學(xué)校2017年暑期教師研修培訓(xùn)計劃
充分利用暑期有利時機，提高教師業(yè)務(wù)能力。下面語文迷網(wǎng)整理了暑期教師研修培訓(xùn)計劃，一起來看看吧。
暑期教師研修培訓(xùn)計劃1：
為進(jìn)一步加強我區(qū)中小學(xué)教師隊伍建設(shè)，全面提高課程改革和素質(zhì)教育能力，根據(jù)《榆林高新區(qū)管委會關(guān)于進(jìn)一步加強教育人才隊伍建設(shè)的意見》榆高管發(fā)【201X】127號文件精神，區(qū)教育局研究決定，201X年暑期組織國學(xué)教育等中小學(xué)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動。具體培訓(xùn)工作安排如下：
一、培訓(xùn)對象
區(qū)屬中小學(xué)、幼兒園教師800人左右。
二、培訓(xùn)時間、地點
培訓(xùn)時間：201X年8月17日至19日。
培訓(xùn)地點：高新一中尚美樓。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
1、國學(xué)教育：開設(shè)國學(xué)教育教師培訓(xùn)項目，真正讓國學(xué)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂。具體培訓(xùn)內(nèi)容為國學(xué)教育與現(xiàn)代教育的融合等。
2、信息技術(shù)：信息技術(shù)與課堂教學(xué)的融合，現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用理念與操作方法培訓(xùn)。
3、課堂教學(xué)：集體備課與學(xué)科教學(xué)設(shè)計，學(xué)習(xí)小組建設(shè)與課堂教學(xué)評價，基于新課標(biāo)的學(xué)科課例研究，校本研修與課題研究等。
四、培訓(xùn)準(zhǔn)備工作
1.本次培訓(xùn)由區(qū)教研室負(fù)責(zé)組織，做好前期的培訓(xùn)報名統(tǒng)計工作，制定培訓(xùn)課程方案，聯(lián)系學(xué)科名師、專家，落實培訓(xùn)日程及相關(guān)責(zé)任。
2.區(qū)屬各中小學(xué)校長為培訓(xùn)第一責(zé)任人，加強暑期學(xué)習(xí)培訓(xùn)的組織領(lǐng)導(dǎo)，從宣傳動員、學(xué)習(xí)組織、考勤考核、總結(jié)分析等環(huán)節(jié)把關(guān)，認(rèn)真抓好培訓(xùn)工作，確保暑期培訓(xùn)工作取得實效。
暑期教師研修培訓(xùn)計劃2：
為提升教師開展課程改革和實施素質(zhì)教育的能力與水平，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，特制定暑期教師培訓(xùn)計劃。
一、指導(dǎo)思想
以校本研訓(xùn)為抓手，認(rèn)真做好減負(fù)增效工作，切實提高教育質(zhì)量。進(jìn)一步落實教育局有關(guān)文件和會議精神，積極思考本學(xué)校在實施1168工程背景下如何提高教育質(zhì)量的思路和具體舉措，加強教學(xué)常規(guī)的落實和創(chuàng)新，推進(jìn)教學(xué)研究，進(jìn)一步完善教師專業(yè)發(fā)展和教師自主發(fā)展的機制，探索學(xué)生合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的有效途徑，深化課程改革和全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、培訓(xùn)形式
1、利用網(wǎng)絡(luò)，扎實組織好校本培訓(xùn)。校本培訓(xùn)做到目標(biāo)明確，內(nèi)容落實，把理論學(xué)習(xí)和解決日常教育教學(xué)工作中的實際問題有效結(jié)合起來。根據(jù)教師的實際情況，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流、學(xué)習(xí)。
2、閱讀與寫作，如實開展好自我培訓(xùn)。堅持集中培訓(xùn)與教師個人自學(xué)相結(jié)合，既開展有組織、有目的、有計劃的集中培訓(xùn)，又對教師個人自主學(xué)習(xí)、反思與研究提出要求。在暑期中開展“讀書月”，提倡每位教師閱讀一本(或更多)教育書刊，并寫讀后感。
三、培訓(xùn)任務(wù)
暑期教師全員培訓(xùn)主要是組織教師開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
(1)網(wǎng)絡(luò)研修
結(jié)合我聯(lián)校實際，認(rèn)真做好教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)計劃，組織教師開展以網(wǎng)絡(luò)研修為主的業(yè)務(wù)培訓(xùn)：包括遠(yuǎn)程教育設(shè)備的操作、訪問網(wǎng)頁、開辦博客、發(fā)表評論、參與論壇、收發(fā)電子郵件等。通過研修，提高教師對網(wǎng)絡(luò)教研的認(rèn)識和參與，網(wǎng)絡(luò)教研的能力，培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、交流、探討的習(xí)慣。
(2)搞好“兩個講座”
第一、指定1—2名備課經(jīng)驗豐富的'教師作備課和寫教學(xué)反思的講座，尤其要求年青教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)如何備課，了解備課的基本要求，明確如何寫教學(xué)反思，及時糾正教學(xué)中的不足。
第二、安排1名教師作如何寫教學(xué)論文、教學(xué)案例的講座，要向教師講清楚寫教學(xué)論文、寫教學(xué)案例的基本要求，使廣大教師積極參與教學(xué)論文和教學(xué)案例的撰寫，提高業(yè)務(wù)水平。
四、培訓(xùn)要求
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立教師暑期集訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，刁國錫同志任組長，王君、楊慶臣、趙明任成員。全員培訓(xùn)期間，學(xué)校各科有專人負(fù)責(zé)，選定好輔導(dǎo)教師，做好專題講座，確保培訓(xùn)活動收到實效。
2、嚴(yán)肅培訓(xùn)紀(jì)律。培訓(xùn)期間，每個教師都要有《教師專業(yè)發(fā)展報告冊》和供學(xué)習(xí)用的相關(guān)資料。要做好考勤管理，要實行每天“簽名制”，除特殊情況經(jīng)批準(zhǔn)外，任何人不得無故缺席。教師暑期培訓(xùn)將與職評和年度考核掛鉤。
3、規(guī)范考核登記。根據(jù)市教師繼續(xù)教育學(xué)分登記的有關(guān)規(guī)定。結(jié)合不同的培訓(xùn)類型進(jìn)行學(xué)分登記。
4、加強檢查督辦。學(xué)校將不定時檢查教師學(xué)習(xí)情況。暑期培訓(xùn)結(jié)束后，教師要認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，并寫個人小結(jié)上交聯(lián)校。
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