漢語拼音aoouiu一年級語文教案

　　教學(xué)目標：

　　學(xué)會aoouiu三個復(fù)韻母，能讀準音、認清形，能在四線格中書寫，學(xué)會aoouiu的四個聲調(diào)并能正確的讀出，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)拼音的興趣，感受到拼音的用處。

　　教學(xué)重點：能認清形，正確發(fā)音，書寫。

　　教學(xué)難點：使學(xué)生能區(qū)分iu和ui，注意ou和o的'發(fā)音和口形。

　　課時：2課時

　　第一課時

　　教學(xué)目標：

　　學(xué)會aoou兩個復(fù)韻母，能讀準音、認清形，能在四線格中書寫，學(xué)會aoou的四個聲調(diào)并能正確的讀出。

　　教學(xué)重點：1、書寫2、讀帶調(diào)韻母

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)

　　聽寫單韻母a、o、e、i、u、v

　　認讀單韻母及aieiui的四聲

　　回憶：aiei的發(fā)音方法

　　二、新授

　　學(xué)習(xí)ao

　　1、學(xué)習(xí)發(fā)音

　　（1）看圖：奧運會的標志——五環(huán)旗，你們知道這是什么嗎？進行奧運會知識介紹

　　（2）認形ao的字母組合。

　　（3）發(fā)音方法：學(xué)生試著說一說

　　練習(xí)發(fā)音開火車、知名讀

　　2、指導(dǎo)書寫

　　書寫位置

　　注意：不要看一個字母寫一個字母，把兩個字母寫緊湊些。

　　描紅練習(xí)抄寫

　　3、學(xué)習(xí)聲調(diào)

　�。�1）出示帶調(diào)韻母自己小聲試讀

　�。�2）多種形式的練讀，指名讀、分組讀、開火車讀、跳讀

　　三、學(xué)習(xí)ou方法同上

　　四、練習(xí)

　　認讀aoou的四聲

　　抄寫aoou各三個

　　五、小結(jié)

　　回憶發(fā)音方法

　　觀察aoou的標調(diào)有什么不同？

　　六、作業(yè)

　　抄寫aoou各一行

　　讀aoou的四聲

　　教學(xué)反思：學(xué)生經(jīng)過兩課的學(xué)習(xí)，對本課的復(fù)韻母掌握較好，多數(shù)同學(xué)對帶調(diào)音節(jié)基本上能讀出來，但還應(yīng)多讀多拼。

　　第二課時

　　教學(xué)目標：

　　學(xué)會iu，能讀準音、認清形，能在四線格中

　　教案《北京版一年級語文上冊《漢語拼音aoouiu》教案及教學(xué)反思》來自網(wǎng)！/JiaoAn/YuWenJA1/99741。html

　　書寫，學(xué)會iu的四個聲調(diào)并能正確的讀出。學(xué)生對學(xué)習(xí)漢語拼音產(chǎn)生興趣。

　　教學(xué)重點：

　　1、認清形，正確書寫

　　2、學(xué)會四個聲調(diào)，能正確讀出帶調(diào)韻母。

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)

　　認讀6個復(fù)韻母及四聲

　　回憶：復(fù)韻母發(fā)音方法

　　二、新授

　　1、學(xué)習(xí)發(fā)音

　　看圖導(dǎo)入，圖上的小朋友在干什么？

　　師領(lǐng)讀

　　生練讀

　　2、指導(dǎo)書寫

　　觀察iu

　　師范寫

　　生練

　　三、學(xué)習(xí)兒歌

　　看圖，想圖上畫的是什么？

　　指名說圖片內(nèi)容

　　聽老師讀兒歌，找本課所學(xué)韻母

　　跟老師讀兒歌

　　自己讀，可加動作

　　四、鞏固練習(xí)

　　認讀aoouiu四聲

　　師出口令，生讀四聲

　　師讀四聲，生打手勢

　　五、作業(yè)：抄iu一行，讀兒歌

　　板書：4aoouiu

　　ao的四聲

　　ou的四聲

　　iu的四聲

　　教學(xué)反思：學(xué)生經(jīng)過兩課的學(xué)習(xí)，對本課的復(fù)韻母掌握較好，多數(shù)同學(xué)對帶調(diào)音節(jié)基本上能讀出來，但還應(yīng)多讀多拼。

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