包書皮周記11篇
時(shí)間乘著年輪循序往前，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，這一小段時(shí)間里，我們一定有不少所感所惑吧，不妨坐下來(lái)好好寫寫周記吧。周記怎么寫才條理清晰呢？以下是小編整理的包書皮周記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
包書皮周記1
放學(xué)回家，媽媽在廚房忙，我探進(jìn)一個(gè)小腦袋：“媽媽，聽(tīng)說(shuō)過(guò)釣到一個(gè)饞嘴的哥哥嗎？”
“沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，只聽(tīng)過(guò)釣魚，這哥哥也能釣，而且還是個(gè)饞嘴的哥哥？”忙碌的媽媽好奇的問(wèn)。
“呵呵，今天從韓老師那兒借了一本好看的書，我在學(xué)校看了其中一個(gè)故事[釣到一個(gè)饞嘴的哥哥]，還要給書包書皮呢！”我說(shuō)著話忽然想起包書皮的事。我說(shuō)干就干，拿出剪刀和紙，開(kāi)始在書上比比劃劃動(dòng)手包書皮。
書皮很快包好了，我翻開(kāi)書仔細(xì)看看書名《變成小蟲(chóng)子，也要在一起》，中間還有一個(gè)逗號(hào)，我最喜歡寫標(biāo)點(diǎn)符號(hào)了，我看了又看，心想：一定要做到心中有數(shù)，別寫錯(cuò)了。
我大筆一揮，唰唰唰！書名寫好了《變成小蟲(chóng)子，也要一起》。糟糕！漏寫了一個(gè)‘在’字，我補(bǔ)上，怎么看也不好看。
再想想，我想出一個(gè)好主意。我拿出一個(gè)黃色紙，重寫書名，用雙面膠貼在書皮上，再看看，很滿意。
我打開(kāi)書津津有味地看起來(lái)。
我又用彩紙剪了幾個(gè)書簽，扎個(gè)洞系上彩色麻線，加在書中，就像幾只彩色蝴蝶在書中飛舞。
包書皮周記2
不知怎么的，我的語(yǔ)文書書最近總是出現(xiàn)一些大大小小的“漏洞”，我看著這些“漏洞”心中涌上很多處理方法。像什么“不用管呀”、“換個(gè)書皮”、“貼個(gè)膠布”等等都涌到了我心頭。但最終，我選擇了“換個(gè)書皮”這辦法。
我拿來(lái)語(yǔ)文書和透明書皮，輕鋪在桌面上。再拿出出皮，輕輕地打開(kāi)。然后跑回房間翻箱倒柜的，只為找到一小塊膠。功夫不負(fù)有心人，“我找到了！”，我大聲喊道，一蹦三尺高。我拿出剪刀，小心翼翼地剪下兩小塊。又回到桌面前，翻開(kāi)書，把扉頁(yè)、目錄和書皮包進(jìn)前面的夾子里，猛地一蓋，再翻開(kāi)，隨后又粘上膠。又翻到反面，用同樣的辦法包完了書皮。最后我拿出抹布把書一擦。
呵！包完了，雖然我不是很累，但是也體會(huì)到了艱苦！
包書皮周記3
今天是開(kāi)學(xué)第一天，所以我們要包書皮。
下午放學(xué)回家后，我很快就把作業(yè)做好了，然后把包書皮拿了過(guò)來(lái)。包書皮已經(jīng)皺巴巴的了，像一頭無(wú)精打采的小狗一樣，非常的難看。
我把包書皮打開(kāi)一看，哇，幾乎都不能包書了，如果包了那也會(huì)特別難看的。我剪下來(lái)一部分，把它撕下來(lái)，然后拿著數(shù)學(xué)書，剛準(zhǔn)備貼上去的時(shí)候，爸爸回來(lái)了。他看見(jiàn)我正在包書，于是就過(guò)來(lái)幫助我，可是爸爸包的書比我想象中的還要丑喂——爸爸包書實(shí)在是太丑啦！
晚上，媽媽回來(lái)了，我請(qǐng)求媽媽幫我包書皮，上學(xué)期的書就是媽媽包的，媽媽包的書非常的好看。媽媽先撕下一點(diǎn)，貼在書上，然后再用銀行卡一點(diǎn)一點(diǎn)地刮，像電腦貼膜似的。我就在旁邊幫媽媽扶著書，就這樣，我們包好了很多書。
最后，還剩下一點(diǎn)包書皮和英語(yǔ)書，可是無(wú)論怎么包，包書皮還是小了。在這時(shí)，媽媽想了一個(gè)辦法，把書的一個(gè)地方不包就可以了，經(jīng)過(guò)努力，我們終于包好了。
看到媽媽這么用心，我一定要努力學(xué)習(xí)，有更大的進(jìn)步，也讓媽媽高興高興！
包書皮周記4
今天，媽媽在家里教我怎樣包書皮，媽媽說(shuō)她小時(shí)候的書皮都是自己包的。
接下來(lái)，媽媽一步一步的教我：1、選擇薄厚適度的紙張；2、用紙包住書量一下紙張大小，紙的長(zhǎng)寬都大于書本的五公分以上為宜；3、用紙完全將書包住并裹緊，使各部分尺寸均等；4、裁去書脊兩端長(zhǎng)于書脊的紙張部分，使紙剛好完全包住書脊，也使紙可以沿書的四個(gè)橫邊向內(nèi)折疊；5、先沿書的橫邊或者豎邊向內(nèi)折紙，橫邊共四條，豎邊兩條；6、把書皮的四個(gè)角沿書邊全向內(nèi)折疊，折成一個(gè)等腰直角的三角，三角形的一條邊要與書的邊重合；7、沿著四個(gè)三角形的邊再向內(nèi)折紙，書皮就完全把書包住了；8、裝訂一下，最好再把書放在褥子下面壓著，晚上睡覺(jué)壓上一夜，第二天拿出來(lái)看就很平整漂亮啦。
我跟著媽媽一步一步的來(lái)，這一次雖然包的不好，可是還要繼續(xù)練習(xí)，爭(zhēng)取以后我的書本我來(lái)包皮，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
包書皮周記5
新書發(fā)下來(lái)了第一件事是什么呀？包書皮！可能有的同學(xué)會(huì)問(wèn)包書皮有什么可寫的呢？生活中處處是新鮮事，所以包書皮也是可以記錄下來(lái)的。
夢(mèng)寐以求的新書終于發(fā)下來(lái)了，我和媽媽興致勃勃的翻看著，對(duì)了！還沒(méi)有包書皮呢！于是我和媽媽去買來(lái)了書皮紙。第二天早上，我們就開(kāi)始工作。媽媽先包一本，她用指甲把書的邊緣劃在書皮紙上，我看她先對(duì)好尺寸，然后又把多余的部分剪去，以免會(huì)有重疊貼不上的部分。最后揭開(kāi)附在書皮之上的油光紙，用書對(duì)準(zhǔn)中間放下，然后封面一貼，多余的部分向書內(nèi)折，就成了�？墒菋寢尠挠械牡胤轿蚁硬黄秸�，于是我就說(shuō)媽媽不細(xì)心，媽媽聽(tīng)了又讓我自己包一本，她去忙別的。我想：這么點(diǎn)事太簡(jiǎn)單！我肯定比媽媽包的好！我模仿起媽媽的步驟來(lái)，前面進(jìn)展還比較順利，可是到粘貼這一步就不行了，封底貼的超不整齊，多余部分又粘在一起，我揭呀，結(jié)果撕爛了！我又細(xì)心地慢慢地才沒(méi)有爛下去。后來(lái)經(jīng)過(guò)媽媽的幫助才”挽救“回來(lái)。后來(lái)呢越包越順利了。
原來(lái)我還說(shuō)媽媽不細(xì)心，可是這不僅僅是細(xì)心的問(wèn)題，是技術(shù)與經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合。以后我要多獨(dú)立做事，自然經(jīng)驗(yàn)就會(huì)積累多了，做起事來(lái)就會(huì)得心應(yīng)手了。
包書皮周記6
今天，老師給同學(xué)們都發(fā)了新書，我想：這一次我一定要自己學(xué)包書皮吧。只要媽媽教會(huì)我包書皮以后，我就可以減輕媽媽的負(fù)擔(dān)了。我買好了包書皮的'紙，而且還準(zhǔn)備了尺子、鉛筆、剪刀等等工具，媽媽就開(kāi)始教我包書皮了。
我在媽媽的指揮下：先裁剪紙，然后再對(duì)折，最后把要包的書放進(jìn)去，再捋一捋書的側(cè)面，拿筆沿中線畫出書的長(zhǎng)度，用剪刀剪開(kāi)一個(gè)小口，對(duì)折，將書放于紙中，最后把書的封面和底面四個(gè)邊細(xì)細(xì)地包起來(lái)，這樣就把書包好了。
我試著包了幾本書之后，可是不是那兒折地多了，就是另外一邊剪地多了，我連續(xù)包了好幾本之后，都沒(méi)有包好，就請(qǐng)教了媽媽，然后按照方法認(rèn)真地包著書皮，最后終于包好了一本，我又把那些書全部按照媽媽的指點(diǎn)認(rèn)真地包好了。關(guān)
這包書皮可真是一件不容易的事情呀�？粗且槐颈緧湫聲晃野脮�，我的心里非常高興。
包書皮周記7
小時(shí)候我們上學(xué)是自己動(dòng)手包書皮。包書皮的材料是舊報(bào)紙。一學(xué)期下來(lái)，用報(bào)紙包的書皮并沒(méi)有磨壞多少；等我的小孩讀書的時(shí)候，是奶奶或爸爸·媽媽給包。用的是舊畫報(bào)包書皮。以后當(dāng)掛歷風(fēng)行的時(shí)候，用舊掛歷來(lái)包書皮，成為一種時(shí)尚。漂亮·光滑·堅(jiān)實(shí)耐用，孩子們到學(xué)校還會(huì)互相比美，看誰(shuí)的書皮最漂亮�，F(xiàn)在的孩子上學(xué)就太幸福了。用報(bào)紙當(dāng)書皮，那是老土；用掛歷當(dāng)書皮，那是過(guò)時(shí)；用牛皮紙包書皮，太難看了�，F(xiàn)在包的不是書皮，包的是鈔票。商家為孩子們準(zhǔn)備的書皮五花八門。五毛·一塊是便宜的。老師要求所有的書和本子都得包，一個(gè)小孩下來(lái)也得不少錢。家長(zhǎng)如果找代用品，孩子這一關(guān)是過(guò)不去的，因?yàn)榇蠹叶加�，而我沒(méi)有那怎么行。
今天廣州的小學(xué)生都開(kāi)學(xué)了。幸福的童年，幸福的生活，優(yōu)美的環(huán)境，寬敞的教室。開(kāi)學(xué)的第一天的作業(yè)是留給家長(zhǎng)的，那就是”包書皮“。希望孩子們能用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師，回報(bào)家長(zhǎng)。
包書皮周記8
今天，語(yǔ)文老師讓我們給新書包上書皮。
一放學(xué)，我就讓媽媽給我買三個(gè)書皮，媽媽突發(fā)奇想說(shuō)：“我們可不可以用廢棄的廣告彩頁(yè)自己做幾個(gè)書皮呢？”我一聽(tīng)，立刻興奮起來(lái)，讓媽媽帶我回家制作書皮。
到家后，我立即讓媽媽教我怎么制作書皮。媽媽說(shuō)：“要想作書皮，首先要選紙。”
你可別小看選紙，如果紙的大小不合適，那么就會(huì)出現(xiàn)包不上，太松這些情況。如果顏色不好看，這書皮看著就不舒服········我們選擇的第一張紙，上面印著一輛汽車。因?yàn)槲蚁矚g車模，寓意是：“希望中國(guó)的汽車可以和國(guó)際接軌。所以就確定把它包在英語(yǔ)書上。第二張紙是一張家具廣告，上面還有一些幾何圖形，拿它做數(shù)學(xué)書皮最合適不過(guò)了。第三張是一張招生彩紙，上面寫著滿滿的漢字，所以用它來(lái)做語(yǔ)文書皮了。
第二步是制書皮。先把紙張對(duì)折，再展開(kāi)，把書脊對(duì)準(zhǔn)折痕放置，并使上下保留相同的間距。再把紙對(duì)折，把書的四周壓出幾道痕跡，反面也是。接著把紙的四周沿折痕向內(nèi)折好（先上下，后左右），書皮就折好了。最后我又給它們穿上了一副”鎧甲“——透明膠帶。
看著這書皮，我感到無(wú)比快樂(lè)，因?yàn)樗俏矣H手制作的。
包書皮周記9
這個(gè)周末老師布置的作業(yè)是包書皮。星期天早上，爸爸在家教我包書皮。
爸爸先給我包一遍書皮讓我看，然后讓我自己包，我得意地想：包書皮太簡(jiǎn)單了，我一定行。
開(kāi)始包書皮了，我按照爸爸教的方法包了一遍，費(fèi)了好大戲才包好一本書，仔細(xì)一看，書皮包得歪七扭八，一點(diǎn)也不美觀。我不耐煩地嘆了口氣，爸爸看到我垂頭喪氣的樣子笑著說(shuō)：“包書皮看著簡(jiǎn)單，但要想把書皮包好可不是一件容易的事。別灰心，做任何事情只要有耐心和信心，用心去做就一定會(huì)把它做好�！甭�(tīng)了爸爸的話，我又樹(shù)立起信心，把皮拆下來(lái)，準(zhǔn)備重新包。
我先把漂亮的包裝紙裁成長(zhǎng)方形，再把書放到里面，按照書的大小折出印，然后用剪刀把包書紙兩端多余的地方剪成一個(gè)長(zhǎng)方形的小口，最后我沿著書皮的邊緣小心翼翼地把包書紙向里折進(jìn)去，并用手壓平。就這樣，書皮包好了。我又用同樣的方法包了兩本書，看著穿著新“衣服”的書，我開(kāi)心地笑了。
今天，我不僅學(xué)會(huì)了包書皮，而且我也懂得了做事要有耐心和信心的道理。
包書皮周記10
今天我要給下學(xué)期的書換個(gè)”衣裳“�？晌也⒉粫�(huì)包書皮，怎么辦呢？于是只好找媽媽來(lái)幫忙�！眿寢尳涛野鼤ぐ�！“我興奮地說(shuō)，媽媽不假思索連口說(shuō)：”好呀！“
我和媽媽來(lái)到了書房，媽媽拿出了好幾張漂亮的”衣服“，我想了又想，該用哪件包我的語(yǔ)文書呢？我拿了一張我最喜歡的”賽爾號(hào)“書皮，媽媽說(shuō)：”我先給你演示一本，你跟我一起做。我連忙答應(yīng)了。
媽媽開(kāi)始包書皮了：首先她拿了一張大小適中的書皮紙，左右對(duì)折了一下，把它壓平，再把書的左側(cè)對(duì)準(zhǔn)平行線，（大家可要注意哦，上下兩邊一定要留出一樣的距離。）然后把書皮正反兩面都照書的邊沿按出折痕，（啰嗦兩句，我媽媽說(shuō)了，書不能放歪呦，動(dòng)一下也不行。）這時(shí)再把書拿出來(lái)，在書皮中線上下端，各剪出一個(gè)方口，你的書厚了就剪大一點(diǎn)，要是薄了，剪的也不能太大，現(xiàn)在把書再次放在包書紙里邊，把書皮塞進(jìn)去就大功告成了。這時(shí)我也累得不行了，這次我就包了一個(gè)就感到很累，那么平時(shí)媽媽每次都得包____個(gè)，難道會(huì)不累嗎？
包書皮看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很費(fèi)工夫，要細(xì)心，還要有小竅門，從這次包書皮中我體會(huì)到了媽媽的辛苦，同學(xué)們，你體會(huì)到了什么。
包書皮周記11
新學(xué)期開(kāi)始了，學(xué)校給我們發(fā)了許多新書。所以，我們班又開(kāi)始了熱潮——包書皮。一發(fā)下書，語(yǔ)文老師就提醒我們，包書皮最好自己親手用紙包。
我可不會(huì)包書皮，以往都是媽媽給我包書皮，要么就是買那些現(xiàn)成的書皮。我只好下午回家請(qǐng)教媽媽。
放學(xué)后，我順便到文具店買了兩張漂亮的大書皮紙�；氐郊依�，我就叫媽媽教我包書皮，媽媽爽快的答應(yīng)了。媽媽讓我準(zhǔn)備了剪刀、膠紙。媽媽開(kāi)始教我包書皮，媽媽說(shuō)：”我先幫你把語(yǔ)文書包好，你看著，然后你就自己包其他科目的書，知道了嗎？“我爽快答應(yīng)了。
媽媽先拿語(yǔ)文書到書皮紙上一等，就把書皮紙橫著一折。然后，又拿語(yǔ)文書到書皮紙等了一下，感覺(jué)差不多就拿剪刀到書皮紙中間一剪。這樣，一個(gè)還沒(méi)包好的書皮就出來(lái)了。媽媽又拿語(yǔ)文往書皮里一加，媽媽拿剪刀到書皮中間剪一個(gè)小梯形，另一端也剪了一個(gè)小梯形，然后，再往里一折。媽媽有沿著書皮的邊緣小心翼翼地把包書紙向里折進(jìn)去，并用手壓平，最后，媽媽用膠紙把書角一粘。這樣，一個(gè)漂亮的書皮就包好了。
于是我仿照媽媽包書皮的方法，也包了兩個(gè)漂亮的書皮。
從包書皮中，我知道了不是什么事我們都會(huì)的，只有不間斷的學(xué)習(xí)，才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。