人教版五年級(jí)上《梅花魂》導(dǎo)學(xué)案
《梅花魂》導(dǎo)學(xué)案
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字正確讀寫“縷縷、幽芳、漂泊、唯獨(dú)、頓時(shí)、稀罕、離別、大抵、精神、品格、靈魂、骨氣、民族、氣節(jié)、磨難、欺凌、境遇、畢竟、梳理、衰老、珍藏、華僑、能書善畫、風(fēng)欺雪壓、頂天立地、低頭折節(jié)、淚眼蒙眬”等詞語(yǔ)讀讀記記“頗負(fù)盛名、玷污、秉性、涼颼颼、眷戀”等詞語(yǔ)
2.正確、流利、有感情地朗讀課文通過(guò)獨(dú)立思考和小組合作，理解課文，結(jié)合重點(diǎn)詞句體會(huì)人物的愛國(guó)情、思鄉(xiāng)意，領(lǐng)悟這種感情是怎樣表達(dá)出來(lái)的，并進(jìn)行語(yǔ)言積累
3.全力以赴，激情參與，把握課文內(nèi)容，體會(huì)人物的思想感情，揣摩作者的表達(dá)方式
【使用說(shuō)明與學(xué)法指導(dǎo)】
1、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，學(xué)會(huì)圈點(diǎn)勾畫、批注及編寫文段序號(hào)
2、通過(guò)獨(dú)立思考、深情朗讀、小組合作，抓住文中的具體詞語(yǔ)和句子，通過(guò)聯(lián)系生活來(lái)想象
3、認(rèn)真研究學(xué)案，獨(dú)立思考，限時(shí)30分鐘完成;規(guī)范書寫，運(yùn)用好雙色筆;小組合作探究，答疑解惑
【知識(shí)鏈接】
《九月九日憶山東兄弟》唐代詩(shī)人王維的詩(shī)全詩(shī)是：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人
《山中送別》唐代詩(shī)人王維的詩(shī)全詩(shī)是：山中相送罷，日暮掩柴扉春草明年綠，王孫歸不歸?
《浣溪沙》北宋詩(shī)人秦觀的詞全詞是：漠漠輕寒上小樓，曉陰無(wú)賴似窮秋淡煙流水畫屏幽自在飛花輕似夢(mèng)，無(wú)邊絲雨細(xì)如愁寶簾閑掛小銀鉤
【自主學(xué)習(xí)】
1、我能朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，畫出生字新詞還能看拼音寫詞語(yǔ)
yōu fāng piáo pō ci xiáng xī hǎn mó nàn qi líng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shuāi lǎo zhēn cáng fēng qi xuě yā ding tiān lì dì
( ) ( ) ( ) ( )
我要把學(xué)習(xí)目標(biāo)中的詞語(yǔ)再抄一遍
2、比一比，再組成詞語(yǔ)
梳( ) 撩( ) 玷( ) 祥( )
流( ) 燎( ) 沾( ) 樣( )
琉( ) 潦( ) 貼( ) 洋( )
3、給帶點(diǎn)的字選擇合適的解釋，在被選答案的序號(hào)處畫“√”
(1).能書善畫
�、偕屏�，慈善;②善行，善事;③友好，和好;④擅長(zhǎng)，長(zhǎng)于;⑤容易，易于
(2)頗負(fù)盛名
�、俦�;②擔(dān)負(fù);③依仗;④遭受;⑤享有;⑥失敗
(3).獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客
①有分別，不相同;②奇異，奇特，特別;③另外的，別的;④驚奇，奇怪;⑤分開
(4).愈是寒冷
�、�(病)好;②較好;③疊用，跟“越……越”相同
4、句段推敲
1、“看見慈祥的外祖父大發(fā)脾氣，我心里又害怕有奇怪”
我害怕，是因?yàn)?/p>
我奇怪，是因?yàn)?/p>
外祖父家中有不少古玩，我偶爾擺弄，老人也不甚在意，唯獨(dú)書房里那一幅墨梅圖，他分外愛惜，家人碰也碰不得
這兩句話前后對(duì)比，更說(shuō)明了
【合作探究】
問(wèn)題一：課文圍繞著梅花寫了外祖父的哪幾件事?表達(dá)了怎樣的思想感情?你是從課文的哪些語(yǔ)句體會(huì)到的，在小組內(nèi)交流交流
問(wèn)題二：朗讀第2自然段，體會(huì)外祖父的思想感情畫出使外祖父?jìng)穆錅I的詩(shī)句朗讀并討論：怎樣理解這幾句詩(shī)的意思?外祖父為何讀到這些詩(shī)句時(shí)就會(huì)落淚?說(shuō)說(shuō)從這些詩(shī)句你體會(huì)出外祖父怎樣的思想感情?
問(wèn)題三：朗讀課文，用“──”劃出表現(xiàn)外祖父非常喜歡梅花的句子，讀一讀并說(shuō)說(shuō)體會(huì)討論： ①梅花的品格是什么?你是從哪些詞句中看出來(lái)的，用～～畫在書上②外祖父為何珍愛梅花?這說(shuō)明什么?③外祖父保存這幅墨梅圖是為了什么?現(xiàn)在把它送給外孫女又是為什么?
問(wèn)題四：本文開頭和結(jié)尾有什么聯(lián)系?說(shuō)說(shuō)這樣寫有什么好處?
【練練測(cè)測(cè)】
1、我能給帶點(diǎn)的.字選擇正確的讀音
◆ 分(fēn fèn )
①書房里那一幅墨梅圖，外祖父分( ) 外愛惜
�、谕庾娓甘�( )愛惜那幅墨梅圖
◆ 卷 (juǎn juàn)
�、偻庾娓附o了我一卷( )白杭綢包的東西
�、谀切⿻槐４娴煤芎茫瑳](méi)有一頁(yè)書角是卷( )起來(lái)的
2、選字填空 竟 境 競(jìng)
(1) 想不到外祖父( )像小孩子一樣，“嗚嗚嗚”地哭了起來(lái)……
(2) 智力( )賽使同學(xué)們的思維更加活躍起來(lái)了
(3) 一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的( )遇里，總要有梅花的秉性才好
(4) 雖然熱帶是無(wú)所謂隆冬的，但臘月天氣，也( )涼颼颼的
(5) 保護(hù)環(huán)()，人人有責(zé)
3、想一想，填一填
◆“梅花魂”的“魂”指一種精神我們還可以說(shuō)
( )魂 ( )魂 ( )魂 ( )魂
◆“縷”作量詞常用于細(xì)而長(zhǎng)的東西我們可以說(shuō)
一縷( ) 一縷( ) 一縷( ) 一縷( )
4、閱讀全文，把下面答案補(bǔ)充完整
課文的字里行間都表達(dá)了外祖父思念祖國(guó)的思想感情，主要體現(xiàn)在以下幾件事情上：一是常教外孫女讀唐詩(shī)宋詞，讀著讀著就;二是對(duì)一幅墨梅圖分外愛惜，因我的一次不小心弄臟了它，受到;三是因不能，而難過(guò)得嗚嗚哭起來(lái);四是在離別前，，五是船快開時(shí)
5、抄寫課文中的詩(shī)句，體會(huì)詩(shī)句所表達(dá)的情感我還能背出這三首詩(shī)
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