近年來，我校始終能堅持“以人為本、以德育人”的教育方針，緊緊圍繞未成年人思想特點，積極調(diào)整工作思路，創(chuàng)新工作方法，堅持“以學(xué)校教育青少年學(xué)生，以青少年學(xué)生帶動家庭，以家庭推動全社會”的工作方針，開展了扎實有效、豐富多彩的思想道德建設(shè)活動。其中在我校開展的“日行一善”活動，在學(xué)生中營造了“人人向善、人人行善”的濃厚氛圍，得到了廣大學(xué)生、家長以及老師們的充分認(rèn)可，產(chǎn)生了良好的社會影響，取得了顯著效果。下面就我校開展“日行一善”活動的一些情況作簡單匯報。
一、“日行一善”，創(chuàng)新德育教育新思路
“日行一善”活動是針對新時期廣大青少年學(xué)生思想特點，在以往德育工作模式和教育方法的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建了以“日行一善”活動為主要內(nèi)容的德育教育新思想、新觀點、新方法。通過實施“日行一善” 教育實踐活動，使我校學(xué)生充分體驗習(xí)善、行善、揚善的快樂，逐步實現(xiàn)由“日行一善” 到“時時行善”，最終實現(xiàn)“善行一生”。通過活動引導(dǎo)學(xué)生從小樹立善念、擁有善心、實踐善行來實現(xiàn)人格的優(yōu)化與完善，讓學(xué)生“勿以善小而不為”，從而積善成德，形成健全的人格。
“日行一善”就是要求學(xué)生從身邊的一點一滴做起，每天堅持做一件好事，并將其記錄下來，然后仔細(xì)去感受做好事為別人帶來方便的同時給自己所帶來的快樂。例如你今天幫助同學(xué)掃衛(wèi)生，扶老人上樓梯、過馬路，愛護(hù)小動物，保護(hù)環(huán)境等，這些都是在做善事，哪怕是你撿一果皮、說一句好話、伸一把手幫助別人都行。通過長期堅持做好事，長期的去記錄、去感受，使學(xué)生在頭腦中逐漸形成一個正確的道德標(biāo)準(zhǔn)，從小養(yǎng)成做好事、做善事，助人為樂的良好習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì)，最終成為具有高尚道德的人，成為有社會責(zé)任感的公民。
我校廣大學(xué)生在活動中充分體驗到做好事的快樂，逐步實現(xiàn)由“日行一善”到“天天行善”，形成良好的行為習(xí)慣，樹立正確的道德觀和價值觀。同時，通過“小手拉大手”，帶動家庭其他成員共同參與，起到“一個學(xué)校教育一批學(xué)生，一個孩子帶動一個家庭”的社會效應(yīng)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)，達(dá)到全社會參與，全方位育人的目的，最終形成人人向善、人人崇善的社會道德新風(fēng)尚。
二、“日行一善”，創(chuàng)新德育教育新載體
開展好“日行一善”教育活動，貴在落實，重在實效。我校能夠堅持育人為本，面向全體青少年學(xué)生，按照“貼近生活、突出特色、重在實踐”的原則，結(jié)合學(xué)校實際，創(chuàng)新載體，廣泛深入地實施了以弘揚中華民族“崇善、向善”這一傳統(tǒng)美德為主要內(nèi)容的“日行一善”教育活動。
1.開展“日行一善”思想教育活動。
舉行隆重的“日行一善”教育實踐活動啟動儀式，通過對全體學(xué)生宣講活動主要內(nèi)容(存善心、有善念、行善舉、做善事、成善人、揚善學(xué))活動范圍(善在學(xué)校、善在家庭、善在社會)，使學(xué)生深刻認(rèn)識開展“日行一善”教育實踐活動的重要意義;充分利用學(xué)校網(wǎng)站、廣播站、《手抄報》、黑板報、宣傳欄、宣傳板、宣傳橫幅等媒體和形式，充分利用每周一次的班會，通過講座、家長會等形式在學(xué)生當(dāng)中認(rèn)真做好“日行一善”教育實踐活動的宣傳教育工作，營造良好的活動氛圍。
2.開展“學(xué)雷鋒，做好事”的教育活動。
弘揚雷鋒精神，倡導(dǎo)社會文明新風(fēng)，深化學(xué)雷鋒活動，結(jié)合環(huán)保教育、革命傳統(tǒng)教育、民族精神代代傳教育，培養(yǎng)青少年關(guān)愛他人、服務(wù)社會的優(yōu)良品質(zhì)，加強我校精神文明建設(shè)，掀起我校學(xué)雷鋒活動新高潮，學(xué)雷鋒活動將立足校園，走向社會，不斷豐富和發(fā)展新時期學(xué)雷鋒活動的內(nèi)涵和形式
3.在學(xué)校中開展“小天使互助行動”主題活動。
各班級按照學(xué)習(xí)、品德、生活三個方面成立“小天使互助小組”，每個“小天使互助小組”確定幫扶對象、幫扶目標(biāo)，開展互助行動。根據(jù)活動情況進(jìn)行“小天使”評選，從此在學(xué)生中倡導(dǎo)互幫互助的良好風(fēng)尚。
4.學(xué)校每個月開展一次“小孝星”評選表彰活動，幫助孩子改正缺點，使其成為一個孝敬長輩、關(guān)心他人、自立自理的好少年，并把其先進(jìn)事跡在學(xué)校進(jìn)行宣傳。
5.在家長中開展“一日志愿者”主題活動。
向全體學(xué)生家長下發(fā)“摸底調(diào)查表”，并根據(jù)家長的愛好、特長和職業(yè)特點，定期邀請他們參加學(xué)校管理，開展社會實踐活動。
三、日行一善活動效果顯著
通過廣泛開展“日行一善”活動，我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)明顯提高，學(xué)校校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)逐漸濃厚，教育教學(xué)質(zhì)量全面提升。一是校園環(huán)境衛(wèi)生有了進(jìn)一步的改善;二是同學(xué)們的文明禮貌習(xí)慣有明顯好轉(zhuǎn);三是家長們看到了同學(xué)們在活動中的進(jìn)步成長，對活動給予了充分肯定，對學(xué)�；顒映錆M感激，對大家的未來充滿信心;四是我們的活動得到了各級領(lǐng)導(dǎo)和新聞媒體的關(guān)注。