小學(xué)四年級周記15篇
時(shí)間飛快，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，相信大家都有不少體會(huì)吧，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇周記。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編精心整理的小學(xué)四年級周記，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級周記1
今天，母親帶我到何阿姨家玩。
到了阿姨家，她們正在包餃子。只見干干凈凈的餐桌上，白白胖胖的餃子像一個(gè)個(gè)玲瓏乖巧的小老鼠，整整齊齊地排列著，可愛極了。我一看不禁手癢，心想大顯身手的機(jī)會(huì)來了。我問阿姨：“何阿姨，我?guī)湍銈儼溩雍脝�？”阿姨說“你行嗎？”我滿不在乎地說：“怎么不行？我可以的！”
就這樣，我和何阿姨一起包餃子了。我學(xué)著何阿姨的樣子，拿起餃皮，在左手上平攤著，右手用筷子夾了一些餡兒放在餃子皮上，再用手一捏。呀，不好，皮破了！阿姨笑著說：“你不是行嗎，咋的了？”我難為情極了，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。母親見此情景，打趣說：“沒事，我們洋洋包的是戰(zhàn)斗英雄——掛彩戰(zhàn)士！哈哈哈??”
一聽母親這樣說，大家都笑了，我也跟著笑了。原來包餃子也不是一件容易的事情�。�
小學(xué)四年級周記2
想起我學(xué)自行車的時(shí)候，還真是記憶猶新。
那是去年暑假的一個(gè)早晨，小伙伴們騎自行去找我玩，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我還不會(huì)騎車，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都笑話我說：“你看人家都會(huì)騎車，就剩下你啦，多羞啊!”，聽了家人的話我下定決心要學(xué)騎車。我找來媽媽的車子推出了家門，請我的小伙伴們來教我。他們說要我先把一個(gè)腳放到一個(gè)車蹬上，然后讓自行車慢慢移動(dòng)，我照小伙伴說的方法做，不一會(huì)兒就讓車動(dòng)了起來，我想：學(xué)騎車也沒多難嘛。我剛跨上車子就摔了一個(gè)大跟頭，車砸到了我的身上，疼極了，我連起來的勁都沒有了，我一看腿上都*了。我說:"疼死了，不學(xué)了。"小伙伴們都說：我們都學(xué)會(huì)了，不也沒什么事嗎?繼續(xù)學(xué)吧。"聽了小伙伴們的話，我改變了主意，心想:我一定要學(xué)會(huì)騎自行車。我照小伙伴們說的做了一次又一次，最后我保持住了平衡，騎了好長的路，終于成功了。
我終于學(xué)會(huì)了騎自行車，我心里真高興。
小學(xué)四年級周記3
今天放學(xué)以后，我和爸爸去踢球。
第一步練習(xí)是帶球跑三圈。每次拐彎時(shí)我都控制不好球。爸爸說：“要左右腳一起控制�！蔽以嚵嗽嚕缓芎玫乜刂屏饲�。第二步練習(xí)：向墻踢球。我先用左腳踢了第一腳，沒踢好；第二腳又沒踢到，但我仍然堅(jiān)持練習(xí)，一會(huì)兒就感覺自己踢得好多了。第三步練習(xí)：躲球做舞花。爸爸要我做舞花的同時(shí)把球打回去。第一球我打回去了，可第二球直接向我的頭飛過來，我一蹲，球從我頭上飛過去了。嘿嘿！嚇我一身冷汗！
看別人踢球很容易，可自己踢起來就難多了。我要把球踢好，就要持之以恒地多多練，學(xué)習(xí)也是一樣的。
小學(xué)四年級周記4
這一周，又是一屆數(shù)學(xué)周，這次，我們四年級的活動(dòng)是兩分鐘內(nèi)魔方六面還原比賽。至今，我已有魔板、魔尺、魔方，可是樣樣都不精通。最近，我一直在網(wǎng)上看視頻學(xué)魔方，可是就是看不懂。據(jù)說，上一屆的第一名29秒就還原了�，F(xiàn)在，我們班上只有一個(gè)人—DZH，才能2分鐘內(nèi)六面還原，大家都排著長隊(duì)叫他幫助復(fù)原。爸爸現(xiàn)在天天晚上都在練魔方，等學(xué)會(huì)了來教我。
其實(shí)，魔方是一種特別能鍛煉智慧的玩具，它是有一定的規(guī)律的，你要發(fā)現(xiàn)它，解決它，這才能六面還原，我希望在選拔賽中被選上。
小學(xué)四年級周記5
在我成長的道路上，經(jīng)歷過許多的事，有喜悅的，有傷心的，但最令我難忘的卻是一句話。
記得在我三年級的時(shí)候，有一次期末考試，我考得不錯(cuò)，當(dāng)卷子發(fā)下來時(shí)，我高興的一蹦三尺高，因?yàn)槲矣挚既肓税嗌锨拔迕�。正�?dāng)我為這成績而沾沾自喜的時(shí)候，只聽有同學(xué)說：“要看看自己 和第一名的差距�！碑�(dāng)時(shí)我很不服�？蛇^的一會(huì)，經(jīng)過我反復(fù)的思考，是呀，自己和班上第一名比，是還差好幾分呢，如果和全年級比，全區(qū)三年級的同學(xué)比，那不是差距就更大了嗎？看來“自己認(rèn)為 好的，不一定就是最好的�！薄吧酵庥猩�，人外有人呀！”這句話讓我決心更加努力學(xué)習(xí)。
以后，我一定還會(huì)遇到更多的事，但再多的事，我也不會(huì)遺忘那句話“山外有山，人外有人”，是它讓我學(xué)會(huì)要不斷的超越別人，也超越我自己，來取得更好的成績。
小學(xué)四年級周記6
這幾天，我回老家玩，不知怎么就愛上了拍照。這一拍就停不下來了，就連吃飯時(shí)也不忘拍幾張，可能是覺得好玩吧！原因是這樣的，我在老家沒什么好玩的，我媽讓我?guī)退膸讖堈掌�，拍著拍著我就不愿停下來了，東拍拍，西拍拍，一刻也停不下來�！斑青辍薄斑青辍辈灰粫�(huì)兒就拍了好多張，有拍風(fēng)景的，也有拍人的，我拿給我媽看，我媽說我拍得不錯(cuò)。這讓我很大的自信心，所以我就愛上了拍照。就連今天開車回家，等船過江時(shí)，我看見外面的風(fēng)景很好，就下車，開始拍照。江水在陽光的照射下顯得格外亮堂，金光閃閃，我一連拍了好幾張，又拍了其它景物，有樹、有鵝、有人……回到車上時(shí)，已經(jīng)大汗淋漓，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)但攝影師其實(shí)不容易，要拍到好照片更不容易。不過我還是愛拍照，因?yàn)槲矣X得拍照很好玩。好了，我要去拍照了
小學(xué)四年級周記7
星期六的下午，我和媽媽一起來到海邊撿美麗的貝殼。
我和媽媽來到海邊，啊!這里的景色真美，美麗的浪花輕輕地拍打著海岸，發(fā)出“嘩嘩嘩”的響聲，藍(lán)色的海面上航行著大大小小的帆船和“突突突”的氣艇。我望著這無邊無際的藍(lán)色大海，心里十分舒暢。
在海灘上，我們卷起褲管，俯下身子，拾起貝殼來。這里到處是五顏六色的貝殼，有大的、小的、尖的、扁的，各種形狀，各種色澤，真是千奇百怪!這些美麗的貝殼在陽光下閃閃發(fā)光。
忽然，媽媽叫道：“快來，這個(gè)貝殼多好看!”我跑過去一看，果然是一個(gè)又好看又好的貝殼，它有碗那么大，身上映著一條一條的棕黃色花紋，就和老虎身上的花紋一樣。我急忙接過來，掏出手帕，然后小心翼翼地把貝殼包好。
漸漸地，小籃子里裝滿了貝殼，我和媽媽高高興興地準(zhǔn)備回家。
離開海灘時(shí)，我不時(shí)回過頭去，啊!我愛美麗的貝殼，我愛金色的沙灘，我更愛藍(lán)色的海洋!
小學(xué)四年級周記8
來六中這么多天了，在這以前，我常跟三叔兩歲的小女兒玩�，F(xiàn)在，這么多天不見她，我倒挺想再跟我的小妹妹玩玩。
妹妹好象還沒定大名。不過，我小名貝貝，二叔的兒子叫二貝，妹妹就叫了個(gè)三貝。妹妹長得比較胖，笑起來兩個(gè)臉蛋特別像兩個(gè)圓潤的蘋果，眉毛和眼睛也很相稱。他會(huì)爬的時(shí)候，就習(xí)慣地用“那”這個(gè)字代表一切事物，現(xiàn)在能大步地走了，仍然如此，但家人都蠻喜歡她的，我更是如此。三貝現(xiàn)在開始以飯為主食了，而我小時(shí)候比三貝小的時(shí)候就已如此了。那段時(shí)間我一有時(shí)間就找三貝，跟她玩皮球，我覺得也很有意思。三貝有個(gè)跟二貝差不多的缺點(diǎn)，就是比較調(diào)皮，見著個(gè)人嘴里就要么說“打”，要么說“罵”真夠厲害！我每次和三叔“五子棋大決賽”時(shí)，三貝總要大攪和特?cái)嚭停[得不得安生。但是，看他那可愛的樣子，誰又忍心罵她呢？
等到國慶節(jié)時(shí)，我就又可以見到三貝了。不知他能否記起這個(gè)哥哥來呢？
小學(xué)四年級周記9
今天是星期天，我正在為一樣特別作業(yè)而發(fā)愁。國慶節(jié)要到了，昨天，老師要我們每人送給祖國媽媽一份禮物。什么好呢？我想著想著，不知不覺來到了院子里。忽然，一片金黃色在我眼前出現(xiàn)，我定睛一看，原來是一片星星花．
星花是一種美麗的小花植物。它有五個(gè)花瓣。星星花紅的、黃的、白的活象一顆顆小星星�；▋河芯G葉襯在陽光照耀下閃閃發(fā)光。我連忙采下了五朵最大、最金燦燦的星星花，興高采烈地回到了屋里。我在植物標(biāo)里找了一片火紅火紅的楓葉，把最大的一朵貼在左上角，把四朵小點(diǎn)的貼在它的四周。做好以后，我拿起來看了又看。這五星在烈士鮮血染紅的楓葉襯托下顯得更亮了，似乎放射出萬道金光。
我手捧著這簡易而又珍貴的禮物，抬頭仰望著那金色的猛然把禮物高高舉過頭頂，對著遠(yuǎn)方呼喊：“祖國啊——母親！送給您吧！一顆中華赤子之心……”
小學(xué)四年級周記10
暑假里最開心的就是捉蜻蜓了。
我和妹妹去唐劉小學(xué)捉蜻蜓，我們拿著網(wǎng)，罐子出發(fā)了。到了唐劉小學(xué)。
我們一人一個(gè)網(wǎng)開始捉了，我看見一個(gè)飛的比較低的就慢慢地靠近，然后一捉，一只就捉到了。
再來看看妹妹這邊。妹妹可沒我機(jī)靈，妹妹看見一只蜻蜓就捉，到現(xiàn)在一只也沒捉著。我走過去說：“妹，蜻蜓不是你這樣捉的，要慢慢捉!”妹妹聽了又開始捉，不一會(huì)兒，就捉到了好幾只蜻蜓。妹妹看我就捉了一只就舉起罐子向我炫耀。
我也繼續(xù)捉，不一會(huì)兒就趕上了我妹妹。
我們要回家了，我突然想到蜻蜓是號(hào)昆蟲專門吃害蟲的，我對妹妹說：“我們把它們放了吧�！薄昂醚�!”妹妹說。
我和妹妹把罐子里的蜻蜓都放回去了。
今天真是一個(gè)快樂的一天。
小學(xué)四年級周記11
反思+行動(dòng)=更好，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，做最優(yōu)秀的自己。這周我的進(jìn)步是不再給我媽媽頂嘴了，以前我媽媽說我一句我頂她十句，有時(shí)候我還亂發(fā)小脾氣。這周我不再給我媽媽頂嘴了，而且我還可以接受我媽媽對我的教訓(xùn)，不再亂發(fā)小脾氣了。本周我觀察的`是熊思遠(yuǎn)，以前她舉手的時(shí)候老把手伸到老師或者是同學(xué)面前，如果老師或同學(xué)不叫他的話，他就會(huì)發(fā)出“唉”的一聲，可是這周他不這樣子了。我下周的進(jìn)步目標(biāo)是：多喝水。以前在學(xué)校老是不喝水，結(jié)果我就經(jīng)常發(fā)燒，所以我要改掉我這個(gè)不喝水的毛病，希望我可以成功。
小學(xué)四年級周記12
到了夏天，到了夏天我總會(huì)想到時(shí)令水果---西瓜。她仿佛是一位夏之使者。為夏天帶來了絲絲清涼和點(diǎn)點(diǎn)甘甜。
西瓜的樣子讓人忍俊不禁：大大的個(gè)頭，可愛的將軍肚挺得老高，像個(gè)貪吃的小胖墩，不僅如此，他還穿著一件青蛙裝，愛美的他頭上還會(huì)扎一根神氣的小辮呢！
過不了多久，我這個(gè)小饞貓經(jīng)不住沒事的誘惑。急忙讓媽媽用刀將它分成兩半。哇，切開的西瓜有著粉紅色鮮嫩的果肉里還有黑籽兒，仿佛是一雙雙好奇的眼睛，打量著這的興起的世界。
我拿起勺子，吸回流下三尺的口水狠狠的咬了一口，頓時(shí)，甜絲絲的瓜汁，滋潤喉嚨，仿佛一股清泉流入人心田，爽口美味，讓人情不自禁吃下了第二口回味無窮的西瓜，終于，我笑瞇瞇的吃完，舔了舔嘴唇悠然自得的走到書桌邊。
據(jù)說，西瓜還具有清熱散毒、防暑降溫、美容養(yǎng)顏的功效呢！俗話說得好“暑天半只瓜，藥物不用抓�！焙牵瑢W(xué)們，一起來嘗美味，快樂同分享。
小學(xué)四年級周記13
清晨，一輪紅日從東方冉冉升起，沉睡了一夜的校園頓時(shí)熱鬧起來。
你看，校門口的水泥路上早已被來來往往的車輛擠滿，人行道上熙熙攘攘，好一派車水馬龍的景象。
走進(jìn)校園，一股清新的空氣迎面撲來。圍繞著校園的是一圈樹木織成的綠色鑲邊，這些樹木迎著和煦的陽光，像衛(wèi)士一樣排列在校園的周圍，嫩綠的枝條迎風(fēng)擺動(dòng)，好像揮動(dòng)著淡綠色的輕紗，為同學(xué) 們翩翩起舞。
操場上，同學(xué)們歡呼、雀躍，迎接新一天的到來，他們有說有笑，多像一群展翅欲飛的雛鷹呀。
“叮鈴鈴……”上課了，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍走進(jìn)了教室。教室里傳來了一陣?yán)世实淖x書聲。
啊，校園的早晨，你給我們的心頭涂上了綠色的希望。我愛學(xué)校，更愛學(xué)校的早晨﹗
小學(xué)四年級周記14
清晨，當(dāng)我還在睡夢中的時(shí)候，老媽早就已經(jīng)起來，在廚房里叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)孛α似饋恚看味际且魂嚌鉂獾娘埾惆盐业亩亲咏行�，吃著老媽做的飯，一陣幸福感涌上心頭，給我?guī)硪惶斐渥愕木Α?/p>
作業(yè)一直都是頭痛的根源，每次都被母親像上刑一樣帶到了寫字桌上，我苦著一張臉極不情愿的寫起作業(yè)，母親則像儈子手一樣在右邊，一有偷懶一巴掌就落在身上，搞得我提心吊膽的真不自在，不過 誰叫我自己不自覺呢？
熬過最艱難的幾個(gè)小時(shí)，便是我最幸福的時(shí)光，老媽突如歸來，給我買了一個(gè)大西瓜，我迫不及待地?fù)淞松先ァＮ乙坏稊亻_西瓜拿起一塊就狼吞虎咽地吃起來，老媽笑著對我說：“你呀，慢點(diǎn)吃，沒人 跟你搶。”
每在吃過晚飯，老媽帶著我到草坪上散步，隔三五天還帶我游泳，回家空調(diào)一開洗完澡一頭扎進(jìn)床上，爽��！
這就是我豐富有趣的暑假生活。哈哈，羨慕吧！
小學(xué)四年級周記15
高爾基曾說“書是人類進(jìn)步的階梯”。不錯(cuò)，書就是知識(shí)的海洋，讀書使人愉快，然而買書卻更加使人快樂。下面，我就講講我一次買書的經(jīng)歷吧!
一個(gè)星期天的上午，我高高興興地跟著爺爺去買書。我們走進(jìn)新華書店，哇，新華書店的書真多!看得我眼花繚亂。我要買的那本《百科全書》在哪里呢?我找來找去，怎么都沒找到《百科全書》。于是，我就鼓起勇氣問書店的服務(wù)員，然后我按照服務(wù)員告訴的位置仔細(xì)地尋找，終于找到了我要買的那本書。我愛不釋手捧起《百科全書》去付錢，然后回到家津津有味地讀起來。
通過這次買書的經(jīng)歷，點(diǎn)燃了我求知的*，激發(fā)了我讀書的興趣，我越來越感到書對我非常重要。啊，買書的感覺真好!
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