【精選】周記高中匯編7篇
不經(jīng)意間，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，不妨坐下來好好寫寫周記吧。怎樣寫周記才更能吸引眼球呢？以下是小編幫大家整理的周記高中9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
周記高中 篇1
每當(dāng)同學(xué)們因作業(yè)沒有完成而被教師加倍懲罰的時候，有些人的心中不禁會想：作業(yè)完不成便加倍處罰對我們有好處，還是沒有好處？我認(rèn)為作業(yè)完不成而被教師加倍懲罰利弊共存。
任何事物都具有兩面性，無論是在虛幻飄渺的現(xiàn)實社會，還是在紛亂繁雜的思想領(lǐng)域，事物都會表現(xiàn)出其利與弊。當(dāng)然，在充滿知識的校園里也存在事物的兩面性，下面就談?wù)勎覍Α靶@里，學(xué)生因作業(yè)完不成而被教師加倍懲罰”的兩面性。
學(xué)生因作業(yè)完不成而被教師加倍懲罰的好處：當(dāng)教師檢查作業(yè)的時候，沒有完成作業(yè)的學(xué)生會感到非常的害怕和后悔，害怕被教師批評，懲罰。并且后悔自己當(dāng)初沒有抽出時間來完成作業(yè)，但是沒有完成作業(yè)的同學(xué)最終還是沒有逃脫被教師懲罰的厄運。當(dāng)這些同學(xué)在完成教師的懲罰任務(wù)的過程中，自己便會想：下一次一定不能被教師抓住了，早知現(xiàn)在被教師懲罰，不如自己早一點完成，這樣不就不被其他的同學(xué)所恥笑了，不就不惹得教師生氣了……這樣的想法就會促使受懲罰的同學(xué)每次都準(zhǔn)時完成教師布置的作業(yè)。既不讓教師生氣，也不讓同學(xué)們嘲笑，同時還會提高自己的學(xué)習(xí)成績，使沒有完成作業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度積極。這樣，教師的加倍懲罰就起到了很好的效果。
同樣，一件事，有它好的方面，同時也有它不好的方面。
被教師懲罰的壞處：某些學(xué)生，因作業(yè)完不成，在課堂上被教師罵一頓（有時教師會罵出辱沒學(xué)生自尊的臟話）甚至教師為了解自己的一時之氣，而在課堂上對沒有完成作業(yè)的學(xué)生大打出手。此時，沒有完成作業(yè)的同學(xué)本來已經(jīng)很傷心，很沒面子了。最后教師任然懲罰沒有完成作業(yè)的同學(xué)去抄好多遍，或?qū)㈩愃频念}目做幾遍，并且最后要當(dāng)面檢查。當(dāng)沒有完成作業(yè)的學(xué)生帶著埋怨在完成任務(wù)的過程中一邊埋怨教師，一邊為教師對自己的大打出手而傷心欲絕，以至于沒有完成作業(yè)的學(xué)生為給教師完成任務(wù)而完成任務(wù)。最終，受到教師懲罰的學(xué)生不僅會對教師產(chǎn)生意見，而且會用消極的態(tài)度來面對那一科，最終將會影響到受懲罰的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績。這樣不僅沒有達(dá)到好的效果，還會帶來許多的負(fù)面影響，這樣的懲罰就沒有起到好的效果。
因此，我認(rèn)為“學(xué)生因作業(yè)完不成而被教師加倍懲罰具有兩面性，而作為學(xué)生的我們應(yīng)該避免這件事向壞的方面發(fā)展。只有正確的抓住了事物的兩面性，從好的方面出發(fā)，就能避開不利因素，讓事物向正確的方向發(fā)展，向好的方面發(fā)展，而不向它的弊端發(fā)展。
周記高中 篇2
周末我來到啦高中的學(xué)校，回憶如海水鋪面而來。
學(xué)校門口那條大道兩邊種滿啦梧桐樹。秋天到啦，梧桐樹落滿啦路面。我們漫步在那條大道上就像行走在一幅美不勝收的畫里。上課鈴響啦，同學(xué)們快速地向教室奔去，這時的我仿佛也回到啦高中時光，我不由自主地跟著他們奔跑起來。直到我回過神來，才放慢腳步。如果我跑的足夠快，能否穿越回從前呢？
我來到十班，這件曾經(jīng)如此熟悉的教室再沒有啦熟悉的面龐。我抬起腳往教室里面望去，看到認(rèn)真聽課的同學(xué)仿佛看到啦當(dāng)年的我們。那時我坐在門口的位置，我和你是同桌。那時每次試卷發(fā)下來我們都會耐心地給彼此講解，那時的我們都有一點懵懂。
我們之間的那些美好的時光像溫暖的陽光，伴隨啦我那些年的時光。
周記高中 篇3
我的家鄉(xiāng)在青田，那里風(fēng)景優(yōu)美，其中最美的就是秋天的果園了。
美麗的秋姑娘穿著五彩繽紛的裙子來到果園啦!果園里立刻變的果實累累。蘋果像一盞盞小燈籠，紅彤彤的;梨像一個個葫蘆，金燦燦的;紫瑩瑩的葡萄就像一顆顆小巧玲瓏瑪瑙。還有紅似火的柿子、橙黃色的橘子、營養(yǎng)豐富的紅棗……誒呀!果園里的水果可真多啊，多得數(shù)不清!水果們您擠我碰，都爭著讓人們摘呢!
果園里的叔叔阿姨們都忙著把水果摘下來，還要一個個整齊地裝到箱子里，然后運到世界各地去賣。一旦秋天到了，果園里就是我們小朋友最高興的地方了。因為我們可以在果園里大飽口福地吃著香脆甜美的水果，可高興了!
家鄉(xiāng)秋天的果園可真美啊!我愛家鄉(xiāng)的果園!
周記高中 篇4
有人說，忘記感恩是人們的天性。但羊有跪乳之恩，烏鴉有哺之情，人們也要常懷感恩的心。
只有擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母：有著一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長；有著一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)愛他人，珍愛自己，努力奮斗。
從小媽媽在我的印象里永遠(yuǎn)不是像別人家中的慈母，而是“嚴(yán)父”同學(xué)們經(jīng)常會談到自己的父母，自己有時磕磕碰碰傷r，母親知道后總是第一時間沖到學(xué)校來，對自己關(guān)懷備至；到了放學(xué)總能看到父母等待的身影；到了家甚至為孩子端茶送水，問到我時，我只是勾著唇笑道：“我也差不多！”可我的心里卻不那么想，當(dāng)時我以為足媽媽沒有人家的母親那么疼愛我，現(xiàn)在我知道她只因此別的母親更疼愛孩子而嚴(yán)格。
我記憶最深的。次便是我骨折的那一次，那時還小，我當(dāng)時天真的以為右手骨折就可以少上幾天學(xué)，少寫幾次作業(yè)了。上學(xué)的前一天，媽媽的話徹底打破了我的幻想�！吧蠈W(xué)是必須的，該發(fā)言還是要發(fā)言，該寫的作業(yè)照常寫，右手不行用左手，你右手又不是天生就會寫字的。”我?guī)е魫灥男那槿ド蠈W(xué)了，然而，情況沒有我想象地那么糟糕，老師告訴同學(xué)們我的'情況，很多事情他們都為我代勞了，并且沒有絲毫的不情愿。老師也并沒有因為我手骨折而不布置作業(yè)，反而很貼心地給我放寬了時間。
一天下來，我?guī)е篮玫男那榛丶伊�，夜色濃郁，燈火輝煌，霓虹閃爍，無處小彰顯著璀璨繁華的現(xiàn)代城市，鮮嫩搖曳的柔弱花草，盡是高大幾屹直的假山怪石和大顆的松柏常青碧綠，姿態(tài)峻拔，粗獷豪放，無處不盡濕著勃勃生機(jī)，原來幻想雖美好，但現(xiàn)實并不殘酷。
可到家后，媽媽的要求瞬間將我的心情毀了，她讓我按時把作業(yè)完成上交，已經(jīng)晚上九點了，用左手寫字，那得寫到什么時候，頓時覺得媽媽有些不盡人情，可她的下一句話讓我震驚了許久，讓我感受到了一個母親為孩子做的努力：“作業(yè)你來負(fù)責(zé)思考和念答案，我來幫你寫”。
愛不是一味寵溺，于是媽媽用另一種方式把她的一生都傾注于愛我這個責(zé)任上。因為，她永遠(yuǎn)也不會給自己的愛留下任何遺憾。學(xué)會感恩，你會發(fā)現(xiàn)冰冷的世界背后，藏著的是溫暖。
周記高中 篇5
冬天來了，大地披上了銀裝。同學(xué)們在雪地里堆雪人，打雪仗，無比的開心。連那些大人們也跟著打鬧起來了，好像時光倒流，又回到了他們的童年時代�？墒牵銈冏⒁獾侥切┪⒉蛔愕赖男⊙┗藛�？
爸爸對我說：“世界上飄下來的雪花沒有那兩片是相同的。”我感到非常奇怪。
多輕多軟的雪花呀，你就像那仙女一樣婀娜多姿的從云層里高傲的飄下來，又像快樂的小伙伴，調(diào)皮的蹦下來。趴在墻上；翹著二郎腿坐在光禿禿的樹梢上，欣賞人間的樂趣；躲在人們的頭發(fā)里；無憂無慮的躺在大地上；這更體現(xiàn)了你們的頑皮，天真可愛。你們，象征著純潔，象征著善良。走在街上，滿地都是雪，那雪白的發(fā)亮，白的我都不忍心踩它們。
飄下來的雪花左搖搖，右晃晃，還擠擠撞撞，就像一個喝醉酒的人在走步�？罩校S風(fēng)飄揚的雪花，一會兒貼在了墻上，一會兒貼在了玻璃上，一會兒上，一會兒下，到處飛舞，好像一個頑皮的小孩與我們玩捉迷藏。雪花落在了房子上，好像給房子戴上了一頂白帽子；雪花落在樹枝上好像披上了厚厚白衣；雪花落在了花草的枯枝上，好像帶上了一條白紗巾。
那飛舞的雪花，在落下來的時候，是朝著一個方向的，好像是商量好的。它們無憂無慮的飛在天空中，有的慢慢飛著，像有心事的蝴蝶，有的飛快的飛下來，又像自由自在的小蜜蜂。有的雪花在空中飄著，不時轉(zhuǎn)一個圈，好像是調(diào)皮的小孩在施展自己的武藝，在翻跟頭。它們有的是六邊形的，有的是五邊形的，有的“花瓣”是松樹樣子；有的“花瓣”是五角星樣子；有的“花瓣”是蜘蛛網(wǎng)樣子。
雪花，是天空媽媽，租給大地的棉絮，好讓它做溫暖的被子。雪花，是圣誕老人送給我們的禮物，祝每一個少年兒童健康快樂。雪姑娘的到來不需雷公電母的大聲喧嘩，她總是悄然而至，來到你的身邊為你送去一份驚喜。
雪姑娘她飄飄灑灑，楚楚動人。她就像一個愛害羞的小姑娘，在你溫暖的手心里倏然逃走了，只有那微涼的足跡觸動著你的心房。每當(dāng)充滿希望的早晨來臨時，我一睜開眼，便走到窗前，閉著眼慢慢的打開窗戶，好像在迎接著什么驚喜。當(dāng)我遇到困難，看到你們時：我的那顆憂愁的心，便被你們撕碎了，迎接我的便是一顆充滿希望、打敗困難的心。
無論你們被人們的腳底踩得多臟，可你們的心是純潔的。
��！高傲的雪花，你是大自然中的杰作�。�
周記高中 篇6
星期五李老師給我們留的作文作業(yè)，是讓我們觀察一種植物并連續(xù)記錄四周的生長過程。今天是周六，早晨起床后我和家長來到離我家很近的宣武公園，我要親自選一種我喜歡的植物描寫。公園里有一個靜雅園，里邊有一個不算太大的湖，岸邊很多的
垂柳一下子就吸引住我的目光，柳樹的外形十分漂亮，它的主干非常結(jié)實、粗壯，千萬條柔嫩的柳條，在微中飄拂著、歡笑著。
那一條條細(xì)長的柳條上，鑲嵌著碧玉似的嫩芽，有的已經(jīng)長出了很多狹長的柳葉，葉子的顏色鮮綠鮮綠的，柳枝在春風(fēng)中擺動，有時掠過水面，水中留下柳枝的倒影，啊！多美呀！下周六我還要來這里，看一看這“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”的美景。20xx年4月16日星期六“該起床了！我們一會要去公園啦�！痹绯亢茉缥揖蛯议L說。
說真的，自從上周來公園看柳樹，那嫩綠嫩綠尖尖的柳葉就深深的吸引住我了，回到家中我上網(wǎng)查了很多柳樹的資料，在中國的北方，在初春常見的樹木中，要數(shù)柳樹抽青最早。詩圣杜甫把柳樹稱為春天的使者，一句“漏泄春光有柳條”，就表明了柳樹的“身份”，而柳色青青也的確是春色的典型。一周的時間過去了，當(dāng)我到公園再看柳樹的時候，我一眼就看出上周還是嫩綠色的柳葉，又長大了一點顏色也比一周前深了一些，但是在葉子的朝陽面好像涂上了一層油一樣，亮晶晶的更加好看了。
一陣微風(fēng)吹過，柳枝飄蕩，柳絮飛舞，預(yù)示著夏天的到來。20xx年4月23日星期六一周的時間過的可真快啊，早上我又來到公園的湖邊看柳樹�，F(xiàn)在應(yīng)該是初夏了，前幾天夜里又下了一場小雨，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我就看見那岸邊的垂柳又長了不少，柳樹的枝葉長得特別快。那嫩綠的葉兒，一下子變成了碧綠碧綠的，狹長的葉子都交錯著排在軟軟的枝條上，那長長枝條像一個披著漂亮長發(fā)的美少女，可美了！有的柳樹枝條已快拖到了水面上，像在盼望著用湖水梳洗著它那長長的秀發(fā)。
此情此景，除了用一個“美”字形容，還能用什么呢？
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛，同學(xué)們擦亮你的眼睛，發(fā)現(xiàn)高中生活中有意思的故事，他們將伴你度過漫長的高中三年，是你三年枯燥生活的調(diào)味劑。
周記高中 篇7
一天之際在于晨，早晨之所以是一天的開始，就是因為它代表著全新的一天。輕松的暑假過去了，新的學(xué)期開始了！迎著早晨明媚的陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學(xué)期的征途。
在過去的征程中，曾擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的！看呀？新的生活正在向我們招手。經(jīng)過六年的鍛煉，我們不都是一個個戰(zhàn)士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)向我們沖擊！
我們又迎來了新學(xué)期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師，同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室。教室都打掃得干干凈凈，這樣就營造了一種生機(jī)勃勃。祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步。
在新學(xué)期里，我有一個新的目標(biāo)——不要做語言的巨人，要成為行動的主人！我知道了成功不是靠夢想來實現(xiàn)，而是靠自己的行動……
當(dāng)然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)要有新的成績，這就要不懈地努力！付出一份努力才會換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，同時學(xué)習(xí)必定會有負(fù)擔(dān)。沒有苦的。累的過程，就不會有進(jìn)步和提升，無論是過去，還是未來不都這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲 沒有付出哪有所得。我即將升入初中了，就更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧?dāng)?shù)膭恿Γ?/p>
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！ 新的一學(xué)期又開始了，開始了新的旅程，楊啟新的風(fēng)帆吧！我要加油，在絢麗多彩的小學(xué)生活中，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺，面向新的征程，也許會有坎坷，艱險， 我一定會戰(zhàn)勝一切困難 避過所有的淺灘 到達(dá)成功的彼岸！
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