四年級下冊語文第六單元試卷（新人教版）

　　在日復一日的學習、工作生活中，我們都經(jīng)�？吹皆嚲淼纳碛�，試卷是是資格考試中用以檢驗考生有關知識能力而進行人才篩選的工具。什么樣的試卷才能有效幫助到我們呢？下面是小編為大家收集的四年級下冊語文第六單元試卷（新人教版），希望能夠幫助到大家。

　　四年級下冊語文第六單元試卷 1

　　第一部分 基礎知識積累與運用(40分)

　　一、看拼音，寫詞語(5分)

　　cuī mián cán sānɡ zhuānɡ shì shuài lǐnɡ yún tián

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、多音字組詞。(4分)

　　yīng ( ) guān ( ) quān( ) sè ( )

　　應 冠 圈 塞

　　yìng ( ) guàn ( ) juàn ( ) sài ( )

　　三、請用“——”畫出句中的錯別字，改正后寫在括號里。(3分)

　　運河之中，裝滿乃桶的船只在舒緩平隱地行使。 ( )( )( )

　　四、我會選。(3分)

　　跑 豎 翻

　　1、男孩子( )到鋪滿青草的土坡上面，( )跟頭，( )蜻蜓，還有摔跤比賽。

　　爬 搭 攀

　　2、鄉(xiāng)下人家總愛在屋前( )一瓜架，讓那些瓜藤( )上棚架，( )上屋檐。

　　五、把下列的詞語補充完整。(3分)

　　(　 )前屋后　　 (　 )肥體壯　　 默默無( 　)

　　成群(　 )隊　　　 遼闊無(　 )　　　　此起(　 )落

　　六、在括號里填上合適的詞語。(3分)

　　獨特的( ) ( )地欣賞 微弱的( )

　　迷人的( ) ( )地歌唱 ( )的原野

　　七、按要求寫句子。(6分)

　　1、不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。(寫一句擬人句)

　　2、人們進入夢鄉(xiāng)。(擴寫句子)

　　3、草地上有幾只數(shù)不清的小雞在悠閑地散步。(修改病句)

　　八、用線將左右兩邊相關聯(lián)的句子連起來。(5分)

　　晝出耘田夜績麻 悠然見南山

　　竹外桃花三兩枝 青草池塘處處蛙

　　獨出前門望野田 月明蕎麥花如雪

　　黃梅時節(jié)家家雨 村莊兒女各當家

　　采菊東籬下 春江水暖鴨先知

　　九、默寫古詩《鄉(xiāng)村四月》。(5分)

　　十、在“走進田園”的綜合性學習活動中，我們對鄉(xiāng)村生活和田園景物有了更多的了解和感受。讓我們一起來交流交流學習的收獲。請把你的學習收獲寫下來。(3分)

　　第二部分 閱讀積累與運用(30分)

　　(一)、讀《鄉(xiāng)下人家》片段，回答問題(15分)

　　他們的屋后倘若有一條小河，那么在石橋旁邊，在綠樹陰下，會見到一群鴨子，游戲水中，不時地把頭扎進水下去覓食。( )附近的石頭上有婦女在搗衣，它們( )從不吃驚。

　　若是在夏天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的'微風，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風景畫。

　　1、“諧”字是( )結構，部首是( )，音序是( )。(3分)

　　2、在第一自然段中填上合適的關聯(lián)詞。(2分)

　　3、寫出下面詞語的近義詞。(2分)

　　倘若( ) 吃驚( )

　　4、用“——”畫出文中你喜歡的一個句子。(2分)

　　5、第二自然段寫作者在夏天的傍晚出去散步時看到的情景。作者看到了

　　(3分)

　　6、你對文中描寫的哪處鄉(xiāng)村風景最感興趣？原因是什么？(3分)

　　(二)、閱讀短文，回答問題。(15分)

　　我愛花城

　　我剛到花城，便陶醉在花的海洋里……

　　記得，春節(jié)時節(jié)，那昂立枝頭的就是被譽為“英雄花”的木棉花。它色彩鮮艷，蓬勃向上，給人以堅定、凝重、樸實的感覺。

　　當熱風吹走帶有幾分寒意的春季時，花城已成為白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭濃郁的清香里。

　　繼白蘭花之后，最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞，一枝枝，一片片，開滿了枝頭，看上去一片紅火，像一團正在燃燒的火。

　　秋風颯颯，群花中的佼佼者要數(shù)菊花了。當我走進菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧!菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透黃的……色彩各異，五顏六色。菊花的姿態(tài)更美，有的倒掛枝頭，有的一枝獨秀，有的千朵成群……真是千姿百態(tài)啊!

　　一陣風吹過，百花凋零。路邊似乎看不到什么花了，其實不然，在每家的窗臺上，不正有一盆亭亭玉立的水仙!它那碧綠的葉子襯托著黃白的色的小花，散發(fā)出芬芳，越發(fā)惹人喜愛。

　　啊!我愛花城，我愛花城的一年四季，我更愛把花城點綴得如此絢麗的人們!

　　1、本文是按 順序來寫的。本文的中心句是：

　　(1+2分)

　　2、根據(jù)下列提供的意思，從文中找出相應的成語寫下來。(3分)

　　(1)眼睛看著復雜紛繁的景物感受到迷亂。 ( )

　　(2)形容看的確良東西太多，看不過來。 ( )

　　(3)形容女子體態(tài)修美或花木等形體挺拔 ( )

　　3、第五自然段，作者寫了菊花的和 。(2分)

　　4、用“﹏﹏”畫出描寫菊花色彩各異，五顏六色的句子。用“——”畫出描寫菊花千姿態(tài)百態(tài)的句子。(4分)

　　5、你喜歡花城嗎？為什么？(3分)

　　第三部分 習作(30分)

　　鄉(xiāng)村的生活多么富有情趣，田園風光又是多么迷人!這次的習作就讓我們寫一寫與鄉(xiāng)村有關的內(nèi)容吧。

　　要求：

　　1、可以寫你聽到的、看到的、想到的或者從其它方面了解到的關于鄉(xiāng)村的生活、風光、人和事，還可以寫自己的感受、體會。

　　2、把想寫的內(nèi)容寫具體，表達清楚，注意用上積累的優(yōu)美詞句。

　　3、字體端正，標點正確，字數(shù)不少于350字。

　　四年級下冊語文第六單元試卷 2

　　一、看拼音寫詞語。

　　1、下面每組加點字的讀音，只有一個是正確的，將序號寫在括號內(nèi)。4%

　　yùn chòu bǐng zhēn

　　(1）A圓暈 B 湊近 C 屏障 D 怔住 ( )

　　jǚ huá xiá qiǎng

　　(2) A 沮喪 B 白樺樹 C 雙頰 D 強迫 ( )

　　bó shòu jǐn zhá

　　(3) A 又薄又破 B 咳嗽 C 拘謹 D 軋斷 ( )

　　sū jiào méi ti

　　(4) A 疏朗 B 咆哮 C 淹沒 D 挑剔 ( )

　　二、用“√”畫出帶點字的正確讀音。

　　結出（jiē jié） 場地（chánɡ chǎnɡ）

　　牲畜（xiù chù） 應和（yìnɡ yīnɡ）

　　三、比一比，再組詞。

　　半 （ ） 府 （ ） 票 （ ）

　　伴 （ ） 俯 （ ） 膘 （ ）

　　畔 （ ） 腑 （ ） 鏢 （ ）

　　四、下面每組五個詞中，有一個不是同一類，將它找出來，在下面畫橫線。

　　1、媽媽 姐姐 奶奶 老師 叔叔

　　2、元旦 元宵節(jié) 端午節(jié) 中秋節(jié) 重陽節(jié)

　　3、哭 睡 笑 愁 怒

　　五、幫下列詞語找到它們的近義詞朋友。

　　專注（ ） 偶爾 （ ） 安閑 （ ） 猶如 （ ）

　　六、連一連，讀一讀。

　　別有風趣的 風景

　　遼闊無垠的 滋味

　　獨特迷人的 裝飾

　　甘甜清涼的 原野

　　七、把詞語朋友送回家。

　　贊許 贊揚

　　1、孩子們愛護公物的事跡受到了人們的（ ）。

　　2、黑色的豬群，不停地呼喚著，像是對什么表示（ ）。

　　照例 先例

　　3、我們班可沒有這種（ ）。

　　4、雞，鄉(xiāng)下人家（ ）總要養(yǎng)幾只的。

　　八、按課文填空。

　　1、芍藥、鳳仙、雞冠花、大理菊，它們依著時令， ，

　　中帶著幾分 ，顯出一派獨特的農(nóng)家風光。

　　2、牛犢的模樣像貴夫人， 。老牛好似牛群的家長，

　　。

　　九、根據(jù)意思寫出詩句。

　　四月到了，農(nóng)民都開始忙農(nóng)活，沒有人閑著，剛結束了蠶桑的事又要插秧了。

　　小孩子哪里懂得耕織之事，也模仿大人的樣子，在靠近桑樹的下面學著種瓜。

　　十、快樂讀短文，輕松做練習。

　　船過三峽

　　從重慶乘船到武漢，我游覽了世界聞名的`長江山峽。

　　山峽的山好奇啊。夔門像刀砍劍劈，筆直陡峭，群山起伏高聳，云霧繚繞，有的像蘑菇，有的像駱駝，真的像仙女，真是一個山峰一個模樣！

　　山峽的水好急啊。長江像野馬奔騰，嘶鳴吼叫。江水在山叢中七彎八拐，東闖西撞。它撕咬崖縫，拍打巖石，濤聲嘩嘩響。

　　三峽的船好險啊。江水翻卷，漩渦連漩渦，波浪推波浪，大輪船像搖籃，又像竹葉，隨著浪花飄。有時像要碰著壁，有時山巖又好像要掉下來……

　　啊，百里山峽，好一幅百里山水畫！

　　我更喜歡三峽中的神女峰。

　　那是一塊細長的直立在山巔的巖石，它像個仙女，頭上插簪子，身上拖綠色長裙，美極了！這一帶，還流傳著一個神奇的故事：

　　從前，有個漁民在江中捕魚，一天，天昏地暗，風雨交加，漁民迷失了方向，不幸被波濤卷入江中，一個好心的姑娘站在山頂上，日日夜夜盼他回家。一天天過去了，漁民沒有回來，姑娘卻化作了一塊巖石。從此，她從早到晚，不怕雨淋日曬，為過往船只當航標。

　　多美的神女峰，多善良的姑娘！我們的大輪船順江而下，平安無事，原來是她在為我們指引航向哩！

　　1、“山巔”的“巔”是（ ）結構，用部首查字法應查（ ）部，除部首外還有（ ）畫。

　　2、你能猜出小葉子的秘密，再照樣子寫兩個嗎？

　　3、文中的過渡句是 ，它所起的作用是。

　　4、“ ”是文中的一個比喻句，這個比喻是把 比作 。

　　5、這篇文章第 、 、 自然段的結構相同，都采用的結構方式，寫出了三個方面的內(nèi)容：一是 ，二是 ，三是 （用兩個字概括）。全文通過對三峽 的描繪，反映了作者的思想感情。

　　6、把你喜歡的句子或段落多讀一讀，并把它們抄下來。

　　四年級下冊語文第六單元試卷 3

　　一、看拼音，寫詞語。(10分)

　　shùnxùfēnɡqùxīnkǔzhuānɡshìhéxié

　　pénɡjiàyúntiánjúhuāxúnmìɡuīcháo

　　二、給下列多音字選擇正確的讀音。(2分)

　　quānjuànzǎizài

　　月圓()圓圈()滿載()記載()

　　三、把下列詞語補充完整。(6分)

　　()然自()()苞()放()肥體()

　　()群()隊()目遠()天()地()

　　四、詞語模仿秀。(6分)

　　1.紅圤圤(ABB式)

　　2.多姿多彩(ABAC式)

　　五、句子長廊。(6分)

　　1.既……又……因為……所以……盡管……還是……

　　(1)()太陽離我們遠，()太陽才不會曬傷我們。

　　(2)王前同學()會歌唱，()會繪畫。

　　(3)()今天雨下得很大，清潔工阿姨()照常清運垃圾。

　　2.跟我學

　　(1)例，水池周圍的樹木花草長得很茂盛。

　　“六一”節(jié)這一天，妹妹打扮得。

　　(2)例(美麗的)雪花(慢慢地從空中)飄落下來。

　　()星星()撒滿了夜空。

　　()天空，像一面()大鏡子。

　　3.排排隊。(6分)

　　()姐姐說：“我們看得見嘛？”

　　()弟弟說：“他看不見，不知道是我們踢的�！�

　　()弟弟不小心把球踢到一個盲人身上。

　　()弟弟不吭聲，跟著姐姐跑到盲人身邊，一起說：“叔叔，對不起!把您的衣服弄臟了�！�

　　()放學后，小紅和小剛姐弟倆在街上踢球玩。

　　()姐姐看見了，趕緊跑過去，拉著弟弟去給盲人叔叔道歉。

　　六、讀下面的句子，用“√”確定它用的修手法。(4分)

　　1.沒有花的綠地是寂寞的。(比喻擬人)

　　2.外邊毛毛雨把車窗遮得像拉了一道紗簾。(比喻擬人)

　　3.金黃的油菜花謝了，結出了密密的嫩莢;黑白相間的蠶豆謝了，長出了小指頭似的豆莢;雪白的蘿卜花謝了，結出了一蓬蓬的.種子(比喻擬人排比)

　　4.草地柔軟而有彈性，比城市體育館的墊子還要強，這簡直是一個天然的運動場!(比喻擬人)

　　七、按課文內(nèi)容填空。(9分)

　　1.童孫未解，也傍桑陰。這兩句詩的意思是。

　　2.，月明蕎麥花如雪。

　　采菊。

　　人閑。

　　八、我會閱讀短文，然后按要求答題。(17分)

　　給我一個承諾

　　故事發(fā)生在美國的得克薩斯州。

　　一個風雪交加的夜晚，一位名叫克雷斯的年輕人因為汽車“拋錨”被困在郊外。正當他萬分焦急的時候，有一位騎馬的男子正巧(走過路過)這里。見此情景，這位男子二話沒說，使用馬幫助克雷斯把汽車拉到了小鎮(zhèn)上。

　　事后，當感激不盡的克雷斯拿出一沓美鈔(chāo)對他表示酬謝時，這位男子說：“這不需要回報，但我要你給我一個承諾，當別人有困難的時候，你也要盡力幫助他�！�

　　于是，在后來的日子里，克雷斯主動幫助了許許多多的人，并且每次都沒有忘記(轉(zhuǎn)述敘述)那句同樣的話給所有被他幫助過的人。

　　幾年后的一天，克雷斯被突然暴發(fā)的洪水困在了一個孤島上，一位勇敢的少年冒著被洪水吞沒的危險救了他。

　　當他感謝少年的時候，少年(竟然突然)也說出了那句克雷斯曾說過無數(shù)次的話。“我不需要回報，但我要你給我一個承諾……”克雷斯的胸中頓時涌起了一股暖流。

　　1.查字典，填寫下表。(3分)

　　查帶點的字應查部首再查幾畫用“√”選解釋

　　一沓美鈔①量詞()②多()

　　酬謝①敬酒()②報酬()

　　2.用線劃去文中括號里不恰當?shù)脑~語。(3分)

　　3.在文中，“給我一個承諾”中這個“承諾”是指：

　　(2分)

　　4.在騎馬的男子幫助克雷斯后，克雷斯是怎樣實現(xiàn)自己的承諾的？用“”在文中劃出。(3分)

　　5.當少年也說出克雷斯說過的話后，克雷斯的胸中為什么會涌起一股暖流？(3分)_________________

　　6.讀了這篇文章，我產(chǎn)生了許多感想。我能聯(lián)系生活實際寫出來。(3分)

　　_________________________________________________

　　九、習作天地(30分)

　　題目：我們?yōu)樗?她)鼓掌

　　要求：選擇你身邊熟悉的人物，將他(她)所做的最讓你感動的一件事寫下來，把事情說清楚，內(nèi)容要具體。

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