桂林山水甲天下ppt課件
導(dǎo)語：桂林大家都不陌生吧，是我國的南部有一處很著名的自然景，現(xiàn)在小編帶你全面解讀桂林山水甲天下課件。
一、激趣導(dǎo)入
1、同學(xué)們，在我國的南部有一處很著名的自然景觀，你知道在哪里嗎？（出示中國地圖課件）廣西“桂林”，是��！桂林的自然風光很美，你們想去看看嗎？“想”好！那就一起來欣賞桂林的自然風光吧�。ǔ鍪菊n件）
2、剛才看了圖片，誰來說一說桂林最美的是什么？是“山和水”。是啊！桂林的山水是很美。哪今天我們就來學(xué)習(xí)作者陳淼寫的《桂林山水》，看他是怎樣寫的，請打開課本翻到第2課。板書課題，齊讀課題。
二、初讀課文，理清文章脈絡(luò)
1、按要求自由閱讀課文。（課件或小黑板出示要求）
�。�1）讀準字音，讀通課文。
（2）看看課文是怎樣評價桂林山水的？找出來用“▲”標出。
�。�3）文章是怎樣寫的，主要寫什么？
�。�4）課文是怎樣圍繞題目來寫的，用一個句子說出每個自然段的大意？
2、檢查預(yù)習(xí)情況。（利用小黑板或課件）
（1）檢查生字學(xué)習(xí)情況。
漓：注意右邊的寫法。
瀾：前鼻音。右邊“門”里面是“柬”。
瑕：可與“假”進行比較。注意右邊上面左邊不封口。
翡：上下結(jié)構(gòu)，下邊是兩個“習(xí)”，整個字要寫緊湊。
巒：前鼻音，與“瀾”比較讀音。與“戀”比較字形。
筏：上下結(jié)構(gòu)，右下不要丟撇。
（2）檢查對新詞的學(xué)習(xí)及理解情況。
觀賞：觀看欣賞。
翡翠：綠色的硬玉，半透明，有光澤。漓：注意右邊的寫法。
瑕：玉石上的斑點，無暇，是說玉很純凈，沒有斑點。
奇峰羅列：羅列：分布、陳列。奇特的山峰散布陳列。
危峰兀立：兀：高聳突出。高高的山峰直直地立著。
怪石嶙峋：嶙峋形容山石突兀、重疊。奇形怪狀的石頭重重疊疊的樣子。
3、匯報學(xué)習(xí)情況。
�。�1）課文是怎樣評價的？（桂林山水甲天下）
“甲天下”是什么意思？（天下第一）桂林山水天下第一，那將是多么美的景象啊，讓我們和作者一起蕩舟漓江，去觀賞名甲天下的桂林山水吧。
�。�2）文章是怎樣寫的，主要寫什么？（出示課件）
先寫“水”再寫“山”最后寫“山水相融”
（5）課文是怎樣圍繞題目來寫的，用一個句子說出每個自然段的大意？
第一段寫了乘船觀賞桂林的山水。
第二段寫了漓江的水。
第三寫了桂林的山。
第三段寫了桂林的山和水。
4、小組討論
�。�1）題目和內(nèi)容有什么關(guān)系？
課文內(nèi)容緊緊圍繞題目中桂林的“山”和“水”來寫。（板書：山水 ）
�。�2）課文是按怎樣的順序?qū)懙模鯓拥慕Y(jié)構(gòu)形式
順序：“先總起，再分述，后總結(jié)”。結(jié)構(gòu)：“總——分——總”
三、精讀課文，感悟特點及方法。
1、學(xué)習(xí)第2自然段。
導(dǎo)語：同學(xué)們，剛才對文章有了初步的了解，理清了文章的脈絡(luò)知道了文章主要是圍繞山和水來寫的。那我們下面就來看看作者是怎樣描寫漓江的水！
（1）按要求自由讀第2自然段。（要求：A、說一說漓江的水有哪些特點？找出概括漓江水的三個特點的詞。B、作者是怎樣寫出水的特點的?C、找出體現(xiàn)漓江的水與眾不同的句子。）
（2）匯報學(xué)習(xí)情況。
A、說一說漓江的水有哪些特點？找出概括漓江水的三個特點的.詞。
相機板書:靜清綠
B、（出示課件或小黑板）作者是怎樣寫出水的特點的?（讓學(xué)生體會先用感嘆句概括,再具體描述的表達方法。）
漓江的水真靜啊！漓江的水真清啊！漓江的水真綠�。。ǜ袊@概括）
漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看到江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛哪是一塊翡翠。（具體描寫）
2、品讀作者怎么寫出漓江水與眾不同的“靜、清、綠”？（出示課件）
特點之一“靜”。課文用“讓你感覺不到它在流動”，從感覺上突出了漓江水的“靜”。
特點之二“清”。課文用“可以看見江底的沙石”，從視覺上突出了漓江水的“清”。
特點之三“綠”。課文用“仿佛那是一塊無瑕的翡翠”這一形象的比喻，從色彩和品質(zhì)上突出了漓江水的“綠”和“純”。
3、指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀，注意幾個“啊”的讀音。（真靜�。è。�!真清啊（�。�!真綠啊（yà）!）讀出漓江水的靜、清、綠，讀出對漓江水的喜愛之情。
4、引導(dǎo)學(xué)生觀察“漓江的……漓江的……漓江的……”這個句式的特點和認識排比的修辭手法。指導(dǎo)分號的用法和書寫。
5、作者既然是寫漓江水，為什么開頭先提波瀾壯闊的大海、水平如鏡的西湖，這樣寫有什么作用?
這樣是采用“對比”的方法突出漓江水的三個特點及贊美之情�！�
6、分組讀：一組讀感嘆句概括的，另一組讀具體描述的。
7、總結(jié)學(xué)習(xí)方法：體會特點，感悟?qū)懛�，感情朗讀，想象仿寫。
四、課堂小結(jié)：
同學(xué)們，學(xué)習(xí)得很認真不僅體會到了作者對文章的寫作特點，感悟到寫作方法，還進行了感情的朗讀和想象仿寫，從而學(xué)習(xí)到了很多的知識，希望你們在下一課時里再接再厲。
五、布置作業(yè)
1、抄寫生字新詞。抄寫描寫水特點的句子，（要求以標點為標志，看半句抄半句，不可看一個字詞寫一個字詞，格式要正確，字跡要工整。）
2、仿照作者描寫漓江水的特點的句子寫一個排比句。
3、預(yù)習(xí)課文第3、4自然段，背誦1、2自然段。
【桂林山水甲天下ppt課件】相關(guān)文章：
桂林山水甲天下的課件04-21
桂林山水甲天下課件04-24
桂林山水ppt課件12-14
桂林山水課文課件ppt04-16
幼兒園教案PPT課件03-29
桂林山水微課ppt課件04-22
七八年語文上冊《秋天的懷念》ppt課件01-18
高一語文《包身工》ppt課件09-05
五年級語文《鯨》ppt課件09-06