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  • 激勵大學(xué)生成長的勵志文章

    發(fā)布時間:2017-12-28  編輯:孫彩秀‍ 手機版

      導(dǎo)語:微信上看到的一篇署名“趙俊霖”的09級大學(xué)生關(guān)于大學(xué)成長的勵志文章:我的大學(xué),我的體驗,我的成長,覺得寫得挺好,整理出來送給在校的大學(xué)生們,希望你們大學(xué)四年,學(xué)有所成!

    激勵大學(xué)生成長的勵志文章

      以下是原文:

      大學(xué)前我沒想過自己可以寫一本書,沒想過可以在很多人面前講自己的故事,沒想過可以用自己的能量影響別人,沒想過可以經(jīng)歷那么多沒想過的生活。謹(jǐn)以此序獻(xiàn)給我的大學(xué)四年,以及所有愛我的人和我愛的人。

      我不比別人聰明,不比別人有更好的基礎(chǔ)。我不是因為高考失誤才來到SUFE,不是因為有一個明確的目標(biāo)才選擇經(jīng)濟(jì)專業(yè)。來到大學(xué)的第一堂課是知道雅思是一門外語考試,第一個驚喜是知道身邊的好多人和我高考和我做同樣的卷子卻握著高我50分的成績單,第一個最困擾自己的問題是“PPT”是個什么東西,第一次想哭是因為口語課上幾句自我介紹都難以出口別人卻能說十幾分鐘。

      進(jìn)入大學(xué)后我也沒什么先見之明。我不讀書,白天為了追隨科比所有課全都變得可鄙,下午的專業(yè)課全成了美好的午覺時間,深夜不輟在網(wǎng)游中鏖戰(zhàn)到天明,看到大一第一學(xué)期平均分82(3.2/4.0)我還以為這個成績相當(dāng)上檔次,因為我一輩子都以80分為目標(biāo)。后來我才知道,至少在成績上我已經(jīng)步入“后進(jìn)生”的行列。大二開始我以90分為目標(biāo)努力學(xué)習(xí),我拿平日練習(xí)投籃的時間練習(xí)積分,所有的專業(yè)課我勵志即使睡覺都要睡在課上,深夜打機也不忘那一本宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)附庸風(fēng)雅。結(jié)果我的平均分有86分了(3.6),并且拿到了我大學(xué)里唯一的一次獎學(xué)金—社會實踐獎,但同時我意識到自己考試考不過別人了,拼了老命也只能在班上排10多名。

      正當(dāng)我為大學(xué)前兩年的碌碌無為而沮喪時,一個偶然的機會讓我得到了復(fù)旦管院市場營銷研究中心的助研職位,它成為了我大學(xué)生涯的轉(zhuǎn)折點。在這里我第一次接觸到了市場營銷這個學(xué)科,它極其充滿趣味,并且貫穿商業(yè)、社會學(xué)、人類學(xué)、心理學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、管理學(xué)等多個學(xué)科,我們的日常生活中隨處可見它的身影。比起僅僅在書本上以數(shù)學(xué)方式呈現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)學(xué),我意識到這里才是我的所愛。于是我開始不由自主地與各種頂級學(xué)術(shù)期刊日夜為伴,開始留意生活中每個角落的marketing,開始構(gòu)建自己的研究框架,形成自己的研究領(lǐng)域,開始為自己在這里開辟一個新的小天地。與此同時,除了沉浸在學(xué)術(shù)的象牙塔里,我也開始找尋商業(yè)領(lǐng)域里的營銷,于是我開始接觸咨詢行業(yè),開始研究商業(yè)案例,并為進(jìn)入一家咨詢公司做營銷咨詢項目而努力。在同樣的時間,我也決定將marketing作為自己今后最重要的學(xué)業(yè)和事業(yè)。我不記得大三一年讀過多少篇文獻(xiàn),看過多少本營銷的教材和專著,練習(xí)過多少case,吃過多少方便面,多少次在辦公室拼椅子睡覺,多少次因為想讀文獻(xiàn)不把逃課、點名和績點放在眼里。我堅定地告訴自己以后要當(dāng)一個優(yōu)秀的Marketing Researcher,渾然忘情在自己的小世界里。我每天工作12小時以上但一點也不疲倦,我看到周圍的人大三3.7,3.8的成績卻從不認(rèn)為自己輸了(我大三一年平均成績只有3.4/4.0),我第一次感到發(fā)自內(nèi)心地做自己熱愛的事如此幸福,我也第一次如此堅信自己即使成績不好也能做出一些讓別人羨慕的事,這樣的感受便是現(xiàn)在并也將一直陪伴我的Intrinsic Motivation。

      大三一年加大四上學(xué)期,我一直帶著這樣的內(nèi)在動力去尋覓挑戰(zhàn)與新奇,去鍛煉和延展自己的能力,去學(xué)習(xí)和探索自己想要的東西,去實現(xiàn)自身的潛能。在18個月的時間里,我在《南開管理評論》、《中國社會科學(xué)》、《管理世界》和國際期刊Psychology&Marketing的文章相繼進(jìn)入第二輪評審,有兩篇已接受發(fā)表,并且還有兩篇工作論文被邀請在Chicago及Lille的學(xué)術(shù)會議上作為成果報告;我先后在羅蘭貝格、麥肯錫、特恩斯、蓋洛普等咨詢公司擔(dān)任商業(yè)顧問或項目助理,承接家樂福、紅牛、大眾、寶潔、聯(lián)合利華等企業(yè)的營銷咨詢項目;我先后申請5所國外大學(xué)的研究生marketing項目,包括哥倫比亞(CU)、羅徹斯特(UR)、弗吉尼亞(UVA)、德州A&M(TAMU),本特利(BU)五所大學(xué),其中TAMU和BU全獎錄取,UVA和UR帶獎錄取,CU在第二輪面試后被拒;當(dāng)然,在這些故事的背后,是自己讀完了厚度超過一米的文獻(xiàn),是自己能獨立帶領(lǐng)學(xué)長學(xué)姐開展學(xué)術(shù)和商業(yè)項目,是自己能幫周圍人寫出近百篇高質(zhì)量的文書,是自己能幫朋友們用統(tǒng)計方法處理論文里的各種數(shù)據(jù),是自己能用自己的觀點影響甚至改變他人,最重要的是自己不困于情、不惑于心,心靈的充實和寧靜多于大喜大悲,不因失去沮喪,也不因獲得停下腳步,我所做的僅僅是隨自己的本真生活(live in accordance with my inherent nature), 為自己打造一個舒適的小天地(carve out a niche for myself),進(jìn)而得到完美的生命體驗(fully functioning)。

      這是我的故事,一個尋常中有一點不尋常的故事。我曾經(jīng)和大多數(shù)人一樣困惑,一樣迷茫,一樣對困難不知所措。我并沒有別人聰明,數(shù)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)的課程我都表現(xiàn)平平,我大學(xué)的最高績點只有3.6,沒考過什么證書,寄托考試也并不是一帆風(fēng)順(托?剂巳巫罱K107,GMAT考了三次最終720)。我的不同之處在于大三的經(jīng)歷讓我充分成長,找到了自己內(nèi)心所愛,強烈的興趣和充分的自主性(autonomy)讓我不知疲倦地追求自己想要的東西,享受高度專注的快樂(flow),生命的潛能最終得以釋放。

      這是我的故事,但我想每個人都能有,該有并且會有相似的故事,因為這不過是生命潛能實現(xiàn)所帶來的高峰體驗。相信很多人聽說過亞里士多德所說的美德(virtue),馬斯洛的自我實現(xiàn)(self-actualization),羅杰(Roger)的人生完美體驗,以及弗洛姆(Fromm)所認(rèn)為的對人類成長有益的需求的滿足才能帶來真正的幸福。心理學(xué)中的實現(xiàn)論(Eudaimonic)認(rèn)為人生的幸福是自身潛能的實現(xiàn)(Eudaimonia occurs when prople’s activities are most congruent or meshing with deeply held values and are holistically and fully engaged)而不是吃喝玩樂為標(biāo)榜的享樂主義。每個人都有一個自己的守護(hù)神(daimon),它便是我們真正所熱愛、所擅長、所讓我們眼前一亮的東西,它們在不斷地學(xué)習(xí)、工作、思考的過程中會被逐漸發(fā)現(xiàn)。當(dāng)自己某一天發(fā)現(xiàn)自己生命中的守護(hù)神時(對我來說是marketing),不論現(xiàn)實有多無奈也不要視而不見,關(guān)注并且追隨它,哪怕閑時讀一本充滿趣味的書,經(jīng)歷一次滿足自己好奇心的探險,也能讓生命在自己熱愛的事業(yè)上(當(dāng)然這里指對自己有益的事)完美展現(xiàn)。

      前些天看到杰倫在北大的演講,有兩句話讓我不禁落淚,因為我突然理解了陪伴自己10年的偶像的故事。“我沒有考上大學(xué),但是我卻給你們演講,你們會不會有點奇怪。方文山也才讀過小學(xué)而已,但是他寫的東西卻能夠到教材里面,我覺得不平凡的人并不是書要念得多好,而是他要有一技之長”“當(dāng)你和別人有一點點的不一樣的地方,你要把它努力放大,這樣你就可以變得不一樣!奔词共皇敲恳粋人都能像杰倫一樣成功,成為一個時代的標(biāo)志,但我們卻可以像他那樣成長,沒有聰穎的天資沒有關(guān)系,沒有優(yōu)渥的成長環(huán)境沒有關(guān)系,讀不好書沒有關(guān)系,找不到好工作也沒有關(guān)系,因為真正的成長不來自這些東西,每個人最寶貴的財富是可以帶著強大的自主性做能充分展現(xiàn)自己能力的事,而這些事并不囿于你的專業(yè)和職業(yè)。發(fā)自內(nèi)心想讀一本書比起為了考試讀一本書能更好地滿足人類基本的心理需求(對autonomy和competence的需求),讓我們有更強的內(nèi)在動機(Intrinsic Motivation),在所做的事上表現(xiàn)得更優(yōu)秀,并且自己也將更加幸福(Well-Being)且充滿活力(Vitality)。

      此序?qū)懺谖掖髮W(xué)的最后一個學(xué)期,學(xué)校錄取、畢業(yè)論文都已塵埃落定,但最后的幾個月卻成了我大學(xué)以來最努力和最快樂的時光,每天早晨9點到圖書館報到,貪得無厭地吮吸頂級心理學(xué)和營銷學(xué)期刊的營養(yǎng),時間也隨著這樣的渾然忘我快速流淌,晚上10點才意猶未盡地離開。就連每天晚上趕人的大叔都納悶:“小趙前三年怎么沒見你那么認(rèn)真的?”我頓時發(fā)現(xiàn)并且感激自己的改變,內(nèi)心的熱愛和對自我成長的追求(Intrinsic Goals)讓我不會因為一個錄取通知,一個發(fā)表,一個成功的項目,或一些人的欣賞停下腳步,唯有自己的好奇心不斷滿足、認(rèn)知領(lǐng)域不斷擴張、能力不斷提升和延拓,才能讓機體的實現(xiàn)自我的潛能,找到長期且最有意義的快樂。

      在大學(xué)最后的一個月里,我依然會相伴于再熟悉不過的桌椅,穿梭于再親密不過的街道,迎接著每天的挑戰(zhàn)和新奇。每天起床看著窗外幾方陽光,走在路上,我可以自信地告訴自己:“I am growing up!”