小學(xué)生周記優(yōu)選10篇

　　不經(jīng)意間，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，一周的時(shí)間，想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧，寫(xiě)一篇周記，將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。但是周記有什么要求呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生周記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生周記 篇1

　　星期天，我過(guò)了許多愉快的事，最開(kāi)心的就表姐就要數(shù)“溜冰”啦！你想知道嗎？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

　　星期天的.早上，我跟表哥、哥哥、表姐一起去木廠干活。下午，爸爸看見(jiàn)我們干得這么有勁，為了獎(jiǎng)勵(lì)我們，爸爸就帶著我們?nèi)テ侥嫌螛?lè)場(chǎng)里溜冰。我們可高興了！穿上鞋子，我跟表姐馬上摔倒在地上。新手就是新手，熟手就是熟手，抬頭一看，哥哥跟表哥早已溜到外面的露天溜冰場(chǎng)去了。我也不甘示弱，把屁股的疼痛忘到九霄云外去了。我連忙一手拉起“一頭霧水”的表姐，一手扶著欄桿，一拐一瘸地走出了外面�？墒�，出了去還更要“連爬帶滾”。因?yàn)橥饷嬗幸粋�(gè)漩渦形的坑，這個(gè)漩渦形的坑就似一個(gè)陷井，只要你一掉進(jìn)坑里，就很

　　難回到上面去；還有一個(gè)“小型過(guò)山車(chē)”，這個(gè)“小型過(guò)山車(chē)”可不是坐車(chē)哦！它是由三個(gè)“小山坡”連成的。這兩個(gè)練習(xí)“遂道”可好玩啦！

　　其實(shí)，還有許多好玩的練習(xí)“遂道”哦！我下次再告訴你吧，因?yàn)槲矣忠�跟親朋好友們?nèi)ァ傲锉�”嘍！

小學(xué)生周記 篇2

　　我家鄉(xiāng)的冬天。冬天是如此美麗，如此詩(shī)意。

　　冬天在北方，真正的數(shù)千英里的冰，數(shù)千英里的雪漂浮。大雪過(guò)后，遠(yuǎn)處的山河，大地，都被銀色覆蓋著：附近的松樹(shù)好像滿是白色的大花，柳樹(shù)和楊樹(shù)也被雪花覆蓋著。雪花飄落在地上，仿佛被一條白色的地毯覆蓋著�？傊�，哪里的雪花飄落，就把那里打扮得漂亮，可愛(ài)，真的化妝玉��！當(dāng)金色的.太陽(yáng)灑在大地上時(shí)，覆蓋著雪花的柳枝變成了銀色的條紋。在陽(yáng)光下，銀條是毛茸茸的，明亮而可愛(ài)！一陣風(fēng)吹來(lái)，現(xiàn)實(shí)的雪花隨風(fēng)飄落，輕如煙，白如因，濕如光。下雪！你不僅打扮得這么漂亮，而且給孩子們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。在雪地里，我們盡可能多地唱歌、跳舞和彈奏。有的孩子打雪仗，有的是雪人，我們多高興啊！當(dāng)他們看到雪時(shí)，農(nóng)民們更高興了。他們中的一些人說(shuō)，“瑞雪趙峰年”。有人說(shuō)：“冬天，小麥覆蓋三層樓，明年睡在饅頭上�！编�！大雪不僅美化了環(huán)境，也給人們帶來(lái)了快樂(lè)。

　　首頁(yè)冬天真美�。∥屹澝蓝�天的雪家，更讓人稱贊的大招像冬天。我愛(ài)冬天的家。

小學(xué)生周記 篇3

　　太陽(yáng)漸漸升起來(lái)了，淡藍(lán)色的天幕，仿佛被舞臺(tái)上的燈光照亮了，東半邊涂上了一抹亮晶晶的朱紅色。慢慢的陽(yáng)光透過(guò)窗子，灑在了桌子上，桌子宛如鍍了金，金燦燦的。

　　終于盼到開(kāi)學(xué)了，我回到了久違的校園。老師沒(méi)變，同學(xué)們也沒(méi)變，一切還都是原來(lái)的樣子。坐在熟悉的教室里，我靜靜地等待著。一想到又可以與老師、同學(xué)們一起開(kāi)心地學(xué)習(xí)、玩耍，我的心里就充滿著快樂(lè)與激動(dòng)！這時(shí)班主任走進(jìn)了教室，原本喧鬧的同學(xué)們一下子安靜了下來(lái)。但老師的一句話卻讓我興高采烈的心一下子跌進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。老師慢慢地說(shuō)：“同學(xué)們，我們要分班了。請(qǐng)點(diǎn)到名字的同學(xué)出來(lái)排好隊(duì)。”分班！也就意味著我將不能再與朝夕相處的好朋友和老師一起學(xué)習(xí)了？不，這可怎么辦？我回憶著我和伙伴們一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。我想起了我們班的開(kāi)心果王子豪，想起了我的好閨蜜盛夢(mèng)涵，想起了那每天臉上掛著天真可愛(ài)笑容的付美雪，也想起了我們班的大力王王俊堯，小皮猴子祝新鈺，還有和我一起曾玩耍嬉鬧的同學(xué)們，我還想起……一幕幕的情景似乎剛剛發(fā)生似的，我對(duì)他們有萬(wàn)分的不舍。眼看著一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)被分到了別的班級(jí)，那種憂傷，那種失落的心情，悄悄地涌上了心頭�？v有千萬(wàn)個(gè)不愿意，可我又能怎么辦？我只能呆呆地坐著，望著一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)被喊到名字跟著新的'老師走出去，望著他們眼角那一絲絲不易察覺(jué)的淚光，是那樣的無(wú)奈。

　　班里的同學(xué)越來(lái)越少，我的心也緊張的像是要跳出來(lái)似的，一直到最后，是班主任點(diǎn)了我的名字，我差點(diǎn)激動(dòng)地跳起來(lái)，我被幸運(yùn)星砸中了，我繼續(xù)留在了原來(lái)的班級(jí)，繼續(xù)跟著我的偶像王老師，我真的是太幸運(yùn)了。

　　新的同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)地走了進(jìn)來(lái)，看著一張張陌生的面孔，我想這真的又是一個(gè)新的開(kāi)始！新的學(xué)期，新的環(huán)境，新的同學(xué)，我將繼續(xù)努力前行。

小學(xué)生周記 篇4

　　今天早晨，我的腦海中忽然冒出了一個(gè)新奇的念頭——自己親手制作南瓜餅。

　　說(shuō)干就干，我央求媽媽陪我去購(gòu)買(mǎi)材料。我們?nèi)コ�市買(mǎi)來(lái)了面粉、老南瓜、發(fā)酵粉與白糖。

　　回到家，我積極地把老南瓜洗干凈，媽媽幫我切成塊放入高壓鍋煮。等老南瓜煮熟后，我取了大約200克南瓜放入碗中，再放入100克白糖，開(kāi)始攪拌，一直到完全攪拌成南瓜泥。然后我再取來(lái)酵粉，將酵粉倒入大約35度的溫水中，再攪拌，直到酵粉完全溶解。

　　接著我把溶解的酵粉倒入面粉中，然后開(kāi)始揉面。我一邊揉面，一邊將所有攪拌后的南瓜泥又全部倒入面粉中�！鞍パ剑　蔽殷@叫起來(lái)，水太多了，面團(tuán)已經(jīng)粘在我的手上，甩也甩不掉了，怎么辦呀��？我坐在椅子上想了一會(huì)兒又站起來(lái)，拿起面粉不管三七二十一就倒進(jìn)去。哎呀，這下面粉又太多了，面團(tuán)沒(méi)法揉成形了，怎么辦呀！我靜下心來(lái)，經(jīng)過(guò)了前兩次的失敗經(jīng)驗(yàn)，這次我可學(xué)聰明了。我拿來(lái)一小碗水，一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢加入面粉中，加一點(diǎn)再揉，然后再加入了100克糖，直到揉成不粘手又成形的大面團(tuán)。我再將面團(tuán)放在那兒，讓它醒十分鐘，哈哈，這似乎很專業(yè)哦！十分鐘后我開(kāi)始動(dòng)手做形狀了。我做成了餃子狀、饅頭形、餅形，媽媽過(guò)來(lái)做了幾只活靈活現(xiàn)的小烏龜，可愛(ài)極了！我們一邊做，一邊笑，享受著這美好的過(guò)程。

　　做完后，我們把南瓜餅放入微波爐，很快我們的南瓜餅出爐了，我興奮的大叫：“快來(lái)吃南瓜餅了哦，快來(lái)哦！”爸爸、媽媽聞聲趕來(lái)。媽媽說(shuō)：“嗯，味道OK，非常不錯(cuò)，比外面買(mǎi)的更好吃！”爸爸大笑說(shuō)：“哈哈，這南瓜餅的個(gè)頭好大啊，怎么像是南瓜饅頭啊，不過(guò)形狀挺豐富多彩的`，味道也還不錯(cuò)，第一次能做成這樣真是非常難得了��！”

　　此時(shí)的我當(dāng)然是眉開(kāi)眼笑了啊，聽(tīng)了這些話我的心里美滋滋的就像春天盛開(kāi)的花兒一樣，開(kāi)心極了！

小學(xué)生周記 篇5

　　星期六下午，我們從孤山回來(lái)，走在白堤上，突然我們被眼前的一幕吸引住了，一群小鴛鴦在水中嬉戲。只見(jiàn)它們一會(huì)玩“賽跑”，一會(huì)玩“捉迷藏”，一會(huì)又在比賽找食物。鴛鴦爸爸和鴛鴦媽媽在一旁守護(hù)者。鴛鴦媽媽的羽毛是灰白相間的，雖然顏色單調(diào)，但透出了一絲淡雅樸素的美。鴛鴦爸爸的羽毛五彩斑斕，就像一個(gè)人把很多種顏料潑在了它身上：它每一根羽毛都有它獨(dú)特的顏色和花紋。小鴛鴦們都灰不溜秋的.，像一個(gè)個(gè)灰色的毛線團(tuán)，它們游得比爸爸媽媽還快，它們每時(shí)每刻都游在最前面。我媽媽拍了照片還拍了視頻，我們都被這個(gè)場(chǎng)景深深地吸引。

　　我們繼續(xù)向前走，突然湖面上傳來(lái)了“嘎嘎”的叫聲，循聲望去，我看到了一只綠頭鴨，它正邊叫邊向岸邊游去，只見(jiàn)岸邊還有一只綠頭鴨，我猜岸邊這只鴨子估計(jì)是它的妻子或者丈夫，當(dāng)它聽(tīng)到另一只綠頭鴨叫聲時(shí)，它也開(kāi)始大叫起來(lái)。這對(duì)夫妻鴨也許才剛剛結(jié)婚還有沒(méi)有寶寶，因?yàn)槲以诟浇�都沒(méi)看到小綠頭鴨的影子。不一會(huì)，湖邊就圍了很多人，他們都是來(lái)看這對(duì)夫妻鴨的，不過(guò)好景不長(zhǎng)，沒(méi)一會(huì)這對(duì)夫妻就一起游向了湖中央，漸漸消失在人們的視線中，真是不懂人們的心思啊。

　　不過(guò)東邊不亮西邊亮，突然，又有一對(duì)鴛鴦夫妻游了過(guò)來(lái)。這對(duì)夫妻跟我們剛才看到的那對(duì)夫妻不一樣，體形比剛才那對(duì)要大，也許它們年紀(jì)比較大了。它們就像湖邊在散步的一對(duì)對(duì)老人，悠閑自在的游著。這對(duì)鴛鴦可比剛才的那對(duì)鴨子“善解人意”多了，它們馬上就熟悉了岸邊人們，開(kāi)始和人們“交談”起來(lái)，只見(jiàn)它們發(fā)出清脆悅耳的叫聲，那聲音就像天籟，音色如長(zhǎng)笛般動(dòng)聽(tīng)。后來(lái)我才知道，原來(lái)鴛鴦是一種水鳥(niǎo)，怪不得它們的叫聲這么像鳥(niǎo)類。

　　我們戀戀不舍的告別了這幅初夏迷人的畫(huà)卷�；丶液螅�我還繼續(xù)不斷的在腦海中回放著那些畫(huà)面，細(xì)細(xì)品味它們。

小學(xué)生周記 篇6

　　第一天，本來(lái)高高興興來(lái)到游泳館，教練叫我們岸上做動(dòng)作。過(guò)了一會(huì)兒才讓我們下水，一碰到水感到絲絲涼意刺骨傳來(lái)，四肢好像都不聽(tīng)我的話一樣，來(lái)回亂動(dòng)。教練還叫我們從對(duì)面走過(guò)來(lái)一定要快。走太慢了而且不能達(dá)到教練的'要求“快”只好邊走邊跳走的有時(shí)候一只腳浮著，另一只腳在水里跳特滑稽，還時(shí)不時(shí)腳一滑，摔在水里還得嗆好幾口水。

　　第二天，教練又讓我們?cè)诎渡献鰟?dòng)作還時(shí)不時(shí)朝不認(rèn)真的人不水。一下水，我們個(gè)個(gè)“從天而降”在水中濺起的水花一次比一次高，浪也一次比一次的強(qiáng)，在水中教練也一次又一次提醒著我們要領(lǐng)“收、勾、翻、蹬、夾�！币淮斡忠淮蔚慕庹f(shuō)，我們的技術(shù)也一次比一次的好，最后一天教練來(lái)了一次考試我竟然合格了。

　　這次經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了游泳也讓我學(xué)會(huì)了落入水中必備本領(lǐng)。

小學(xué)生周記 篇7

　　昨天，我和媽媽一起去超市買(mǎi)了一袋迷你小番薯。那些小番薯一個(gè)個(gè)差不多大小，而且都是紫色的�？瓷先シ浅Ｆ�亮。

　　今天中午，我迫不及待的'叫媽媽該給我做烤番薯。我先把小番薯洗得干干凈凈，一個(gè)一個(gè)洗得非常仔細(xì)。然后媽媽再把它們放在鍋里，媽媽先在鍋里倒放著一個(gè)碗，然后再加一大瓢清水，再把小番薯們一個(gè)一個(gè)的繞著碗邊碼放，最后開(kāi)火。

　　不一會(huì)兒，我就聽(tīng)到咕嚕咕嚕水開(kāi)的聲音。我連忙跑到廚房去看，發(fā)現(xiàn)小番薯們正躺在鍋里翻滾，上面冒著滾滾白煙。我走來(lái)走去希望能趕快吃上小番薯，可媽媽說(shuō)：“不能著急，最起碼要兩三個(gè)小時(shí)呢。”說(shuō)完就把火給關(guān)成小火了。

　　沒(méi)有辦法了，我只能耐心地等待啦。我等啊等，一直等到下午三點(diǎn)多。媽媽就叫我了：“趕快來(lái)吃小番薯了。”我望著熱騰騰的迷你小番薯，使勁一聞：“啊，真香吶�！�

　　看著我和妹妹猴急的樣子，媽媽開(kāi)心地笑了。

小學(xué)生周記 篇8

　　“在星期四下午，我們班發(fā)生了一場(chǎng)激烈的比賽，你們要想知道過(guò)程， 就一起來(lái)吧！”

　　下午放學(xué)時(shí)侯，我們班與四（8）班比賽，每個(gè)班派出五名人員上場(chǎng)比賽，最后我，孫一坤，李若辰，張余晨，邵衛(wèi)雅喃。我們班一上場(chǎng)開(kāi)始就進(jìn)攻，四（8）班也毫不示弱，他們開(kāi)搶球了，他們趁孫一坤不住意把球搶了，他十分惱火以訊雷不及掩耳的速度搶了球一腳踢進(jìn)了球門(mén)，這是比分是1：0，四（8）班的斗志被激發(fā)起來(lái)了，

　　他們互相傳球讓我們沒(méi)有機(jī)會(huì)搶球，最后有人說(shuō)：“進(jìn)球了。”我才反應(yīng)過(guò)來(lái)過(guò)來(lái)，我都不知道球是從哪來(lái)得，不過(guò)這是的`分?jǐn)?shù)已經(jīng)是1：1。我把球給孫一坤，這一次我們互配合找到了他們的弱點(diǎn)那就是中間。孫一坤用力一踢，就在千均一伐只既，對(duì)方的守門(mén)員守住了，我們班嘆氣連連，心想：要是速度能在快一點(diǎn)就好了。到他們進(jìn)攻了，我們也開(kāi)始防守了。孫一坤沖上前準(zhǔn)備截球，可被對(duì)手看穿了，反而受傷了，我們次次接球都沒(méi)有成功。到了我，心想一定要守住這球。球來(lái)了，我一撲將球接住。用力一扔，飛到了場(chǎng)中間孫一坤開(kāi)了個(gè)大腳球在天空中劃出一道弧線，“咚”的一聲比賽結(jié)束了，2：1我們贏了。我們歡呼雀躍四班名譽(yù)掃地。

　　只有團(tuán)結(jié)才勝利，大家一定要團(tuán)結(jié)哦！

小學(xué)生周記 篇9

　　題記：青春的美麗既是剎那的輝煌，也是明媚的憂傷。

　　青春是美麗的，青春又是短暫的；青春是是永恒的，青春也是遺憾的。

　　青春是一扇無(wú)形的門(mén)，當(dāng)你跨入青春的門(mén)檻時(shí)，總有幾分對(duì)往日的懷念；青春是一座神圣的宮殿，當(dāng)你走進(jìn)青春的.殿堂，總有一絲對(duì)未來(lái)的憧憬。

　　青春總是充滿生機(jī)與活力，我們用真誠(chéng)廣結(jié)好友，品味友誼；青春總是充滿夢(mèng)想與追求，我們用堅(jiān)強(qiáng)努力拼搏，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想；青春總是充滿成功與希望，我們用自信挑戰(zhàn)機(jī)遇，收獲成功。正值青春的我們有的是萬(wàn)千的思緒，有的無(wú)限的感慨。

　　再回首，曾經(jīng)的我們歡樂(lè)過(guò)，也煩惱過(guò)；曾經(jīng)的我們甜蜜過(guò)，也傷心過(guò)；再回首，曾經(jīng)的我們成功過(guò)，也失敗過(guò)；曾經(jīng)的我們拼搏過(guò)，也放棄過(guò)。我們有時(shí)開(kāi)心的像春天的花朵，燦爛的笑容在臉上盡情綻放；我們有時(shí)悲痛的像秋天的落葉，傷心的眼淚從臉頰無(wú)情流下。

　　李太白嘆人生易老，發(fā)出"黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回"這樣的感慨；而曹孟德卻認(rèn)為"老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已"。杜甫嘆歲月無(wú)情，發(fā)出"白頭搔更短，渾玉不勝簪"這樣的感嘆；而蘇東坡卻高唱"誰(shuí)道人生無(wú)再少，門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞"。

　　一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。年輕的我們像早晨初升的太陽(yáng)，散發(fā)出無(wú)限的光芒。我們要好好珍惜這短暫易逝的青春年華，不能在青春留下遺憾；我們要好好品讀這有滋有味的青春時(shí)光，不能在青春留下憂傷。

　　青春的背影在街道上并不耀眼，但這份獨(dú)有的清澀與美麗是世間最美的感覺(jué)。讓我們散發(fā)青春獨(dú)特的激情與活力，向著人生的目標(biāo)奮勇直前吧！

小學(xué)生周記 篇10

　　昨天晚上，在我的再三請(qǐng)求下，媽媽終于同意讓我做菜了！

　　這天晚上，由我當(dāng)主廚，爸爸當(dāng)我的助手。我們的第一道菜就是我最愛(ài)吃的“芹菜炒鰻絲”。爸爸麻利地取出芹菜和鰻魚(yú)，遞給我一把剪刀，說(shuō)：“你先把芹菜的葉子都剪掉，我去切鰻絲�！蔽夷闷鹨桓�芹菜，不管三七二十一，拿起剪刀就剪，不一會(huì)兒，原本美麗的芹菜被我剪成了一把光禿禿的“掃帚”，我把我的“杰作”拿給媽媽看，媽媽說(shuō)：“嗯，剪得不錯(cuò)，把剩下的兩根芹菜也剪了吧�！奔敉晔Ｏ碌�'兩根芹菜后，我挽起袖子，把芹菜泡在水中，用我認(rèn)為最合理的方法洗了洗，又往燒干的鍋中倒了些油，等油燒熱后，我把鰻絲往鍋中一拋，油頓時(shí)“跳起舞來(lái)”，我壯著膽子用鐵鏟翻了幾下鰻魚(yú)絲，把芹菜往鍋中一倒，又翻炒了幾下，把鍋蓋子一蓋，幾分鐘后，我又往鍋中加了些鹽和雞精，炒了一會(huì)兒，芹菜炒鰻絲就出鍋了。

　　我一嘗，情不自禁地說(shuō)：“真好吃，自己做的就是比別人做的好吃。

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