導(dǎo)語：課件是根據(jù)教學(xué)大綱的要求，經(jīng)過教學(xué)目標確定，教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)分析，教學(xué)活動結(jié)構(gòu)及界面設(shè)計等環(huán)節(jié)，而加以制作的課程軟件。以下是小編整理關(guān)于七年級政治的課件，以供參考。
第一課新天地新感覺
1、從小學(xué)到中學(xué)，是我們?nèi)松猛局械囊淮危ㄖ匾S）。是：自身成長的新起點，人生旅程的新階段
2、初中生活是一種全新的生活，這種全新的生活中，我們感到最多的是新感覺新體驗,在這些新感覺新體驗中會遇到一些新問題新困難，例如：學(xué)習(xí)科目增多，學(xué)習(xí)負擔加重，自主管理要求高，學(xué)校生活豐富多彩。其中最關(guān)鍵的是（初中生活采用了不同的方法和策略）這就要求我們：
�、僦贫▽W(xué)習(xí)計劃
②課上認真聽講
�、圩龊谜n前預(yù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，充分利用時間。最重要的是：學(xué)會自立，提高自主能力。
3、進入初中后我們站在了一個嶄新的起點上，（這是自身成長的新起點，人生旅程的新階段）
4.、為什么說中學(xué)生群體是一個龐大的群體？
�、俪踔猩谌珖�?cè)丝谥兴急壤^大，占我國總?cè)丝诘?.5%。
②我國初中文化程度的人口占據(jù)很大比重
5、是否所有的同學(xué)都擁有同樣的學(xué)習(xí)條件：雖然同屬于初中生這個群體，但由于我們生活在不同地區(qū)，受經(jīng)濟條件等因素的限制。我們的學(xué)習(xí)條件存在著明顯的差異。原因在于：
�、俚貐^(qū)經(jīng)濟發(fā)展不平衡，家庭貧困。
�、诟改杆枷敕饨�，讀書無用論。
�、壑啬休p女。因此我們要：要加倍珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)時光
6、義務(wù)教育的特征：強制性，免費性，普遍性。
7、保證青少年受教育權(quán)的法律有：《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國未成年保護法》
8、為什么我們要接受教育：接受教育不僅是我們的愿望和要求，更是憲法賦予每一位公民的權(quán)利。
9、當有人侵犯我們的受教育權(quán)的時候，我們應(yīng)該：
1.做父母思想工作，告訴他其做法是違法行為，侵犯了未成年人的受教育權(quán)。
2.請老師和相關(guān)部門說服父母；
3.運用法律武器來維護自己的受教育權(quán)。
10、針對我國義務(wù)教育現(xiàn)狀（輟學(xué)、厭學(xué)嚴重），提出幾條合理建議：
1加強對義務(wù)教育法的宣傳力度
2政府加強對貧困家庭入學(xué)兒童的經(jīng)濟資助
3加大學(xué)校課程改革，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
11、為保障學(xué)生的受教育權(quán)利，我國作出了哪些努力？
1通過法律法規(guī)保護公民的受教育權(quán)
2國家不斷增加教育投入，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位；
3國家實施兩免一補的政策，保障貧困學(xué)生入學(xué)
第二課我的自律宣言
1、怎樣制定管住自己，抵制誘惑的方案：
�、侔駱臃�，樹立一個自己在生活中和學(xué)習(xí)中的好的榜樣
�、谧跃ǎ约簳r時刻刻警惕自己
�、勐�(lián)系后果法，做事之前聯(lián)系后果。
2．你長大了，為什么要這樣說呢？
1）我們開始我了我們自己的想法了。
2）我們懂得自我約束了。
3、面對學(xué)校的要求：學(xué)校的很多要求是為學(xué)校公共生活服務(wù)的，沒有這些要求，學(xué)校生活肯定會陷入混亂。這些要求不僅是合理的，更是必要的。
4、怎樣理解紀律和約束（必要性）：p課本20頁共3點
第三課生命的節(jié)奏
1、時間與生命的關(guān)系是什么？給我們什么啟示？
關(guān)系：①時間是生命的刻度
�、跁r間是生命的計量單位
�、蹠r間是生命的節(jié)奏
�、軙r間是人生最寶貴的財富啟示：珍惜時間，使生命多彩。
2、怎樣做時間的主人？我們不是時間的奴仆，而是時間的主人，我們要做到：
�、倏茖W(xué)合理的安排時間。
②用分計時，學(xué)會充分利用時間，把握生命的每一分鐘。
�、蹍^(qū)分輕重緩急，將繁多的事情排個次序。
④統(tǒng)籌安排時間，學(xué)會一心二用。
�、葑侥脮r間竊賊，減少不必要的耗時，珍惜時間。
⑥守時是美德。
3、關(guān)于守時的看法？P課本33頁最后一段
第四課第一次握手
1、交往必備的品質(zhì)：微笑幽默寬容真心待人。
2、交往的技巧：主動與他人交往，經(jīng)常微笑，學(xué)會幽默。
3、交往的原則：學(xué)會寬容，真心待人。
4、微笑作用？P課本37頁共3點
5.幽默作用？P課本38頁
6、寬容作用？P課本41頁。
7、怎樣理解“君子和而不同，小人同而不和�！盤課本46頁最后
第五課為他人開一朵花
1、換位思考的心理基礎(chǔ)是心中有他人。
2、能為他人著想的人具有那些品質(zhì)？能為別人開花的心是善良的心，能為別人付出的人是不尋常的人。這類人必定有著
①高貴的精神
②高尚的品格
�、厶焓拱愕男撵`。
3、怎樣才能成為快樂的人？P課本57頁共4點
4、怎樣理解己所不欲，勿施于人？這句話的意思是：自己不惜換的、不希望得到的，不要施加給別人。它的實質(zhì)是
�、袤w諒他人
�、谄降鹊膶Υ�
�、劾斫馑�、心中有他人。
5、與人交往的時候人應(yīng)該怎樣做？應(yīng)該考慮別人的感受。我們每天都在與周圍的人打交道，只有理解他人的感覺，我們的心田才能開出吐香的鮮花，只有這樣我們才能贏得友誼與信任，建立起和諧的人際關(guān)系。
6、當有人做出一些莫名其妙的舉止時我們應(yīng)該怎么做？在生活中我們不能匆匆下結(jié)論，急著否定一個人，要知道他的一些行為也許另有原因。因此，我們要學(xué)會理解他人，并為他人著想。遇事要冷靜，進行換位思考。
6、與他人相處應(yīng)有的觀點有哪些？
①己所不欲，勿施與人。
�、谖覟槿巳�，人人為我。
�、凼谌嗣倒�，手有余香。幫助別人快樂自己。
第六課走進老師
1、老師對我們成長的意義？答：是老師，把我們從懵懂引向成熟，使我們從無知變得學(xué)友所長；是老師，領(lǐng)著我們看到了天有高，地有多廣，夢想可以有多大！
2、如何與老師友好相處？答：走進老師的內(nèi)心世界，增進對老師的了解和師生之間的交流溝通，尊重老師的勞動，接受老師的指導(dǎo)，對老師禮貌熱情，關(guān)心體貼。
3、如何恰當?shù)刂赋隼蠋煹腻e誤？（老師犯錯時我們該怎么做）
答：當老師出錯的時候，我們應(yīng)巧妙地提醒老師，指出老師的錯誤時，要把握時機，分清場合；語言平和，注意分寸；坦誠相待，多一點寬容，言有分寸；可以借助書信等方式提醒等，以增進師生之間的感情。
4、如何看待老師的表揚和批評？
答：①老師的表揚是一種肯定，是一種鼓勵，同時也是期待，希望我們再接再厲。②對待老師的批評要有則改之，無則加勉，當老師批評正確的時候，我們要認真改正，當老師批評不正確的時候，我們要換位思考，理解尊重老師，主動和老師交流溝通，消除誤解。
5、如何對待老師的冤枉？
答：首先應(yīng)該反思自己平時的表現(xiàn)，然后在尊重老師的前提下，私下和老師溝通解釋清楚，消除誤會。
6．怎樣克服對老師的懼怕心理？
我們應(yīng)該走進老師，多和老師交流，主動溝通、真誠理解、充分信任老師。了解、熟悉老師，才能與老師和諧相處。
7．當我們的身心受到老師的侵害時應(yīng)該怎么做？當老師有違背師德甚至違法行為的時候，應(yīng)該敢于與老師交涉，當老師有嚴重體罰行為時，要敢于拿起法律的武器，維護自己的合法權(quán)益。
8.、應(yīng)該怎樣對待老師？
�、�、尊重老師，理解老師，和老師分享快樂與煩惱。
�、�、積極協(xié)助，配合老師的工作。
③、有了問題、困難、建議，主動與老師溝通，取得老師的理解、支持和幫助。
�、堋⒄_對待老師的表揚和批評，獲得表揚不自滿，受了批評不氣餒、不抱怨。
⑤、對老師也要體諒和寬容，對老師工作中的疏忽、缺點，善意提出。
第七課我屬于(多個群體)
1、如何理解我們是群體中的一員？
答：我們都是中華民族的一員；我們都有生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)；我們都是家庭里重要的成員。其實，我們都在群體中生活，在群體中享受溫暖，在群體中不斷成長。每一人都屬于各種群體。在不同的群體中，我們扮演著不同的角色。一個完整的健康的個體是無法離開群體生活的，否則就不可能正常地發(fā)展。
2、如何對待我們的學(xué)校？P課本75頁共2點
3、個人和集體的關(guān)系？
答：
�、賯�人離不開集體，集體是個人成長的基礎(chǔ)，良好的集體有助于個人的健康成長
。②集體的發(fā)展離不開每一個人的共同努力。
�、蹅�人要自覺維護集體的利益充分發(fā)揮自己的能力，為集體做貢獻
4.個人與群體的關(guān)系？
�、偃祟惿铍x不開群體，從呱呱落地的那一刻起，我們便生活在人類的各種群體中。小到屬于家、班級、學(xué)校，大到屬于故鄉(xiāng)、民族，人類生活離不開群體，離開群體就無法生存和發(fā)展。
②個人之所以成為個人，以及他的生存之所以有意義，與其說是靠著他個人的力量，不如說是由于他是偉大人類社會的一員。
5.怎樣看待我們的民族（國家）？P課本69頁，答：祖國給了我們.........一員.
6.怎樣看待我們的故鄉(xiāng)？P課本69頁最后一段
7.怎樣看待我們的家庭？P課本70頁最后一段
8．好的班級體對我們的作用？略
9．我們能為集體作什么？
答：
1.與同學(xué)友好相處，建立起淳樸、融洽的同學(xué)關(guān)系。
2、自覺維護班級紀律
3、樹立班級主人公意識。
10.怎樣看待臺灣（等主權(quán)）問題，我們中學(xué)生應(yīng)該怎樣做？
�、倥_灣（或XX）是中國領(lǐng)土不可分割的一部分，臺灣人民與大陸人民血脈相連，堅持一個中國的原則。
②我們應(yīng)自覺維護祖國統(tǒng)一，堅決同分裂祖國的言行作斗爭。應(yīng)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高自身的思想道德水平。大膽創(chuàng)新，不斷實踐，增強建設(shè)祖國的本領(lǐng)，為祖國建設(shè)做貢獻。
第八課生命之間
1、動植物與人類的關(guān)系：動植物是我們必不可少的朋友。他們不僅在物質(zhì)上給予我們慷慨的幫助，而且也是我們精神的慰籍和寄托。
2、人類與自然界的關(guān)系：人類生活在地球上，地球為人類的生存提供了一切必要的資源，但人類只是自然界的一部分，不能主宰自然、破壞自然，而是應(yīng)該愛護自然保護自然，與自然界和諧相處，做大自然的朋友。尊重自然，敬畏自然。
3、我們是如何破壞自然的：P課本88頁最后一段
4、我們在珍愛人類生命的同時，為什么還要善待其他生命？P課本92頁最后一段黑體字
5、為了保護我們共同的家園，我們現(xiàn)在可以做些什么？從身邊的點滴小事做起，善待其它生命，愛護環(huán)境。如不用一次性筷子，不吃受保護的野生動物，愛護身邊的花草樹木等。
6、怎樣保護我們地球的生命：
1）、生命是有價值的，是崇高和莊嚴的，對每個神圣的生命都要尊重和敬畏它們。
2）、保護動植物還要從一點一滴的小事做起
7、為什么生命最有意義？答：
①生命是多姿多彩的，也是頑強的。
�、诖笄澜缌至挚偪偟膭又参镏阅軌蛏嫦聛�，就是因為它們有強大的生命力。
�、鬯鼈兪巧竦捏w現(xiàn)，是毅力和意志最完美的象征。
8.人與自然應(yīng)如何相處？
答：人與自然需要和諧，尊重大自然，敬畏自然界的大小生命。與它們和諧相處。
第九課地球的嘆息
1、地球已經(jīng)身患重病，請你寫出你的診斷報告（癥狀及原因及補救辦法）：
第一聲嘆息
①癥狀：“頭發(fā)”脫落，植被破壞。
�、谠颍喝祟惒缓侠淼拈_發(fā)和利用自然資源，造成環(huán)境破壞，如：亂砍濫伐
③藥方（補救辦法、措施）：合理開發(fā)利用自然資源，植樹造林，退耕還林等。
第二聲嘆息
�、侔Y狀：大氣污染。
�、谠颍喝祟惾紵罅康氖剂�，向空氣中排放有毒廢氣及懸浮顆粒。
�、鬯幏剑ㄑa救辦法）：消除煙塵，凈化空氣；關(guān)停廢氣排放超標的企業(yè)；使用太陽能。
第三聲嘆息
�、侔Y狀：水污染。如：大江斷流，水質(zhì)污染，飲用水短缺，干旱等。
�、谠颍豪速M水資源及工業(yè)廢水、農(nóng)業(yè)化學(xué)污染、生活污水和石油對水體的污染。③藥方（補救辦法）：建立污水處理廠，將生活用水再利用，廢水達標排放，節(jié)約用水等。
2、植被對人類的作用：
1）、奉獻綠色。
2）、提供氧氣。
3）、涵養(yǎng)水分。
4）、保護土壤。
5）、調(diào)節(jié)氣候。
6）吸收空氣中的有毒物質(zhì)。
7）、凈化空氣。
8）、減少噪音等等。
3、大氣層污染給人們帶來的嚴重后果：
1）、破壞臭氧層。
2）、出現(xiàn)酸雨。
3）、造成工業(yè)和農(nóng)業(yè)的經(jīng)濟損失。
4）、人類很多的疾病都與大氣污染有關(guān)，
4、防治大氣污染的措施：
1）、減少工廠廢氣的排放量。
2）、限制汽車尾氣的排放。
3）、禁止焚燒廢舊的塑料、泡沫等有機有毒物質(zhì)。
4）、禁止焚燒植物的根莖葉。
5、森林與植被的減少危害：
使土地面臨沙漠化的威脅，會造成水土流失、氣候惡劣、物種減少等嚴重后果，威脅人類的生存和發(fā)展。
6、防治水污染的措施有哪些？
答：
⑴建立污水處理廠
�、粕钣盟倮�
⑶減少污染物的排放量等等。
第十課中華民族的選擇
1、我國環(huán)境的基本國情：人口眾多、人均資源少、環(huán)境形式嚴峻。中國正處于社會主義初級階段，是世界最大的發(fā)展中國家。人口大量增長、資源過度消耗、環(huán)境污染和生態(tài)問題等矛盾極為突出，嚴重的制約著我國經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活質(zhì)量的提高。從整體上看，我國生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢初步得到遏止，部分地區(qū)有所改善，但目前我國環(huán)境形式依然相當嚴峻，不容樂觀。
2、面對如此的國情，我國的應(yīng)對方案（我們應(yīng)該怎么辦）：我國在現(xiàn)代化建設(shè)中必須實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，正確處理經(jīng)濟發(fā)展同人口、資源、環(huán)境的關(guān)系，樹立科學(xué)發(fā)展觀。
3、為什么要樹立科學(xué)發(fā)展觀：科學(xué)發(fā)展觀，是立足社會主義初級階段基本國情，總結(jié)我國發(fā)展實踐，借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗，適應(yīng)新的發(fā)展發(fā)展要求提出來的，科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展。
4、造成地球環(huán)境污染的原因：
�、偃祟惒缓侠淼幕顒�
②經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護不協(xié)調(diào)
�、酃I(yè)發(fā)展造成的“三廢”嚴重污染環(huán)境；
�、軟]有很好的堅持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；
�、萑藗兊沫h(huán)境意識差，環(huán)保習(xí)慣沒養(yǎng)成；
⑥環(huán)境執(zhí)法不嚴格；
�、叩厍蛉丝诩ぴ�，活動頻繁，垃圾增加；
⑧垃圾處理資金缺乏，技術(shù)水平不高。
5、怎樣理解我國既是資源大國又是資源小國：從總量看中國確實是地大物博，是資源大國。但中國是世界上人口最多的國家，從人均資源占有量看我國又是資源小國。
6、人口數(shù)量過多所帶來的后果（危害）：
�、傥覈丝跀�(shù)量過多，導(dǎo)致人均資源占有量較少。人口的過快和過多增長，必然給自然資源和環(huán)境帶來沉重的壓力。
②我國的洪澇災(zāi)害越來越多，發(fā)生周期越來越短
�、廴司販p少，吃飯問題增加難度。住宅建設(shè)跟不上需要，對工業(yè)產(chǎn)品的需要量大，對醫(yī)療設(shè)備與條件的需求也大。影響我們生活水平的提高。
7、面對著重病在身的地球，我們可以怎樣做：
答：
�、賵猿纸�(jīng)濟建設(shè)與環(huán)境保護協(xié)調(diào)發(fā)展的原則；
②堅持依靠人民群眾的原則；
�、奂訌娏⒎üぷ鳎婪ū３�、治理環(huán)境等類似建議；
�、芴岣弑Ｗo環(huán)境的意識及以德治理環(huán)境；
�、輰嵤┛沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略和科教興國戰(zhàn)略，利用先進技術(shù)治理環(huán)境；
⑥從我做起，從身邊的小事做起。
8、為什么我國要進行環(huán)境保護，要實施生態(tài)文明：環(huán)境保護直接關(guān)系到國家的強盛、民族的興旺、社會的穩(wěn)定。
9、我國的兩項基本國策一個戰(zhàn)略：環(huán)境保護的基本國策，計劃生育的基本國策，可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略
10、身為中學(xué)生的我們可以為保護環(huán)境做什么？改變?nèi)粘Ａ?xí)慣，用實際行動關(guān)愛生命；保護環(huán)境，愛護環(huán)境；防止環(huán)境污染，保護耕地；拒絕使用野生動物制品。
11、怎樣解決我國人口、資源和環(huán)境之間的矛盾？
1）、堅持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，樹立科學(xué)發(fā)展觀。
2）、控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)。
3）、保護環(huán)境，做到保護與發(fā)展同時兼顧。
12、面對我國的國情，應(yīng)做出何種選擇？P課本113頁第一段
13、我國為什么要實行計劃生育？答：在我國這樣一個人口大國，能否控制人口過快增長，是關(guān)系到我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉大業(yè)能否實現(xiàn)，關(guān)系到子孫后代長遠利益能否得到保障的大問題。因此實行計劃生育這一基本國策使人口增長與經(jīng)濟社會發(fā)展相協(xié)調(diào)。
14、實行計劃生育意義（必要性）？略
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