有關(guān)學(xué)生周記模板匯總十篇
轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，相信大家都有不少體會(huì)吧，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇周記吧。怎樣寫(xiě)周記才更能吸引眼球呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)生周記10篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生周記 篇1
今天，媽媽帶我和哥哥到樓下去打羽毛球。
下了樓，我們立刻拿起球拍，到對(duì)面的.草地上打起球來(lái)，剛剛開(kāi)始的時(shí)候，哥哥還以為我水平很差，但是沒(méi)幾回合，就讓我得了13分，打得他心服口服。
接著，輪到媽媽和我打了。我想，這下我肯定會(huì)輸?shù)摹９徊怀鑫宜�，沒(méi)幾下就被媽媽打敗了。
羽毛球看上去好像很容易打，但實(shí)際上并不簡(jiǎn)單。首先要學(xué)會(huì)發(fā)球：一只手拿著羽毛球，另一只手拿著球拍，從下往上一提，就可以將球發(fā)出去了。然后還要學(xué)會(huì)接球：對(duì)方把球打過(guò)來(lái)，你要拿著球拍迎著球穩(wěn)穩(wěn)地把它打回去。哥哥就是因?yàn)橹粚W(xué)會(huì)了發(fā)球，但不會(huì)接球，所以一下子就輸給我了。我雖然已經(jīng)會(huì)接球了，但還是不夠熟練，以后我還要繼續(xù)努力。
打羽毛球不但好玩，還能鍛煉身體，以后我只要有空，就一定多打打羽毛球
學(xué)生周記 篇2
政治作業(yè)發(fā)下來(lái)，老師并沒(méi)有寫(xiě)多少評(píng)語(yǔ)，但他讓我練練字。
唉！這是我的一大短板。我從小練龐大師的字帖，但奈何他的字寫(xiě)得太好我難以練成，所以造就了我現(xiàn)在的“危氏字體”，雖有“風(fēng)采”卻差風(fēng)韻。
暑假我也練了兩個(gè)月字，可惜沒(méi)把硬筆字練好，但大字上的造詣似乎是有所提高，也算是一喜吧！
昨晚沒(méi)水洗澡，浩堅(jiān)他難受得不行，睡不著覺(jué)。后來(lái)到了11：30，不知是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)外面有水，導(dǎo)致宿舍全體同學(xué)一骨碌爬起來(lái)，洗澡的.洗澡，洗衣的洗衣，好不熱鬧。
由此我想到，如果我們這兒缺水會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果呢？一天不洗澡肯定受不了。但一天天過(guò)去，習(xí)慣了這種感覺(jué)之后，便如鮑魚(yú)之肆，久而不聞其息了。這么說(shuō)來(lái)，環(huán)境的作用是巨大而又不可避免的。成功者改變世界，有志者不被社會(huì)所改變。而普通人只能被慢慢同化而淪為蕓蕓眾生。
下星期要在國(guó)旗下講話，這可是我自“出道”以來(lái)的第一次，一定會(huì)好好表現(xiàn)的。
學(xué)生周記 篇3
晚上，天空像是被人上了黑色的油漆似的一片漆黑，只有幾顆閃亮的星星散發(fā)著光芒。但訓(xùn)練場(chǎng)上卻人聲鼎沸，大家正在舉行篝火晚會(huì)。
篝火晚會(huì)開(kāi)始了，教官點(diǎn)亮木板，圓壇中間立刻燃起熊熊大火，原本漆黑的訓(xùn)練場(chǎng)頓時(shí)一片光明；火苗“呼”的一躥三尺高，幾乎下一秒就要和飛機(jī)相會(huì)似的，為表演拉開(kāi)了序幕。我們班演唱的是《奔跑》，同學(xué)們個(gè)個(gè)激情四射，下面的同學(xué)也跟著我們放聲歌唱。演唱結(jié)束，頓時(shí)響起雷鳴般的掌聲，那聲音如同悶雷滾動(dòng)，在整個(gè)訓(xùn)練場(chǎng)上久久回蕩。
篝火晚會(huì)終于到了最激動(dòng)人心的時(shí)刻——放飛孔明燈。這一刻我已等了好久了！我們領(lǐng)到的是一只天藍(lán)色的孔明燈。張老師點(diǎn)燃孔明燈，大家心里暗暗祝福，希望它能帶著我們的愿望快點(diǎn)飛上天空；可它就像是個(gè)淘氣的'孩子似的，遲遲不肯起飛。我們心急如焚，用企盼的眼神望著它，一遍又一遍地祈禱，快飛啊，快飛��；良久，它才像喝醉酒似的，搖搖晃晃地升上了天空。過(guò)了一會(huì)兒，所有的孔明燈都飛上了天空，像是被人操控了似的不約而同地形成了一條直線，在夜空的襯托下顯得格外明亮，格外美麗。
我們的心也跟著美麗的孔明燈越飛越高，越飛越遠(yuǎn)……
學(xué)生周記 篇4
幼年時(shí)，書(shū)就悄悄進(jìn)入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。
那時(shí)，我沒(méi)進(jìn)幼兒園，也還不識(shí)字。媽媽就開(kāi)始著手培養(yǎng)我對(duì)書(shū)的興趣。剛開(kāi)始時(shí)媽媽買(mǎi)一些字少圖多的畫(huà)書(shū)給我看，可我對(duì)這些并不感興趣，隨著時(shí)間的推移，進(jìn)入三年級(jí)后的我，對(duì)書(shū)籍產(chǎn)生了極大的興趣。
那是來(lái)自我偶然看的一部書(shū)，以后很長(zhǎng)的一段時(shí)間，我都沉浸在這美麗的童話中。在《丑小鴨》中，他的經(jīng)歷告訴我，只要有理想，有追求，通過(guò)拼搏，每個(gè)人都會(huì)實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想；在《海的女兒》中，美人魚(yú)的行為證明了什么是善良與勇敢；在《貧窮與富有》中，我學(xué)會(huì)了尊重，因?yàn)�，在知識(shí)的王國(guó)里，并不分貧富差距的，每個(gè)人都受到公平對(duì)待，付出了多少，就收獲多少。
后來(lái)，隨著時(shí)光的流逝，家的`舉遷，那本書(shū)已經(jīng)不見(jiàn)了，但是我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)并沒(méi)有絲毫改變�，F(xiàn)在，我喜歡的書(shū)有：ufo之謎、世界之謎、未解之謎……。從中我深深地了解了美國(guó)時(shí)任愛(ài)默生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：所有的事物都是謎團(tuán)，揭開(kāi)一個(gè)謎團(tuán)的鑰匙則是另一個(gè)迷。而正是在解謎的這一過(guò)程中，人們逐步地了解自己，了解這個(gè)世界。當(dāng)然，解謎就更需要我們不斷的獲取知識(shí)，不斷的多讀書(shū)了。
我堅(jiān)信：書(shū)籍是造就人類(lèi)靈魂的工具。
學(xué)生周記 篇5
每當(dāng)我考試的時(shí)候，我都特別的緊張。
因?yàn)�，我�?jīng)常雙休日在家里看電視，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)學(xué)科成績(jī)又不好，數(shù)學(xué)頂多也只能打80多分，英語(yǔ)學(xué)科，更不用說(shuō)了，每一次都不及格，因?yàn)槿昙?jí)四年級(jí)都沒(méi)有學(xué)英語(yǔ)學(xué)科，英語(yǔ)學(xué)科自然還要從最簡(jiǎn)單的`學(xué)起了。
所以，在考試之前的那一夜晚，我都害怕的睡不著，一眨下眼，好像看見(jiàn)英語(yǔ)學(xué)科和數(shù)學(xué)考不及格，如果不及格我就死定了，數(shù)學(xué)我自信我能考個(gè)中等分?jǐn)?shù)，可英語(yǔ)學(xué)科我完全沒(méi)有把握了。
考試，又對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)最好的運(yùn)氣，另一個(gè)是最壞的運(yùn)氣，好運(yùn)氣是因?yàn)榭吹搅诉@半學(xué)期自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，懷孕期則是，如果考不好，我等著回家挨批了。
我知道考試沒(méi)有什么不好，可是，我總是那么擔(dān)心，怕看到自己考不好，沒(méi)有人跟我一起玩耍，說(shuō)我學(xué)習(xí)成績(jī)不行，我考好了，伙伴和我玩，可是，我又怕我太較矮，學(xué)習(xí)成績(jī)又會(huì)下滑，其實(shí)不管我考多么好，伙伴都一直相信我，陪伴我。
學(xué)生周記 篇6
今天，我在樓下玩耍，發(fā)現(xiàn)櫻桃樹(shù)開(kāi)出了美麗的櫻花。
櫻花是先開(kāi)花，再長(zhǎng)葉，最后才結(jié)果。櫻花一串串的堆在枝干上，這兒一叢，那兒一簇，很不少。櫻花有五片花瓣，有的花瓣是往上翹的；有的花瓣是往下垂的；還有的花瓣一片往上翹，一片往 下垂。真好玩兒！花蕊的下半部分大都是白色的，只有上面的一點(diǎn)點(diǎn)是黃色的`小點(diǎn)兒�；ㄐ驹诨ㄈ锏睦锩姘ㄐ臼悄劬G色的，上面的一點(diǎn)點(diǎn)是嫩黃色的。櫻花的莖是翠綠色的，莖上毛茸茸的，摸 起來(lái)很舒服。
這時(shí)，如果你仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：花瓣緊緊地裹在一起，好像一位小姑娘在里面梳妝打扮，漂亮了再出來(lái)。又好像里面包著一份春姑娘送給我們的禮物，包著一個(gè)綠色的甜甜的夢(mèng)。剛剛盛開(kāi)的 花朵好像很害羞，三五朵擁在一起，成傘狀，像一個(gè)個(gè)小風(fēng)鈴，又像一盞盞酒杯。
一陣風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)上的花朵隨風(fēng)飄動(dòng)，好像是一位位美麗動(dòng)人的“櫻花仙子”，隨風(fēng)跳起了優(yōu)美的舞蹈�？粗@一朵朵爭(zhēng)奇斗艷，芬芳撲鼻的櫻花，我仿佛也成了一位櫻花仙女，在與小伙伴們跳著 優(yōu)美的舞蹈……風(fēng)停了，樹(shù)上的花朵停止了舞蹈，我才想起來(lái)，我是在看櫻花呢！
我愛(ài)美麗的櫻花！
學(xué)生周記 篇7
畢業(yè)了，又成熟了一點(diǎn)，又長(zhǎng)大了一點(diǎn)，解脫了常日作業(yè)的壓力，可是，離開(kāi)了平時(shí)玩的最好的朋友，離開(kāi)了藏在心底的人
回想起平時(shí)下課時(shí)的打打鬧鬧，追逐嬉笑，鼻子就酸酸的了，以前我經(jīng)常打的那些討厭的人在哪兒？哦，我現(xiàn)在一點(diǎn)兒也不討厭他們了;我那藏在心底的人，現(xiàn)在還好嗎？
畢業(yè)了，身邊的歡笑沒(méi)有了，整日陪伴我的就只有無(wú)聊、孤獨(dú)我曾經(jīng)對(duì)他們說(shuō)過(guò)，“畢業(yè)了，我就要把你們統(tǒng)統(tǒng)忘掉！”這句話，聽(tīng)起來(lái)很絕情，可是，如果我不忘掉，豈不是要每天哭？可是，六年的感情，是不會(huì)那么輕易忘掉的，在我很孤單時(shí)，腦海中便浮現(xiàn)出了那一個(gè)個(gè)熟悉的面孔。原來(lái)，他們已經(jīng)深深地印在了我的腦海中。
那個(gè)曾經(jīng)停留在了我心中的'人，以后可能永遠(yuǎn)也不會(huì)出現(xiàn)在我的面前了吧？
我不能忘記他們，就只能衷心地祝福了吧？
也許，這就是成長(zhǎng)中的一個(gè)過(guò)渡吧？我還要經(jīng)歷中學(xué)，大學(xué)也許，這就是對(duì)我的磨礪吧？讓我更堅(jiān)強(qiáng)。
并不會(huì)事事如意，還可能會(huì)讓你認(rèn)為是老天在故意和你作對(duì)，可是，最后才發(fā)現(xiàn)，就是這樣，你正在慢慢成長(zhǎng)，這就是人生，坎坷不平的人生。
學(xué)生周記 篇8
“寧?kù)o的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)……”這首歌把我心目中的夏天給唱了出來(lái)，讓我一直忘不了。
早晨，天空霧蒙蒙的。小草和大地剛剛睡醒，小草的頭上還頂著點(diǎn)點(diǎn)小小的露珠，就像那美麗無(wú)瑕的珍珠一樣晶瑩。柳樹(shù)也有一點(diǎn)打顫，也許是剛睡醒的原因。天漸漸亮了，藍(lán)藍(lán)的天空中，太陽(yáng)公公露出了笑臉，他伸伸懶腰，告訴我們新的一天又來(lái)了。太陽(yáng)越升越高，照耀著大地，照耀著一幢幢樓房。小鳥(niǎo)在枝頭放聲歌唱，草坪上的花也慢慢地醒來(lái)了，也綻放出了笑臉。街上的人漸漸多了起來(lái)，都在忙忙碌碌地趕時(shí)間。
中午，太陽(yáng)像火球一樣高高地掛在了空中，熾烤著人們的.肌膚。就連他自己也似乎感到炎熱，想躲進(jìn)云層去乘涼。整個(gè)大地像快要燃燒起來(lái)，處處發(fā)燙。夏天的天氣真是“孫猴子的臉——說(shuō)變就變”。剛剛還是晴空萬(wàn)里，一會(huì)兒就下起了大雨。人們舉著雨傘，像來(lái)到了一個(gè)傘的世界，路上的車(chē)輛緩緩駛。有的人騎車(chē)穿著雨衣;有的人抬頭仰望，看著那下雨天的美景。
吃了晚飯，太陽(yáng)公公西去，大家就高高興興地走出家門(mén)，和這家說(shuō)兩句，和那家說(shuō)兩句，甜蜜無(wú)比。小區(qū)內(nèi)這邊下棋喊一聲：“將!”那邊有的說(shuō)工作，有的說(shuō)生活，有的跑步，快樂(lè)的享受著每一分每一秒。小區(qū)里的人也漸漸多了起來(lái)。嬉戲的孩子們拋向天空的笑聲是那樣的得意、清脆，又是那么充滿活力。
夏天的夜晚很美。天上閃爍著無(wú)數(shù)顆星星，好像無(wú)數(shù)盞燈在天空中閃爍著。彎彎的月亮就像小船一樣，它們把夜空點(diǎn)綴得更加美麗。該睡覺(jué)的時(shí)候了，小草、柳樹(shù)、小花它們都睡覺(jué)了，只有月亮姐姐的光照在大地上，大地也睡覺(jué)了。月亮姐姐就只和身邊的幾顆小星星說(shuō)著悄悄話。而人們?cè)缫堰M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我愛(ài)夏天，夏天總會(huì)給我們帶來(lái)許多的樂(lè)趣，那份與眾不同的韻味讓我永遠(yuǎn)也忘不了。
學(xué)生周記 篇9
現(xiàn)在我是換河路小學(xué)三年級(jí)的一名學(xué)生，學(xué)校的生活是豐富多彩的，也是酸甜苦辣的，其中有一件事情非常有趣，令我至今難忘。
記得有一天上午，剛上完語(yǔ)文課，下一堂是音樂(lè)課。課間，外面下著很大的雨，在操場(chǎng)的.墻角下，有一只小青蛙趴在地上。我發(fā)現(xiàn)它的腿被踩傷了，處于同情，我找來(lái)布條將小青蛙的腿輕輕纏好，然后準(zhǔn)備帶回教室，這時(shí)被同學(xué)李欣雨看到了，她說(shuō)：“這能行嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)事�！�
上課鈴聲響起，音樂(lè)老師來(lái)了。老師先讓我們復(fù)習(xí)一遍學(xué)過(guò)的歌曲，大家一起唱。這時(shí)我低頭瞧著書(shū)桌里的小青蛙，它還挺老實(shí)，下頜一鼓一鼓的。過(guò)了一會(huì)兒，我們同唱到：“你認(rèn)識(shí)我，我認(rèn)識(shí)你，呱呱！”只有我知道是怎么回事，邊笑變咬嘴。又唱到第二遍：“你認(rèn)識(shí)我，我認(rèn)識(shí)你，呱呱！”偏趕上老師在我身邊走過(guò)，小青蛙又開(kāi)始了獨(dú)唱“呱呱！”全班同學(xué)一陣笑聲。完了，我只好站起來(lái)，將事情一五一十地向老師講了一遍，老師被我對(duì)小青蛙的同情心感動(dòng)了，并有責(zé)怪我，而是對(duì)大家說(shuō)：“這位小同學(xué)做得對(duì)，青蛙是人類(lèi)的好朋友，我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)它�！蔽覜Q定等小青蛙的腿好了，杰把它放回大自然。這一堂真是有趣而有意義。
在校園里有許多有趣的事情，讓我的生活變得豐富多彩，校園的生活真美好�。�
校園生活永遠(yuǎn)是最美好的，也永遠(yuǎn)是最溫馨的，可其中也包含了許許多多的無(wú)奈。
校園生活美好，溫馨，而這也是人生的一章，我們必須要經(jīng)歷這些，必須要在這些東西中成長(zhǎng)。
期待著，期待著明天，相信風(fēng)雨之后會(huì)有彩虹，相信明天就是天晴，讓我們共同加油，加油，加油。
學(xué)生周記 篇10
今天早晨一如既往的和媽媽一起出門(mén)鍛煉。在路上看到了令我心動(dòng)的一幕，當(dāng)我經(jīng)過(guò)三號(hào)家屬區(qū)東門(mén)北側(cè)的垃圾堆時(shí)。
在垃圾堆旁邊長(zhǎng)著一棵小樹(shù)。也許是垃圾堆里的肥料起了作用吧，小樹(shù)居然茁壯成長(zhǎng)。垃圾堆已滿滿一堆了，不知是誰(shuí)點(diǎn)燃了垃圾，垃圾堆上冒著裊裊青煙。一陣微風(fēng)刮過(guò)，燃燒的火苗竄了起來(lái)，逼近了旁邊的小樹(shù)。我不禁為小樹(shù)的.命運(yùn)擔(dān)憂起來(lái)，心里想著是不是過(guò)去"救救"小樹(shù)。可是一看晨練的人來(lái)來(lái)往往，好像誰(shuí)也不以為然，于是自己心里也就想算了罷。
就在這時(shí)候，我看見(jiàn)樓下姓賈的老爺爺向垃圾堆走了過(guò)去。他手扶著墻，顫微微地伸出雙腳，硬是一點(diǎn)一點(diǎn)地踩滅了火苗。然后，他又居然一點(diǎn)也不嫌臟，先用手扒拉著垃圾堆表面，把紙及塑料布等易燃的東西攏在一起，然后又用腳把它們踩壓在垃圾下面，使其不再形成火苗……
這一幕，也許在常人看來(lái)是普通的一幕，可是卻我心里不禁一動(dòng)。人們都看見(jiàn)火苗了，卻沒(méi)有誰(shuí)想到要去把火撲滅;而我想到了，但最終也僅僅是想了一下而已。可是，樓下的老爺爺看見(jiàn)了，想到了，也去做了。
看到這一幕，我不經(jīng)臉紅了!連一位老爺爺都能到的，我們就做不到么!我們?cè)撓蚶蠣敔攲W(xué)習(xí)的!
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