的是啊!我為我生活在蘇州感到驕傲。
蘇州因水而得名�，F(xiàn)在蘇州的水質(zhì)還好。可如果這水變臟了，變臭了，蘇州這個(gè)水城會(huì)變成什么樣？這實(shí)在不可想象。水是蘇州的靈魂，所以我們蘇州開(kāi)展了重大的河道清淤工程，希望把蘇州的水治理好，把水變得更沒(méi)，讓我們的生活更美好。
我們還要注意節(jié)約用水。中國(guó)已經(jīng)是缺水的國(guó)家之一。如果在不注意節(jié)約用水，我們會(huì)面臨嚴(yán)重的水荒。節(jié)水的最好方法是將水循環(huán)使用，避免浪費(fèi)更多的水。水是生命之源，我們一定要節(jié)水。
蘇州因園林而聞名世界，園林因有水的點(diǎn)綴和滋潤(rùn)更顯得多姿多彩。唐代詩(shī)人杜荀鶴曾寫(xiě)過(guò)“君到姑蘇見(jiàn)，人家盡枕河。古宮閑地少，水巷小橋多�！钡脑�(shī)句。這幾句詩(shī)寫(xiě)出了蘇州小橋流水人家的美。
我愛(ài)蘇州，更愛(ài)蘇州家鄉(xiāng)的美。
水五年級(jí)作文 篇58
在這世界上，有一種感天動(dòng)地的力量，沒(méi)有"在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝"的轟轟烈烈，卻也使"夕陽(yáng)無(wú)語(yǔ)為之動(dòng)。"它在我們的靈魂深處，折射出的是兩個(gè)字--親情
那是一個(gè)烈日炎炎的.夏天，我和朋友們正在球場(chǎng)上打羽毛球，他一個(gè)高球，我猝不及防，仰著頭向后方退去。這時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了！我向后重重地摔在了地上，后腦勺上一陣又一陣的刺痛仿佛要把我整個(gè)人撕裂，而在一旁的媽媽看見(jiàn)了，一下子就被嚇壞了，她以離弦之箭般的速度沖過(guò)來(lái)，把我扶起，一反往常嚴(yán)厲的面孔，柔聲問(wèn)道："兒子，怎么了？疼嗎？要不要去醫(yī)院？"看著媽媽?xiě)n傷的面容，一切都漸漸模糊了......
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我已經(jīng)躺在醫(yī)院的病房里了，白色的墻壁，白色的床單，還有臉色蒼白得像紙一樣的母親。我不禁心頭一酸，"媽媽--"那母親眼中閃爍的光芒，不正是親情的象征嗎？母親頭上一道道皺紋為我而深，不正是親情的象征嗎？
親情是雪山上的皚皚白雪--純潔；親情是群山之間的那輪紅日--燦爛；親情是遼闊的大草原--寬廣。
"兒子--"這一聲聲呼喚，觸動(dòng)了多少人的心扉。
水五年級(jí)作文 篇59
作業(yè)壓得我踹不過(guò)氣來(lái)，漸漸地，我的眼睛越來(lái)越模糊……
突然，一陣突如其來(lái)的旋風(fēng)把我?guī)У搅宋磥?lái)。光陰似箭，日月如梭，此時(shí)已是2035年。我來(lái)到大街上，本來(lái)看看人來(lái)人往的繁榮景象，可看到的卻冷清得像地獄。我頓時(shí)百思不得其解，只好失望地來(lái)到一條寬闊的.大河邊�？墒�，我沒(méi)見(jiàn)到波光蕩漾的河面，而是河床露了出來(lái)，里面充滿(mǎn)著無(wú)數(shù)大石和死魚(yú)，但更多的是各種各樣的垃圾：廢紙、礦泉水瓶、塑料袋、散發(fā)著惡臭的食物……應(yīng)有盡有。
我腦子里充滿(mǎn)了無(wú)數(shù)個(gè)小問(wèn)號(hào)，又來(lái)到農(nóng)村。呀！更冷清了。許許多多的房屋里空無(wú)一人，大片大片的土地都裂開(kāi)了大口子，種著的蔬菜，小草和花兒早已枯得不成樣子。聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒清脆動(dòng)聽(tīng)的叫聲，看不見(jiàn)活蹦亂跳的飛禽走獸。好不容易找到了一個(gè)年邁氣衰、白發(fā)蒼蒼的看門(mén)老人，我趕緊急不可待地問(wèn)：“爺爺，為什么現(xiàn)在看不見(jiàn)以前那景象了呢？”他輕輕地?fù)u了搖頭，重重地嘆了口氣，痛心疾首地說(shuō)：“唉，都因?yàn)槿祟?lèi)浪費(fèi)水資源，才有此下場(chǎng)呀�！蔽倚睦镱D時(shí)像被一把刀捅了一下。
忽然，我看見(jiàn)前面有一大群人圍觀(guān)。我的好奇心占了上風(fēng)，趕緊快步上前，費(fèi)了就九牛二虎之力才擠了進(jìn)去。原來(lái)是有人在搞“最后一次拍賣(mài)會(huì)”。當(dāng)他舉起一瓶沉甸甸的礦泉水，像舉著整個(gè)世界一樣，聲音顫抖著說(shuō)：“最后一瓶礦泉水，起價(jià)一千元！”我的淚水不禁奪眶而出�！鞍�！”我猛地驚醒了。
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