【精品】周記開學(xué)第一周模板集錦七篇

　　時(shí)間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，這一周里，大家都有不少感想吧，此時(shí)此刻我們需要寫一篇周記了。周記你想好怎么寫了嗎？以下是小編收集整理的周記開學(xué)第一周8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

周記開學(xué)第一周 篇1

　　懷著憧憬，抱著好奇，我跨入了中學(xué)的大門。

　　一開始，就迎來(lái)三天軍訓(xùn)。烈日炙烤，高溫逼迫，三天就一個(gè)姿勢(shì)——立正。雙手五指緊貼褲縫，雙腳60度分開，一站就是十多分鐘，并且一動(dòng)不動(dòng)，否則后果自負(fù)——30個(gè)五指撐起俯臥撐。休息是有的，可就是才30秒時(shí)間！從9：30一直練到11：30。烈日肆虐，我們額頭汗珠大顆大顆滾落，汗流浹背。不僅如此，不少同學(xué)平日缺少鍛煉，暈倒了。盡管如此，三天的.煎熬讓我們有了嚴(yán)明的紀(jì)律，磨練了意志，正是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。

　　當(dāng)體育班長(zhǎng)時(shí)也很苦。我要瞻前顧后，不是跑來(lái)跑跑去，提醒同學(xué)們。有一次，班主任狠狠批評(píng)了我。我讓同學(xué)們閉上嘴，他們卻當(dāng)成耳旁風(fēng)，還在竊竊私語(yǔ)。我一去他們那兒，他們就鴉雀無(wú)聲；我一離開馬上七嘴八舌。一波未平一波又起，提醒了后面的，前面的又炸開了鍋。我想：你們別敬酒不吃吃罰酒！“誰(shuí)再說(shuō)話就記名，交給首長(zhǎng)（于老師）！”大家一聽立刻捂上嘴。唉，體育班長(zhǎng)不好當(dāng)，兩頭受罪，不容易。話雖如此，但一次次鍛煉，我有了胸懷，有了氣度，也有了智慧，真所謂“吃得苦中苦，方為人上人”。

　　作業(yè)苦排首位。量多，壓力大，流量多，苦！小學(xué)時(shí)，只做幾道題，現(xiàn)在一做一章節(jié)，一節(jié)就是五六頁(yè)，和小學(xué)天壤之別呀！例如，這次作業(yè)，語(yǔ)文不僅一篇作文，還要默寫《世說(shuō)新語(yǔ)》和翻譯，下面注釋來(lái)一遍，再帶《配套》四個(gè)題。其他的就不用說(shuō)了。不過(guò)，我們老師心慈手軟，還有更厲害的班呢。沒(méi)辦法，誰(shuí)叫有古訓(xùn)——“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”呢？

　　不過(guò)這苦，是我們應(yīng)該吃的苦，她讓我們快樂(lè)，讓我們振奮，讓我們充實(shí)。帆已經(jīng)鼓起，初中的征程已經(jīng)開始，我們也已做好了搏擊風(fēng)浪的準(zhǔn)備！讓苦鋪路，讓樂(lè)為燈，夢(mèng)想護(hù)航，相信我們會(huì)走得更遠(yuǎn)！

周記開學(xué)第一周 篇2

　　今天，外面下著大雨，9月1日我正式成為小學(xué)生的那天也下著大雨。在這一周中，我認(rèn)識(shí)了新的老師、新的同學(xué)、新的環(huán)境、新的教室。第一次自己打飯，自己洗碗。第一次知道聽到上課鈴聲響了要迅速的進(jìn)教室找自己的`座位做好等老師給我們上課。一切都讓我感到新鮮和好奇的小學(xué)生活。

　　我愛(ài)我的新學(xué)校，我愛(ài)我的新老師和新同學(xué)，我一定會(huì)成為一個(gè)合格的小學(xué)生的，加油！

周記開學(xué)第一周 篇3

　　時(shí)光，像被施了魔法一樣，迅速奔跑，一轉(zhuǎn)眼間，六年的風(fēng)雨彩虹過(guò)去了。在那一瞬間，魔法失效了，時(shí)光停在了9月9日，也就是今天。我已經(jīng)踏入中學(xué)生活一周了，在這一周里，我接觸了全新的課程，全新的環(huán)境，以及全新的'事件。在這開學(xué)第一周，我對(duì)老師、同學(xué)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

　　先來(lái)說(shuō)說(shuō)我認(rèn)為最有趣的事吧，李堯喝水事件。在我們班普普通通的外表下，有一位很厲害的喝水能手，他就是李堯，別看他體型瘦瘦的，聽說(shuō)一天能喝一桶水呢！前幾天，我捐了五張水票，又擔(dān)任了飲水機(jī)管理員，所以經(jīng)常在飲水機(jī)附近“值班”，當(dāng)我下午“上班”時(shí)，發(fā)現(xiàn)水位下降了一大塊，經(jīng)過(guò)多方面打聽，原來(lái)是李堯干的，一下子喝了1/8桶水，真厲害，簡(jiǎn)直是一個(gè)大水桶！

　　再說(shuō)說(shuō)這幾天我認(rèn)識(shí)的老師吧，我比較喜歡原老師和王老師。原老師上數(shù)學(xué)課時(shí)講得很快，他會(huì)把主要的講出來(lái)，并留給我們做課堂作業(yè)和做家庭作業(yè)的時(shí)間，所以每天幾乎沒(méi)有數(shù)學(xué)作業(yè)。王老師教語(yǔ)文大本的時(shí)間安排地好，她不像小學(xué)老師那樣批完再訂正，而是寫完后自覺(jué)用紅筆聽著老師的正確答案改錯(cuò)，我覺(jué)得，這是讓我們養(yǎng)成良好習(xí)慣的好辦法。

　　時(shí)光魔法失效的真是時(shí)候，不在小學(xué)失效，不在大學(xué)失效，偏偏在初中失效，使我不知所措、匆忙應(yīng)對(duì)，雖然這只是漫長(zhǎng)的一天，但后面還有更多等我去挑戰(zhàn)。

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