【必備】年初一作文集合6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的年初一作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
年初一作文 篇1
彭老師，不知到你還記得我嗎？小時(shí)候我在班上是畫畫畫的最好的一個(gè)了，你還經(jīng)常帶我們到魚塘邊寫生直到現(xiàn)在我還記得有一次你帶我們?nèi)懮氖�。那一天，有一�?jié)你的美術(shù)課，你當(dāng)時(shí)進(jìn)來(lái)時(shí)，讓我們準(zhǔn)備好紙，說(shuō)帶我們?nèi)懮�，我們�(nèi)嗑团d奮不已，我當(dāng)時(shí)也是一蹦三尺。
準(zhǔn)備充分以后，您就帶我們走到那條踩滿我們腳印的小路。到了那塊熟悉的草地上坐了下來(lái)，架起工具，開始畫了。
我又開始畫那個(gè)背的滾瓜爛熟的小亭子。我先畫出亭子的輪廓，又小心翼翼的把亭子的柱子畫的比直。這時(shí)你走過(guò)來(lái)了，看了一眼我畫的亭子說(shuō)："大致很好看，但“帽子”高了一點(diǎn)。"
這是高興的我，在頭上打了一個(gè)響雷。我馬上把它的"帽子"擦掉，又重新畫了一個(gè)，但看起來(lái)不怎么對(duì)稱，就又畫了一個(gè)"帽子"，但還是不行，我又連續(xù)畫了幾次，但還是不好看。于是，我索性停下了筆，開始絞盡腦汁的想；怎樣才可以把它的帽子畫好呢？
在我對(duì)這個(gè)東西毫無(wú)辦法的時(shí)候你走過(guò)來(lái)，為我畫好了這個(gè)"帽子"，我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得您就是雪中送炭，我當(dāng)是非常的高興。
回憶往事，想起自己的良師益友就是一件高興的事，如果能相遇那就是一件美好的事�！尽�
年初一作文 篇2
流年似水，它總悄無(wú)聲息地帶走回憶。待我打開那扇回憶的窗，卻看不到熟悉的風(fēng)景。
我輕輕打開一扇窗，窗外是幼年時(shí)的風(fēng)景，可它們模糊不清，讓我無(wú)從辨認(rèn)。
我依稀記得某個(gè)夏日夜晚，我同父母在舊家天臺(tái)上仰望星空。他們逐個(gè)逐個(gè)地教我辨認(rèn)星座。那些在湛藍(lán)夜空下閃閃發(fā)光的星體至今我已記不清，但它們所帶來(lái)的深邃神秘感卻始終停留在我腦海中，不曾遠(yuǎn)去。
還有自己親手栽種出來(lái)的小番茄，也不曾被流年帶走。我在幼兒園中與小朋友們?cè)苑N蔬菜，其間付出過(guò)多少辛勞，流下過(guò)多少汗水，我已全然忘卻。但那在綠葉中搖曳的小番茄，在我腦中仍鮮紅得發(fā)亮。
我只佇立在窗前，呆呆看著那些模糊的影像，心間突然響起《童年》的旋律，只覺(jué)鼻尖微微發(fā)酸，這首歌像是為我而唱。
我滿懷期待，小心翼翼地打開那扇窗，此時(shí)窗外應(yīng)是小學(xué)時(shí)代的回憶了吧。小學(xué)那塊巴掌大的土地，承載了我多少幸福的時(shí)光。
初夏的某節(jié)體育課，我和同學(xué)坐在單桿上聊天。頭頂是繁盛的木棉，身邊是蒼翠的古榕，清風(fēng)徐徐，傳來(lái)鳥兒的喃喃細(xì)語(yǔ)與花草的淡淡香氣。我閉上眼睛，猛然發(fā)覺(jué)生命就該美好如斯。
有節(jié)音樂(lè)課，有人帶了周杰倫的唱片來(lái)放。于是全班都跟著旋律唱起《聽媽媽的話》，歌聲雖稚嫩卻很動(dòng)聽。那些音符他成了記憶中隨風(fēng)翩翩起舞的蜂蝶。
可是任憑我拼命將頭往窗外探，亦尋不到那些昔日笑顏。它們到哪里去了呢？它們是否乘著風(fēng)，躲到了云端的某一處呢？
時(shí)光巨大的洪流將我裹挾到這個(gè)夏季，又將面臨記憶洗牌的季節(jié)。
這似水流年又將帶走些什么呢？
它將帶走關(guān)于初三這段美好時(shí)光的一切記憶么？
往后我打開這扇喚作“回憶”的窗，又能見到什么風(fēng)景呢？
鳳凰花已在綠葉間綻放出云蒸霞蔚的景致，繽紛的落英亦在路邊漫開一片火紅的海洋�？匆娺@景致，我不免感傷起來(lái)：這盛開在回憶之樹的花朵又將凋謝了么？那些關(guān)于這個(gè)班級(jí)的美好瞬間，如段賽、班會(huì)、校運(yùn)會(huì)，百日誓師大會(huì)等等……它們也要隨這似水流年出走到不知名的地方么？那么當(dāng)我三度打開回憶之窗之時(shí)，又能覓得幾許暈染笑顏點(diǎn)綴自己的人生？
只愿這似水流年不要將花樣年華沖刷得芳華盡失。畢竟，“懷舊空吟聞笛賦”的心情是多么落寞�。�
年初一作文 篇3
“童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂(lè)的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞�！边@首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過(guò)許多事情，不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶……
記得兒時(shí)，爸爸媽媽出門在外打工，我和爺爺奶奶在一起生活。那時(shí)給我印象最深的`就是就是：在河邊與牛發(fā)生的事……
暑假期間，有一次爺爺出去放牛。我猜他一定是去小河邊的，因?yàn)槟抢锊菽鄱嘀�。而我們�(cè)谖堇锔杏X(jué)很無(wú)聊：“爺爺，爺爺，我想去放牛，我想去�！薄安恍校銈冃『⒆硬荒苋�！”爺爺堅(jiān)定的說(shuō)�！安宦锊宦�，我就要去，我就要去！”小孩畢竟是無(wú)辜的，天真的，可愛(ài)的！看著我眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，爺爺還是心軟啦……“好好好！爺爺帶你去，但你不許哭啦�！甭犂策@話，我破涕為笑，屁股一扭一扭的跑向爺爺啦。
爺爺把我放在牛背上�！白脟D，走！”就這樣，爺爺拉著牛，老牛馱著我，我們‘風(fēng)風(fēng)火火’的來(lái)到啦河邊，爺爺把牛帶到草肥的地方，然后把牛繩綁在桿子上，然后帶著我到陰涼的地方休息，不一會(huì)，就睡著啦。我的調(diào)皮勁又起來(lái)啦……
你們應(yīng)該以為我給爺爺畫墨鏡？不！你們錯(cuò)啦。我跑到牛身邊看它吃草，過(guò)一會(huì)自己學(xué)著它的樣子吃起草來(lái)。畢竟我是人，不吃草。剛吃一口就吐啦出來(lái)。心想：你這死牛竟敢騙我，看我怎摸收拾你！我走近它，踢它一腳轉(zhuǎn)身就跑。一次，兩次……我的報(bào)復(fù)馬上完成！可就在我想最后踢它一腳的時(shí)候，它卻后退拉。而我傻乎乎的向前，就在踢它后轉(zhuǎn)身的時(shí)候，它‘偷襲’啦我。我‘撲通’被撞趴在拉地上，接著便是‘狂風(fēng)暴雨’席卷而來(lái)。爺爺被我‘震耳欲聾’的哭聲驚醒，看我倒在地上，忙過(guò)來(lái)哄我。可一切都沒(méi)用。
“好啦，好啦，乖乖不哭，回去給你買東西吃，行不行。”食物在小孩面前的作用是重大的，我聽后又故伎重演——破涕為笑拉。
于是，爺爺一手拉著我，一手牽著牛，踏著夕陽(yáng)的余輝回去啦……
年初一作文 篇4
在父母的一番番催促聲中，我踏上了回老家的路途。
正趕上春運(yùn)，而我們偏偏選擇了“擠死人不償命”的火車。看著月臺(tái)上一個(gè)個(gè)歸心似箭的游子，莫名的，對(duì)故鄉(xiāng)的期待也就又多了幾分。
看著車上被塞得滿當(dāng)當(dāng)?shù)淖唬睦锇蛋蛋参孔约海夯丶业穆房偛粫?huì)那么順利，忍忍就過(guò)了。
一堆人一哄而散，走出車廂，又有一波人一窩蜂似的涌進(jìn)來(lái)。在這種交替中，車上的人們紛紛露出了苦大仇深的表情，鑒于歸鄉(xiāng)情切，便也不說(shuō)什么。
我隨意選了一個(gè)位子坐下。看著后頭漸漸遠(yuǎn)去的風(fēng)景，心中不禁涌起三分思念。人在火車上，心卻早已朝著目的地先奔去。我開始想起他們，故鄉(xiāng)的人與事：親切的大姑和姑父、關(guān)心我的哥哥和姐姐，還有很多可愛(ài)的伙伴們，以及與我同齡的樹與看樹的老人都讓我牽掛。我不禁開始向往，也覺(jué)得故鄉(xiāng)的一草一木都近了些。
整個(gè)車廂里都裝滿滾燙的心，裝滿了思鄉(xiāng)的心�，F(xiàn)在他們都似乎拋開了平日的燈紅酒綠，脫去了一層層的“外殼”，懷著一顆赤子之心接受來(lái)自故鄉(xiāng)的召喚。
此時(shí)，有一對(duì)上了年紀(jì)的夫婦坐到了我們的對(duì)面。他們談笑著。忽然，那老婆婆問(wèn)我：“小姑娘，你們這是去哪兒�。俊薄拔覀兓乩霞�，奶奶，您呢？”
“我們啊，呵呵呵？上了年紀(jì)嘍，想回家看看。我的老頭子啊，生了病了，醫(yī)生說(shuō)，活不了多久了。他脾氣倔，就是不治療，想趁著活著的時(shí)候，再回來(lái)看看，看看我們的家，我們相識(shí)的地方，還有我們成親的地方？”這時(shí)候，那位奶奶也像小姑娘一樣紅了臉。讓我們不禁感動(dòng)起來(lái)。不僅是感動(dòng)愛(ài)情的偉大，也是感動(dòng)他們對(duì)故鄉(xiāng)的真情。
過(guò)了大概二十幾個(gè)小時(shí)后，我們才看到屬于故鄉(xiāng)的面貌：一望無(wú)際的麥田，群巒疊翠，幾棟矮房子，正好趕上飯點(diǎn)，煙囪里冒出了陣陣炊煙。而夕陽(yáng)把這一切鍍上了溫暖的色彩：或鮮紅，或金黃，或亮橙？朦朧中有一層恬淡閑適的感覺(jué)。一切都是本來(lái)的樣子，不施脂粉，沒(méi)有城市的霓虹閃爍，燈火闌珊，卻有樸實(shí)自然的生活。隔著車窗，都能呼吸到不一樣的氣息。
下了火車后，我迫不及待地坐上了回鄉(xiāng)的大巴，下車后，撲面而來(lái)的清爽的涼風(fēng)讓我無(wú)限輕松。
大姑把我抱起，哥哥姐姐們陪我一起玩耍。親戚們?yōu)槲医语L(fēng)洗塵。大家點(diǎn)起鞭炮，劈啪作響，光亮映照著每個(gè)人的臉，紅彤彤的，幸福的。在燈火中，歸鄉(xiāng)的感動(dòng)讓我真真切切地體會(huì)到：我回家了！
年初一作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我的七年級(jí)生活已經(jīng)過(guò)去了�；厥淄拢唤肫鹆嗽S許多多有趣的事情：三個(gè)好斗的“小公雞”竟在老師面前打起了架；我們班的“小朋友”對(duì)著鏡子一邊哈哈大笑，一邊說(shuō)：“你這個(gè)傻子，你這個(gè)傻子。”“英雄人物”在打電話時(shí)手一滑，把老師的手機(jī)從四樓摔到了一樓，成了一包渣。
當(dāng)然，發(fā)生的趣事有很多，但有一件讓我印象深刻。
自打入夏以來(lái)，太陽(yáng)可“寵”我們班了，我們勸太陽(yáng)要雨露均沾，可太陽(yáng)就不聽，偏“寵”我們這一班。一到下午火辣辣的太陽(yáng)照在身上可“爽”了�？烧l(shuí)也沒(méi)有辦法能改變這一現(xiàn)狀。不知從哪一天起，我們班開始流行起帶小噴壺，噴在臉上可舒服了。
一天，我向同學(xué)借來(lái)了一個(gè)玩，殊不知那同學(xué)為了好玩，竟在水里加了幾滴風(fēng)油精。我遇見了另一位同學(xué)，抬起手就向他的臉噴去，他立馬就大叫了一聲，一下子對(duì)我“五體投地”。我還不知道發(fā)生了什么，那束手無(wú)策的樣子引得周圍的同學(xué)都不禁哈哈大笑起來(lái)。最后的結(jié)果當(dāng)然是我被罰了十頁(yè)知識(shí)點(diǎn)外加一遍中小學(xué)生日常行為規(guī)范。唉！不說(shuō)了，現(xiàn)在手還隱隱發(fā)痛呢。
這兩學(xué)期除了有這些趣事之外，當(dāng)然還有很多的收獲。我學(xué)到了各種各樣的知識(shí)，明白了許許多多的道理。在初中一年級(jí)這一新階段中老師帶領(lǐng)著我們領(lǐng)略到了這大千世界的美好：古今中外的美篇佳作讓我們贊嘆不已；“三線八角”等知識(shí)讓我們茅塞頓開；歷史中偉人的各類功績(jī)讓我們嘆為觀止；曲折蜿蜒的海岸線讓我們感受到了大自然的鬼斧神工……
在這一學(xué)年度中我也有一些不足。其中最明顯的就是不能靜下心來(lái)。諸葛亮曾教導(dǎo)他的兒子“靜以修身，儉以養(yǎng)德�！庇纱丝梢婌o心的重要性。靜心還可以讓我們做事更加細(xì)心，在考試時(shí)這一點(diǎn)的優(yōu)勢(shì)就更加明顯了，它可以讓我們更容易發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，贏得高分。因此我一定要克服困難，讓自己更優(yōu)秀。
我馬上就是八年級(jí)的學(xué)生了，八年級(jí)又要增加一門課程，學(xué)習(xí)氛圍也越來(lái)越緊張了，我一定要在八年級(jí)這一新高度、新起點(diǎn)上戰(zhàn)勝他人，戰(zhàn)勝自己。
年初一作文 篇6
獨(dú)自走在鄉(xiāng)間的小路上，忽然一陣濃郁的清香流入心頭。仔細(xì)一聞，空氣中醞釀著的宜人的桂花香。
這香味，那么陌生又那么熟悉。不遠(yuǎn)處的桂花樹，像是掛滿了小星星似的，在陽(yáng)光的照耀下忽閃忽閃地眨著眼睛。走近一瞧，他只有米粒大小，小巧玲瓏的樣子惹人喜愛(ài)。看著這小小的桂花，聞著這沁人心脾的香，勾起了一段我抹不去的回憶……
那時(shí)的桂花，同現(xiàn)在一樣，開得正爛漫。那時(shí)的太公卻不同往常，顯得很憔悴。他總是一臉愁容地望著門口那棵桂花樹，若有所思，若有所感。而那時(shí)的我，總是圍在太公身邊逗他老人家開心，而太公總是擠出一點(diǎn)笑容，勉強(qiáng)一笑，又望向了那顆桂花樹。
時(shí)間久了，我也失去了“討好”太公的那般耐心。
直到有一天，太公又坐在門口，他向我招手示意我過(guò)去，我拿起板凳在太公身旁坐下。太公沉思了一會(huì)兒，嘆了一口氣，說(shuō)：“琪琪（小名）呀，你知道嗎？人生就像太陽(yáng)——有起有落。你是初升的朝陽(yáng)，而太公……是落幕的夕陽(yáng)咯！”說(shuō)完后，他意味深長(zhǎng)地望了我一會(huì)兒。一旁的我，什么話也沒(méi)說(shuō)，只是望著門口的那棵桂花樹久久呆望。此時(shí)，淚水已在眼中打轉(zhuǎn)，只是不舍得流下而已。太公長(zhǎng)舒一口氣，繼續(xù)說(shuō)道：“看到那刻桂花樹了嗎？等桂花落盡時(shí)，我也就……”話音未落，我再也受不住了，流水像斷了線的珍珠涌下。
此后，我天天看桂花樹，盼望它能多開些時(shí)日。而還沒(méi)等桂花落盡是，太公便先走了。
然后，就沒(méi)有然后了
今年的桂花又開了，在枝頭如明星般跳躍著，閃爍著。而“他”卻不在了
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