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    一年級端午粽教學(xué)設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2024-10-04 18:03:50 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

    一年級端午粽教學(xué)設(shè)計(jì)

      作為一名老師,時(shí)常需要用到教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)一般包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)步驟與時(shí)間分配等環(huán)節(jié)。優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編為大家整理的一年級端午粽教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    一年級端午粽教學(xué)設(shè)計(jì)

      一、復(fù)習(xí)生字,書寫指導(dǎo)

      (一)認(rèn)讀詞語(課件出示)

      端午節(jié)粽子總是糯米中間十分紅豆鮮肉帶去知道據(jù)說紀(jì)念

      (二)認(rèn)讀生字(卡片出示)

      米總間據(jù)分豆端念粽節(jié)帶知肉開火車讀,組詞,齊讀。

      (三)指導(dǎo)書寫“真、豆”

      1.指導(dǎo)學(xué)生觀察這兩個(gè)字特點(diǎn),觀察“長橫”的寫法。 2.觀看微視頻(書寫示范)。 3.學(xué)生書寫,教師巡視指導(dǎo)。

      設(shè)計(jì)理念:生字詞語的復(fù)習(xí)是對第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容的鞏固,可以有效讓孩子快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。也為新授課掃清障礙。本課寫字在第一課時(shí)基礎(chǔ)上選擇“真、豆”兩個(gè)字進(jìn)行書寫指導(dǎo),因?yàn)檫@兩個(gè)字都有長橫,為此書寫指導(dǎo)抓住長橫書寫特點(diǎn)進(jìn)行。并且通過微視頻的形式,激發(fā)學(xué)生的興趣。讓學(xué)生從觀察特點(diǎn),觀看視頻,書空練習(xí),提筆寫字四個(gè)步驟,把一年級的寫字教學(xué)真正落到實(shí)處。

      二、聚焦語言,學(xué)習(xí)表達(dá)

      導(dǎo)語:作者是從哪些方面介紹介紹粽子?怎樣介紹粽子呢?

      (一)理清內(nèi)容

      學(xué)習(xí)第二小節(jié)指名讀:1.用①②③標(biāo)出幾句話。2.思考每句話是介紹粽子哪些方面?

      指名交流(色、香、味)設(shè)計(jì)理念:

      (二)聚焦”色”

      1.指名讀,找到表示顏色的詞語

      “粽子是用青青的箬竹葉包的,里面裹著白白的糯米,中間有一顆紅紅的棗!

      2.交流顏色詞語,3.課件出示兩個(gè)句子,朗讀比較哪個(gè)句子寫得好。

      粽子是用青青的箬竹葉包的,里面裹著白白的糯米,中間有一顆紅紅的棗。粽子是用青的箬竹葉包的,里面裹著白的糯米,中間有一顆紅的棗。

      4.指導(dǎo)朗讀:這樣AAB式的重疊詞更能體現(xiàn)出粽子的特點(diǎn),各種顏色相間,色香味美。朗讀時(shí)仿佛讓人品嘗到了香甜的味道。

      5.拓展AAB式重疊的顏色詞語。(黑黑的、綠綠的、藍(lán)藍(lán)的、黃黃的)設(shè)計(jì)理念:本環(huán)節(jié)主要進(jìn)行AAB表顏色詞語的學(xué)習(xí)和積累,先找特點(diǎn),再通過讀形式感受這類詞語的表達(dá)效果,接著通過朗讀形式讀出這類詞語的韻味,最后進(jìn)行拓展積累,使學(xué)生對這類詞語有較為深刻的認(rèn)識。

      (三)聚焦表達(dá)順序

      1.課文中描寫端午粽的外形是按照怎樣的順序描寫的?你從哪里知道?(從外往里)

      2.嘗試從里往外的順序介紹粽子。

      3.學(xué)以致用,學(xué)著介紹

      要求:你能學(xué)著介紹粽子的方法,按照從外往里或者從里往外的順序,選擇自己喜歡的水果說一說嗎?(也用上表示顏色的詞語哦!)

      出示西瓜、火龍果

      西瓜

      設(shè)計(jì)理念:本句話介紹粽子的條理十分清楚,因此在這句話教學(xué)時(shí)通過朗讀關(guān)注到描寫的條理性,學(xué)習(xí)從外往里和從里往外的表達(dá)順序,并且能學(xué)以致用,通過仿照課文表達(dá)方式介紹水果,目的是讓孩子學(xué)習(xí)課文清楚的,有條理地介紹。

      三、略學(xué)香、味、花樣

      (一)出示:認(rèn)真讀課文,你知道課文還從哪些方面介紹粽子呢?香:

      煮熟的粽子飄出( ) 。味:

      剝開粽葉,咬一口,真是( ) ;樱

      外婆包的粽子花樣多,除了( ),還有( )和( )。

      (二)指名交流,完成填空。

      (三)拓展說話:我吃過的粽子花樣多,除了( ),還有( )和( )。

      (四)圖片拓展:粽子的其他花樣和不同地方粽子的不同包法。

      四、我來介紹粽子

      (一)出示要求:端午節(jié)到了,為了讓更多的人了解粽子,喜歡粽子,請你向他們介紹粽子。(從粽子色、香、味、花樣四方面介紹。)組長分工,一人介紹一方面

      組內(nèi)練習(xí),把粽子介紹詳細(xì)小組展示,把粽子介紹生動

      端午節(jié)就要到了,我們中國人到了端午節(jié)總是要包粽子,粽子是用( )包的,里面裹著( ),中間有( ) 。粽子顏色很漂亮,而且香味十分好聞,只要掀開鍋蓋,煮熟的粽子就飄出( ) 。粽子的味道也很好,剝開粽葉,咬一口,真是( ) 。粽子花樣非常多,除了( ),還有( )和( )。歡迎你們到我的家鄉(xiāng)來嘗( cháng )一嘗我們的端午粽,相信你肯定吃了還想吃。

      (二)學(xué)生練習(xí),小組展示

      設(shè)計(jì)理念:通過“我來介紹粽子”的形式,讓學(xué)生把文中的信息進(jìn)行提煉,讓學(xué)

      生把信息轉(zhuǎn)化為自己的內(nèi)容,然后再表達(dá)出來。訓(xùn)練學(xué)生的表達(dá)能力。

      五、拓展資料

      1.端午節(jié)的習(xí)俗是怎么來?端午節(jié)為什么吃粽子呢?老師給你們帶來一個(gè)小故事。

      2.學(xué)生看視頻

      六、實(shí)踐活動

      1.向大家介紹,推薦粽子。

      2.把端午節(jié)的故事說給家長聽。

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