【精華】初一暑假作文錦集6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的初一暑假作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初一暑假作文 篇1
前十幾天去新華書店，一進(jìn)門就奔向“新書專柜“，奔向韓寒的《光榮日》.記得小雨點拿給我看韓寒出新書的報道時，我就激動得想馬上去新華書店.偶在第一時間內(nèi)找到y(tǒng)yp，和她一起來分享這一振奮人心滴消息，她還尖叫了幾聲哈當(dāng)時別提有多高興了!
回到家后，偶就扎進(jìn)書里不出來了.我要說的第一點是：韓寒寫字太漂亮了!超贊!簽名都那么漂亮!不服不行啊!yyp寫字也是那么好看!哎!老韓家不是才子就是才女啊!
書中的主人公很搞笑，連他的名字都那么搞笑：麥大麥!.他是“優(yōu)秀優(yōu)秀奶牛鑒別師“!暈~一個講義氣又好像洞悉一切的老大，戴著一幫身懷“異能”的兄弟
來到一個沒有記載的神奇縣城的小學(xué)支教。其他人物像麥片'婁梯'米旗什么的光聽名字也是很搞笑的哈~(韓寒筆下的人名一向都是能令你笑破肚皮的，連那頭小毛驢都是如此，叫“小扁“.嘿嘿，yyp叫“小歪“就是有小扁而引出的昂，是Sofia起的呢.
讀完整本書，感覺整本書語言幽默風(fēng)趣，有點辛辣，頗能入木三分，一針見血，反映了當(dāng)今社會的現(xiàn)實，讓人在大笑中深思，在嘆息中憂郁。韓寒的文字一如他本人，真的長大了~結(jié)尾也很完美：而絢麗的殘殺還沒有開始，唯一正常的人卻已經(jīng)不知生死......最讓我覺得可貴的是，他最近的小說沒有郭敬明小說里那揮之不去的陰柔和悲傷。幸虧讀
《夏至未至》和《悲傷逆流成河》的時候不考試，否則肯定影響我的情緒拉.不過，總覺得沒有讀《長安亂》給我的感覺那么美好，說真的，我?guī)缀趺恐芏汲闀r間來讀讀《長安亂》，它的確帶給我很多奇思妙想.
光榮日的第一季如果你想笑是可以笑的，如果你想哭也是能哭的，如果你什么都不想，那么你一定是不知所云。好像第二季還不知什么時候能出，但第二季的緊張的氣氛已經(jīng)呼之欲出。
初一暑假作文 篇2
我們天天盼望的暑假來臨了。伙伴們，你們想怎樣過呢?你們的選擇多如繁星呢，還是沒有考慮好。我實在是屬于后者。直到這個暑假的某一天，我無意中在網(wǎng)上搜到了麥格社區(qū)，是關(guān)于寫作的。我驚喜萬分。因為麥格社區(qū)里有好多喜歡寫作的伙伴，我們可以一起交流，一起學(xué)習(xí)。
麥格社區(qū)里有令人喜悅的摘抄，當(dāng)我們讀到好詞好句的時候，用鼠標(biāo)一點，復(fù)制到屬于自己的摘抄本上樣既方便又快捷。相比在紙上慢慢的寫，真是不光顯得方便快捷，還很時尚呢。這樣的摘抄法，怎能不讓我們喜歡呢？
麥格社區(qū)里也有許多的寫作達(dá)人。每當(dāng)她們寫出了文字優(yōu)美，語句通順，讓人一看就贊不絕口的文章，麥格社區(qū)就會重要發(fā)表，讓我們好一起交流與學(xué)習(xí)。即使你寫的不好，也可以自己發(fā)表出，伙伴們在一起提建議，這樣自己的文章就會得到很大的提高。
麥格社區(qū)還有關(guān)注，還能讓寫作好的你有粉絲等好玩的項目，更好玩的是用自己的努力寫作換來麥豆……
不光如此，麥格社區(qū)里還有寫作比賽，只要你想寫，就可以參加。例如這一次的寫作比賽，我毫不猶豫的參加了，即使沒有獲獎，也可以得到一些建議，還有名師點評呢。我們何不參加呢？
因為發(fā)現(xiàn)了麥格社區(qū)，我有了一個新新暑假。這個暑假，不僅玩的很愉快，而且玩的收益，我喜歡麥格社區(qū)，它讓我們的作家夢更近了一步。我喜歡這個新新暑假。我衷心的希望你們也來嘗試一下過一個新的暑假！
初一暑假作文 篇3
暑假來了，就這么突然地來了。
完全不給人反應(yīng)的時間。期末考一過，就氣勢洶洶地來了，用異常強(qiáng)勢的態(tài)度霸占了我所有的時間。平時耳邊同學(xué)的玩笑不見了，平時眼前玩耍的身影不見了，平時心中高興的心情不見了。有的，只是無盡的孤獨與寂寞。平時是那么地希望暑假來到，是那么地希望掙脫老師的枷鎖，是那么地希望丟開作業(yè)的大山。到了暑假，我該高興呀！為什么卻如此失落？
賴在家中，整天就是一個玩�；蚴菫榱藦浹a心中的失落吧，又或是滿足大腦的快感吧。手指始終不停地在鍵盤上飛舞、跳躍。我整曰整夜地玩，沒完沒了地玩，夜以繼曰地玩。餓了？沒事，方便面泡起�？柿耍繘]事，手邊早已準(zhǔn)備好一箱農(nóng)夫三泉。累了？沒事，一罐罐紅牛正在前方。腿酸不能阻擋我的腳步，手疼不能阻止我的鍵盤運動，頭痛不能阻隔我思考戰(zhàn)略的運轉(zhuǎn)。絢目的光芒不停閃現(xiàn)在屏幕上，如同大年三十天空中的禮花那樣奪彩，看著畫面中的小人不停地戰(zhàn)斗。我像是被注射了興奮劑一樣，心中是越來興奮，越來越興奮……看著看著，我仿佛變成了畫面中的那個人。只知道不停地戰(zhàn)斗，修煉，戰(zhàn)斗，修煉……但我終究是個人而不是個機(jī)器，當(dāng)咖啡、膠帶、紅牛、針灸都沒用時，一圈圈黑色浮現(xiàn)在我的眼角，使我成為了傳說中的國寶--熊貓。我不由自主地倒在了床上，任憑黑暗不斷地吞噬我的意識……許久之后，太陽升起--又是新的一天。即使是那么地廢寢忘食，還是無法彌補心中那缺了的一角。
我們得到的同時也是在失去。
暑假到了，我得到了自由玩的權(quán)力。卻也失去了與同學(xué)之間的快樂。我得到寬松時間的自由，卻又失去了緊張時間的充實。我得到了不用思考難題的輕松，卻又失去了思考出難題的興奮。我得到了吃美食的機(jī)會，卻又失去了
原來那樣的身材。我雖然在當(dāng)中得到了許多，但卻也失去了許多。我依然不甘心，依舊想要彌補。我天天去上補習(xí)課，彌補那失去的的充實感。我去做各種難題，彌補那興奮感。我天天去附近晨跑，彌補那失去的身材。可那快樂，卻始終無法彌補。
好吧，朋友，我想你們了
那盡情揮灑汗水的體育課，那爭前恐后答題的數(shù)學(xué)課，那嘶著聲音怒吼的音樂課。那在桌上飛舞的乒乓球，那一前一后互相追逐的身影，那不斷變化的石頭、剪子、布。那不斷悔棋耍賴的笑容，那不斷變化猜拳手勢的“幻影手法”，那爭吵時的面紅耳赤,當(dāng)時不覺得，現(xiàn)在卻是那么地思念。手握乒乓球拍，總是那么希望有人來打一局。手拿樂譜，總是那么希望有人和我一起吼。買了個漢堡，總是希望有人前來分食。你或許認(rèn)為我過于矯情，但思念這個東西總是那么地可惡，總是讓這些哀愁充斥在我的心中。
這個暑假，太長了。
xx:xx
初一暑假作文 篇4
今年暑假，我和我的家人們來到了著名的“華北第一漂”——龐泉溝水上漂流。經(jīng)過一路的“跋山涉水”，我們終于來到了夢寐以求的目的地——龐泉溝。
吃過午飯后，我們開車來到了上碼頭，只見往常人山人海的上碼頭變得空無一人，原來因為下雨，導(dǎo)致水流變急，速度過快，不讓游客們漂流。沒辦法，我們只能下山去山下的龐泉溝水上樂園玩耍了。
一進(jìn)水上樂園，我就被水上樂園里高大的游樂設(shè)施以及人們歡樂的笑聲所深深的吸引。
換好泳裝后，我和妹妹直奔第一個大型設(shè)施——“愛琴�！薄Ｎ覀冏饬藘蓚�游泳圈之后，將游泳圈套到身上后，我憑借著一些游泳基礎(chǔ)很快就游到了前面，看著舞臺上的草裙舞表演。
突然，傳來一聲怪物一般的巨大響聲，正在專心致志看著跳舞的我被嚇了一大跳，同時舞臺上的主持人伴隨著這聲巨響開始了倒計時“3、2、1！”人群開始了沸騰，我急忙往前方一望，一個人工大浪朝著人群噴薄而出，直接“殺”了我個措手不及，我被巨大的海浪卷了進(jìn)去，就好像是被一頭大型的猛獸吞進(jìn)了肚子里。大量的海水涌入了我的耳朵、鼻子、嘴巴......
等到大浪走過，我借助著水的浮力浮到睡眠，鼻子發(fā)脹，耳朵冒泡，嘴巴發(fā)酸，難受極了。
之后我們又玩了許多游戲項目，度過了歡樂的一下午。
初一暑假作文 篇5
暑假馬上就要到來了，我的心情異常興奮，終于熬到了放暑假的時候了，我終于要解放了，我親愛的暑假，我來了!
考完期末大考，我走出考場，考試結(jié)束，回到家，不去回想考試的情況，只是對媽媽嚷著：“我要玩電腦!”全然不顧學(xué)習(xí)和讀書，只是顧著玩就行了，學(xué)習(xí)了那么久，終于有讓我們玩的時候了，我那么的努力學(xué)習(xí)，就是暑假給我一份精神上的支持人，我就是因為暑假才那么努力學(xué)習(xí)的。暑假就是讓我玩的嘛!
玩過幾天后，我就要收斂一下自己，我沒有沉醉在電腦游戲中，而是適當(dāng)?shù)耐瓿梢恍〔糠值淖鳂I(yè)，這樣就不會為在暑假結(jié)束的時候還沒有完成暑假作業(yè)而苦惱了。暑假是要玩，可是如果不完成作業(yè)，暑假又怎么能玩的開心呢？
暑假有整整兩個月的時間，我可不會整天待在家中只是吃喝拉撒睡，如果一個人整個暑假都待在家中看電視，吃冰棍，那么這只能是一個安逸的暑假，卻不是一個愉快而又充實的'暑假，暑假里我肯定會和爸爸媽媽去旅游，看看這大千世界，去看世博會，領(lǐng)略世界科技的先進(jìn)和感受各個國家的歷史文化。
放暑假了，由于有兩個月時間，再加上天氣的炎熱，我開始變得非常懶散，什么事也不想干，只想看電視，睡午覺，字也不會寫了，手像僵掉了一樣，寫出來的字歪歪扭扭的，總是寫不好，做作業(yè)能堅持的時間也越來越少，總是剛坐到寫字臺前，就想著去看電視了但是為了以后的快活，我堅持把作業(yè)做好了。
放暑假的日子里會非常的炎熱，有的時候我熱的什么事都不想干，真想窩在床上躺一天，可眼咕嚕一轉(zhuǎn)，想到：那我不吃飯怎么行呢？于是我一天除了吃飯，看空調(diào)電扇，就在也沒動過，幸好我把作業(yè)做完了，不然等暑假結(jié)束了，完不成作業(yè)，就又要受罰了。
我的暑假我做主，我相信我的這個暑假會過的充實而愉快。
初一暑假作文 篇6
我問他：老師這個題怎么寫呢？他說：“這不就是正比例函數(shù)嗎”我恍然大悟。他說“還不趕緊寫去，他揚起了他那粗糙的手，裝出好像要打我的樣子，卻輕輕的落下只是撫摸了一下我的頭。他是誰？他是一位慈心耐心的老雙語教師了，我們都愿意稱呼他為老段。老段雖然已經(jīng)年過花甲，然而在我們心中他卻是睿智的代名詞，是數(shù)學(xué)題殺手。但在我心中更是一位深愛著我的老爺爺。
“小潘，這題這么寫”旁邊的小張拿著昨天的卷子，我正拽著卷子看。突然，他猛的把卷子抽了回去，還緩慢的抬起纖細(xì)的左手，指了指身后，我抬頭一看，老段那雙使人倍感親切的眼睛正看著我，眼神中有一股疑惑不解，還有深深的責(zé)備，我只好努力的把身子坐正。此時此刻我心中百感交集，無味雜陳，惘然若失。我心想：“老師一定以為我在抄作業(yè)”想到這里我不禁感嘆到：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”這時老師走了進(jìn)來，我偷偷的望向老師，老師的嘴張了幾下又閉上了，正看向我。我只好繼續(xù)寫題，平時令人感到愜意的數(shù)學(xué)海洋，此時卻泥濘不堪，把我深深的禁錮了。我實在經(jīng)不住心中的煎熬，決定下課找老師說個明白，
隨著鈴聲的響起，段老師走出了教室，我迫不及待的像彈簧一樣彈起，腳踩風(fēng)火輪追上他，我望著老師那雙親切的眼睛，頓時找到了發(fā)泄口，把心中的苦水像洪水爆發(fā)般傾瀉出來，老師聽罷，眼神變得柔和了，充滿了理解和慈愛，伸出了那雙粗糙的手，摸了摸我的頭。
這就是老師對我的愛啊！一種理解的�。∫彩且环N長輩對晚輩的關(guān)愛。老師是您讓我在愛下綻放。
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