【實用】我的五年級作文錦集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的我的五年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的五年級作文 篇1
我夢想中的新型汽車，是一輛渾身十分堅硬的汽車。無論如何，就算是上刀山、下火海也不會受損分毫。就算用金剛石做的錘子日夜敲玻璃，玻璃也不會有任何變化。
我夢想中的新型汽車，使用的能源不是石油，也不是電，而是我們最長見的陽光和雨水。車上裝有太陽能，可將太陽光變成能量。車上還有一種特殊的儀器，能將雨水中的水原子抽去，使兩個氫原子燃燒，變成動力。最后排出氧氣，然后再重復(fù)不停地使用。怎么樣？厲害吧？
我夢想中的新型汽車，可以變成飛機，收縮在車身下面的機翼就會彈出來。以后再也不怕堵車了，還可以垂直起降，以超光速飛行。夠酷了吧！
我夢想中的新型汽車，能變成一艘噴氣式潛水艇。既能浮在水面，又能在水下航行，叫人分不清它是一條水上船，還是一條水下艇。它浮在水面上，讓主人享受著和煦的陽光；它潛行在水底，讓主人和海底動物來個親密接觸。
我夢想中的新型汽車，上面有各種各樣的奇特儀器。比如說，有一種叫夢境學(xué)習(xí)頭盔的玩意，能讓人在睡覺的時候?qū)W習(xí)五花八門的知識。
我夢想中的新型汽車，只要按一下電鈕，玻璃就可以隔音，再按一下電鈕，又可以不隔音。玻璃可以作為電腦、電視的屏幕，可以看電影，還可以看直播球賽呢！。
我夢想中的新型汽車，上面有各種生活用品。就算是火山爆發(fā)、山洪爆發(fā)、世界末日，車上的人也能安然無事。
我夢想中的新型汽車，上面有激光雷達和激光掃描器。當(dāng)小偷靠近車時，一旦激光雷達發(fā)現(xiàn)小偷，車上的吸盤就會將小偷緊緊吸住，直到主人來了將小偷送到警察局。激光掃描器會掃描主人的指紋和眼睛，識別主人是真是假。車上還有超級gps控制器，主人只要輸入目的地，車子就會自動向目的地駛?cè)ァ?/p>
我夢想中的新型汽車，會根據(jù)主人對顏色的喜愛，變出各種各樣的顏色。當(dāng)然也會根據(jù)主人的心情來變色。當(dāng)主人不高興時，顏色就會變暗；當(dāng)主人高興時，顏色就會變亮。
我夢想中的新型汽車，當(dāng)主人想要一個東西時，只要閉上眼，大喊一聲那個東西的名字，東西就會出現(xiàn)在你的眼前。
我夢想中的新型汽車，能在主人危險的時候，突然變成強大的機器人，時刻保護著主人的安危。
我夢想中的新型汽車，會將世界變得更加美好！
我的五年級作文 篇2
“古之所謂豪杰之士者，必有過人之節(jié)。人情有所不能忍者，匹夫見辱，拔劍而起，挺身而斗，此不足為勇也。天下有大勇者，卒然臨之而不驚，無故加之而不怒。此其所挾持者甚大，而其志甚遠也�！边@段話出自蘇軾的《留侯論》，它的大意是：古時候被稱作豪杰的人，一定具有一般人無法忍受的度量。
有勇無謀的人被侮辱，一定會拔起劍，挺身上前搏斗，這不足夠被稱為勇士。天下真正具有豪杰氣概的人，遇到突發(fā)的情形毫不驚慌，當(dāng)無原因受到別人侮辱時，也不憤怒。這是因為他們胸懷極大的抱負，志向高遠。
《留侯論》一文說的是與韓信、蕭何并列為“漢初三杰”的謀士張良。
張良出身于貴族世家，祖父開地，連任戰(zhàn)國時韓國三朝的宰相。韓國的滅亡，使張良失去了繼承父親事業(yè)的機會和顯赫榮耀的地位，他心存亡國亡家之恨，并把這種仇恨集中于一點——反秦。他結(jié)交刺客，在秦始皇必經(jīng)之路上埋伏等待，想要擊殺他，未遂，被懸榜通緝，不得不埋名隱姓，逃難到他處。
一天，張良在橋邊散步時，遇見一位穿著粗布短袍的老翁，他走到張良的身邊時，故意把鞋踢落橋下，然后傲慢地差使張良道：“小子，下去給我撿鞋！”張良愕然，但還是忍著心中的不滿，替他取了上來。
隨后，老人又蹺起腳來，命張良給他穿上。張良還是強壓怒火，膝跪于前，小心翼翼地幫老人穿好鞋。老人非但不謝，反而大笑而去。張良呆視良久，只見那老翁走出里許之地，又返回橋上，對張良贊道：“孺子可教矣�！辈⒓s張良5日后的凌晨再到橋頭相會。張良不知何意，但還是恭敬地跪地應(yīng)諾。
5天后，雞鳴時分，張良便匆匆趕到橋上。誰知老人已經(jīng)等在橋頭，見張良來到，忿忿地斥責(zé)道：“與老人約，為何誤時？5日后再來！”說罷離去。結(jié)果第二次張良又晚老人一步。
我的五年級作文 篇3
去年暑假，媽媽在市少年宮給我報了游泳班。這 對我是一次挑戰(zhàn)，也是一次難忘的經(jīng)歷。
第一次來到池邊，我有些害怕。教練叫我從梯子下去，我誠惶誠恐地下到水中，哇！水好涼啊！我當(dāng)時心里就在打退堂鼓了。教練先教我學(xué)憋氣，聽說這是最難的一關(guān)，我緊張得有點發(fā)抖。等老師講解完要領(lǐng)后，我按要領(lǐng)吸了一大口氣，再把頭埋到水里，第一次只停了3秒，就堅持不住了。當(dāng)時只想趕緊上岸，逃離現(xiàn)場。教練大概看出我的心思，就鼓勵我不要緊張，要放松，爸爸在岸上也鼓勵我。我少少放松了一下 ，按老師的要領(lǐng)進行練習(xí)，果然越憋時間越長，心里也不再慌了。接著教練教我浮在水面上，有了上次的經(jīng)驗，很快我就能漂在水上了，這時我已經(jīng)感到了游泳的樂趣。當(dāng)我能漂一段時間后，教練就開始教我蛙泳的腿部的基本動作，由于我蹬開的力度不夠大，反復(fù)幾次都沒有達標(biāo)。但我沒有氣餒，按教練的指導(dǎo)，繼續(xù)努力，最后我一次游到了五米遠，爸爸和教練夸獎了我，當(dāng)時心里很自豪。接著，老師開始教我的手部劃水動作，這個動作很容易學(xué)。學(xué)習(xí)完這些動作以后，我就會游蛙泳了，我現(xiàn)在可以像一只小青蛙一樣在水里自由自在地游泳了！
學(xué)會了游泳，我又多了一項技能。最重要的是我學(xué)會了克服恐懼，戰(zhàn)勝困難，我真正品嘗到了成功的喜悅！
我的五年級作文 篇4
我是一棵草，不出我所料，春姑娘果然來了，她邁著輕盈的步伐，伴著和煦的春風(fēng)，悄悄地來了。
我極力地鉆出地面，想看一看多彩的世界，漸漸地，我破土而出了。我興奮的呼吸著清鮮的空氣，看著周圍的花草，我欣慰的笑了。身旁的大樹有長高了許多，他身上鼓滿了綠苞苞，那是新的生命。
我想著、看著，忽然，一陣微風(fēng)輕拂而過，接著，我便聽到了“沙啦啦”的聲音，是的，是春雨。
我貪婪地痛飲一番，感覺格外舒坦，“滴答”，我俯身一看，一滴晶瑩的雨珠從大樹身上滑過，停在我身上。我喜歡這溫柔的雨。
大樹的枝干越來越密，新的生命已經(jīng)按捺不住，從苞中擠了出來。那些生命相互簇擁著，形成一片茂密的濃蔭。我的身體已經(jīng)成了深綠色，我知道，夏哥哥來了。
陽光普照大地，花花草草在夏哥哥的照耀下逐漸成長，花的顏色便濃便艷，溪的歌聲更加動聽，當(dāng)然，我也成了一簇綠草中的一員。夏哥哥迫不及待地將滿腔熱情獻給大地，我在大樹的庇護下，恰到好處地享受著陽光。
漸漸的，夏哥哥有些累了，溫柔可人的.秋媽媽便來接他的班。
秋媽媽很勤勞，她一到來，便將豐收的喜悅通告八方，看，身旁大樹的葉子開始泛黃，遠處的果樹上結(jié)滿了紅彤彤的果實，使人垂涎三尺。轉(zhuǎn)眼間，已是深秋，百花凋零，樹葉變黃，我也由原來的深綠變?yōu)榛狞S綠，我知道，我的時間不多了，我必須抓緊時間做有意義的事情。我依依不舍的向朋友們告別。當(dāng)最后一個樹葉寶寶從媽媽懷中掉下來時，我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。
天氣冷了起來，冬爺爺來了。
冬爺爺是伴著一場鵝毛大雪來的。再這當(dāng)中，我被潔白的雪完全覆蓋了，我鉆進了泥土。雖然我看不到，但我能想像得到冬爺爺是如何裝扮大地的。
藍藍的天，悠悠的云，高高的樹，歡快的溪……我一邊想，一邊孕育新的生命…
我的五年級作文 篇5
從一年級到現(xiàn)在，我上了多少節(jié)課早已無法算清。然而令我印象最深的，也就是我最喜歡的一節(jié)課，卻是一節(jié)勞技課，大家也許會不信，那就聽我來講一講吧。
那天勞技課的預(yù)備鈴剛響，我就滿心歡喜地坐到了我的座位上，用期待的目光等待著勞技老師的來臨，希望今天布置的勞技作業(yè)能使我感興趣。不一會，勞技老師就拿著一大捆勞技材料走進了教室，用 他富有磁性的聲音對大家說：“同學(xué)們，今天你們在這節(jié)課上要做一個筆架，參照物由你們自己決定�！蔽乙宦犛煮@又喜，眼睛像通了電的燈泡，驀（mo）地亮了，我要做一個可愛的海豚筆架。
材料發(fā)下來后，我便在小木板上畫了一個快樂的小海豚，然后就用鋸子使勁地鋸了起來。好不容易把這只海豚鋸了下來，接著就將它的邊緣打磨光滑。我想這樣應(yīng)該可以完工了吧。可是發(fā)現(xiàn)，海豚筆架 卻怎么也站不穩(wěn)，更別說把筆擱在它上面了，這可怎么辦呀？忽然，我想起了數(shù)學(xué)老師在課上說過三角形具有穩(wěn)定性，我心想：木板太薄了，當(dāng)然站不穩(wěn)，如果讓筆架的底座變成一個三角形，那它不就 穩(wěn)定了嗎？于是我靈機一動，在鋸下來的木板里找出了兩塊小木條，把它們定在筆架后面，讓筆架的的支撐面成為一個三角形。終于一個牢固的海豚筆架呈現(xiàn)在我的眼前了。
我喜歡這節(jié)勞技課，是因為它不僅培養(yǎng)了我的動手能力，還讓我明白了，遇到困難并不是要逃避，而是要用學(xué)過的知識老解決它、克服它，這樣才叫做“學(xué)有所用”。
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