引導(dǎo)語(yǔ)：有關(guān)六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)的課件哪里有？接下來(lái)是小編為你帶來(lái)收集整理的文章，歡迎閱讀！
教學(xué)內(nèi)容
第一課 明與暗 課時(shí) 2
教學(xué)目標(biāo)
1.讓學(xué)生初步了解物體的明暗產(chǎn)生原因與規(guī)律。學(xué)生能運(yùn)用簡(jiǎn)單明暗表現(xiàn)方法去觀察、分析、描繪物體的立體感覺(jué)。
2. 通過(guò)觀察、分析、比較，使學(xué)生了解規(guī)律，通過(guò)練習(xí)初步掌握簡(jiǎn)單的明暗表現(xiàn)方法技巧。
3.培養(yǎng)學(xué)生觀察自然現(xiàn)象能力與興趣，感受明暗調(diào)子的美感。
教學(xué)重點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析和比較物體在光照射下的明暗變化的原理和規(guī)律。
教學(xué)難點(diǎn) 初步學(xué)會(huì)運(yùn)用明暗法來(lái)表現(xiàn)出物體的立體感。
教學(xué)準(zhǔn)備 教具：球體、六面體等膏模型，聚光燈，多媒體課件，范畫(huà) ，繪畫(huà)工具材料。
學(xué)具：素描紙，2B4B6B鉛筆(或B3B5B鉛筆)，橡皮等繪畫(huà)用品。
教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)：
1、導(dǎo)入，
�、判蕾p美術(shù)教室墻壁上張貼的素描。
�、菩蕾p多媒體課件展示的素描作品。
�、切蕾p一兩張線描作品。
比較明暗調(diào)子作品與線描作品，說(shuō)說(shuō)明暗調(diào)子素描的藝術(shù)特點(diǎn)。
師生共同總結(jié),明暗調(diào)子素描作品能夠畫(huà)出物體的體積。和線描相比更具真實(shí)感，空間感和質(zhì)感。
再欣賞優(yōu)秀明暗調(diào)子素描作品，激發(fā)學(xué)生的興趣，掌握了明暗調(diào)子規(guī)律，我們可以輕易畫(huà)出物體的體積感。同學(xué)們想不想試一試?
今天我們共同學(xué)習(xí)新課“明與暗”。
教師板書(shū)課題——明與暗
二、明與暗的產(chǎn)生
我們首先來(lái)研究研究明暗怎樣產(chǎn)生的。
1、平整的我們把它放在燈光下，同學(xué)們來(lái)觀察一下，在它的表面上有沒(méi)有明暗變化?
小結(jié)：沒(méi)有明顯的明暗變化。
2、能不能讓這張紙產(chǎn)生明暗變化?
學(xué)生說(shuō)，教師演示。
先把它卷曲一下，來(lái)觀察一下在光的照射下發(fā)生了什么變化?
總結(jié)：有了從明到暗的漸漸過(guò)渡的變化。
下面來(lái)再把紙折了一下，我們把它放到燈光下，有了什么變化?
總結(jié)：明和暗有了一條明顯的分界線，對(duì)比非常強(qiáng)烈。
最后把紙揉皺了，看看它在燈光下又會(huì)發(fā)生怎樣的變化?
總結(jié)：紙上出現(xiàn)了豐富的明暗變化。
通過(guò)剛才的觀察，你能總結(jié)出明暗時(shí)怎樣產(chǎn)生的嗎?
總結(jié)：有體積的物體在光線的照射下，會(huì)呈現(xiàn)出一定的明暗變化。物體表面轉(zhuǎn)折也更明顯，明暗對(duì)比越強(qiáng)烈，物體形狀越復(fù)雜，明暗層次越豐富。
三、三大面五調(diào)子
1.觀察：當(dāng)光線照射在石膏球體上時(shí)，你看到石膏球體的明暗調(diào)子呈現(xiàn)出什么變化?
出示石膏球?qū)嵨锘蚨嗝襟w圖片，學(xué)生思考回答。
總結(jié)：光照后，球體表面出現(xiàn)了明、暗半球。仔細(xì)觀察，球體的亮部有沒(méi)有明暗變化?暗部呢?
總結(jié)：球體的明暗變化比較復(fù)雜，而且是逐漸轉(zhuǎn)變的，可概括為：亮面，灰面，暗面，這就是我們通常說(shuō)的黑白灰三大面。
暗面又可以分為明暗交界線、反光、投影，加上受光的亮面、灰面，又稱(chēng)為五調(diào)子。
2.剛才我們分析了球體的明暗變化規(guī)律，其實(shí)任何物體在光的照射下都會(huì)產(chǎn)生這些明暗變化，出示石膏幾何體讓學(xué)生觀察。
四、老師演示石膏立方體明暗調(diào)子畫(huà)法
1、觀察比較。
找出六面體三大面亮面、灰面、暗面即黑白灰三大面。分清三大面的明暗層次。然后再找出暗面的變化——明暗交界線、反光和投影。
2、簡(jiǎn)單用線造型。
注意豎線垂直，斜線延長(zhǎng)能相交于視平線上一點(diǎn)。(近大遠(yuǎn)小的視覺(jué)規(guī)律)
3、分三大面。
先把暗面加重至合適明暗程度，再畫(huà)出灰面，灰面的層次要介于暗面與亮面之間，注意不斷比較，畫(huà)出合理的明暗層次。
4、豐富暗部，畫(huà)出投影。從明暗交界線開(kāi)始，不斷
加深明暗交界線，然后由重到輕逐步過(guò)渡到反光部分，注意過(guò)渡均勻。畫(huà)出投影，注意近實(shí)遠(yuǎn)虛，明暗層次過(guò)度均勻。
5、適當(dāng)添加背景作為襯托。
調(diào)整統(tǒng)一。
五、學(xué)生練習(xí)，教師輔導(dǎo)。
嘗試按照范圖畫(huà)出六面體三大面五調(diào)子，嘗試畫(huà)出六面體的體積感。
六、作業(yè)展示評(píng)價(jià)
自評(píng)互評(píng)，然后教師點(diǎn)評(píng)。優(yōu)秀作品的作者談?wù)勑牡皿w會(huì)，介紹自己的經(jīng)驗(yàn)。教師小結(jié)。
第二課時(shí)：
一、回顧上節(jié)課知識(shí)
1、 明暗是怎樣產(chǎn)生的?
2、 三大面指的是什么?
二、多媒體展示聚光燈照射下的圓柱體明暗照片。
組織學(xué)生分析明暗調(diào)子的變化規(guī)律。
了解一下用鉛筆畫(huà)色階的規(guī)律。以便畫(huà)出圓柱本身的圓滑轉(zhuǎn)折關(guān)系。
三、教師示范
現(xiàn)在作業(yè)紙上畫(huà)出一個(gè)線造型圓柱體。然后用鉛筆畫(huà)素描的形式表現(xiàn)圓柱明暗關(guān)系。
1.第一步是整體觀察分析，要確立光源方位，找出明暗交界線所在的位置。
2.觀察好了就可以起稿了，用直線畫(huà)出圓柱的結(jié)構(gòu)輪廓;接著畫(huà)出明暗交界線、投影;
3.然后就可以鋪大色調(diào)了，鋪出暗面、投影的基調(diào);投影注意近實(shí)遠(yuǎn)虛。
4.最后進(jìn)行細(xì)致刻畫(huà)：從明暗交接線入手，先畫(huà)出背光面基本調(diào)子;背光面近暗遠(yuǎn)灰，但不能比受光面的灰調(diào)亮;再?gòu)拿靼到唤缇�向亮調(diào)子由深到淺過(guò)度;亮調(diào)子用較硬鉛筆畫(huà)。
四、學(xué)生練習(xí)，老師輔導(dǎo)。
作業(yè)設(shè)計(jì)：
1.學(xué)生練習(xí)畫(huà)圓柱體明暗素描。
2、注意三大面關(guān)系清晰，色調(diào)過(guò)度要均勻自然。
3、表現(xiàn)暗部層次與投影。
教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)
五、欣賞講評(píng)
1.教師把學(xué)生完成的作品擺放到前面，全體學(xué)生欣賞討論，然后說(shuō)出自己的觀點(diǎn)。
2.課堂小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了物體明暗變化的基本規(guī)律，知道了怎樣運(yùn)用明暗變化表現(xiàn)石膏幾何體的立體感，希望同學(xué)們能將這些知識(shí)運(yùn)用到繪畫(huà)中，觀察生活中各種不同物體的明暗，并用畫(huà)筆把他們描繪出來(lái)。
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