精通版五年級上冊《難忘的一課》課件
了解課文所講的故事，從中體會強烈的民族精神和深厚的愛國情意。下面是小編為大家整理的精通版五年級上冊《難忘的一課》課件，歡迎閱讀。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、通過自學(xué)，正確認(rèn)讀本課詞語：閩南語、諸葛亮。并積累本課的好詞。
2.有感情地朗讀課文，了解課文主要內(nèi)容，感受臺灣人民熱愛臺灣的深厚感情和強烈的民族精神，受到愛國主義教育。(重點、難點)
學(xué)法指導(dǎo)：
通過朗讀，品讀，悟讀，引導(dǎo)學(xué)生抓住課文的主線，聯(lián)系時代背景，進行小組討論，合作交流，用心感受字里行間包含的民族精神和愛國情感。
導(dǎo)學(xué)過程
一、自主學(xué)習(xí)
1、我會用心地把課文讀課文2遍，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，把課文讀流利。
2、 我要把課文中的生字詞圈出來，多讀幾遍，讀準(zhǔn)字音，記住字形，我還想把這些好詞摘抄下來。
3、我還會給下列生字注上拼音。閩、諸
4、通過預(yù)習(xí)，我知道課文是按照( )的順序來寫的。我還知道課文講了一件什么事。
5、、質(zhì)疑。讀完課文之后，我還有一些不理解的問題，我想記下來，上課與同學(xué)討論。
二、合作探究
1、我在閱讀的基礎(chǔ)上，知道了“我是中國人，我愛中國!”這句話在課文中出現(xiàn)了幾次，分別是在什么情況下出現(xiàn)的，表達了什么情感，我想與大家交流一下。希望大家聽后給予評價或補充。
2、禮堂兩面墻上新畫了孔子、諸葛亮、鄭成功，還有孫中山的畫像，如果再畫幾幅中國歷代偉人像，我還會想到其他名人，我想與大家交流一下。
3、小結(jié)：本文按照( )順序，講述了( )勝利以后，作者在( )的一所鄉(xiāng)村小學(xué)，見到了( )的動人情景，以及在學(xué)校禮堂里參觀( )的深切感受，表達了臺灣人民( )的深厚感情和( )的民族精神。
三、拓展延伸：
我搜集了有關(guān)臺灣“光復(fù)”、鄭成功收復(fù)臺灣的資料，想與大家一起分享。
四、課堂檢測：
1、我會正確流利地讀出下列詞語，還想抄寫2遍。
閩南語 真摯 崇高 濕潤 強烈 濃厚
2、課文字里行間飽含著濃濃的'“情”，有些短語給我留下了深刻的印象，我 還會補充完整。
( )地握手 ( )的敬意
( )地朗讀 ( )的情景
3、句子模仿秀。這是多么強烈的民族精神，多么濃厚的愛國情意啊!
4、變換句式。
還有什么別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情呢?這是一個( )句。
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