五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《練習(xí)4》教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)第一題
1、教學(xué)第一部分。
�。�1）學(xué)生讀句子，看看這個(gè)句子可能會(huì)有幾種意思。
�。�2）通過(guò)閱讀，說(shuō)出這個(gè)句子會(huì)出現(xiàn)兩種截然相反的意思。
�。�3）教師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出出現(xiàn)句子意思表述不明確的`原因。
�。�4）學(xué)生給句子加標(biāo)點(diǎn)。
2、教學(xué)第二部分。
�。�1）學(xué)生讀小芳的日記。
�。�2）學(xué)生試著改日記加標(biāo)點(diǎn)。
�。�3）指名讀出自己所加的標(biāo)點(diǎn)，說(shuō)出理由。
�。�4）教師拓展：在學(xué)習(xí)和生活中要注意句意表述的明確，注意標(biāo)點(diǎn)的使用。把語(yǔ)文學(xué)習(xí)與生活緊密聯(lián)系起來(lái)，養(yǎng)成時(shí)時(shí)學(xué)，處處學(xué)的好習(xí)慣。
二、教學(xué)第二題
1、審題。（講明出處與閱讀要點(diǎn)）
2、指導(dǎo)。
�。�1）學(xué)生自由讀，不認(rèn)識(shí)的字可以查字典。
（2）教師范讀。
�。�3）同桌討論：這個(gè)片段描繪大明湖、千佛山的景色，文字精彩大哪些地方？
�。�4）指名回答上面問(wèn)題。
�。�5）小結(jié)：一邊讀一邊體會(huì)色彩、光影的變化對(duì)寫(xiě)景的作用。
3、練習(xí)
�。�1）根據(jù)上面的方法練習(xí)誦讀，學(xué)生自練，再分組、分角色練習(xí)。
（2）同桌練習(xí)背誦。
�。�3）教師巡回個(gè)別抽讀、抽背。
4、反饋。
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