《紀(jì)昌學(xué)射》讀后感（通用15篇）
讀完某一作品后，你有什么體會(huì)呢？現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編收集整理的《紀(jì)昌學(xué)射》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《紀(jì)昌學(xué)射》讀后感 篇1
前段日子我學(xué)習(xí)了《紀(jì)昌學(xué)射》這篇課文，文中講述了有一個(gè)叫紀(jì)昌的人拜飛衛(wèi)為師，學(xué)習(xí)射箭，經(jīng)過(guò)一番努力拼搏后終于成功了。
我認(rèn)為紀(jì)昌有這樣高超的射箭技術(shù)其主要原因是專(zhuān)心致志。如果他不是用心去學(xué)，而是非常不在意，那么紀(jì)昌就不會(huì)有這樣的成就了。
有一個(gè)家喻戶(hù)曉的故事：小花貓釣魚(yú)。小花貓跟隨媽媽去河邊釣魚(yú)，可是小花貓不專(zhuān)心致志，一會(huì)兒捉蜻蜓，一會(huì)兒追蝴蝶。一條魚(yú)也沒(méi)有釣上來(lái)。最終小花貓決定靜下心來(lái)好好的等待，不一會(huì)兒一條大魚(yú)釣上來(lái)了！
故事中的小花貓正如同《紀(jì)昌學(xué)射》中的紀(jì)昌一樣，因?yàn)閷?zhuān)心致志，因?yàn)橐恍囊灰�，因�(yàn)樽约旱呐Γ裴炆狭舜篝~(yú)，才百發(fā)百中，各得其所，才取得最終的成功。
生活中有很多人不肯專(zhuān)心致志地做事，所以干什么都一事無(wú)成。也有一些人做事專(zhuān)心致志，聚精會(huì)神，最終他們一個(gè)個(gè)的都取得了成功。不只是在生活中，工作中，事業(yè)中也是如此。
我要學(xué)習(xí)紀(jì)昌專(zhuān)心致志的精神，以紀(jì)昌為榜樣，刻苦學(xué)習(xí)，直至成功的彼岸！
《紀(jì)昌學(xué)射》讀后感 篇2
我讀了《紀(jì)昌學(xué)射》，覺(jué)得著篇文章對(duì)我很有啟發(fā)。這篇文章講了紀(jì)昌向飛衛(wèi)學(xué)射箭練眼力的故事。文章中說(shuō)飛衛(wèi)沒(méi)先教紀(jì)昌射箭，而且通過(guò)讓他躺在織布機(jī)上，睜大眼注視梭子來(lái)回和用兩根頭發(fā)把虱子吊在窗口，讓他聚精會(huì)神盯著這兩件事，讓紀(jì)昌先生從基本功練眼力開(kāi)始。
這篇文章告訴我們一個(gè)道理：不管練什么，都要先練基本功。同時(shí)也告訴我們，無(wú)論學(xué)什么技術(shù)都不能缺少恒心和毅力。
我從這篇文章想到了我學(xué)習(xí)拉丁舞不就是這樣嗎？我們要先學(xué)會(huì)基本功：壓腿、扭跨、繃腳、抬腿、蘭花指、下腰。每當(dāng)我練抬腿的時(shí)候，都把腳用繩子吊起來(lái)練，練到腳抽筋為止。就這樣我每天練習(xí)，練好了基本功。現(xiàn)在，我已經(jīng)獲得了寧波舞蹈賽的第一名，你們一定要記住，練基本功最有用。
《紀(jì)昌學(xué)射》讀后感 篇3
讀了寓言故事《紀(jì)昌學(xué)射》后，我深有感受，那就是學(xué)無(wú)止境，無(wú)論做任何事都要謙虛，不能驕傲。
《紀(jì)昌學(xué)射》講的是：甘蠅是當(dāng)時(shí)一個(gè)著名的射箭高手。只要他一拉開(kāi)弓，野獸就要伏在地上，飛鳥(niǎo)就要掉下來(lái)。甘蠅的弟子飛衛(wèi)曾向甘蠅學(xué)射箭，學(xué)成之后，比師父的本領(lǐng)還高。后來(lái)紀(jì)昌要拜飛衛(wèi)為師學(xué)射箭。飛衛(wèi)對(duì)紀(jì)昌說(shuō)：“你先要練習(xí)不眨眼的本領(lǐng)，有了這個(gè)本領(lǐng)再跟我來(lái)學(xué)�！奔o(jì)昌回到家，仰面躺在正在織布的織機(jī)下，兩眼不眨地盯著踏板。一天、兩天……不管寒冬酷暑，天天如此，三年過(guò)后，紀(jì)昌終于練好了眼睛不眨的功夫——就是有人用針刺他的眼睛他也不眨一眨。于是去拜見(jiàn)他師父飛衛(wèi)。飛衛(wèi)說(shuō)：“這還不行，還要學(xué)看的本領(lǐng)，要能把小的東西看得很大、很清楚，然后再來(lái)找我”。紀(jì)昌回到家，在一根牛尾毛捆住一個(gè)虱子，掛在窗口，每天都盯著它看。又是一天、兩天、三天……一轉(zhuǎn)眼三年又過(guò)去了，他竟然能把一個(gè)虱子看得象車(chē)輪一樣大。再看其它物體，也都能把它們看大。于是飛衛(wèi)就教他挽弓射箭，幾年又過(guò)去了，紀(jì)昌拿來(lái)一張弓，搭上箭，向虱子射去，箭正好從虱子正中間穿過(guò)去，而掛虱子的牛毛沒(méi)有斷。飛衛(wèi)高興地說(shuō)“你真正學(xué)到了射箭的真本領(lǐng)�！奔o(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。
我讀了這篇寓言，明白了學(xué)習(xí)一定要下苦功夫，扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中要不怕苦、不怕累、不怕枯燥無(wú)味。也明白了無(wú)論學(xué)什么技藝，學(xué)習(xí)者的恒心和毅力對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果起著重要的作用。天上是不會(huì)掉餡餅，沒(méi)有不勞而獲的，紀(jì)昌前前后后加起來(lái)一共十年時(shí)間，這整整十年時(shí)間他都在學(xué)習(xí)射箭，紀(jì)昌這種滴水穿石的精神是值得我學(xué)習(xí)的。
古今中外，所有成就事業(yè)的人往往都花了自己畢生的時(shí)間，如李時(shí)珍編寫(xiě)《本草綱目》傾十年心血，司馬光著《資治通鑒》花十九年光陰……從上面諸多數(shù)字中讓我想起了一句名言：鐵杵磨成針——功到自然成；也使我想起了成語(yǔ)《滴水石穿》的寓意：目標(biāo)專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們美好的理想。
正如俗話所說(shuō)“人外有人，天外有天�！奔o(jì)昌能射中虱子，但射不斷牛尾毛，他的技藝固然很好，但還未到達(dá)頂點(diǎn)，因?yàn)榧妓囀菦](méi)有止境的。這不禁讓我想起了我國(guó)偉大的圣人孔子，他的學(xué)問(wèn)可謂無(wú)人能比，但他仍不恥下問(wèn)向一個(gè)小孩子請(qǐng)教，正是由于這種精神他被萬(wàn)人稱(chēng)頌，千古流名。
作為一名學(xué)生，既沒(méi)有紀(jì)昌精湛的技藝，又沒(méi)有孔子淵博的學(xué)問(wèn)，就更沒(méi)有資格驕傲了。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。這是前人遺留下的名句，為的就是要教育我們要勤奮學(xué)習(xí)，虛心向別人求救。學(xué)海無(wú)涯，只要努力，才能在學(xué)習(xí)的海洋中自由地徜徉。
《紀(jì)昌學(xué)射》讀后感 篇4
我首先佩服的是紀(jì)昌學(xué)箭時(shí)的毅力，這可不是一般的毅力，我寫(xiě)這些小故事的感悟也堅(jiān)持了38天了，一定要向紀(jì)昌同學(xué)學(xué)習(xí)。
這篇小故事要說(shuō)明的問(wèn)題主要是基礎(chǔ)工作。從一個(gè)人的角度來(lái)說(shuō)，要想有所作為，必須打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，首先是學(xué)習(xí)科學(xué)、文化等各種知識(shí)，將自己的知識(shí)基礎(chǔ)打牢固;然后是道德修養(yǎng)基礎(chǔ)，將自己的個(gè)人素養(yǎng)基礎(chǔ)打牢固;還需要實(shí)踐基礎(chǔ)，將自己的'辦事、處事基礎(chǔ)打牢�；A(chǔ)的各項(xiàng)素養(yǎng)打牢靠了以后，就能夠創(chuàng)造性地完成各項(xiàng)工作，走好自己的輝煌人生。說(shuō)到這，我想起前段時(shí)間招的幾個(gè)大學(xué)生，我讓他們打基礎(chǔ)的方式是到各個(gè)部門(mén)去實(shí)習(xí)，先得學(xué)習(xí)各部門(mén)所牽涉到的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，其次是各部門(mén)的管理程序，最后讓他們到工地第一線，接受業(yè)務(wù)知識(shí)的培訓(xùn)，再加上平時(shí)我多給指點(diǎn)，我想，最多一年，他們都會(huì)成長(zhǎng)得很好的，這對(duì)公司、對(duì)他們個(gè)人，都將是一種貢獻(xiàn)。
看了范徽教授一本關(guān)于核心競(jìng)爭(zhēng)力的書(shū)，提出核心能力的四特征參量概念“羅盤(pán)”，即相對(duì)于用戶(hù)的價(jià)值創(chuàng)造性、相對(duì)于未來(lái)的可延展性、相對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)者的難以模仿性以及相對(duì)于過(guò)去的自學(xué)習(xí)性。我們就來(lái)看看基礎(chǔ)對(duì)核心力四特征的影響：價(jià)值創(chuàng)造需要基礎(chǔ)工作;基礎(chǔ)不好，你想開(kāi)辟新的產(chǎn)業(yè)、甚至是開(kāi)拓新的市場(chǎng)，必將引起失敗，可延展性無(wú)從談起;要想別人難以模仿，你自己必須牢靠，否則倒成了你模仿人家了;再說(shuō)自學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)不牢靠，從哪能談得上再學(xué)習(xí)和提高創(chuàng)新啊!
我們生活中有很多企業(yè)，妄圖走捷徑，不想打基礎(chǔ)，玩一個(gè)個(gè)“概念”、“文化”，不去切實(shí)地將之落到實(shí)處，最終將只能依靠運(yùn)氣在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中茍延殘喘。沒(méi)有核心競(jìng)爭(zhēng)力的企業(yè)是很可悲的，因?yàn)樗鼪](méi)有穩(wěn)固的市場(chǎng)、穩(wěn)固的人員、穩(wěn)固的管理基礎(chǔ)。
各項(xiàng)基礎(chǔ)好了，才有可能培育自己的核心能力，我們才會(huì)高枕無(wú)憂!
《紀(jì)昌學(xué)射》讀后感 篇5
今天我讀了一本《歷史故事》書(shū)，里面有一篇紀(jì)昌學(xué)射箭的故事，它主要寫(xiě)的是紀(jì)昌不但堅(jiān)持，而且刻苦，他最后變成了一位射箭高手。
通過(guò)這個(gè)故事，使我懂得了一個(gè)道理，只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不怕吃苦，才能逐漸熟練的掌握解題的技巧，以后的學(xué)習(xí)也會(huì)變得很簡(jiǎn)單。如果做不到這一點(diǎn)，就什么知識(shí)都學(xué)不到。一定要從基礎(chǔ)做起，不能因?yàn)橐坏李}簡(jiǎn)單而忽視他，因?yàn)槊恳坏缽?fù)雜的題目都是從簡(jiǎn)單的題演變過(guò)來(lái)的。我以后要象紀(jì)昌一樣，刻苦學(xué)習(xí)，不怕吃苦。
我想我每天要是象紀(jì)昌一樣堅(jiān)持看書(shū)，我相信自己一定能在寫(xiě)作上提高，取得比較好的成績(jī)的。
《紀(jì)昌學(xué)射》讀后感 篇6
今天我讀了《紀(jì)昌學(xué)射》這則寓言，受到很大的啟發(fā)。
故事講的是紀(jì)昌向飛衛(wèi)學(xué)習(xí)射箭，一開(kāi)始飛衛(wèi)并沒(méi)有教他學(xué)怎樣射箭，而讓他學(xué)習(xí)注視目標(biāo)不眨眼睛。等到兩年后他學(xué)有成效的時(shí)候，飛衛(wèi)說(shuō)還不行，又讓他鍛煉眼力，就是練習(xí)把一個(gè)很細(xì)微的東西看得很清楚。經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練，三年后紀(jì)昌練到能把小小虱子看成車(chē)輪一樣大。紀(jì)昌把這個(gè)事實(shí)告訴飛衛(wèi)，飛衛(wèi)高興地說(shuō)：“你已經(jīng)學(xué)到了射箭的技巧了。”
這則寓言故事告訴我們一個(gè)道理：無(wú)論學(xué)什么技藝都要從基本功入手，同時(shí)也告訴我們，無(wú)論學(xué)畫(huà)畫(huà)或?qū)W書(shū)法都要有恒心和毅力。
我是一名四年級(jí)的學(xué)生，對(duì)學(xué)什么技藝都要從這門(mén)技藝的基本功入手這句話，深有體會(huì)。如學(xué)寫(xiě)毛筆字，三年級(jí)時(shí)我沒(méi)有好好練，到四年級(jí)，語(yǔ)文老師很重視我們軟筆、硬筆的書(shū)法練習(xí)。老師手把手教我們，給我們?cè)敿?xì)講解握筆姿勢(shì)等，一切都從基礎(chǔ)開(kāi)始。
老師先給我們介紹五指的分工：大拇指——大拇指的作用是從里向外用力頂住筆管。其上下位置要由所寫(xiě)字體的大小、懸肘或懸腕，以及坐立姿勢(shì)來(lái)決定。食指——食指壓住筆管，指甲左側(cè)和第一關(guān)節(jié)同時(shí)用力向大指方向勾壓。中指——向內(nèi)壓住筆管，配合食指、大指在筆管的內(nèi)外兩側(cè)同時(shí)內(nèi)用力壓緊。無(wú)名指——無(wú)名指是協(xié)助大指從內(nèi)下方托住筆管。小指——小指在無(wú)名指后面加強(qiáng)了托頂?shù)牧α�。功力濃厚時(shí)，單獨(dú)使用中指和無(wú)名指即可鉗住筆管。
再指導(dǎo)從筆劃開(kāi)始練（橫豎撇點(diǎn)等），然后再循序漸進(jìn)，穿插帶筆劃的字進(jìn)行練習(xí)。如“三、王”練的是橫劃；“十、川”練的是長(zhǎng)橫，懸針豎，豎彎撇，垂露豎。
就這樣，老師深入淺出的講解和直觀生動(dòng)的示范，讓我們迅速進(jìn)入練書(shū)法的狀態(tài)，效果也很好。經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)和自己不懈的努力，我的毛筆字在全班比賽中獲得一等獎(jiǎng)。
從中我受到的啟示是：只有持之以恒，戒驕戒躁，用心鉆研，方能有好的效果。古人曾說(shuō)：“只要功夫深，鐵杵磨成針”。只要按學(xué)習(xí)規(guī)律辦事，堅(jiān)持臨池不輟，必然學(xué)有所成。
《紀(jì)昌學(xué)射》讀后感 篇7
《紀(jì)昌學(xué)射》講了記昌向飛衛(wèi)學(xué)射箭，練眼力的基本功的事，同時(shí)也告訴我們，無(wú)論學(xué)什么技術(shù)，都不能缺恒心和毅力。
讀了《憶昌學(xué)射》的故事，我想到了，我在學(xué)校里練書(shū)法的時(shí)候，書(shū)法老師是個(gè)非常負(fù)責(zé)的一個(gè)老師。我剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，老師也是教我學(xué)基本功，先是做好姿勢(shì)，握好筆，再是教我寫(xiě)橫、堅(jiān)、撇，捺。
有一次，老師教我寫(xiě)橫，就讓我寫(xiě)一張，我卻練了6張，這就是基本功。后來(lái)，我就這樣，我練了三年，我的字寫(xiě)得已經(jīng)很好了。在這幾年里，老師經(jīng)常讓我參加比賽，我還得了不少獎(jiǎng)呢！
《紀(jì)昌學(xué)射》讀后感 篇8
今天，我看了一篇故事：紀(jì)昌學(xué)射。它主要講的是：
紀(jì)昌去拜飛衛(wèi)為師學(xué)藝。而飛衛(wèi)只讓他回家練眼力。紀(jì)昌回家后一練就是兩年。兩年后，紀(jì)昌去找飛衛(wèi)�？墒秋w衛(wèi)還是叫紀(jì)昌練眼力。于是，紀(jì)昌回家繼續(xù)苦練。練成后，紀(jì)昌又去找飛衛(wèi) ，飛衛(wèi)這才教紀(jì)昌怎樣射箭。紀(jì)昌由于苦練基本功，終于成為一位百發(fā)百中的射手。
讀了這篇故事，讓我深刻的感受到：一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓你獲得成功。永遠(yuǎn)不要自滿(mǎn)，努力的克服每一個(gè)困難，這樣你才會(huì)取得最后的勝利。
《紀(jì)昌學(xué)射》讀后感 篇9
今天，我們王老師帶我們學(xué)習(xí)了第29課寓言?xún)蓜t的第一則：《紀(jì)昌學(xué)射》。這一課主要講的是，紀(jì)昌去找飛衛(wèi)拜師學(xué)藝，飛衛(wèi)卻讓他練習(xí)眼力，經(jīng)過(guò)紀(jì)昌的認(rèn)真，最后終成為了一名百發(fā)百中的射箭能手的故事。
讀了這篇文章，我深受感觸！不管是在生活中，還是在學(xué)習(xí)中，我們?nèi)巳硕紤?yīng)該當(dāng)“紀(jì)昌”，能夠持之以恒，苦練基本功，為將未打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如果你有著信心、毅力，就一定會(huì)朝著目標(biāo)出發(fā)，就一定會(huì)成功的！但要牢牢記住千萬(wàn)不要驕傲哦——因?yàn)槲覀円溃骸吧酵庥猩�，人外有人�！彼砸欢ㄒ撔恼?qǐng)教，不能自以為了不起，更不能不懂裝懂！
我們不僅要當(dāng)“紀(jì)昌”，要學(xué)習(xí)“紀(jì)昌”給后人帶來(lái)的精神，還要學(xué)習(xí)梅花毅力！“梅花”，大家對(duì)這兩個(gè)字都不陌生吧，而且對(duì)這種花也不陌生吧！梅花要不是經(jīng)受一次又一次的風(fēng)霜摧折之苦，哪會(huì)有沁人心脾的花香吸引著我們、陶醉著我們呢？哪會(huì)讓我們的敬佩之情油然而生呢？大詩(shī)人用：“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻。”我覺(jué)得詩(shī)人借著兩句話突出了梅花的傲雪迎霜、凌寒獨(dú)放的性格，告訴了人們應(yīng)該勉勵(lì)困難，立志成就大事業(yè)的格言詩(shī)句。也告訴了人們應(yīng)該對(duì)待一切困難所采取的正確態(tài)度！
我們一定要下定決心，潛心向“紀(jì)昌”學(xué)習(xí)，要當(dāng)一個(gè)“紀(jì)昌”，要學(xué)習(xí)“紀(jì)昌”的精神，持之以恒和虛心請(qǐng)教他人。要知道：“山外有山，人外有人�！币泻阈摹⒂幸懔�。要持之以恒練基本，百發(fā)百中集大成。
《紀(jì)昌學(xué)射》讀后感 篇10
今天，我讀了一篇?dú)v史故事，叫《紀(jì)昌學(xué)射》。
這篇文章主要講了一位名叫紀(jì)昌的人，想學(xué)射箭，就去拜衛(wèi)飛為老師。衛(wèi)飛是當(dāng)時(shí)的箭射高手，他收下了紀(jì)昌這個(gè)徒弟。
衛(wèi)飛讓紀(jì)昌回家練習(xí)基本功，眼睛長(zhǎng)時(shí)間盯著一個(gè)目標(biāo)不眨一下。紀(jì)昌聽(tīng)后，回去練習(xí)，妻子織布時(shí)，他在織布機(jī)下面認(rèn)真地看梭子來(lái)回穿梭。最后，他練得眼睛一眨也不眨了，就又來(lái)拜見(jiàn)老師衛(wèi)飛。老師又讓他回家把極小的東西看作極大的東西。他回到家，用長(zhǎng)頭發(fā)綁起一只虱子吊在窗口，就這樣一天天看著，虱子最終在他的眼中變成車(chē)輪一樣大了。他又去找衛(wèi)飛，衛(wèi)飛教他開(kāi)弓、射箭，后來(lái)，紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。
從紀(jì)昌學(xué)射箭的故事我明白一個(gè)道理，無(wú)論做什么事情，要想取得成功，必須苦練基本功。奧運(yùn)會(huì)上的劉翔，還有中國(guó)第一枚奧運(yùn)金牌獲得者許海峰，他們都在平時(shí)下了不少功夫。他們之所以取得優(yōu)秀的成績(jī)，是給他們刻苦訓(xùn)練分不開(kāi)的。俗話說(shuō)”臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功“就是這個(gè)道理。
紀(jì)昌通過(guò)自己的努力，最終成為了百發(fā)百中的射箭手，如果他朝三暮四或三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，肯定最終一無(wú)所成。由此我也想到我們的學(xué)習(xí)，我們也應(yīng)該在學(xué)習(xí)上堅(jiān)持下功夫，這樣我們就會(huì)成功，就會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。
《紀(jì)昌學(xué)射》讀后感 篇11
今天，我從學(xué)校圖書(shū)室借了一本《寓言故事》，書(shū)里有很多有趣的故事，我愛(ài)看極了。其中，我最喜歡的要數(shù)《紀(jì)昌學(xué)射》的故事了。故事講的是紀(jì)昌拜神射手飛衛(wèi)為師，跟飛衛(wèi)學(xué)射技。飛衛(wèi)先叫紀(jì)昌練不眨眼。為了練此功夫，紀(jì)昌就躺在妻子的織布機(jī)下看織梭。這樣過(guò)了兩年，即使尖刺到眼框，紀(jì)昌的眼睛也不眨一下�？墒牵w衛(wèi)說(shuō)還不行，又叫他練看東西。紀(jì)昌就天天看虱子，三年之后，他竟能把小小的虱子看得像車(chē)輪一樣大，并用弓箭射穿虱子的中心。就是這樣，紀(jì)昌經(jīng)過(guò)持之以恒的刻苦訓(xùn)練，把飛衛(wèi)的射箭技術(shù)全學(xué)到了手。
這個(gè)故事說(shuō)明了苦練基本功是成功的必由之路。對(duì)此我深有體會(huì)。記的我在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，總一味鉆難題，可是常常因?yàn)闊o(wú)法解答，經(jīng)常要尋求父母的幫助。因?yàn)檫@樣，我不但沒(méi)有把難題做好，結(jié)果忽視基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，在一次隨堂測(cè)驗(yàn)中只考了60分。讀了《紀(jì)昌學(xué)射》，我發(fā)現(xiàn)了基礎(chǔ)的重要性，任何事情，沒(méi)有扎實(shí)的基礎(chǔ)，就猶如空樓閣，是沒(méi)法做好的。于是，我開(kāi)始重現(xiàn)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，在每次老師講完練習(xí)后，都要認(rèn)認(rèn)真真地做一些相關(guān)的練習(xí)。終于在單元測(cè)驗(yàn)中取得了較好的成績(jī)。
《紀(jì)昌學(xué)射》讀后感 篇12
暑假過(guò)得飛快，回憶起原來(lái)課文，覺(jué)得好像忘完了，于是，我就打開(kāi)書(shū)看看課文，當(dāng)我看《紀(jì)昌學(xué)射》一文時(shí)，不禁有所感觸。
這個(gè)故事主要講了一個(gè)名叫紀(jì)昌的人想學(xué)習(xí)射箭，于是便向飛衛(wèi)請(qǐng)教。飛衛(wèi)對(duì)紀(jì)昌說(shuō)：”要想練好射箭，就要先練好眼力，等你把你的眼練得很長(zhǎng)時(shí)間都不眨的話，再來(lái)見(jiàn)我吧！“于是，紀(jì)昌回家盯著妻子的織布機(jī)看，織布機(jī)來(lái)回穿梭。紀(jì)昌經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，終于練好了。于是，紀(jì)昌又去拜見(jiàn)飛衛(wèi)，飛衛(wèi)告訴他：”等你把一件極小的東西看成一件大東西的時(shí)候，再來(lái)見(jiàn)我吧！“于是，紀(jì)昌又回家練習(xí)，他用一根頭發(fā)綁住一只虱子，紀(jì)昌每天都看著虱子，練了好久，在紀(jì)昌眼里，虱子像車(chē)輪一樣大。于是，他又去拜見(jiàn)飛衛(wèi)，飛衛(wèi)教他怎么拉弓，怎么放箭。后來(lái)，紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。
這篇文章告訴我們：無(wú)論做什么事都要練好基本功才能成大器，我認(rèn)為這個(gè)道理是對(duì)的。在暑假里，我也體會(huì)到了基本功的重要。我很喜歡打乒乓球，可我總接不住別人的球，我問(wèn)爸爸：”為什么我接不住別人的球？“”因?yàn)槟銢](méi)練好基本功�！鞍职只卮�。于是，我天天練習(xí)端球，我練好了基本功，別人向我挑戰(zhàn)，我基本能接到�！边�是練好基本功重要“我想。
有些人想一步登天，那是不可能的。只有用心練好基本功，才能展翅飛翔。
《紀(jì)昌學(xué)射》讀后感 篇13
今天，我們學(xué)習(xí)了《紀(jì)昌學(xué)射》這篇寓言故事。
這篇課文主要講了紀(jì)昌拜飛衛(wèi)為師，學(xué)射箭的故事。飛衛(wèi)告訴他首先要下功夫練眼力，先是牢牢地盯住一個(gè)目標(biāo)，不能眨一眨。再把極小的東西看成一件極大的東西，他都一一做到了。然后飛衛(wèi)就開(kāi)始教他怎樣開(kāi)弓、放箭。后來(lái)他成為了一個(gè)百發(fā)百中的射箭能手。
學(xué)了這篇寓言故事，我覺(jué)得紀(jì)昌是一個(gè)具有許多美好品質(zhì)的人，如：堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞、謙虛、認(rèn)真等。他能夠每天都射在織布機(jī)下，注視著梭子來(lái)回穿梭，堅(jiān)持了兩年。第二次，他用一根長(zhǎng)發(fā)綁住一只小虱子，把他吊在窗口，天天站在虱子旁，聚精會(huì)神地盯著它。紀(jì)昌學(xué)射的過(guò)程中還體現(xiàn)了他聽(tīng)老師的指導(dǎo)，并按老師的指導(dǎo)去做。
記得我小時(shí)候?qū)W過(guò)一學(xué)期的鋼琴，鋼琴老師教完了以后讓我回家練，可是我總覺(jué)得練琴很無(wú)聊，所以我很少在家練琴，每課都彈的生澀、難聽(tīng)。
學(xué)習(xí)了《紀(jì)昌學(xué)射》這篇寓言，我不僅要向紀(jì)昌學(xué)習(xí)，我還明白了這樣一個(gè)道理：無(wú)論學(xué)什么本領(lǐng)，都要練就扎實(shí)的基本功，從一點(diǎn)一滴做起，就像我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，都是在為以后的學(xué)業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，高樓大廈也需要一磚一瓦的基礎(chǔ)建設(shè)，所以我要從小事做起、從現(xiàn)在做起。
《紀(jì)昌學(xué)射》讀后感 篇14
今天，我們學(xué)了一篇課文，它是一篇非常有趣、能讓人上進(jìn)的寓言故事，這篇課文叫《紀(jì)昌學(xué)射》。
在很久很久以前，有一個(gè)叫飛衛(wèi)的人，他是個(gè)射箭能手，有很多很多的人都去向他學(xué)習(xí)射箭，后來(lái)，紀(jì)昌知道后，也決定去學(xué)習(xí)射箭。飛衛(wèi)讓他先回家練眼力這個(gè)基本功。紀(jì)昌就這樣練了很多年的基本功，已經(jīng)練得相當(dāng)?shù)郊伊�，遠(yuǎn)視力已能眼視如眼前。飛衛(wèi)說(shuō)：“你的眼力還不夠，等到練得能夠把極小的東西，看成一件很大的東西時(shí)，再來(lái)見(jiàn)我�！奔o(jì)昌回到家里，又開(kāi)始練習(xí)起來(lái)。就這樣，紀(jì)昌又練了很多年，竟然把極小的東西能看成極大的東西。飛衛(wèi)這才教紀(jì)昌如何開(kāi)弓放箭，紀(jì)昌由于勤勞苦練這些基本功，終于成了百發(fā)百中的射箭能手。
讀了這個(gè)寓言后，我懂得了，學(xué)習(xí)每樣技術(shù)，學(xué)習(xí)每樣?xùn)|西都需要苦練基本功。俗話說(shuō)：“萬(wàn)丈高樓平地起，只有具備了扎實(shí)的基本功，才能學(xué)有成才。
比如在電腦上學(xué)打字，打字就因該懂得26個(gè)字母，和各種符號(hào)，才能學(xué)好打字，學(xué)語(yǔ)文要學(xué)好拼音這些基本功才能學(xué)好每門(mén)功課。
我希望自己也能像紀(jì)昌一樣勤學(xué)苦練，堅(jiān)持不懈，扎實(shí)學(xué)好基本功，把門(mén)功課學(xué)好，腦記于心。
《紀(jì)昌學(xué)射》讀后感 篇15
今天，我讀了《紀(jì)昌學(xué)射》一文。
主要講的是：紀(jì)昌去拜見(jiàn)一個(gè)叫飛衛(wèi)的射箭高超的能手。飛衛(wèi)先讓他練眼力�；丶抑蠹o(jì)昌躺在織布機(jī)下盯著梭子，兩年之后，他又去拜見(jiàn)飛衛(wèi)，飛衛(wèi)讓他還要練。紀(jì)昌一回家，就找來(lái)一根長(zhǎng)頭發(fā)綁住一只虱子，每天都看。一看又是兩三年，虱子在紀(jì)昌眼里變成車(chē)輪那么大。他再次拜見(jiàn)飛衛(wèi)，飛衛(wèi)才開(kāi)始教他射箭了。
紀(jì)昌他是一個(gè)有毅力的人，有些人，連一個(gè)月也堅(jiān)持不到。那可是五年��！飛衛(wèi)這個(gè)老師做得也非常好。他跟別的老師一開(kāi)始就教，而是先讓他練扎實(shí)基本功，后才教他射箭。怪不得是一個(gè)射箭能手。
【《紀(jì)昌學(xué)射》讀后感】相關(guān)文章：
紀(jì)昌學(xué)射讀后感12-13
《紀(jì)昌學(xué)射》讀后感01-04
紀(jì)昌學(xué)射的典故解釋11-25
讀《紀(jì)昌學(xué)射》有感04-17
讀紀(jì)昌學(xué)射有感04-06
紀(jì)昌學(xué)射教學(xué)設(shè)計(jì)04-12
讀《紀(jì)昌學(xué)射》有感06-02
讀《紀(jì)昌學(xué)射》有感05-26