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【精品】周記初中生匯總7篇
時(shí)間不知不覺(jué),我們后知后覺(jué),轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了,一定有不少的收獲,此時(shí)此刻我們需要寫一篇周記了。什么樣的周記才是好的周記呢?以下是小編為大家整理的周記初中生7篇,歡迎大家分享。
周記初中生 篇1
和媽媽一起下象棋 下午吃過(guò)飯,我不知哪里來(lái)的興致,嚷著要和媽媽一起下象棋。 棋盤很快就擺好了,媽媽先走棋。她將一個(gè)炮推到正對(duì)著帥的兵后,想攻擊我的兵。我也毫不示弱,跳馬看守。但是我沒(méi)有弄清媽媽的真正用意,這時(shí),她又將另一個(gè)炮放在第一個(gè)炮后。... .
周記初中生 篇2
早早就吃過(guò)了晚飯,我獨(dú)自一人在河邊附近散著步。遠(yuǎn)處的霞光照在我的臉上,讓我有了一瞬間的迷失。
晚霞的美麗,在于它燦爛的光芒,在于它能把湖水變成紅色,在于它過(guò)后又露出夢(mèng)幻的紫色。
我眼里的霞光,是下淡上深的,湖水都被染成紅紫色了。過(guò)了一會(huì)兒,太陽(yáng)只能透出一點(diǎn)點(diǎn)光了,但它旁邊的云(作文:關(guān)于周記的作文)卻變成金色的,或許是離太陽(yáng)更近的緣故吧!太陽(yáng)的光灑下四方時(shí),周圍的云就半紫半金,如同一個(gè)豪華的酒店正在舉行盛大的宴會(huì),熱鬧的很!太陽(yáng)馬上要貼近天邊了,周圍的云都聚攏過(guò)來(lái)團(tuán)團(tuán)圍著它,好像要跟它說(shuō)再見(jiàn)似的。
我一邊欣賞著晚霞,一邊繼續(xù)散步的,知道那燦爛的晚霞被黑夜所覆蓋,我才依依不舍地回去了。
周記初中生 篇3
今天的班會(huì)課上,最重點(diǎn)的是“換體育班委”。原先的體育班委蔡晨,由于他很不負(fù)責(zé)任已多次,所以班級(jí)老師不在給他悔改的機(jī)會(huì)了。我們第一個(gè)調(diào)整的是李琳,可是老是覺(jué)得李琳盡管聲音很大,可是不是很負(fù)責(zé)任,再繼續(xù)!接下來(lái)是卞玲玲來(lái)推薦,她居然推薦了我。其實(shí),我不想當(dāng)體育班委了,其一:我已經(jīng)當(dāng)過(guò)體育班委了,再說(shuō)我還兼職著“班長(zhǎng)”這個(gè)職位呢。其二,我是希望可以將機(jī)會(huì)留給他人,也給他人一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。
轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,我終于轉(zhuǎn)到了一個(gè)對(duì)的人身上——陳瑞雪。陳瑞雪真的是最佳人選了,懂事、聽(tīng)話、貼心,“親其師,信其道”更不用說(shuō)了。我們?nèi)嗤瑢W(xué)一直認(rèn)同陳瑞雪這個(gè)體育班委,當(dāng)時(shí)我正在幫前任體育班委補(bǔ)課間記錄,眼看新的體育班委駕臨,我也一定會(huì)好好協(xié)助的。這時(shí)陳瑞雪站了起來(lái),她哭了,這讓我不知道為什么也很想哭!同時(shí)也很感動(dòng),許多同學(xué)認(rèn)為是陳瑞雪太激動(dòng)了才留下了眼淚,而我將陳瑞雪想成我來(lái)思考這個(gè)問(wèn)題的話,我會(huì)這樣認(rèn)為:我(其中的“我”可以是我本人也可以是陳瑞雪,因?yàn)闊o(wú)論是誰(shuí),我們都是這個(gè)心態(tài))哭了,是因?yàn)槲矣X(jué)得大家相信我,而給予了我這個(gè)機(jī)會(huì),同學(xué)與同學(xué)之間的信任可以百分之百,因此我感動(dòng)著。
周記初中生 篇4
自從上了初中后,我的學(xué)習(xí)生活多了一份“黑暗”。從此,就開(kāi)始了我“痛苦”的初中生活!
對(duì)于每一個(gè)人來(lái)講,學(xué)習(xí)是快樂(lè)的,但對(duì)我于我這個(gè)叛逆的孩子來(lái)講,是非!巴纯唷钡。在每一天,我都必須面臨我學(xué)習(xí)的一座大山。這座是我的數(shù)學(xué)老師。他戴了一幅眼鏡,看起來(lái)很斯文,但其實(shí)是:平靜后面有一場(chǎng)暴風(fēng)雨。每當(dāng)放學(xué)鐘聲一響,我就趕緊把書桌上的東西全都收下去,等待“中華人民共和國(guó)的解放”但這時(shí)也就是我的“痛苦”。“把手伸出來(lái)”。
周記初中生 篇5
寒假,是歡樂(lè)的海洋。在回憶的海邊,有無(wú)數(shù)的貝殼,有灰暗的,勾起一段傷心的往事;有燦爛的使人想起寒假趣事。我在那回憶的海岸,尋覓著美麗的貝殼,啊!找到了……
今天,是姐姐的生日會(huì),清晨,全家都早早起床,準(zhǔn)備姐姐的生日party。忙碌了一上午的我,終于“修成正果”,可以吃到盼望已久的.雙層的蛋糕啦!我欣喜若狂。瞧,那蛋糕又大又圓,被純白的奶油覆蓋著,上面堆滿了各種各樣的奶油小花,燦爛地開(kāi)放著。它們好像在對(duì)我笑,好看極了!蛋糕上還用紅色的果醬寫著“生日快樂(lè)”。再在燭光的照耀下,蛋糕令我垂涎三尺啊!我迫不及待地想馬上吃掉它。
大家你爭(zhēng)我搶,都想馬上吃到美味的蛋糕。終于到手啦!一大塊的蛋糕被我拿在手中,我迫不及待地狼吞虎咽地吃了起來(lái)。大家見(jiàn)我這個(gè)“慫樣”情不自禁地哈哈大笑起來(lái)。他們也毫不猶豫地吃了起來(lái)。突然,哥哥想起了個(gè)歪主意:在姐姐的臉上涂上奶油,涂完之后,姐姐竟然毫不知情,姐姐滿臉的奶油,東一塊,西一塊,紅一塊,白一塊的。姐姐的臉被這種“高級(jí)化妝品”涂得好似京劇臉譜一般。不,京劇臉譜的顏色并沒(méi)有這么單一,純白的奶油在鏡子好像小花貓的毛,姐姐舔奶油,何不像一只花貓?姐姐笑了,笑得上氣不接下氣。姐姐搖身一變,竟成了一只饞嘴的小花貓。
寒假趣事,每件都想一枚五彩的貝殼,托起了我五彩的童年。
周記初中生 篇6
在一個(gè)快樂(lè)的暑假了,我又成長(zhǎng)了許多,因?yàn)槲叶昧巳绾巫鲲,呵?你們會(huì)以為做飯很容易啊,那你就錯(cuò)了,做飯看起來(lái)容易,做起來(lái)難啊!你不信的話可以試一試做飯的滋味唄!
有一日,陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里。我和媽媽一起去姥姥家!因?yàn)橐詈檀筘S收了……我和媽媽一起回到姥姥家了,媽媽回到家就進(jìn)屋吃完早餐后,就和姥姥舅爹他們?nèi)ジ詈,我呢,和表妹一起留在家照顧表弟……過(guò)了一陣,我和表妹覺(jué)得很無(wú)聊又覺(jué)得有點(diǎn)餓,我就說(shuō):“××,要不我們炒飯吧,正好電飯煲里還有許多飯來(lái)!”表妹聽(tīng)了,說(shuō):“好啊,好啊,我也想吃炒飯了!”說(shuō)完,我們就開(kāi)始行動(dòng)了。
我先把鍋頭洗干凈后,然后拿一個(gè)碗裝電飯煲里的飯后,最后就開(kāi)始炒飯了。我和表妹分工合作,我炒飯,表妹燒火(我姥姥家是用燒柴煮飯的哦)。炒飯開(kāi)始了,首先表妹先燒紅火,熱熱鍋頭,然后我先放豬油,再放鹽,用鍋鏟攪攪就開(kāi)始放飯下去了。讓飯?jiān)阱伬餆釤,就開(kāi)始放醬油和花生油了,然后就攪均勻,最后再炒炒,炒到直把飯炒成金黃色后就行了!(嘻嘻嘻,我可沒(méi)這么厲害,第一次炒就這么熟了,這是我第4次的成功品啊,前面的12次要不就是醬油放太多,要不就炒焦了……)炒好后,我對(duì)表妹說(shuō):“飯炒好了,我們先吃點(diǎn)先,然后再留點(diǎn)給我媽媽吃,知道沒(méi)!北砻寐(tīng)了,說(shuō):“嗯!”我拿碗裝些自己炒的炒飯,自己忍不住大口大口吃了起來(lái),真的很好吃,不是我夸自己,表妹吃了也說(shuō)好吃呢!
這時(shí),媽媽他們回來(lái)了,媽媽見(jiàn)我在廚房炒飯,說(shuō):“兩個(gè)大廚師在里面做飯唉!”我們聽(tīng)了,都笑了起來(lái),我就說(shuō):“我們做了炒飯,你們要就自己裝飯吧!”××表妹這時(shí)也回來(lái)了,問(wèn)到香味就說(shuō):“你們做什么啊?”我說(shuō):“炒飯!”她聽(tīng)了,連忙走了進(jìn)來(lái),拿完裝炒飯吃了,說(shuō):“好吃!”我聽(tīng)了,心里開(kāi)心極了,因?yàn)檫@是我自己第一次炒飯的結(jié)果嘛!
這次在姥姥家里學(xué)做炒飯的事,我會(huì)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記了吧,呵呵!
周記初中生 篇7
我懷著輕松的心情踏入一?嫉目紙(chǎng),這里,四十五張桌凳擺列有秩,不少座位已有人靜坐,還有人在調(diào)侃。不過(guò)這不重要,褪去這一切后,這里還是冷冷清清的,有肅殺的氣氛。
像是新加坡的一塊墳地,冷清。以前存在的高聲歡笑都成了遙遠(yuǎn)的夢(mèng)影。在其中巡脧一遍,這里的一切好像在等著某個(gè)時(shí)機(jī)、某道指令!
縱使是再好的考生走進(jìn)這排布似冢的考場(chǎng)也得驚訝。像從前一樣,我?guī)е孕胚M(jìn)來(lái),馬上被那種氣氛包圍了,就像你清洗盯著自己僅剩的時(shí)間,但窗外仍然是鶯歌燕舞。我對(duì)一切都懷疑起來(lái)。
可能是座位安排的原因,但我素來(lái)不相信風(fēng)水,這就像在百姓心中扎根的偏方寡文,敵過(guò)官方說(shuō)法。于是,每次考試都難以發(fā)揮正常水平的我又開(kāi)始臆想了,想的不是知識(shí)點(diǎn),盡是些考試后的壓抑與痛苦。
等試卷發(fā)下來(lái),早已無(wú)心應(yīng)答,可又非答不可。半途退場(chǎng)叫什么事呢?但與之前不同的是,每處都緊張,每題都大意,就連最得意的兩語(yǔ),光答題卡就錯(cuò)了好些個(gè)。還有不知哪里一涌來(lái)的粗心,葬送了一切。
最后一場(chǎng)考試結(jié)束鈴聲響起,我心暗喜,終于結(jié)束這一切。剛剛還無(wú)聲廝殺的考生轉(zhuǎn)換成了親密的戰(zhàn)友。侵襲全身的又是心中臆想一股嘲諷之意,我匆匆離開(kāi)考場(chǎng)。
回家拿去試卷看,好多體會(huì)做,一天后老師講卷,也深感到錯(cuò)誤,在英語(yǔ)課上選擇了忍聲默哭。這時(shí)我感到自己是腳下這方土地的一員,就像家的一種溫暖感,在長(zhǎng)輩前訴苦一般。但同樣是鋼筋混凝土所建,為什么那個(gè)考場(chǎng)給的不是這種感受呢?不清楚,準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)不知問(wèn)誰(shuí)。
自己心理抗拒這個(gè)問(wèn)題,加上身上給的“沒(méi)考好就是理性錯(cuò)誤,感性沒(méi)問(wèn)題”這種暗示,我更將目光投到理性思考上去。內(nèi)側(cè)沒(méi)問(wèn)題,實(shí)踐怎么盡出錯(cuò)?我佩服大家公認(rèn)的學(xué)霸,更佩服身邊那些倍受打擊卻熱觀抬頭看問(wèn)題的人,他們遞來(lái)的小紙條確實(shí)比老師大談試卷帶來(lái)些實(shí)在的安慰。
在考場(chǎng)上冷靜答題的人,羨慕他們,面對(duì)一個(gè)個(gè)刺眼的問(wèn)號(hào),心不慌、腿部都、神不亂,而是自由地穿梭它們之間。我難得有這種感受,這是暢游書海的感受嗎?我付出過(guò),從“書到用時(shí)方恨少”到“災(zāi)難來(lái)時(shí)書掩頭”,我實(shí)在找不到它實(shí)際的存在。
怕,不是怕考場(chǎng)上的難題;而是怕蒼顏之中父母疑惑的眼神;怕老師眉頭再生一褶皺。到頭來(lái)還是希望身邊人不要在這一刻離開(kāi)一個(gè)摔倒的人。
現(xiàn)在不是偃旗息鼓之時(shí),試場(chǎng)小考場(chǎng),考場(chǎng)大人生。歷史總給勝利者青史,不留失敗者垂名,人既來(lái)了,該留下什么,不到人生考場(chǎng)最后一刻,不要放棄。
不讓躍動(dòng)的數(shù)字否定付出。
不讓周遭的暗聲動(dòng)搖決心。
風(fēng)眼已過(guò),我還是我,加油!
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