1. 人純真可愛(ài)，像一只快樂(lè)的燕子唱響春天;你敬師愛(ài)友，像冬日的陽(yáng)光曖人心房;你認(rèn)真負(fù)責(zé)，似精準(zhǔn)的鐘表，助師幫友，遵規(guī)律己;你開(kāi)心的笑臉，洋溢著青春的風(fēng)采;你溫婉的喚語(yǔ)，化成了暖暖春風(fēng)，拂人心弦。愿好人一生平安!
2. 只有一條路不能選擇，那就是放棄;只有一條路不能拒絕，那就是成長(zhǎng)。許多事情不是因?yàn)樘y讓我們失去信心，而恰恰是因?yàn)槲覀兪バ判亩@得它太難。努力努力，我們需要的是不斷的努力!信心信心，我們需要的是必勝的信心。問(wèn)渠那得清如許，唯有源頭活水來(lái)。
3. “貧者書(shū)而富，富者因書(shū)而貴”這是鄧校長(zhǎng)常用以教導(dǎo)我們的話(huà)。貧窮不是過(guò)錯(cuò)，平凡不是缺陷，就擔(dān)心貧窮平凡讓自己失去自信和尊嚴(yán)，沒(méi)有了對(duì)生活的追求。你很好，默默地用行動(dòng)力詮釋著“夸父逐日”的精神，“苦心人天不負(fù)，三千越甲可吞吳，
4. 你執(zhí)著逐日，太陽(yáng)的光輝也必將照亮你的心靈和你的人生。
5. 課堂上，你的回答常給老師驚喜，你的口頭表達(dá)能力很強(qiáng)，但由于平時(shí)不夠勤奮，練筆不多，你的寫(xiě)作水平提高不快，希望思維獨(dú)特的你，要正視自己的缺點(diǎn)，虛心好學(xué)，認(rèn)真作業(yè)，把你的聰明才智發(fā)揮出來(lái)，做生活學(xué)習(xí)中的強(qiáng)者。
6. 這學(xué)期你的進(jìn)步非常大，這是人所共知的，老師和同學(xué)們都為你感到高興，浩瀚的海洋來(lái)自涓涓細(xì)流，廣博的學(xué)識(shí)全憑日積月累，為什么不多讀讀課外書(shū)籍，吸取更多的營(yíng)養(yǎng)，在無(wú)邊的知識(shí)的海洋中品嘗成功的樂(lè)趣呢?
7. 在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛(ài)的女孩，你的嗓音細(xì)嫩甜美，你的字跡瀟灑漂亮�？茨闫綍r(shí)不多言多語(yǔ)，課堂上你卻專(zhuān)心聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)，常常受到同學(xué)和老師的贊賞。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)你那獨(dú)到的見(jiàn)解，那就更好了!老師期待著……
8. 你生性好動(dòng)，聰明活潑，是人見(jiàn)人愛(ài)的“小精靈”。老師最喜歡聽(tīng)到你響亮而又有感情的回答。對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍。希望你更加努力，不斷拓寬自己的知識(shí)面，取得更加輝煌的成績(jī)。
9. 當(dāng)你一次次主動(dòng)地幫助同學(xué)打掃教室時(shí)，當(dāng)你為一道難題凝神沉思時(shí)，當(dāng)你單薄的身體奔跑在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上時(shí)，不發(fā)你彎腰拾起地上的紙屑時(shí)……作為老師的我，是多么的高興!我為你的熱心勤奮和勇敢而高興!今后學(xué)習(xí)應(yīng)多思多問(wèn)，多花點(diǎn)時(shí)間掌握基礎(chǔ)知識(shí)。
10. 每當(dāng)遇到什么事，老師總是能看到你那很有主見(jiàn)的身影，忽閃的眼睛代表了你的智慧�？墒�，為什么你上課總是心不在焉，做作業(yè)時(shí)馬虎粗心呢?老師在期待：你高高舉起的雙手你精彩的回答你優(yōu)美的字跡和正確無(wú)誤的作業(yè)。不要讓老師失望，努力吧!
11. 你是一個(gè)很討人喜歡的孩子，尊敬老師，能夠協(xié)助老師管理班級(jí)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師信得過(guò) 的得力助手，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，能吃苦耐勞，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，拾金不昧，環(huán)保意識(shí)強(qiáng)，能愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保持環(huán)境衛(wèi)生，獨(dú)立能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)主動(dòng)自覺(jué)，上課情況良好，積極思考，大膽發(fā)言，獨(dú)立完成課堂練習(xí)，聰明機(jī)智，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，老師希望你繼續(xù)努力，在書(shū)寫(xiě)方面再下功夫，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。