- 文言文通假字 推薦度：
- 文言文通假字 推薦度：
- 文言文通假字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
[熱門]文言文通假字15篇
上學(xué)的時(shí)候，大家最不陌生的就是文言文了吧？文言文是中國古代的書面語言，是現(xiàn)代漢語的源頭。你知道的經(jīng)典文言文都有哪些呢？下面是小編為大家整理的文言文通假字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![[熱門]文言文通假字15篇](https://p.9136.com/00/l/cec4d1d4cec46_5f22673976dd5.jpg)
文言文通假字1
1、便要還家《桃花源記》
2、身首尾長約八分有奇《核舟記》
3、詘右臂支船《核舟記》
4、虞山王毅書遠(yuǎn)甫刻《核舟記》
5、左手倚一衡木《核舟記》
6、蓋簡桃核修狹者為之《核舟記》
7、選賢與能《大道之行也》
8、矜、寡、孤、獨(dú)《大道之行也》
9、蕩胸生曾云《望岳》
10、略無闕處《三峽》
11、蟬則千轉(zhuǎn)不窮《與朱元思書》
12、窺谷忘反《與朱元思書》
13、食馬者不知其能千里而食也《馬說》
14、才美不外見《馬說》
15、食之不能盡其材《馬說》
16、其真無馬邪《馬說》
17、四支僵勁不能動(dòng)《送東陽馬生序》
18、同舍生皆被綺繡《送東陽馬生序》
19、百廢具興《岳陽樓記》
20、屬予作文以記之《岳陽樓記》
21、玉盤珍羞直萬錢《行路難》
22、玉盤珍羞直萬錢《行路難》
文言文通假字2
�。�1）通假字
曷不委心任去留？（“曷”通“何”，句意是，為什么不放心任其自然地死或生呢？）
�。�2）古今異義詞
于時(shí)風(fēng)波未靜（風(fēng)波，指戰(zhàn)亂。今常用來比喻亂子。句意是，這時(shí)候社會(huì)不安定。）
饑凍雖切，違己交�。ń�，交互，都。今常用義“交通”、“交友”等。句意是，饑寒雖然很急迫，違背本心就會(huì)身心都痛苦。）
嘗從人事（人事，治人之事。今常用義，人的離合、境遇、存亡等情況，或關(guān)于工作人員的錄用、培養(yǎng)、調(diào)配、獎(jiǎng)懲等工作。）
尋程氏妹喪于武昌（尋，不久，今常用義為“尋找”“追尋”等。句意是，不久嫁到程家的'妹妹死在武昌。）
景翳翳以將入。（景，日光。今常用義“景色”，“光景”等。句意是：陽光暗了太陽就要落山。）
悅親戚之情話（親戚，親屬戚屬。今常用于跟自己家庭有婚姻關(guān)系或血統(tǒng)關(guān)系的家庭的成員。句意是：喜歡和親戚們談知心話。）
�。�3）一詞多義
心
①因事順心（心意）
②既自以心為形役（意志，精神之類。）
夫
�、賳栒鞣蛞郧奥罚ǚ�，名詞）
②樂夫天命傻奚疑？（助詞）
事
�、賹⒂惺掠谖鳟牐ㄖ父N的事）
�、趶娜耸拢ㄖ钢稳酥拢�
故
�、俟始壳笾ㄋ裕�
�、谟H故多勸余為長吏（故交，朋友）
之
�、俸鸀楹蹂劐赜沃ㄍ瑒�(dòng)詞）
�、谇笾彝荆ù盀殚L吏”代詞）
�、鬯姆街拢ㄖ~“的”）
奚
�、俎摄皭澏�(dú)悲（為什么）
�、跇贩蛱烀鼜�(fù)奚疑（什么）
奔
�、佥d欣載奔（跑去）
�、谇樵隍E奔（奔喪）
文言文通假字3
初中文言文通假字總結(jié)大全
各位一直關(guān)注的老師們同學(xué)們請(qǐng)注意了，5068的小編們通過認(rèn)真仔細(xì)的分析和詳細(xì)明晰的整合，下面為你分享的是初中文言文通假字總結(jié)。更多信息盡在。
初中文言文通假字
1、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎?(《論語十則》)說(yuè)：通“悅”，愉快。
2、誨女知之乎?……是知也。(《論語十則》)
女：通“汝”，你。知：通“智”，聰明。
3、扁鵲望桓侯而還走。(扁鵲見蔡桓公))還：通“旋”，回轉(zhuǎn)，掉轉(zhuǎn)。
4、在腸胃，火齊之所及也。(《扁鵲見蔡桓公》)齊：通“劑”。
5、擔(dān)中肉盡，止有剩骨。(《狼》)止：通“只”。
6、日之其所亡。(《樂羊子妻》)亡：通“無”。
河曲智叟亡以應(yīng)。(《愚公移山》)亡：通“無”。
7、屏棄而不用，其與昏與庸無以異也。(《為學(xué)》)屏：通“摒”。
8、對(duì)鏡帖花黃�！鸢榻泽@忙。(《木蘭詩》)帖：通“貼”�；穑和ā盎铩�。
9、無他，但手熟爾。(《買油翁》)爾：通“耳”，相當(dāng)于“罷了”。
10、爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。(《如夢令》李清照)爭：通“怎”。
11、路轉(zhuǎn)溪頭忽見。(《西江月》辛棄疾)見，通“現(xiàn)”。
才美不外見……(《馬說》)見：通“現(xiàn)”。
何時(shí)眼前突兀見此屋。(《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)見：通“現(xiàn)”。
12、滿坐寂然，無敢嘩者。(《口技》)坐：通“座”。
13、日扳仲永環(huán)謁于邑人。(《傷仲永》)扳：通“攀”，牽，引。
14、寒暑易節(jié)，始一反焉。(《愚公移山》)反：通“返”。
15、甚矣，汝之不惠。(《愚公移山》)惠：通“慧”，聰明。
16、一厝逆東，一厝雍南。(《愚公移山》)厝：通“措”，放置。
17、問渠那得清如許。(《觀書有感》)那：通“哪”，怎么。
18、兩岸連山，略無闕處。(《三峽》)闕：通“缺”。
19、昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。(《閑情記趣》)強(qiáng)：通“僵”，僵硬。
20、儐者更道，從大門入。(《晏子故事兩篇》)道：通“導(dǎo)”，引導(dǎo)。
21、縛者曷為者也?(《晏子故事兩篇》)曷：通“何”。
22、圣人非所與熙也。(《晏子故事兩篇》)熙：通“嬉”，開玩笑。
23、飾以玫瑰，輯以翡翠。(《買櫝還珠》)輯：通“緝”，連綴。
24、此何遽不為福乎?(《塞翁失馬》)遽：通“詎”，豈。
25、……子黑子九距之。(《公輸》)距：通“拒”，擋。
中考語文：名師為初三學(xué)生支招
距期末只剩下一周時(shí)間了，同學(xué)們都進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài)了 初中歷史，也就是最后沖刺階段，如果想在很短的時(shí)間內(nèi)，有所收益，最重要的一點(diǎn)就是要有針對(duì)性地。桌子上這么多課本、是否看得過來？看過了又能記住多少？人大附中教研組的廖梅提醒，題海戰(zhàn)術(shù)易“溺水”，最后沖刺“貪”不得。在這里，她給同學(xué)們支了三個(gè)小“絕招”。
繪制一棵樹：要想了解自己的漏洞在哪里，就要先對(duì)所學(xué)全部作一個(gè)
系統(tǒng)的梳理。最好的辦法就是自己動(dòng)手繪制一棵知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)“樹”，重要知識(shí)點(diǎn)是樹干，次要一些的分支點(diǎn)是樹杈，從一個(gè)知識(shí)點(diǎn)出發(fā)，引申出一系列的概念、定義的相關(guān)知識(shí)。復(fù)習(xí)時(shí)，要對(duì)照知識(shí)表有順序、有邏輯地展開，不能“東一榔頭、西一棒槌”，反把自己的思路搞亂了。
列好知識(shí)表后，學(xué)生可以通過循序漸進(jìn)的復(fù)習(xí)方式堵住漏洞，練習(xí)強(qiáng)度根據(jù)漏洞的重要性確定。如果這個(gè)概念是知識(shí)系統(tǒng)里不可或缺的一部分，就要下大功夫掌握；如果只是一個(gè)旁支的小知識(shí)點(diǎn)，可以考慮暫時(shí)粗略復(fù)習(xí)，等再把它補(bǔ)上。
準(zhǔn)備一枝熒光筆：期末考試前夕模擬考比較集中，每次考完老師都會(huì)講評(píng)，同學(xué)要準(zhǔn)備一枝顏色醒目的熒光筆，便于隨時(shí)在上做標(biāo)注。一旦發(fā)現(xiàn)某道題目出了錯(cuò)，不能僅僅保證這道題會(huì)了就可以，更重要的是找到出錯(cuò)原因，因?yàn)榇中模�是公式?jīng)]記住，或是干脆這個(gè)知識(shí)點(diǎn)就沒有掌握……然后“對(duì)癥下藥”，徹底解決問題。
制作一盒小卡片：考前每一分鐘都很寶貴，為方便復(fù)習(xí)，同學(xué)們可以動(dòng)手制作一盒小卡片，把各科常考的知識(shí)點(diǎn)、自己的薄弱點(diǎn)記下來。上學(xué)路上、課間休息的閑暇時(shí)間，隨時(shí)拿出來翻閱一遍，做到盡可能有地利用時(shí)間，同時(shí)，也保證了復(fù)習(xí)的“有的放矢”。制作卡片時(shí)，同學(xué)可以根據(jù)不同科目，知識(shí)點(diǎn)重要性等區(qū)別，做好不同標(biāo)記，分門別類擺放，以免混淆。
總之，沖刺期末考的同學(xué)們要記住“貪多嚼不爛”這句老話，學(xué)會(huì)有所取舍，給自己充分時(shí)間打下扎實(shí)的基本功，一步一個(gè)腳印，向著自己的目標(biāo)努力。（北京考試報(bào)記者：安京京） 人大附中語文名師為初三期末考前一周沖刺支招
距初三期末考試只剩下一周時(shí)間了，同學(xué)們都進(jìn)入臨戰(zhàn)狀態(tài)了，也就是最后沖刺階段，如果想在很短的時(shí)間內(nèi)，有所收益，最重要的一點(diǎn)就是要有針對(duì)性地復(fù)習(xí)。桌子上這么多課本、資料是否看得過來？看過了又能記住多少？人大附中教研組的廖梅老師提醒，題海戰(zhàn)術(shù)易“溺水”，最后沖刺“貪”不得。在這里，她給同學(xué)們支了三個(gè)小“絕招”。
繪制一棵知識(shí)樹：要想了解自己的知識(shí)漏洞在哪里，就要先對(duì)所學(xué)全部知識(shí)作一個(gè)
系統(tǒng)的梳理。最好的辦法就是自己動(dòng)手繪制一棵知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)“樹”，重要知識(shí)點(diǎn)是樹干，次要一些的分支點(diǎn)是樹杈，從一個(gè)知識(shí)點(diǎn)出發(fā)，引申出一系列的概念、定義的相關(guān)知識(shí)。復(fù)習(xí)時(shí)，學(xué)生要對(duì)照知識(shí)表有順序、有邏輯地展開，不能“東一榔頭、西一棒槌”，反把自己的思路搞亂了。
列好知識(shí)表后，學(xué)生可以通過循序漸進(jìn)的復(fù)習(xí)方式堵住漏洞，練習(xí)強(qiáng)度根據(jù)漏洞的重要性確定。如果這個(gè)概念是知識(shí)系統(tǒng)里不可或缺的一部分，就要下大功夫掌握；如果只是一個(gè)旁支的小知識(shí)點(diǎn)，可以考慮暫時(shí)粗略復(fù)習(xí)，等寒假再把它補(bǔ)上。
準(zhǔn)備一枝熒光筆：期末考試前夕模擬考比較集中，每次考完老師都會(huì)講評(píng)試卷，同學(xué)要準(zhǔn)備一枝顏色醒目的熒光筆，便于隨時(shí)在試卷上做標(biāo)注。一旦發(fā)現(xiàn)某道題目出了錯(cuò)，不能僅僅保證這道題會(huì)了就可以，更重要的是找到出錯(cuò)原因，因?yàn)榇中模�是公式?jīng)]記住，或是干脆這個(gè)知識(shí)點(diǎn)就沒有掌握……然后“對(duì)癥下藥”，徹底解決問題。
制作一盒小卡片：考前每一分鐘都很寶貴，為方便復(fù)習(xí)，同學(xué)們可以動(dòng)手制作一盒小卡片，把各科�？嫉闹R(shí)點(diǎn)、自己的薄弱點(diǎn)記下來。上學(xué)路上、課間休息的閑暇時(shí)間，隨時(shí)拿出來翻閱一遍，做到盡可能有效率地利用時(shí)間，同時(shí)，也保證了復(fù)習(xí)的“有的放矢”。制作卡片時(shí)，同學(xué)可以根據(jù)不同科目，知識(shí)點(diǎn)重要性等區(qū)別，做好不同標(biāo)記，分門別類擺放，以免混淆。
總之，沖刺期末考的同學(xué)們要記住“貪多嚼不爛”這句老話，學(xué)會(huì)有所取舍，給自己充分時(shí)間打下扎實(shí)的基本功，一步一個(gè)腳印，向著自己的目標(biāo)努力。
初中閱讀理解技巧之小說特點(diǎn)
【—初中閱讀理解技巧之小說特點(diǎn)】，小說是文學(xué)體裁四分法中的一大樣式。它是通過塑造人物、敘述故事、描寫環(huán)境來反映生活、表達(dá)思想的一種文學(xué)體裁。
小說
大體上講小說的語言可分為兩類：一類是以敘述為特色，另一類以描寫為特色。這兩類并沒有伯仲之分。以敘述為特色的小說，追求整篇作品的味道，以描寫為特色的小說，追求形象的鮮明性。以敘述為特色的小說可以叫情節(jié)小說，以描寫為特色的小說叫細(xì)節(jié)小說。以敘述為特色的小說讀起來舒暢，它以語感為先導(dǎo)，吸引讀者進(jìn)入它的藝術(shù)世界，這種語感貫穿于作品的始終，處處可以感到這種語感的存在，它往往給讀者的第一感覺就是好讀、暢快。以描寫為特色的小說，它往往以一個(gè)接著一個(gè)的細(xì)節(jié)抓讀者，它給讀者的感覺就是形象，就是一個(gè)又一個(gè)鮮明具體的細(xì)節(jié)，作品就是以細(xì)節(jié)與細(xì)節(jié)的內(nèi)在聯(lián)系，吸引讀者不斷地看下去，這里不說讀下去；以敘述為特色的小說可以說讀下去，不說看下去。以描寫為特色的小說，它的語言可能很簡練，如果讀的話可能有點(diǎn)澀，但描寫的細(xì)節(jié)很抓人，不得不看下去，它就像看畫面藝術(shù)一樣，只是畫面，只是形象，這畫面、這形象很吸引人。如《紅樓夢》就是以描寫為特色的小說，《三國演義》則是以敘述為特色的小說。
小說的語言和散文的語言，雖然都是散文化的語言，但它們是不同的。小說是客觀性的語言，作者有什么思想感情，作者并不站出來說，而是讓人物、讓情節(jié)代作者說；而散文則是主觀性的語言，作者不站出來說，還不行，作者可以直抒胸意。
當(dāng)然，不能這么絕對(duì)化，但大體上確實(shí)是這樣。有些激情澎湃的小說，作者近乎站出來說話了，因?yàn)樽髌返募で槭悄敲吹脧?qiáng)，使得情感和態(tài)度已明明白白的表露了。就像一個(gè)人臉上的表情，什么都透出來，就缺開口了。但是，這還是客觀性的語言，因?yàn)樽髡卟]有說出口。
總結(jié)：與其他文學(xué)樣式相比，小說的容量較大，它可以細(xì)致地展現(xiàn)人物性格和人物命運(yùn)，可以表現(xiàn)錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾沖突，同時(shí)還可以描述人物所處的社會(huì)生活環(huán)境。小說的優(yōu)勢是可以提供整體的、廣闊的社會(huì)生活。
初一語文女媧造人同步檢測試題及參考答案
自學(xué)階梯評(píng)估測
四基達(dá)標(biāo)
1.給下列加粗字注音完全正確的一項(xiàng)是
開天辟地 女媧 摻水 塑造
A.p@ w1 c1n s)
B.b@ w1 ch1n su^
C.p@ w1 ch4n s)
D.p@ w# ch1n s)
2.課文第10自然段“人”字所用引號(hào)的作用是
A.特殊意義 B.強(qiáng)調(diào)
C.引用 D.特定稱謂
3.解釋下列詞語中的加粗字：
(1)開天辟地________
(2)生氣蓬勃________
(3)興高采烈________
(4)疲倦不堪________
4.下列語句表現(xiàn)女媧怎樣讓人類自己繁衍生息內(nèi)容的'一句是
A.她覺得在這天地之間，應(yīng)該添一點(diǎn)什么東西進(jìn)去，讓它生氣蓬勃起來才好
B.她就順手從池邊掘起一團(tuán)黃泥，摻和了水，在手里揉團(tuán)著
C.她從崖壁上拉下一條枯藤，伸入一個(gè)泥潭里……和先前用黃泥捏成的小人兒，模樣一般無二
D.她終于想出了一個(gè)，就是把那些小人兒分為男女，讓男人和女人配合 起來
提高
1.這篇課文是據(jù)《風(fēng)俗通》里的兩則短文改編的，下面是這兩則短文的譯文：
通常說天地開辟以后，還沒有人類。女媧揉團(tuán)黃土造成人。這項(xiàng)太費(fèi)力了，女媧忙不過來，就把一根繩子放到泥漿中，拉出來，濺出的泥點(diǎn)子就成了人。
女媧在神祠里禱告，祈求神任命她做女媒，于是女媧安排男女婚配。
看看課文豐富了哪些內(nèi)容，哪里最見出作者的想象力。
________________________________________
2.在封建社會(huì)里，有人借用此則神話把人剝削人現(xiàn)象說成是人命中注定，天經(jīng)地義的。
他們說女媧用手揉團(tuán)黃泥做成的人便是社會(huì)上那些有錢有勢的統(tǒng)治階級(jí)的前輩，那些用柳條甩出的便是無權(quán)無勢的下層百姓的先人。對(duì)此，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
________________________________________
3.本文把女媧造人的動(dòng)機(jī)想像為女媧感到世界太孤獨(dú)了。請(qǐng)發(fā)揮你的想像，試作另一種推測，說明女媧造人的動(dòng)機(jī)。
________________________________________
開放探究
無題
①黑板上赫然寫道：學(xué)雜費(fèi)總計(jì)97.5元。他盯著這個(gè)數(shù)字，口袋里的手攥著的那張皺巴巴的50元錢已被手心里的汗浸濕了。他不得不一步一回頭地向校門口走去……
②他坐在自家堂屋的門檻上，母親下地還未回來。他聽見過母親無數(shù)次在父親的墳頭前嘮叨：“他爹，保佑他考上好學(xué)校!”現(xiàn) 在，他考上了，面且成績拔尖，他記得母親是怎樣顫顫地從衣袋里取出那錢的……
�、邸巴�，咋回來了?”母親一邊放下鋤頭一邊驚奇地問�！皨�，我不讀了，讀書有什么好……”話還沒說完，母親已經(jīng)給了他一耳光。他抬起頭來，只見母親噙著淚水，嘴角顫動(dòng)著，欲說無語。猛然，她問：“是不是錢不夠?”他還能說什么呢?母親明白了。
�、艽蜷_堂屋的門，他和母親一前一后地進(jìn)了家。母親說：“娃，你等著!”他驚愕地望著母親的背影，心中再次升起上學(xué)的渴望。一會(huì)，母親提著一個(gè)蓋著紅布的竹籃走了進(jìn)來，放在他面前：“娃，拿到學(xué)校去，去跟說些好話，你成績不是最好的嗎?”他一把摟住母親，嗚嗚地哭了。
⑤他到了學(xué)校，老師正在為這個(gè)頂尖的沒來報(bào)到而奇怪，忽然看見一個(gè)身著藍(lán)色土布衣褲的站在門口�！斑M(jìn)來吧!”老師說。他默默地放下籃子，掏出50元錢放在紅布上。
�、蘩蠋燇@異地揭開紅布&mdash 初中歷史;—
⑦啊!?一籃白生生的雞蛋!
�、嗬蠋熌弥匿浫⊥ㄖ獑�，看看這50元錢和一籃雞蛋——
⑨愕然無語!
1.給文中加粗的字注音
(1)赫然________ (2)顫顫________
2.第①段中的“盯”和“攥”兩個(gè)動(dòng)詞表明了怎樣的?
________________________________________
3.文中寫“他不得不一步一回頭地向校門口走去……”可是到了家里，卻對(duì)母親說：“媽，我不讀了，讀書有什么好……”“他”說這句話用意是什么?
選出分析最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.表達(dá)了“他”不想讀書的真實(shí)想法
B.表達(dá)了“他”想讀書又難以實(shí)現(xiàn)愿望 時(shí)抱怨母親的心情
C.表達(dá)了“他”既渴望讀書又不想因家境困難而使母親為難的復(fù)雜感情
D.表達(dá)了“他”渴望讀書卻因家境困難造成讀書無望的苦悶心情
4.第③段中最能體現(xiàn)母親理解了兒子良苦用心的一句是________。
5.第④段寫“他一把摟住母親，嗚嗚地哭了”，修飾語“嗚嗚地”表達(dá)了“他”________的情感。
6.第⑦段在“啊”后面連用“!”和“?”，其作用是________。
7.文章結(jié)尾用“愕然無語”寫出了老師的復(fù)雜感情和內(nèi)心受到的震動(dòng)。試設(shè)想，如果老師當(dāng)面說出自己的想法，會(huì)怎么說?
________________________________________。
8.這篇文章運(yùn)用了________、________、________等描寫方法刻畫人物形象。
9.讀完全文，回頭看看用“無題”作標(biāo)題的用意，下列分析不正確的一項(xiàng)是
A.以“無題”作題，能起到激發(fā)，促使讀者急于讀下去的作用
B.文章寫的是學(xué)生入學(xué)時(shí)的一件小事，涉及的人物有“兒子”、“母親”、“老師”，涉及的事物有“五十元錢”和“一籃雞蛋”，用“無題”作題，可更好地概括上述人和事
C.文章充滿人間真情：兒子為母親著想，母親為兒子著想，老師為學(xué)生著想，使人讀后思緒萬千，震撼不已，用“無題”作題才能含蓄而絕妙地表現(xiàn)這豐富感人的內(nèi)涵，起到“無題勝有題”的作用
D.以“無題”作標(biāo)題，意味深長，能引起讀者的深思，給人以啟迪
參考答案
[四基達(dá)標(biāo)]
1.C
2.D
3.(1)開辟 (2)旺盛的樣子 (3)神采神色 (4)忍受，能支持
4.D
[能力提高]
1.課文增加的內(nèi)容有①女媧造人的具體過程 ②人造出來之后歡欣喜悅場面 ③女媧像常人一樣具有心理活動(dòng)和喜怒哀樂等情緒 ④作者的評(píng)述。
其中女媧造出小人之后歡欣鼓舞的場面以及對(duì)女媧的人性化描寫最見作者的想象力。
2.此題核心在于：持這種邪說的人根本上看是在為維護(hù)封建社會(huì)人剝削人的不平等制度服務(wù)，是存愚昧、麻木人民群眾思想的險(xiǎn)惡用心的。
3.此題著重在拓展想象力，能合情合理即予認(rèn)可。
[開放探究]
1.(1)h8 (2)ch4n
2.表明“他”因帶來的錢不夠?qū)W費(fèi)而產(chǎn)生的焦慮、不安的心理。
3.C 4.“母親明白了”
5.傷心而感動(dòng)
6.突出了老師揭開紅布后的驚異、疑慮等神態(tài)。
7.圍繞同情、關(guān)心、幫助這一中心仿說。
8.語言 動(dòng)作 神態(tài) 9.B
初二語文精選閱讀理解及答案七
【—初二語文精選閱讀理解及答案七】白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱。同學(xué)們我們一起來看看初二語文精選閱讀理解及答案解析，詳情請(qǐng)看
精選閱讀理解
白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱。每個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)他。不少的人對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，拈輕怕重，把重?fù)?dān)子推給人家，自己挑輕的。一事當(dāng)前，先替自己打算，然后再替別人打算。出了一點(diǎn)力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。對(duì)同志對(duì)人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關(guān)心，麻木不仁。這種人其實(shí)不是共產(chǎn)黨員，至少不能算一個(gè)純粹的共產(chǎn)黨員。從前線回來的人說到白求恩，沒有一個(gè)不佩服，沒有一個(gè)不為他的精神所感動(dòng)。晉察冀邊區(qū)的軍民，凡親身受過白求恩醫(yī)生的治療和親眼看過白求恩醫(yī)生的工作的，無不為之感動(dòng)。每一個(gè)共產(chǎn)黨員，一定要學(xué)習(xí)白求恩同志的這種真正共產(chǎn)主義。
4.下列是成語的是
①毫不利己②專門利人③拈輕怕重④滿腔熱忱
�、堇淅淝迩澧弈魂P(guān)心⑦麻木不仁
5.本文段的論點(diǎn)是()。
A論述白求恩同志毫不利己專門利人的精神。
B.論述白求恩同志對(duì)工作極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民極端的熱倩。
C.批評(píng)我們共產(chǎn)黨人中的一些人存在的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，指出應(yīng)該向白求恩學(xué)習(xí)。
D.每個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)白求恩同志毫不利己專門利人的精神。
初中語文修改病句的基礎(chǔ)知識(shí)大全
【—修改病句的】初中語文要求養(yǎng)成修改自己作文的習(xí)慣，修改時(shí)能借助語感和語法修辭常識(shí)，做到文從字順。
修改病句
(1)用詞不當(dāng)
�、俑星樯什划�(dāng)。如：他那認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)精神，值得我們每個(gè)同學(xué)效尤。(“效尤’的意思是“學(xué)壞的樣子”，是貶義，用在這里不合適，應(yīng)改為“學(xué)習(xí)”。)
�、陉P(guān)聯(lián)詞用錯(cuò)。 如：只有堅(jiān)持核查，就能和平解決伊拉克問題。(“只有”和“才”連用，應(yīng)把“就”改為“才”。)
(2)搭配不當(dāng)
�、僦髦^搭配不當(dāng)。如：他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。(“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，可改為“他那偉大的革命形象”。)
�、趧�(dòng)賓搭配不當(dāng)。如：上�？萍奸_發(fā)中心聚集了一批熱心為科技開發(fā)服務(wù)、善于經(jīng)營管理的專業(yè)化隊(duì)伍。(“聚集”的應(yīng)該是“專業(yè)化人才”。)
�、嘀髻e搭配不當(dāng)。如：這最后一天的勞動(dòng)是同學(xué)們最緊張、最愉快、最有意義的一天。(“勞動(dòng)”與“一天”搭配不當(dāng)，應(yīng)刪去“的勞動(dòng)”。)
④修辭語與中心詞搭配不當(dāng)。如：他在培育良種方面花了很大的心血。(“很大”與“心血”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“很多”。)
(3)成分殘缺
�、� 缺主語。如：通過學(xué)習(xí)雷鋒的感人事跡，使我明白了許多做人的道理。(“使”字，使“我”喪失了主語
作用，所以，應(yīng)刪去。)
�、谌辟e語。如：看到他的照片，我便想起了當(dāng)年我們一起玩耍、同桌共讀。(這個(gè)句子缺少賓語中心詞。應(yīng)加上“的情景”。)
(4) 語序不當(dāng)
�、� 邏輯語序不當(dāng)。如：學(xué)校通過并研究了新的規(guī)章制度。(“通過”與“研究”順序顛倒。應(yīng)是先“研究”后“通過”。)
�、陉P(guān)聯(lián)詞語序不當(dāng)。如：A：不但我信任他，而且信任他的朋友。B：我不但信任他，而且以前反對(duì)過他的人現(xiàn)在也信任他了。(兩個(gè)分句是同—主語時(shí)，關(guān)聯(lián)詞語在主語后邊。如例A，兩個(gè)分句的主語都是“我”，“不但”應(yīng)在主語“我”后邊：兩個(gè)分句主語不同時(shí)，關(guān)聯(lián)詞語在主語前邊。如例B，兩個(gè)分句主語分別是“我”“人”，關(guān)聯(lián)詞語“不但”應(yīng)放在“我”前邊。)
(5)前后矛盾
①前后不統(tǒng)一。如：能否刻苦鉆研是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵。(“能”與“否”表達(dá)完全不同的兩種情況，所以，應(yīng)刪去“能否”。)
②否定多余。如：個(gè)別醫(yī)生不講醫(yī)德，索要紅包，醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此并非不無責(zé)任。(“不無責(zé)任”即有責(zé)任，加上“并非”，意相悖，應(yīng)去掉“并非”或去掉“不”。)
�、喾秶磺�。如：人們一走進(jìn)教學(xué)樓就會(huì)看到，所有關(guān)于澳門歷史的圖片和宣傳畫被掛在走廊的墻壁上。(“圖片”包括“宣傳畫”，不宜并列，應(yīng)說成“宣傳畫及其它圖片”。)
(6)重復(fù)羅嗦如：中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重是困擾我國基礎(chǔ)教育的頑癥疾病。(“頑癥”和“疾病”重復(fù)，應(yīng)刪去其中一個(gè))
(7)表意不明(歧義)如：牧童牽著牛在吃草。(到底是“牧童吃草”還是“牛吃草”：應(yīng)改為“牧童牽著牛，牛在吃草�！�)
溫馨提示：認(rèn)識(shí)了病句的這些基本類型，我們要把握病句修改的基本方法。
隆中對(duì) 初中語文基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)撥
【—匯編】接著上面的語文課文基礎(chǔ)，下面5068的小編為大家?guī)淼氖浅踔姓Z文基礎(chǔ)知識(shí)匯編之隆中對(duì)，有興趣的同學(xué)可以過來看看。
隆中對(duì)
1、用原文填空。
(1) 初中地理 孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術(shù)淺短，遂用猖蹶，至于今日。然志猶未已，君謂計(jì)將安出?
(2) 將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理。
2、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1) 時(shí)人莫之許也。
當(dāng)時(shí)的人都不認(rèn)同這種說法。
(2) 今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。
現(xiàn)在曹操已經(jīng)擁有上百萬的人馬，挾制皇帝來號(hào)令諸侯，這確實(shí)不可和他爭勝。
(3) 百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?
老百姓誰敢不備酒備飯來迎接將軍呢?
上面的初中語文知識(shí)內(nèi)容是初中語文基礎(chǔ)知識(shí)匯編之隆中對(duì)，相信同學(xué)們都了解其重點(diǎn)了吧。接下來還有更多的語文知識(shí)等著大家來關(guān)注哦。
文言文通假字4
每一年的中考語文文言文考試總會(huì)有一道題是關(guān)于文言通假字的。這一道題所占分?jǐn)?shù)為2~4分不等。像這種“死知識(shí)”希望同學(xué)們都可以拿到手。我們要做的就是讓會(huì)的知識(shí)一分不丟。
案：同“按”;審察，察看。動(dòng)詞�！罢儆兴景笀D，指從此以往十五都予趙。”
罷：通“�！�;疲勞。形容詞�！傲T夫贏老易于而咬其骨�！�
頒：通“班”;“斑”;頭發(fā)花白。形容詞�！邦C白者不負(fù)戴于道路矣�！�
板：同“版”;字版。名詞。“板印書籍，唐人尚未盛為之�！�
暴：“同曝”曬。動(dòng)詞�！半m有槁暴，不復(fù)挺者，輮使之然也。”
暴：同“曝”暴露，顯露。動(dòng)詞�！八钾氏茸娓�，暴霜露，”
暴：同“曝”;暴露，顯露。動(dòng)詞。“忠義暴于朝廷。”
桮：同“杯”;酒器。名詞�！芭婀粍贄G杓，不能辭。”
倍：通“背”，背叛，忘記。動(dòng)詞�！霸覆哐猿贾桓冶兜乱��！�
倍：同“背”背叛，違背。動(dòng)詞�！氨兜蓝�，則天不能使之吉�！�
被：通“被”;頂。動(dòng)詞�！氨幻髟沦馀鍖氳��！�
被：同“披”;穿著。動(dòng)詞“聞妻言，如被冰雪�！�
被：同“披”;覆蓋在肩背上，動(dòng)詞。“廉頗為之一飯斗米，肉十斤，被甲上馬�！�
被：同披;覆蓋在肩背上。動(dòng)詞�！扒劣诮瓰I，被發(fā)行吟澤畔，”
俾倪：同“睥睨”;斜著眼看。形容詞�！耙娖淇椭旌ィ履�.”
辟：通“避”;躲避。動(dòng)詞�！捌浔绷辏耐跛亠L(fēng)雨也。”
辟：通“僻”;行為不正。形容詞�！胺疟傩俺蓿瑹o不為已�！�
弊：通“敝”;困頓，失敗。形容詞�！扒赜杏嗔Χ破浔�，”
弊：通“敝”;疲憊，衰敗�！奥势１字洌瑢�(shù)百之眾，轉(zhuǎn)而攻秦;”
弊：通“敝”;疲憊，衰敗。形容詞�！敖裉煜氯�，益州疲弊�！�
徧：同“遍”遍及，普遍。動(dòng)詞。“小惠末徧，民弗從也�！�
賓：同“儐”;迎接客人的`人。名詞“設(shè)九賓于廷，臣乃敢上璧�！�
不：同“否”;不。副詞�！盎驇熝�，或不焉。”
不：同“否”;嗎。疑問語氣詞�！安焱跻允宄钦�(qǐng)易寡人之璧可予不?”
不：同“否”;嗎。疑問語氣詞�！叭暌娢也�?”
不：同“否”;嗎。疑問語氣詞。“寧可共載不?”
材：同“才”;才能。名詞。“食之不能盡其材。”
裁：通“才”;剛剛。副詞�！笆植门e，則又超忽而躍�！�
采：同“彩”彩色，顏色。名詞�！俺晌宀�，此天子氣也。”
采：同“彩”;顏色，彩色。名詞�！绊汈С晌宀�。”
倉：同“蒼”;黑色。名詞�！耙x刺慶忌也，倉鷹擊于殿上�！�
藏：同“臟”臟腑。名詞。“末至二三里，摧藏馬悲哀�！�
廛：通“纏”“胡取禾三百廛兮?”
唱：通“倡”;倡導(dǎo)。動(dòng)詞�！岸枞昵八鞒裰髁x、五權(quán)憲法，”
鈔：同“抄”;抄寫。動(dòng)詞。“適中手自鈔錄。”
讎：同“仇”;仇敵，仇人�！凹俺鹱囈褱纾煜乱讯�，“
鉏：同“鋤”;鋤頭。名詞�！般I櫌棘矜,非铦于鉤戟長鎩也�！�
絀：通“黜”;罷免官職。動(dòng)詞�！扒郊冉I，”
從：同“縱”;合縱，聯(lián)合抗秦。動(dòng)詞。其后秦欲伐齊，齊與楚從親�！�
從：同“縱”;與“橫”相對(duì)，“合從締交，相與為一�！�
從：同“縱”;與“橫相對(duì)，“趙使平原君求救，合從于楚�！�
淬：通“焠";金屬器械燒后放入水中，“取之百金，使工以藥淬之。”
厝：同“措”;放置。動(dòng)詞�！耙回人窎|，一厝雍南”。
錯(cuò)：同“措”;放。動(dòng)詞�！耙跃秊殚L者，故不錯(cuò)意也。
當(dāng)：通“擋”抵擋，抵償。動(dòng)詞�！皾h亦留之以相當(dāng)�！�
當(dāng)：通“擋”抵擋。動(dòng)詞“曹軍不能抵當(dāng)�！�
當(dāng)：通“擋”;抵擋。動(dòng)詞�！胺莿⒃ブ菽梢援�(dāng)操者�！�
當(dāng)：通“擋”;遮擋。動(dòng)詞。“坦墻周庭，以當(dāng)南日，”
黨：通“倘”;倘若，偶然。副詞�！帮L(fēng)雨之不時(shí)，怪星之黨見，”
道：同“導(dǎo)’;引導(dǎo)。動(dòng)詞。“故善者困之，其次利道之，。
得：通“德”;恩惠。名詞�！八R(shí)窮乏者得我欽?”
吊：同“掉”;落。動(dòng)詞�！斑B一根針吊在地下都聽得見響!”
丁寧：同“叮嚀”囑咐。動(dòng)詞�！案粢姸�，結(jié)誓不別離�！�
讀：通“逗”;即現(xiàn)在的“，”。名詞�！笆谥畷�(xí)其句讀者�！�
度：同“渡”;渡過，越過。動(dòng)詞�！耙灰癸w度鏡湖月"’
隊(duì)：通“墜;墜落。動(dòng)詞。“星隊(duì)、木鳴、國人皆恐。”
敚：同“奪”;強(qiáng)取，奪取。動(dòng)詞�！霸贁ｉT，門閉不得出�！�
墮：通“隳”;毀棄。動(dòng)詞�！皦欆妼�(shí)而長寇仇，亡無日矣!”
而：通“爾”;”你的。代詞。“吾乃與而君言，汝何為者也?”
而：通“爾”;你。人稱代詞�！澳乘�，而母立于茲�！�
而：同“如”象。形容詞�！败婓@而壞都舍。
爾：同“耳”罷了。語氣助詞�！皶r(shí)人傷之，為詩云爾�！�
爾：同“耳”：罷了。語氣助詞�！盁o他，但手熟爾�！�
爾：同“耳”：罷了。語氣助詞。“以頭搶地爾�！�
爾：同“耳”;罷了。語氣助詞�！疤热戟q不得，即猶不歸爾�！�
爾：同“耳”;罷了。語氣助詞�！胺撬绖t徙爾�！�
文言文通假字5
1、亡，通“無”。河曲智叟亡以應(yīng)�！队薰粕健�
2、材，通“才”。食之不能盡其材。——《馬說》
3、祗，通“只”。祗辱于奴隸人之手�！恶R說》
4、反，通“返”。寒暑易節(jié)，始一反焉�！队薰粕健�
5、衡，通“橫”。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木�！逗酥塾洝�
6、見，通“現(xiàn)”。風(fēng)吹草低見牛羊�！峨防崭琛�
7、具，通“俱”。越明年，政通人和，百廢具興�！对狸枠怯洝�
8、帖，通“貼”。對(duì)鏡帖花黃�！赌咎m詩》
9、策，通“冊(cè)”。策勛十二轉(zhuǎn)�！赌咎m詩》
10、著，通“著”。著我舊時(shí)裳�！赌咎m詩》
11、火，通“伙”。出門看火伴，火伴皆驚忙�！赌咎m詩》
12、簡，通“揀”。蓋簡桃核修狹者為之。——《核舟記》
13、詘，通“屈”。詘右臂支船，而豎其左膝。——《核舟記》
14、說，通“悅”。學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎?——《論語》
15、遽，通“詎”。此何遽不為福乎?——《塞翁失馬》
16、要，通“邀”。便要還家，設(shè)酒殺雞作食�！短一ㄔ从洝�
17、有，通“又”。爾來二十有一年矣�！冻鰩煴怼�
18、屬，通“囑”。屬予作文以記之�！对狸枠怯洝�
19、詘，通“屈”。公輸盤詘�！豆敗�
20、坐，通“座”。滿座寂然，無敢嘩者�！犊诩肌�
21、罔，通“惘”。學(xué)而不思則罔。——《論語》
22、厝，通“措”。命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。
23、惠，通“慧”。甚矣，汝之不惠!——《愚公移山》
24、邪，通“耶”。其真無馬邪?其真不知馬也�！恶R說》
25、食，通“飼”。食馬者不知其能千里者而食之�！恶R說》
26、蕃，通“繁”。水陸草木之花，可愛者甚蕃�！稅凵徴f》
27、唱，通“倡”。為天下唱，宜多應(yīng)者�！蛾惿媸兰摇�
28、闕，通“缺”。兩岸連山，略無闕處�！度龒{》
29、少，通“稍”。賓客意少舒，稍稍正坐�！犊诩肌�
30、畔，通“叛”。寡助之至，親戚畔之�！兜玫蓝嘀�，失道寡助》
31、項(xiàng)為之強(qiáng)。 “強(qiáng)”(jiāng)通“僵”。 ——《童趣》
32、不亦說乎。“說”(yuè) 通“悅”�！丁凑撜Z〉十則》
33、誨女知之乎。 “女”(rǔ) 同“汝”�！丁凑撜Z〉十則》
34、不知為不知，是知也�！爸�(zhì) 通“智”�！� 《〈論語〉十則》
35、路轉(zhuǎn)溪頭忽見。 “見”(xiàn)通“現(xiàn)” 《西江月》
36、一切烏有。 “烏”(wū) 同“無”�！� 《山市》
37、裁如星點(diǎn)�！安谩�(cái) 同“才”。——《山市》
38、尊君在不�！安弧�(fǒu)通“否”。——《陳太丘與友期》
39、日扳仲永環(huán)謁于邑人。 “扳”(bān)通“攀”�！� 《傷仲永》
40、賢于材人遠(yuǎn)矣。 “材”(cái) 通“才” 。——《傷仲永》
41、對(duì)鏡帖花環(huán)。 “帖”(tiē)通“貼”。——《木蘭詩》
42、孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪。 “邪”(yé)通“耶”�！� 《孫權(quán)勸學(xué)》
43、孰為汝多知乎。 “知”(zhì) 通“智”�！秲尚恨q日》
44、滿坐寂然。 “坐”(zuò) 通“座” �！犊诩肌�
45、止有剩骨。 “止”(zhǐ)通“只” �！独恰�
46、便要還家。 “要”(yāo)通“邀”。——《桃花源記》
47、身首尾長約八分有奇。 “有”(yǒu)同“又”�！逗酥塾洝�
48、詘右臂支船。 “詘”(qū) 通“屈”�！逗酥塾洝�
49、虞山王毅書遠(yuǎn)甫刻�！案Α�(fǔ) 通“父”�！逗酥塾洝�
50、左手倚一衡木�！昂狻�(héng)同“橫” 。——《核舟記》
51、蓋簡桃核修狹者為之。“簡”(jiǎn) 通“揀” �！逗酥塾洝�
52、選賢與能�！芭c”(jǔ) 通“舉” �！洞蟮乐幸病�
53、矜、寡、孤、獨(dú)。 “矜”(guāng)通“鰥” �！洞蟮乐幸病�
54、蕩胸生曾云。“曾”(céng)通“層”�！锻馈�
55、略無闕處�！瓣I”(quē)通“缺”�！度龒{》
56、蟬則千轉(zhuǎn)不窮。 “轉(zhuǎn)”(zhuǎn)通“囀” �！杜c朱元思書》
57、窺谷忘反。 “反”(fǎn)通“返”。——《與朱元思書》
58、食馬者不知其能千里而食也�！笆场�(sì)通“飼” �！恶R說》
59、才美不外見。 “見”(xiàn)通“現(xiàn)” �！恶R說》
60、食之不能盡其材。 “材”(cái) 通“才” �！恶R說》
61、其真無馬邪。 “邪”(yé)通“耶” �！恶R說》
62、四支僵勁不能動(dòng)。 “支”(zhī)通“肢”�！� 《送東陽馬生序》
63、同舍生皆被綺繡�！氨弧�(pī) 通“披”。——《送東陽馬生序》
64、百廢具興�！熬摺�(jù)通“俱”�！对狸枠怯洝�
65、屬予作文以記之。 “屬”(zhǔ)通“囑”�！对狸枠怯洝�
66、玉盤珍羞直萬錢�！靶摺�(xiū)同“饈”。——《行路難》
67、玉盤珍羞直萬錢。“直”(zhí) 同“值”�！缎新冯y》
68、發(fā)閭左適戍漁陽九百人�！斑m”(zhé) 通“謫”�！蛾惿媸兰摇�
69、為天下唱。 “唱”(chàng) 通“倡”�！蛾惿媸兰摇�
70、固以怪之矣。“以”(yǐ) 通“已”�！� 《陳涉世家》
71、將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳�！氨弧�(pī) 通“披”�！蛾惿媸兰摇�
72、故不錯(cuò)意也。 “錯(cuò)”(cuò) 通“措”�！短祁〔蝗枋姑�
73、倉鷹擊于地上�！皞}”(chāng)通“蒼”�！短祁〔蝗枋姑�
74、欲信大義于天下。“信”(xìn) 通“伸”。——《隆中對(duì)》
75、自董卓已來。 “已”(yǐ) 通“以”�！堵≈袑�(duì)》
76、是以先帝簡拔以�！昂啞�(jiǎn) 通“揀”�！冻鰩煴怼�
77、必能裨補(bǔ)闕漏�！瓣I”(qūe)通“缺” 。——《出師表》
78、公輸盤不說。 “說”(yuè) 通“悅”�！豆敗�
79、子墨子九距之。 “距”(jù) 通“拒” 。——《公輸》
80、子墨子之守圉有余�！班觥�(yù)通“御” �！豆敗�
81、公輸盤詘。 “詘”(qū) 通“屈” �！豆敗�
82、親戚畔之。 “畔”(pàn) 通“叛” �！兜玫蓝嘀� 失道寡助》
83、曾益其所不能�！霸�(cēng) 通“增” �！渡趹n患 死于安樂》
84、困于心，衡于慮。 “衡”(héng)通“橫”�！� 《生于憂患死于安樂》
85、入則無法家拂士。 “拂”(bì)通“弼” 。——《生于憂患 死于安樂》
86、故患有所不辟也�！氨佟�(bì)通“避” �！遏~我所欲也》
87、萬鐘則不辯禮義而受之�！稗q”(biàn)通“辨” 。——《魚我所欲也》
88、所識(shí)窮乏者得我歟。 “得”(dé)通“德” �！遏~我所欲也》
89、鄉(xiāng)為身死而不受�！班l(xiāng)”(xiāng)通“向”。—— 《魚我所欲也》
90、小惠未徧 “徧”(biàn)通“遍”�！恫軇フ搼�(zhàn)》
91、始一反焉�！胺础�(fǎn)通“返”�！队薰粕健�
92、汝之不惠�！盎荨�(huì) 通“慧”�！队薰粕健�
93、河曲智叟亡以應(yīng)。 “亡”(wǘ) 通“無”�！队薰粕健�
94、一厝朔東�！柏取�(cuò) 通“措”�！队薰粕健�
95、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？（《論語十則》）說（yuè）：通“悅”，愉快。 2、誨女知之乎？……是知也。（《論語十則》）
96、女：通“汝”，你。知：通“智”，聰明。
97、扁鵲望桓侯而還走。（扁鵲見蔡桓公））還：通“旋”，回轉(zhuǎn)，掉轉(zhuǎn)。
98、在腸胃，火齊之所及也。（《扁鵲見蔡桓公》）齊：通“劑”。
99、擔(dān)中肉盡，止有剩骨。（《狼》）止：通“只”。
100、日之其所亡。（《樂羊子妻》）亡：通“無”。
101、河曲智叟亡以應(yīng)。（《愚公移山》）亡：通“無”。
102、屏棄而不用，其與昏與庸無以異也。（《為學(xué)》）屏：通“摒”。
103、對(duì)鏡帖花黃�！鸢榻泽@忙。（《木蘭詩》）帖：通“貼”。火：通“伙”。
104、無他，但手熟爾。（《買油翁》）爾：通“耳”，相當(dāng)于“罷了”。
105、爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。（《如夢令》李清照）爭：通“怎”。
106、路轉(zhuǎn)溪頭忽見。（《西江月》辛棄疾）見，通“現(xiàn)”。
107、才美不外見……（《馬說》）見：通“現(xiàn)”。
108、何時(shí)眼前突兀見此屋。（《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）見：通“現(xiàn)”。
109、滿坐寂然，無敢嘩者。（《口技》）坐：通“座”。
110、日扳仲永環(huán)謁于邑人。（《傷仲永》）扳：通“攀”，牽，引。
111、寒暑易節(jié)，始一反焉。（《愚公移山》）反：通“返”。
112、甚矣，汝之不惠。（《愚公移山》）惠：通“慧”，聰明。
113、一厝逆東，一厝雍南。（《愚公移山》）厝：通“措”，放置。
114、問渠那得清如許。（《觀書有感》）那：通“哪”，怎么。
115、兩岸連山，略無闕處。（《三峽》）闕：通“缺”。
116、昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。（《閑情記趣》）強(qiáng)：通“僵”，僵硬。
117、儐者更道，從大門入。（《晏子故事兩篇》）道：通“導(dǎo)”，引導(dǎo)。
118、縛者曷為者也？（《晏子故事兩篇》）曷：通“何”。
119、圣人非所與熙也。（《晏子故事兩篇》）熙：通“嬉”，開玩笑。
120、飾以玫瑰，輯以翡翠。（《買櫝還珠》）輯：通“緝”，連綴。
121、此何遽不為福乎？（《塞翁失馬》）遽：通“詎”，豈。
……子黑子九距之。（《公輸》）距：通“拒”，擋。
123、公輸盤詘，而曰……（《公輸》）詘：通“屈”，折服。
124、舟首尾長約八分有奇。（《核舟記》）有：通“又”。
125、左手倚一衡木。（《核舟記》）衡：通“橫”。
126、困于心，衡于慮。（《生于憂患，死于安樂》）衡：通“橫”，梗塞，這里指不順。
127、虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻。（《核舟記》）甫：通“父”。
128、蓋簡桃核修狹者為之。（《核舟記》）簡：通“揀”，挑選。
129、項(xiàng)為之強(qiáng) “強(qiáng)”(jiāng) 通“僵” 《童趣》
130、不亦說乎 “說”(yuè) 通“悅” 《〈論語〉十則》
131、誨女知之乎 “女”(rǔ) 同“汝” 《〈論語〉十則》
132、不知為不知，是知也 “知”(zhì) 通“智” 《〈論語〉十則》
133、路轉(zhuǎn)溪頭忽見 “見”(xiàn) 通“現(xiàn)” 《西江月》
134、一切烏有 “烏”(wū) 同“無” 《山市》
135、裁如星點(diǎn) “裁”(cái) 同“才” 《山市》
136、尊君在不 “不”(fǒu) 通“否” 《陳太丘與友期》
137、日扳仲永環(huán)謁于邑人 “扳”(bān) 通“攀” 《傷仲永》
138、賢于材人遠(yuǎn)矣 “材”(cái) 通“才” 《傷仲永》
139、對(duì)鏡帖花環(huán) “帖”(tiē) 通“貼” 《木蘭詩》
140、孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪 “邪”(yé) 通“耶” 《孫權(quán)勸學(xué)》
141、孰為汝多知乎 “知”(zhì) 通“智” 《兩小兒辯日》
142、滿坐寂然 “坐”(zuò) 通“座” 《口技》
143、止有剩骨 “止”(zhǐ) 通“只” 《狼》
144、便要還家 “要”(yāo) 通“邀” 《桃花源記》
145、身首尾長約八分有奇 “有”(yǒu) 同“又” 《核舟記》
146、詘右臂支船 “詘”(qū) 通“屈” 《核舟記》
147、虞山王毅書遠(yuǎn)甫刻 “甫”(fǔ) 通“父” 《核舟記》
148、左手倚一衡木 “衡”(héng) 同“橫” 《核舟記》
149、蓋簡桃核修狹者為之 “簡”(jiǎn) 通“揀” 《核舟記》
150、選賢與能 “與”(jǔ) 通“舉” 《大道之行也》
151、矜、寡、孤、獨(dú) “矜”(guāng) 通“鰥” 《大道之行也》
152、蕩胸生曾云 “曾”(céng) 通“層” 《望岳》
153、略無闕處 “闕”(quē) 通“缺” 《三峽》
154、蟬則千轉(zhuǎn)不窮 “轉(zhuǎn)”(zhuǎn) 通“囀” 《與朱元思書》
155、窺谷忘反 “反”(fǎn) 通“返” 《與朱元思書》
156、食馬者不知其能千里而食也 “食”(sì) 通“飼” 《馬說》
157、才美不外見 “見”(xiàn) 通“現(xiàn)” 《馬說》
158、食之不能盡其材 “材”(cái) 通“才” 《馬說》
159、其真無馬邪 “邪”(yé) 通“耶” 《馬說》
160、四支僵勁不能動(dòng) “支”(zhī) 通“肢” 《送東陽馬生序》
161、同舍生皆被綺繡 “被”(pī) 通“披” 《送東陽馬生序》
162、百廢具興 “具”(jù) 通“俱” 《岳陽樓記》
163、屬予作文以記之 “屬”(zhǔ) 通“囑” 《岳陽樓記》
164、玉盤珍羞直萬錢 “羞”(xiū) 同“饈” 《行路難》
165、玉盤珍羞直萬錢 “直”(zhí) 同“值” 《行路難》
166、發(fā)閭左m戍漁陽九百人 “m”(zhé) 通“謫” 《陳涉世家》
167、為天下唱 “唱”(chàng) 通“倡” 《陳涉世家》
168、固以怪之矣 “以”(yǐ) 通“已” 《陳涉世家》
169、將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳 “被”(pī) 通“披” 《陳涉世家》
170、故不錯(cuò)意也 “錯(cuò)”(cuò) 通“措” 《唐睢不辱使命》
171、倉鷹擊于地上 “倉”(chāng) 通“蒼” 《唐睢不辱使命》
172、欲信大義于天下 “信”(xìn) 通“伸” 《隆中對(duì)》
173、自董卓已來 “已”(yǐ) 通“以” 《隆中對(duì)》
174、是以先帝簡拔以 “簡”(jiǎn) 通“揀” 《出師表》
175、必能裨補(bǔ)闕漏 “闕”(qūe) 通“缺” 《出師表》
176、公輸盤不說 “說”(yuè) 通“悅” 《公輸》
177、子墨子九距之 “距”(jù) 通“拒” 《公輸》
178、子墨子之守圉有余 “圉”(yù) 通“御” 《公輸》
179、公輸盤詘 “詘”(qū) 通“屈” 《公輸》
180、親戚畔之 “畔”(pàn) 通“叛” 《得道多助 失道寡助》
181、曾益其所不能 “曾”(cēng) 通“增” 《生于憂患死于安樂》
182、困于心，衡于慮 “衡”(héng) 通“橫” 《生于憂患 死于安樂》
183、入則無法家拂士 “拂”(bì) 通“弼” 《生于憂患 死于安樂》
184、故患有所不辟也 “辟”(bì) 通“避” 《魚我所欲也》
185、萬鐘則不辯禮義而受之 “辯”(biàn) 通“辨” 《魚我所欲也》
186、所識(shí)窮乏者得我歟 “得”(dé) 通“德” 《魚我所欲也》
187、鄉(xiāng)為身死而不受 “鄉(xiāng)”(xiāng) 通“向” 《魚我所欲也》
188、小惠未 “獺(biàn) 通“遍” 《曹劌論戰(zhàn)》
189、始一反焉 “反”(fǎn) 通“返” 《愚公移山》
190、汝之不惠 “惠”(huì) 通“慧” 《愚公移山》
191、河曲智叟亡以應(yīng) “亡”(wǘ) 通“無” 《愚公移山》
192、一厝朔東 “厝”(cuò) 通“措” 《愚公移山》
文言文通假字6
1、七年級(jí)
七上：
項(xiàng)為之強(qiáng) “強(qiáng)”通“僵”，僵硬。（《童趣》）
不亦說乎 “說”通“悅”，愉快。
誨女知之乎 “女”通“汝”，你。
知之為知之，不知為不知，是知也 “知”通“智”，聰明。（《《論語》十則》）
尊君在不 “不”通“否”。（《與陳太丘友期》）
七下：
日扳仲永環(huán)謁于邑人 “扳”通“攀”，牽、引。（《傷仲永》）
對(duì)鏡帖花黃 “帖”通“貼”（《木蘭詩》）
滿坐寂然 “坐”通“座”（《口技》）
孰為汝多知乎 “知”通“智”（《兩小兒辯日》）
止有剩骨 “止”通“只”（《狼》）
2、八年級(jí)
八上：
便要還家 “要”通“邀”，邀請(qǐng)。（《桃花源記》）
左手倚一衡木 “衡”通“橫”
右手攀右趾 “攀”通“扳”，往里拉。
詘右臂支船 “詘”通“屈”，彎曲。（《核舟記》）
選賢與能 “與（ju）”通“舉”，推舉。
矜、寡、孤、獨(dú)、廢疾者 “矜（guan）”通“鰥”，老而無妻的人。（《大道之行也》）
略無闕處 “闕”通“缺” （《三峽》）
八下：
蟬則千轉(zhuǎn)不窮 “轉(zhuǎn)”通“囀”，鳥叫聲。
經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反 “反”通“返”（《與朱元思書》）
食之不能盡其材 “材”通“才”，才能。
食馬者不知其能千里而食也 “食”通“飼”，喂養(yǎng)
才美不外見 “見”通“現(xiàn)”，表現(xiàn)。
其真無馬邪？ “邪”通“耶”，語氣詞，表疑問。（《馬說》）
四支僵勁不能動(dòng) “支”通“肢”
同舍生皆被綺繡 “被”通“披”，穿的意思。（《送東陽馬生序》）
政通人和，百廢具興 “具”通 “俱”，全。
屬予作文以記之 “屬”通“囑”，囑咐。（《岳陽樓記》）
3、九年級(jí)
九上：
發(fā)閭左適戍漁陽 “適”通“謫”，強(qiáng)迫去守邊。
為天下唱 “唱”通“倡”，倡導(dǎo)。
固以怪之矣 “以”通“已”，已經(jīng)。
將軍身被肩執(zhí)銳 “被”通“披”，穿著。
卜者知其指意 “指”通“旨”，意圖。（《陳涉世家》）
故不錯(cuò)意也 “錯(cuò)”通“措”，籌劃。
輕寡人與 “與”通“歟”，表示詢問語氣，相當(dāng)于“嗎”。
倉鷹擊于殿上 “倉”通“蒼”（《唐雎不辱使命》）
欲信大義于天下 “信”通“伸”，伸張。
自董卓已來 “已”通“以”（《隆中對(duì)》）
九下：
子墨子九距之 “距”通“拒”，抵抗。
子墨子守圉有余 “圉”通“御”，防守，抵擋。
公輸盤詘 “詘”通“屈”，理屈。（《公輸盤》）
寡助之至，親戚畔之 “畔”通“叛”，背叛。
曾益其所不能 “曾”通“增”，增加。
衡于慮 “衡”通“橫”，梗塞，不順。
入則無法家拂士 “拂”通“弼”，輔佐。《《孟子》兩章》
故患有所不辟 “辟”通“避”，躲避。
萬鐘則不辯禮義而受之 “辯”通“辨”，辨別。
所識(shí)窮乏者得我與 “得”通“德”，感激。
鄉(xiāng)為身死而不受 “鄉(xiāng)”通“向”，從前。（《魚我所欲也》）
小惠未徧 “徧”通“遍”，遍及，普遍。（《曹劌論戰(zhàn)》）
寒暑易節(jié)，始一反焉 “反”通“返”，還，返回。
甚矣，汝之不惠“惠”通“慧”，聰明。河曲智叟亡以應(yīng)“亡”通“無”，沒有。
一厝朔東，一厝雍南“厝”通“措”，放置。（《愚公移山》）
文言文通假字7
1、項(xiàng)為之強(qiáng)。 “強(qiáng)”(jiāng)通“僵”。 ——《童趣》
2、不亦說乎�！罢f”(yuè) 通“悅”�！丁凑撜Z〉十則》
3、誨女知之乎。 “女”(rǔ) 同“汝”。——《〈論語〉十則》
4、不知為不知，是知也�！爸�(zhì) 通“智”�！� 《〈論語〉十則》
5、路轉(zhuǎn)溪頭忽見。 “見”(xiàn)通“現(xiàn)” 《西江月》
6、一切烏有。 “烏”(wū) 同“無”�！� 《山市》
7、裁如星點(diǎn)�！安谩�(cái) 同“才”。——《山市》
8、尊君在不�！安弧�(fǒu)通“否”。——《陳太丘與友期》
9、日扳仲永環(huán)謁于邑人。 “扳”(bān)通“攀”�！� 《傷仲永》
10、賢于材人遠(yuǎn)矣。 “材”(cái) 通“才” 。——《傷仲永》
11、對(duì)鏡帖花環(huán)。 “帖”(tiē)通“貼”�！赌咎m詩》
12、孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪。 “邪”(yé)通“耶”�！� 《孫權(quán)勸學(xué)》
13、孰為汝多知乎。 “知”(zhì) 通“智”�！秲尚恨q日》
14、滿坐寂然。 “坐”(zuò) 通“座” �！犊诩肌�
15、止有剩骨。 “止”(zhǐ)通“只” �！独恰�
16、便要還家。 “要”(yāo)通“邀”�！短一ㄔ从洝�
17、身首尾長約八分有奇。 “有”(yǒu)同“又”�！逗酥塾洝�
18、詘右臂支船。 “詘”(qū) 通“屈”�！逗酥塾洝�
19、虞山王毅書遠(yuǎn)甫刻。“甫”(fǔ) 通“父”�！逗酥塾洝�
20、左手倚一衡木�！昂狻�(héng)同“橫” �！逗酥塾洝�
21、蓋簡桃核修狹者為之�！昂啞�(jiǎn) 通“揀” �！逗酥塾洝�
22、選賢與能�！芭c”(jǔ) 通“舉” 。——《大道之行也》
23、矜、寡、孤、獨(dú)。 “矜”(guāng)通“鰥” �！洞蟮乐幸病�
24、蕩胸生曾云�！霸�(céng)通“層”�！锻馈�
25、略無闕處�！瓣I”(quē)通“缺”。——《三峽》
26、蟬則千轉(zhuǎn)不窮。 “轉(zhuǎn)”(zhuǎn)通“囀” �！杜c朱元思書》
27、窺谷忘反。 “反”(fǎn)通“返”�！杜c朱元思書》
28、食馬者不知其能千里而食也。“食”(sì)通“飼” �！恶R說》
29、才美不外見。 “見”(xiàn)通“現(xiàn)” �！恶R說》
30、食之不能盡其材。 “材”(cái) 通“才” �！恶R說》
31、其真無馬邪。 “邪”(yé)通“耶” �！恶R說》
32、四支僵勁不能動(dòng)。 “支”(zhī)通“肢”。—— 《送東陽馬生序》
33、同舍生皆被綺繡�！氨弧�(pī) 通“披”�！端蜄|陽馬生序》
34、百廢具興�！熬摺�(jù)通“俱”�！对狸枠怯洝�
35、屬予作文以記之。 “屬”(zhǔ)通“囑”。——《岳陽樓記》
36、玉盤珍羞直萬錢�！靶摺�(xiū)同“饈”。——《行路難》
37、玉盤珍羞直萬錢�！爸薄�(zhí) 同“值”。——《行路難》
38、發(fā)閭左適戍漁陽九百人�！斑m”(zhé) 通“謫”�！蛾惿媸兰摇�
39、為天下唱。 “唱”(chàng) 通“倡”�！蛾惿媸兰摇�
40、固以怪之矣。“以”(yǐ) 通“已”�！� 《陳涉世家》
41、將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳�！氨弧�(pī) 通“披”�！蛾惿媸兰摇�
42、故不錯(cuò)意也。 “錯(cuò)”(cuò) 通“措”�！短祁〔蝗枋姑�
43、倉鷹擊于地上�！皞}”(chāng)通“蒼”�！短祁〔蝗枋姑�
44、欲信大義于天下�！靶拧�(xìn) 通“伸”。——《隆中對(duì)》
45、自董卓已來。 “已”(yǐ) 通“以”�！堵≈袑�(duì)》
46、是以先帝簡拔以�！昂啞�(jiǎn) 通“揀”�！冻鰩煴怼�
47、必能裨補(bǔ)闕漏�！瓣I”(qūe)通“缺” �！冻鰩煴怼�
48、公輸盤不說。 “說”(yuè) 通“悅”�！豆敗�
49、子墨子九距之。 “距”(jù) 通“拒” 。——《公輸》
50、子墨子之守圉有余�！班觥�(yù)通“御” �！豆敗�
51、公輸盤詘。 “詘”(qū) 通“屈” �！豆敗�
52、親戚畔之。 “畔”(pàn) 通“叛” �！兜玫蓝嘀� 失道寡助》
53、曾益其所不能�！霸�(cēng) 通“增” 。——《生于憂患 死于安樂》
54、困于心，衡于慮。 “衡”(héng)通“橫”�！� 《生于憂患死于安樂》
55、入則無法家拂士。 “拂”(bì)通“弼” �！渡趹n患 死于安樂》
56、故患有所不辟也�！氨佟�(bì)通“避” �！遏~我所欲也》
57、萬鐘則不辯禮義而受之�！稗q”(biàn)通“辨” �！遏~我所欲也》
58、所識(shí)窮乏者得我歟。 “得”(dé)通“德” 。——《魚我所欲也》
59、鄉(xiāng)為身死而不受。�！班l(xiāng)”(xiāng)通“向”�！� 《魚我所欲也》
60、小惠未徧 “徧”(biàn)通“遍”�！恫軇フ搼�(zhàn)》
61、始一反焉�！胺础�(fǎn)通“返”�！队薰粕健�
62、汝之不惠。“惠”(huì) 通“慧”。——《愚公移山》
63、河曲智叟亡以應(yīng)。 “亡”(wǘ) 通“無”�！队薰粕健�
64、一厝朔東�！柏取�(cuò) 通“措”�！队薰粕健�
文言文通假字8
1、擔(dān)中肉盡，止有剩骨。(《狼》)止：通只。
2、日之其所亡。(《樂羊子妻》)亡：通無。
河曲智叟亡以應(yīng)。(《愚公移山》)亡：通無。
3、屏棄而不用，其與昏與庸無以異也。(《為學(xué)》)屏：通摒。
4、對(duì)鏡帖花黃�；鸢榻泽@忙。(《木蘭詩》)帖：通貼�；穑和ɑ�。
5、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎?(《論語十則》)說(yuè)：通悅，愉快。
6、誨女知之乎?是知也。(《論語十則》)
女：通汝，你。知：通智，聰明。
7、扁鵲望桓侯而還走。(扁鵲見蔡桓公))還：通旋，回轉(zhuǎn)，掉轉(zhuǎn)。
8、在腸胃，火齊之所及也。(《扁鵲見蔡桓公》)齊：通劑。
9、無他，但手熟爾。(《買油翁》)爾：通耳，相當(dāng)于罷了。
10、爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。(《如夢令》李清照)爭：通怎。
11、路轉(zhuǎn)溪頭忽見。(《西江月》辛棄疾)見，通現(xiàn)。
才美不外見(《馬說》)見：通現(xiàn)。
何時(shí)眼前突兀見此屋。(《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)見：通現(xiàn)。
12、滿坐寂然，無敢嘩者。(《口技》)坐：通座。
13、日扳仲永環(huán)謁于邑人。(《傷仲永》)扳：通攀，牽，引。
14、寒暑易節(jié)，始一反焉。(《愚公移山》)反：通返。
15、甚矣，汝之不惠。(《愚公移山》)惠：通慧，聰明。
16、一厝逆東，一厝雍南。(《愚公移山》)厝：通措，放置。
17、問渠那得清如許。(《觀書有感》)那：通哪，怎么。
18、兩岸連山，略無闕處。(《三峽》)闕：通缺。
19、昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。(《閑情記趣》)強(qiáng)：通僵，僵硬。
20、儐者更道，從大門入。(《晏子故事兩篇》)道：通導(dǎo)，引導(dǎo)。
21、縛者曷為者也?(《晏子故事兩篇》)曷：通何。
22、圣人非所與熙也。(《晏子故事兩篇》)熙：通嬉，開玩笑。
23、飾以玫瑰，輯以翡翠。(《買櫝還珠》)輯：通緝，連綴。
24、此何遽不為福乎?(《塞翁失馬》)遽：通詎，豈。
25、子黑子九距之。(《公輸》)距：通拒，擋。
26、公輸盤詘，而曰(《公輸》)詘：通屈，折服。
27、舟首尾長約八分有奇。(《核舟記》)有：通又。
28、左手倚一衡木。(《核舟記》)衡：通橫。
困于心，衡于慮。(《生于憂患，死于安樂》)衡：通橫，梗塞，這里指不順。
文言文通假字9
1、縛者曷為者也?(《晏子故事兩篇》)曷：通“何”。
2、圣人非所與熙也。(《晏子故事兩篇》)熙：通“嬉”，開玩笑。
3、飾以玫瑰，輯以翡翠。(《買櫝還珠》)輯：通“緝”，連綴。
4、此何遽不為福乎?(《塞翁失馬》)遽：通“詎”，豈。
5、……子黑子九距之。(《公輸》)距：通“拒”，擋。
6、公輸盤詘，而曰……(《公輸》)詘：通“屈”，折服。
7、舟首尾長約八分有奇。(《核舟記》)有：通“又”。
8、左手倚一衡木。(《核舟記》)衡：通“橫”。
困于心，衡于慮。(《生于憂患，死于安樂》)衡：通“橫”，梗塞，這里指不順。
9、虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻。(《核舟記》)甫：通“父”。
文言文通假字10
1、木直中繩，輮以為輪。(輮：同煣，以火烘木，使其彎曲。)
2、雖有其槁暴，不復(fù)挺者。(有：同又。 暴：同曝，曬干。)
3、則知明而行無過矣。(知：同智，智慧)s
4、君子生非異也。(生：同性， 天賦，資質(zhì)。)
5、師者，所以傳道受業(yè)解惑也。(受：同授，教授。)
6、或師焉，或不焉。(不：同否。)
7、浩浩乎如馮虛御風(fēng)。(馮：同憑。)
8、山川相繆。(繆：同繚，連結(jié)，盤繞。)
9、舉匏尊以相屬。(尊：同樽，酒杯。)
10、自余為僇人。(僇：同戮，刑辱。)
11、意有所極，夢亦同趣。(趣：同趨，往，赴。)
13、暴秦之欲無厭。(同饜，滿足)
14、當(dāng)與秦相較。(同倘，如果)
15、萬幾宸翰之寶。(同機(jī))
16、肇錫余以嘉名(同賜)
17、扈江離與辟芷兮(同僻)
18、縉紳、大夫、士萃于左丞相府(同搢，插。)
19、幾為巡徼所陵迫死(同凌，欺侮)
20、主辱，臣死有余僇(同戮，罪)
21、其為時(shí)止十有一月耳(同只，不過，僅僅;同又)
22、獨(dú)五人之皦皦 (同皎皎，光明顯耀的樣子)
23、斂貲財(cái)以送其行(同資)
24、亦曷故哉(同何，疑問代詞)
25、共其乏困(同供，供給)
26、夫晉，何厭之有(同饜，滿足)
27、秦伯說，與鄭人盟(同悅，高興)
28、失其所與，不知(同智，明智)
29、肉袒伏斧質(zhì)(同锧，承斧的砧板)
30、可予不(同否)
31、拜送書于庭(同廷，朝堂)
32、召有司案圖(同按)
33、相如度秦王特以詐詳為予趙城(同佯，假裝)
34、設(shè)九賓于廷(同儐)
35、秦自繆公以來二十 余君(同穆)
36、唯大王與群臣孰計(jì)議之(同熟,仔細(xì))
37、請(qǐng)奏盆缻秦王(同缶)
38、距關(guān)，毋內(nèi)諸侯(同拒，據(jù)守;同納，納入)
39、要項(xiàng)伯(同邀，邀請(qǐng))
40、愿伯具言臣之不敢倍德也(同背，違背)
41、旦日不可不蚤自來謝項(xiàng)王(同早，早上)
42、令將軍與臣有郤(同隙，隔閡，嫌隙)
43、因擊沛公于坐(同座，座位)
44、拔劍切而啗之(同啖，吃)
45秋豪不敢有所近(同毫，絲毫)
46、涇流之大(同徑，直)
47、不辯牛馬(同辨，分辨、辨別)
48、其不仁茲甚(同滋，更加)
49、又或有紀(jì)載而語焉不詳(通記，記述)
50、而予三十年前所主唱之三民主義 (通倡，倡導(dǎo))
51、無乃爾是過與 (與通歟，表揣測的`句末語氣)
52、儼驂騑于上路(儼通嚴(yán)，整治,有此一說)
53、云銷雨霽(銷通消，消散)
54、青雀黃龍之軸(軸通舳，船)
55、忽奔騰而砰湃(砰湃通澎湃，波濤洶涌的聲音)
56、夙遭閔兇(通憫，憐憫)
57、零丁孤苦(通伶仃，孤獨(dú)的樣子)
58、常在床蓐(通褥，草席)
59、四十有四(通又)
60、五尺之僮(通童，童仆)
文言文通假字11
1罷通疲，疲憊，如：仆雖罷駑，亦嘗側(cè)聞長者之遺風(fēng)。
2趣通趨，向前走，如：趣舍異路。
3徇通殉，獻(xiàn)身，如：常思奮不顧身，以徇國家之急。
4詘通屈，屈曲，如：其次詘體受辱。
5槍通搶，觸，如：當(dāng)此之時(shí)，見獄吏則頭槍地。
6摩通磨，滅，如：古者富貴而名摩滅。
7見通現(xiàn)，表露，如：退而論書策，以舒其憤，思垂空文以自見。
8責(zé)通債，債務(wù)，下獄受腐刑，如：傳之其人，通邑大都，則仆償前辱之責(zé)。
9不通否，如：秦王以十五城請(qǐng)易寡人之璧，可予不?
10奉通捧，捧著，如：臣愿奉璧往使。
11庭通廷，朝堂上，如：拜送書于庭。
12案通按，察看，如：召有司案圖。
13賓通儐，九種地位不同的禮賓人員，如：設(shè)九賓禮于廷。
14繆通穆，如：秦自繆公以來二十余君。
15孰通熟，仔細(xì)，如：唯大王與群臣孰計(jì)議之。
16離通罹，遭遇，如：離騷者，猶離憂也。
17濯通濁，混濁，如：自疏濯淖污泥之中。
18質(zhì)通贄，見面禮，如：厚幣委質(zhì)事楚。
19決通抉，如：辭決而行。
20鄉(xiāng)通向，如：北鄉(xiāng)自剄。
21衡通橫，與縱相對(duì)，如：外連衡而斗諸侯。
22沒通歿，死，鄙陋沒世。
23莫通暮，夜晚，如：至莫夜月明。
24被通披，披散，穿上，如：屈原至于江濱，被發(fā)行吟澤畔。
25少通稍，稍微，太后之色少解。
26禽通擒，捕捉，如：將軍禽操，宜在今日。
27舒通抒，抒發(fā)，如：退而論書冊(cè)，以舒其憤。
28亡通無，沒有，河曲智叟亡以應(yīng)。
29生通性，資質(zhì)，如：君子生非異也。
30陽通佯，假裝，如：皆陽應(yīng)曰。
31識(shí)通志，記住，如：汝識(shí)之乎。
32屬通囑，囑咐，如：屬予作文以記之。
文言文通假字12
1.之
�、賱�(dòng)詞，去、到、往寡助之至輟耕之壟上《陳涉世家》
②代詞,代人、代物、代事二世殺之《陳涉世家》鐘鼓樂之(“窈窕淑女”)
又?jǐn)?shù)刀斃之《狼》望之蔚然而深秀者名之者誰左右采之(代荇菜)
③“之”用作結(jié)構(gòu)助詞，相當(dāng)于“的”。燕雀安知鴻鵠之志哉《陳涉世家》
在河之洲山之僧智仙也
�、堋爸弊钟糜谥髡Z和謂語之間，取消句子的獨(dú)立性。如;
孤之有孔明，猶魚之有水也。
�、荨爸弊衷诰渥又兄黄鹫{(diào)節(jié)音節(jié)的作用，沒有實(shí)在意義。如：
久之，目似瞑，意暇甚《狼》
悵恨久之《陳涉世家》公將鼓之
⑥作賓語前置的'標(biāo)志。
宋何罪之有?何陋之有?
�、咦鞫ㄕZ后置的標(biāo)志。馬之千里者。
2.者
�、俳Y(jié)構(gòu)助詞望之蔚然而深秀者
�、诮Y(jié)構(gòu)助詞，的下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳《茅屋為秋風(fēng)所破歌》
�、壑溉�、物、事、時(shí)、地等�！啊摹�，“……的(人、東西、事情)”。
宜多應(yīng)者夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者也《孟子二章》
�、芊旁谥髡Z后面，引出判斷，不必譯出。
廉頗者，趙之良將也。(《廉頗藺相如列傳》)
⑤放在分句的句末，引出原因。(……的原因)
然而不勝者，是天時(shí)不如地利也《孟子二章》
吾妻之美我者，私我也。(《鄒忌諷齊王納諫》)
�、抻迷跀�(shù)詞后面，譯為“……個(gè)方面”“……樣?xùn)|西”“……件事情”。
或異于二者之為，何哉?(《岳陽樓記》)
⑦語氣詞,不譯北山愚公者,年且九十
3.其
人稱代詞，自己、我、我的，他、他們，它
而不知太樂之樂其樂也(自己的)《醉翁亭記》
操蛇之神聞之,懼其不已(他)
指示代詞,這,那專其利三世(這種)
副詞，表推測或委婉語氣，大概，也許，難道
其如土石何(加強(qiáng)反問語氣)其真無馬邪道(難道)
4.而
①轉(zhuǎn)折連詞，但是，卻人不知而不慍《論語?述而》
然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂。未有問而不告足膚皸裂而不知《送東陽馬生序》
�、谛揎椷B詞，相當(dāng)于“地”。面山而居
�、垌槼羞B詞，可不譯釀泉為酒，泉香而酒冽
�、鼙眄槼械倪B詞,然，這樣。困于心，衡于慮，而后作
�、荼眄槼械倪B詞,就溫故而知新《論語?為政》先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂
�、薇眄槼械倪B詞,來挾天子而令諸候《隆中對(duì)》
⑦表遞進(jìn)的連詞，而且國險(xiǎn)而民附《隆中對(duì)》飲少輒醉，而年又最高
�、啾沓薪�，并且默而識(shí)之《論語?述而》野芳發(fā)而幽香
�、岜砑僭O(shè),如果。人而無信,不知其可
�、獗聿⒘邢疃~肥
5.以：
介詞，(從、由，把、用、拿、用來、拿來，因?yàn)�，靠、憑借、根據(jù))
故臨崩寄臣以大事(把)《出師表》
愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效(把)《出師表》
悉以咨之(拿來)《出師表》以衾擁覆(拿來)《送東陽馬生序》
生以鄉(xiāng)人子謁余(用)《送東陽馬生序》
咨臣以當(dāng)世之事(拿)《出師表》必以分人(拿)《曹劌論戰(zhàn)》
扶蘇以數(shù)諫故(因?yàn)?《陳涉世家》先帝不以臣卑鄙(因?yàn)?《出師表》
以中有足樂者(因?yàn)?《送東陽馬生序》以是人多以書假余(因?yàn)?《送東陽馬生序》
不以物喜，不以已悲(因?yàn)?以其境過清(因?yàn)?
何以戰(zhàn)(靠、憑借)必以情(根據(jù))《曹劌論戰(zhàn)》
�、谶B詞遂許先帝以馳驅(qū)(表目的，為)《出師表》
�、圻B詞,相當(dāng)于“而”，可不譯。計(jì)日以還《送東陽馬生序》
高祖因之以成帝業(yè)《隆中對(duì)》乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東《陳涉世家》
�、苓B詞，表順承。
以光先帝遺德(來)以咨諏善道(用來)《出師表》
無從致書以觀(來)《送東陽馬生序》
屬予作文以記之(來、以便)《岳陽樓記》
以激怒其眾(來、以便)《陳涉世家》
以塞忠諫之路也(以至)以傷先帝之明(以至)《出師表》
⑤動(dòng)詞，認(rèn)為我以日始出時(shí)去人近《兩小兒辯日》
或以為死，或以為亡《陳涉世家》
�、薷痹~，已經(jīng)固以怪之矣《陳涉世家》
6.則
�、龠B詞，表承接，可譯為“就”
登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)《岳陽樓記》
由是則生而有不用也《魚我所欲也》則又請(qǐng)焉《送東陽馬生序》
�、诟痹~，那么
則凡可以求生者何不用也《魚我所欲也》則霸業(yè)可成《隆中對(duì)》
�、圻B詞，表假設(shè)，若，如果
出則無敵國外患者,國恒之《孟子二章》
萬鈡則不辯禮義而受之《魚我所欲也》
�、苓B詞，表轉(zhuǎn)折，卻余則缊袍敝衣處其間《送東陽馬生序》
⑤連詞，只是則心不若余之專耳《送東陽馬生序》
7.于
�、俦人猩跤谏摺遏~我所欲也》
�、趯�(duì)萬鐘于我何加焉《魚我所欲也》未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也《出師表》
�、墼谟麍�(bào)之于陛下也《出師表》
躬耕于南陽《出師表》不求聞達(dá)于諸侯《出師表》戰(zhàn)于長勺《曹劌論戰(zhàn)》
④到太守與客來飲于此
�、輳亩鵀a出于兩峰之間者1、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎?(《論語十則》)說(yuè)：通“悅”，愉快。
2、誨女知之乎?……是知也。(《論語十則》)
女：通“汝”，你。知：通“智”，聰明。
3、扁鵲望桓侯而還走。(扁鵲見蔡桓公))還：通“
文言文通假字13
1、項(xiàng)為之強(qiáng)“強(qiáng)”通“僵” 《童趣》
2、不亦說乎“說”通“悅” 《〈論語〉十則》
3、誨女知之乎“女”同“汝” 《〈論語〉十則》
4、不知為不知，是知也“知”通“智” 《〈論語〉十則》
5、路轉(zhuǎn)溪頭忽見“見”通“現(xiàn)” 《西江月》
6、一切烏有“烏”同“無” 《山市》
7、裁如星點(diǎn)“裁”同“才” 《山市》
8、尊君在不“不”通“否” 《陳太丘與友期》
9、對(duì)鏡帖花環(huán)“帖”通“貼” 《木蘭詩》
10、孰為汝多知乎“知”通“智” 《兩小兒辯日》
11、滿坐寂然“坐”通“座” 《口技》
12、止有剩骨“止”通“只” 《狼》
13、便要還家“要”通“邀” 《桃花源記》
14、身首尾長約八分有奇“有”同“又” 《核舟記》
15、詘右臂支船“詘”通“屈” 《核舟記》
16、虞山王毅書遠(yuǎn)甫刻“甫”通“父” 《核舟記》
17、左手倚一衡木“衡”同“橫” 《核舟記》
18、蓋簡桃核修狹者為之“簡”通“揀” 《核舟記》
19、蕩胸生曾云“曾”通“層” 《望岳》
20、略無闕處“闕”通“缺” 《三峽》
21、蟬則千轉(zhuǎn)不窮“轉(zhuǎn)”通“囀” 《與朱元思書》
22、窺谷忘反“反”通“返” 《與朱元思書》
23、食馬者不知其能千里而食也“食”通“飼” 《馬說》
24、才美不外見“見”通“現(xiàn)” 《馬說》
25、食之不能盡其材“材”通“才” 《馬說》
26、其真無馬邪“邪”通“耶” 《馬說》
27、四支僵勁不能動(dòng)“支”通“肢” 《送東陽馬生序》
28、同舍生皆被綺繡“被”通“披” 《送東陽馬生序》
29、百廢具興“具”通“俱” 《岳陽樓記》
30、屬予作文以記之“屬”通“囑” 《岳陽樓記》
31、玉盤珍羞直萬錢“羞”同“饈” 《行路難》
32、玉盤珍羞直萬錢“直”同“值” 《行路難》
33、發(fā)閭左唔戍漁陽九百人“唔”通“謫” 《陳涉世家》
34、為天下唱“唱”通“倡” 《陳涉世家》
35、固以怪之矣“以”通“已” 《陳涉世家》
36、將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳“被”通“披” 《陳涉世家》
37、故不錯(cuò)意也“錯(cuò)”通“措” 《唐睢不辱使命》
38、倉鷹擊于地上“倉”通“蒼” 《唐睢不辱使命》
39、是以先帝簡拔以“簡”通“揀” 《出師表》
40、必能裨補(bǔ)闕漏“闕”通“缺” 《出師表》
41、親戚畔之“畔”通“叛” 《得道多助失道寡助》
42、曾益其所不能“曾”通“增” 《生于憂患死于安樂》
43、困于心，衡于慮“衡”通“橫” 《生于憂患死于安樂》
44、入則無法家拂士“拂”通“弼” 《生于憂患死于安樂》
45、故患有所不辟也“辟”通“避” 《魚我所欲也》
46、萬鐘則不辯禮義而受之“辯”通“辨” 《魚我所欲也》
47、所識(shí)窮乏者得我歟“得”通“德” 《魚我所欲也》
48、鄉(xiāng)為身死而不受“鄉(xiāng)”通“向” 《魚我所欲也》
49、小惠未“偏”“遍” 《曹劌論戰(zhàn)》
50、始一反焉“反”通“返” 《愚公移山》
51、汝之不惠“惠”通“慧” 《愚公移山》
52、河曲智叟亡以應(yīng)“亡”通“無” 《愚公移山》
53、一厝朔東“厝”通“措” 《愚公移山》
文言文通假字14
黨：通“倘”；倘若，偶然。副詞�！帮L(fēng)雨之不時(shí)，怪星之黨見，”
道：同“導(dǎo)’；引導(dǎo)。動(dòng)詞�！肮噬普呃е�，其次利道之。
得：通“德”；恩惠。名詞。“所識(shí)窮乏者得我欽？”
吊：同“掉”；落。動(dòng)詞�！斑B一根針吊在地下都聽得見響！”
丁寧：同“叮嚀”囑咐。動(dòng)詞�！案粢姸�，結(jié)誓不別離�！�
讀：通“逗”；即現(xiàn)在的“，”。名詞。“授之書而習(xí)其句讀者。”
度：同“渡”；渡過，越過。動(dòng)詞�！耙灰癸w度鏡湖月”’
隊(duì)：通“墜；墜落。動(dòng)詞�！靶顷�(duì)、木鳴、國人皆恐�！�
敚：同“奪”；強(qiáng)取，奪取。動(dòng)詞�！霸贁ｉT，門閉不得出�！�
墮：通“隳”；毀棄。動(dòng)詞。“墮軍實(shí)而長寇仇，亡無日矣！”
而：通“爾”；”你的。代詞。“吾乃與而君言，汝何為者也？”
而：同“如”象。形容詞�！败婓@而壞都舍。
爾：同“耳”罷了。語氣助詞�！皶r(shí)人傷之，為詩云爾�！�
蕃：通“繁”；多。形容詞�！八懖菽局�，可愛者甚蕃�！�
反：同“返，返回。動(dòng)詞�！敖袢胀环凑撸Q子也1”
奉：通“俸”俸祿，薪俸。名詞�！昂胛辉谌畹撋醵�。”
奉：同“捧兩手托著。動(dòng)詞�！巴醣�?zé)o人，臣愿奉璧往使。
缶：同“缻”盛酒漿的瓦器。名詞�！罢�(qǐng)奉盆缶秦王，以相娛樂。”
拂：同“弼”；輔弼。動(dòng)詞�！叭雱t無法家拂土。
父：同“甫”，古代在男子名字下加的美稱。名詞。“長樂王回深父，余弟安國平父、安上純父�！�
蓋：通“盍”，為什么。疑問代詞�！芭d化部是日遂淩出華林部遠(yuǎn)甚�！�
干：通“岸”“坎坎伐檀兮，置之河之干兮。”
估：通“賈”；商人。名詞�！爸壑泄揽湍瘢」们澳昙夼砝��！�
灌：通“盥”；洗手。動(dòng)詞。“媵人持湯沃灌�！�
函胡：同“含糊”形容詞。南聲函胡，北音清越。”
曷：同“何”；什么。疑問代詞�！暗杆啦活�，亦易故哉？”
衡：通“橫”跟豎、直相對(duì)。名詞�！坝杏铝φ呔弁蕉鈸��！�
華：同“花”；植物的繁殖器官。名詞�！盎禳S華葉衰。”
畫：同“劃”用撥子在琵琶中劃一下。用撥子在琵琶中劃一下。
驩：同“歡”歡聚。動(dòng)詞�！巴醣赜滴洌�(qǐng)畢今日之驩，還：同“環(huán)”；繞。動(dòng)詞�！扒赝踹�柱而走。”
還：同“旋”；回轉(zhuǎn)、掉轉(zhuǎn)。動(dòng)詞“扁鵲望桓侯而還走。”
皇：通“惶”；恐懼，驚慌。形容詞�！皞}皇東出，未及見賊而士卒離散；”
皇：同“凰”傳說中的雌鳳。名詞�！榜{鳥鳳皇，日以遠(yuǎn)兮�！�
恍：同“恍”恍然，猛然醒來的樣子�！盎畜@起而長嗟�！�
麾：同“揮”；指揮。動(dòng)詞�！镑獗姄砗烂耨R前，”
惠：同“慧”；聰明。形容詞�！吧跻�，汝之不惠�！�
惛：通“昏”；昏亂糊涂。形容詞�！拔釔�，不能進(jìn)于是矣�！�
混：同“渾”水不筒，污濁，形容詞�！芭e世混濁，何不隨其流而揚(yáng)其波？”
溷：同“混”、“渾”混濁。形容詞�！笆冷銤岫嘀��！�
溷：同“混”、“渾”；廁所。名詞�！爸胸┠溆阡惴悦��！�
火：同“伙”；古代軍隊(duì)的組織，十個(gè)為“一火”“出門看火伴”。
疾：同“嫉”；嫉妒，憎恨。動(dòng)詞�！熬蛹卜蛏嵩挥貫橹o
棘：同“戟”；兵器。名詞�！般I櫌棘矜，非铦于鉤戟長鎩也�！�
籍：通“藉”；墊。動(dòng)詞。“籍柔覆溫之軀�！�
紀(jì)：通“記”；記載。動(dòng)詞�！坝只蛴屑o(jì)載而語焉不詳，”
賈：通“價(jià)”；錢。名詞。“如有營，予佐爾賈�！�
簡：同“揀”選，擇。動(dòng)詞�！昂牮惔染诺拢喣芏沃��！�
見：同“現(xiàn)”暴露，露出來。動(dòng)詞�！皥D窮而匕首見�！�
見：同“現(xiàn)”；現(xiàn)在。副詞�！懊鳂�(biāo)著冊(cè)歷，見放著文書！”
韁：同“強(qiáng)”；強(qiáng)大。形容詞�！绊\本而節(jié)用，則天不能貧；”
疆：通“強(qiáng)”；強(qiáng)壯。形容詞�！笆家越畨殉觯斑�，須發(fā)盡白�！�
介：同“芥”；小草。名詞�！盁o糾介之禍者，馮諼之計(jì)也。”
縉：通“搢”；插。動(dòng)詞�！翱N紳、大夫、士萃于左丞相府，莫知計(jì)所出�！�
菁：通“精”；精華，糟碎。形容詞。“吾黨菁華，付之一炬�！�
景：同“影”；影子。名詞�！疤煜略萍憫�(yīng)，贏糧而景從�！�
迥：同“回”；辣轉(zhuǎn)。動(dòng)詞�！板膽浐蠼种荨！�
鳩：同“糾”；集合。動(dòng)詞�！昂烂裼诼勲y，鳩宗族僮奴百許人�！�
沮：通“阻”阻止，阻擋。動(dòng)詞�！暗蹖矣儆萌穑瑘�(zhí)政陰沮之。
句：同“勾”；勾取。動(dòng)詞。“雖小數(shù)，然必句性情，習(xí)方俗。
具：通“俱”；全，都，引申為詳細(xì)。副詞。“此人一一為具言所聞。”
距：同“拒”；抗拒。動(dòng)問�！盎蜃�，或閉門旅距。把守。動(dòng)詞�！熬嚓P(guān)，毋內(nèi)諸侯�！�
決：通“訣”訣別，離別。動(dòng)詞。“今太子遲之，請(qǐng)辭決矣！
掘：同“倔”，頑強(qiáng)，固執(zhí)。形容詞。“掘強(qiáng)沙塞之間，”
抗：通“亢”；高。形容詞。“引商刻羽，抗墜疾徐，并稱善也�！�
虧：同“詭”差異，不適應(yīng)。動(dòng)詞“其時(shí)已與先王之法虧矣�！崩祝和ā袄蕖保磺脫�。動(dòng)詞�！袄薰拇笳�，北軍大壞�！�
儽：通“累”；堆矗，積累。動(dòng)詞�！凹唇裰畠比辉谀拐咭��！�
累：通“摞”；捆綁犯人的大繩子例句中作。捆綁。講，與“臣”一起指。俘虜�！薄熬�，不以累臣釁鼓。”
累累：通“壘壘”；形容墳?zāi)挂粋�(gè)連著一個(gè)的樣子。形容詞�！斑b望是君家，松柏冢累累�！�
離：通“罹”；遭遇。動(dòng)詞。“‘離騷’者，猶離憂也。
栗：同“栗”；發(fā)抖。動(dòng)詞。“栗深林今驚層顛�！�
簾：同“奩”女子梳妝用的鏡匣�！懊浜熈呤�，綠碧青絲繩�！�
列：通“裂”；分裂。動(dòng)詞�！傲腥迸Z，丘巒崩摧�！�
脟：同“臠”切成塊狀的肉。名詞。切成塊狀的肉。名詞。
廩廩：通“懔懔”；危懼的樣子。形容“而直為此廩廩也�！�
陵：通“凌”；凌侮。動(dòng)詞。“陵壓百姓而邀其上者。“
流離：同“淋漓”；霑濕的樣子。形容詞�！皟晒砷g膿血流離�！�
隴：同“壟”；高地。名詞�！凹街�，漢之陰，無隴斷焉”。
錄：同“碌”；平凡，乎庸。形容詞。“公等錄錄，所謂因人成事者也。”
戮：通“勠”并力，盡力。動(dòng)詞�！俺寂c將軍戮力而攻秦�！�
臝：同“裸”；裸體。名詞�！敖虞涽帐踪�，桑扈臝行�！�
茆：同“茅”；茅草。名詞�！案仓攒狻！�
沒：同“歿”；死。動(dòng)詞�！靶⒐葲]，惠文、武、昭襄蒙故業(yè)”
每：同“們”；詞尾，表人的復(fù)數(shù)�！斑@都是官吏每無心正當(dāng)�！�
甿：同“氓“耕田的人。名詞。“然陳涉甕牖繩樞之子，甿隸之人�！�
俛：同“俯”；低頭，表示服從。動(dòng)詞。“百越之君，俛首系頸，委命下吏。”
繆：同“穆”溫和，恭敬。例句中為姓�！扒刈钥姽詠矶嗑磭L有堅(jiān)明約束者也”
陌：通“百”；量詞�！盁涣说募堝X，與竇娥燒一陌兒。”
莫：同“暮”；日落的時(shí)候，晚上。名詞。“至莫夜月明，獨(dú)與邁乘小舟，至絕壁下。”
畮：同“畝”土地面積單位。量詞。“末技游食之民，轉(zhuǎn)而緣南畮
內(nèi)：同“納”接納，接受。動(dòng)詞�！叭缓竺箖�(nèi)之，則又再拜，”
那：同“挪”；抽。動(dòng)詞�！斑^幾時(shí)，那工夫來望恩人�！�
吶：同“訥”；說話遲鈍或口吃，的句中的“只聽得差撥口里
孽：同“孽”；災(zāi)害，罪惡。名詞。“況偽孽昏狡，自相夷戮，”
女：同“汝”；人稱代詞。“三歲貫女，莫我肯顧�！�
毆：通“驅(qū)”驅(qū)逐。動(dòng)詞�！敖駳穸鴼w之農(nóng)�！�
畔：通“叛”；背叛，離開。動(dòng)詞。“寡助之至，親戚畔之。”
旁：通“傍”依附。接近。動(dòng)詞�！拔犰`尚依旁汝也�！�
矉：同“顰”；皺眉頭。動(dòng)詞。“西施病心而矉其里。
齊：同“劑”；量詞，例句中為名詞�！霸谀c胃，火齊之所及也。”
蘄：同“祈”；求。動(dòng)詞�！疤I勝于人而取于人邪？”
契：同“鍥”；刻，動(dòng)詞。“劍自舟中墜于水，遽契其舟�！�
襁：同“襁”；嬰兒的被子，如現(xiàn)在的包袱。名詞�！皠t人物歸亡，襁至而輻湊。”
躈：同“噭”；一說是肛門。名詞。牛羊蹄躈各以千計(jì)�！�
禽：通“擒”捕捉。動(dòng)詞。“將軍禽操，宜在今日�！�
詘：同“屈”；彎曲。動(dòng)詞。“詘右臂支船�！�
取：通“娶”；把女子接過來成親。動(dòng)詞�！敖袢羟泊藡D，終老不復(fù)取。”
去：同“弆”；藏。動(dòng)詞�！熬蛞笆笕ゲ輰�(shí)而食之。
卻：同“卻”，退。“大軍卻，離城三里止?fàn)I�！�
郤：同“隙”；空隙。名詞�！耙篮跆炖恚髤s
闕：通“缺”；缺點(diǎn)。名詞�！氨啬荞匝a(bǔ)闕漏”
輮：通“揉”；使……彎曲。動(dòng)詞�！澳局敝欣K，輮以為輪�！�
蒻：同“箬”，箬竹。名詞�！爸熊幊ㄕ邽榕摚枧窀仓��！鄙疲和ā翱槨�；修治，拭擦。動(dòng)詞�！盀橹P躇滿志；善刀而藏之。
沈：同“沉”：程度深。副詞�！吧蜃聿恢�?dú)w路。”形容暮靄的程度深�！靶文钊トデЮ餆煵�，暮沈沈楚天闊�！�
生：同“性”資質(zhì)，稟賦。名詞�！熬由钱愐�，善假于物也�！�
聲：通“伸”；陳述，說明。動(dòng)詞�！拔嵘缰袨槭肯日�，為之聲義。”
識(shí)：通“志”，標(biāo)志，記號(hào)。名詞“出珠授之，封識(shí)宛然�！�
食：同“飼”；喂。動(dòng)詞�！笆绸R者不知其能千里而食也”。
矢：同“屎”；糞便。名詞�！叭慌c
式：通“拭”；古代車廂前用作扶手的橫木。名詞兵車不式。
逝：通“誓”；發(fā)誓。動(dòng)詞。“逝將去女，適彼樂土�！�
受：同“授”給，與。動(dòng)詞�！皫熣�，所以傳道受業(yè)解感也。”
孰：同“熟”；煮熟了的.。形容詞�！霸追蝾櫺荏床皇�，殺之，”
說：同“說高興，愉快。形容詞�！扒赝醣卣f見臣，臣乃得有以報(bào)太子。。
竦：同“聳”；高。形容詞�！八五ｅ�，山島竦峙。”
詘：同“屈”；彎曲。動(dòng)詞�！霸x右臂支船�！�
取：通“娶”；把女子接過來成親。動(dòng)詞�！敖袢羟泊藡D，終老不復(fù)取�！�
去：同“弆”；藏。動(dòng)詞�！熬蛞笆笕ゲ輰�(shí)而食之。
卻：同“卻”，退�！按筌妳s，離城三里止?fàn)I�！�
郤：同“隙”；空隙。名詞�！耙篮跆炖�，批大卻
闕：通“缺”；缺點(diǎn)。名詞。“必能裨補(bǔ)闕漏”
輮：通“揉”；使……彎曲。動(dòng)詞�！澳局敝欣K，輮以為輪�！�
蒻：同“箬”，箬竹。名詞�！爸熊幊ㄕ邽榕摚枧窀仓��！鄙疲和ā翱槨保恍拗�，拭擦。動(dòng)詞。“為之躊躇滿志；善刀而藏之。
沈：同“沉”：程度深。副詞�！吧蜃聿恢�?dú)w路。”
生：同“性”資質(zhì)，稟賦。名詞�！熬由钱愐�，善假于物也。
聲：通“伸”；陳述，說明。動(dòng)詞�！拔嵘缰袨槭肯日�，為之聲義�！�
識(shí)：通“志”，標(biāo)志，記號(hào)。名詞“出珠授之，封識(shí)宛然�！�
食：同“飼”；喂。動(dòng)詞�！笆绸R者不知其能千里而食也”。
矢：同“屎”；糞便。名詞�！叭慌c
式：通“拭”；古代車廂前用作扶手的橫木。名詞兵車不式。
逝：通“誓”；發(fā)誓。動(dòng)詞�！笆艑⑷ヅ�，適彼樂土�！�
受：同“授”給，與。動(dòng)詞。“師者，所以傳道受業(yè)解感也�！�
孰：同“熟”；煮熟了的。形容詞�！霸追蝾櫺荏床皇�，殺之，”
說：同“說高興，愉快。形容詞�！扒赝醣卣f見臣，臣乃得有以報(bào)太子。。
竦：同“聳”；高。形容詞�！八五ｅ＃綅u竦峙�！�
太：通“大”；大部分。形容詞。“死者太半�！�
湯：同“燙”：用熱水焐。動(dòng)詞�！凹苍陔砝�，湯熨之所及也�！�
田：同“畋”；打獵。動(dòng)詞�！敖裢跆铽C于此�！�
帖：同“貼”；用標(biāo)簽標(biāo)出。動(dòng)詞�！安挥茫瑒t以紙?zhí)��！?/p>
庭：同“廷”；國君聽政的朝堂。名詞�！笆钩挤铊蛋菟蜁谕�。”
涂：同“途”，道路。名詞�！笆酝恐担苁桥c”
土：同“仕”作官。動(dòng)詞�！爸貭幫梁�，非下也，權(quán)重也�！�
橐：通“托”；托付，委托。動(dòng)詞�！爸貭幨块�，非下也，權(quán)重也。
頑：同“玩”；開玩笑。動(dòng)詞�！拔矣植煌泐B�！�
亡：同“無”；不，副詞“日知其所亡以就懿德�！睕]有。副詞�！扒冶菹麓呵锔�，法令亡�！�
罔：同“網(wǎng)”；羅網(wǎng)。名詞。例句中作動(dòng)詞，即張開羅網(wǎng)擄捉�！凹跋萦谧�，然后從而刑之，是罔民也�！�
惟：通“唯”；應(yīng)答聲。象聲詞。“伏惟啟阿母，今若道此婦，終老不復(fù)��！”只，只有。副詞�！拔┫壬鷺酚��！�
文：同“紋”紋理。名詞。“其中多斑文小魚�！�
無：通“毋”；不要。副詞�！懊蠂L君使人給其食用，無使乏。”
希：同“稀”稀疏，少，罕見。形容詞。有志乎古者希矣�！�
熙：同“嬉”；歡樂，快樂。形容詞�！捌溆鄤t熙熙而樂�！�
郤：同“隙”；隔閡，嫌怨。名詞。“令將軍與臣有郤�！�
孅：通“纖”；精細(xì)。形容詞�！肮胖翁煜�，至孅至悉也�！�
縣：同“懸”掛著。動(dòng)詞。“胡瞻爾庭有縣廛兮？”
鄉(xiāng)：同“向”對(duì)著、朝著。“以至?xí)x鄙軍之日北鄉(xiāng)自剄。”鄉(xiāng)：同“向”；對(duì)著，朝著。介詞�！扒夭胤即�，鄉(xiāng)師而哭�！�
饗：同“享”；受。動(dòng)詞�！梆嫷聭讯�，詞不悉心�！�
向：通“響”；響聲。名詞。砉然向然，奏刀騞然。”
邪：同“耶”；呢，嗎，疑問語氣助詞。“趙王豈以一璧之故欺秦邪？”
羞：同“饈”；食物名詞�！坝癖P珍羞直萬錢�！�
虛：同“墟”，市。名詞�！爸撍u之�！�
畜：通“蓄”；積聚，儲(chǔ)藏。動(dòng)詞。“故其畜積足恃�！�
炎：通“焰”；火焰。名詞。“頃之，煙炎張?zhí)臁！?/p>
奄：同“晻”；日無光。形容詞�！把傺冱S昏后，寂寂人定初。”
厭：通“履”；滿足。形容詞�！氨┣刂麩o厭。
燕：通“宴”；安逸，安閑。形容詞�！把嘧谌A堂之上�！�
陽：同“佯”；假裝，表面。“皆陽應(yīng)曰：‘諾�！�
邀：同“要”要挾。動(dòng)詞�！傲陦喊傩斩渖险�，”
要：同“邀”；約。動(dòng)詞�！半m與府吏要，渠會(huì)永無緣�！�
耶：通‘爺”；父親。名詞。“耶娘妻子走相送，塵埃不見咸陽橋�！�
夷：通“怡；平和，和悅。形容詞�！芭c之論辯，言和而色夷�！�
已：同“以”；同“以”“從此已去，勿復(fù)如是！”
以：通“已”；太甚。副詞。“而吾子又欲使吾為越之雪，不以病乎？”
佚：同“逸”；安逸，安閑。形容詞�！岸嗣袢找园灿谪龢�；”
益：同“溢”；漲水。動(dòng)詞�！皾阉┮�。”
逸：通“佚”；散佚。動(dòng)詞。左忠毅公逸事。”
翼：通“翌”；明（天）。名詞�！耙砣者M(jìn)宰。”
陰：通“萌”，樹蔭。名詞�！熬G楊陰里白沙堤�！�
有：同“又”；更。副詞。“殆有甚焉�！�
與：同“歟”；嗎。語氣助詞�！翱傻寐勁c？”
豫：通“預(yù)”；預(yù)先，事先。副詞�！霸渥唪矗涤诖�。”
員：通“圓”；圓形。名詞�！耙跃~鑄成，員經(jīng)八尺�！�
原：同“源”源泉。名詞�！按怂恼�，民所衣食之原也�！�
圓：同“圓”；圓形。名詞�！岸嗥椒剑賵A�！�
蕓：同“耘”；鋤草。動(dòng)詞。“植其杖而蕓。”
暫：通“漸”，欺詐。動(dòng)詞�！拔浞蛄Χ兄T原，婦人暫而免諸國�！�
蚤：通“早”；在先，還沒到時(shí)候。形容“使遂蚤得處囊中。”
責(zé)：同“債”；欠別人的錢財(cái)。名詞�！跋壬恍�，乃有意欲為收責(zé)于薛乎？”
曾：同“增”；增加。動(dòng)詞�！霸嫫渌荒��！�
旃：同“氈”；毛織的氈毯。名詞。“與旃毛并咽之。”
霑：同“沾”；浸濕，浸潤。動(dòng)詞�！耙蚱码曬�，與武決去�！�
振：通“震”；震動(dòng)。動(dòng)詞�！半m董之以嚴(yán)刑，振之以威怒，”
振：同“賑”；救濟(jì)。動(dòng)詞�！按竺鼘⒎海渲窬�。”
征：同“徴”；證據(jù)。名詞�！熬⿴煂W(xué)者咸怪其無征�！�
支：通“肢”；肢體。名詞�！八闹Иq溫，一目未瞑，”
枝：同“肢”；肢體。名詞。“為長者折枝，”
知：通“智”；聰明，智慧。形容詞。“以大知而察及邇言�！�
祗：同“只”；只是。副詞。“祗辱于奴隸人之手�！�
直：通“值”；價(jià)錢，代價(jià)。名詞�！跋迪蚺ｎ^充炭直�！�
指：同“旨”；旨趣。名詞�！捌浞Q文小而其指極大。
質(zhì)：通“贄”；見面禮。名詞�！澳肆顝垉x佯去秦，厚幣委質(zhì)事楚，”
陼：同“渚”；水中間的小塊陸地。朝發(fā)枉陼兮，夕辰陽�！�
屬：同“囑”；囑托、托付。動(dòng)詞。“屬予作文以記之�！�
住：通“駐”；動(dòng)詞“備用肅計(jì)，進(jìn)住鄂縣之樊口�！�
著：同“著”，穿。動(dòng)詞�！爸遗f時(shí)裳。”
轉(zhuǎn)：通“囀”；鳥宛轉(zhuǎn)地叫。動(dòng)詞�！跋s則千轉(zhuǎn)不窮�！�
椎：通“錘”；兵器。例句中前一個(gè)“椎”為名詞，后一個(gè)活用為狀語。“朱亥袖四十斤鐵椎椎殺晉鄙�！�
濯：通“濁”骯臟，水不清。形容詞�！白允桢孜勰嘀�。”
茲：通“滋”副詞。茲，更加�！百x斂茲重”。
咨：同“諮”；詢問。動(dòng)詞�！笆聼o大小，悉以咨之。”
卒：通“猝”，倉猝。形容詞�！拔迦f兵難卒合�！�
尊：通“樽”古代盛酒的器具。名詞，“人生如夢，一尊還酹江月�！�
坐：同“座”；座位。名詞�！爸鄙陷d公于上坐�！�
文言文通假字15
1、路轉(zhuǎn)溪頭忽見。(《西江月》辛棄疾)見，通現(xiàn)。
才美不外見(《馬說》)見：通現(xiàn)。
何時(shí)眼前突兀見此屋。(《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)見：通現(xiàn)。
2、滿坐寂然，無敢嘩者。(《口技》)坐：通座。
3、日扳仲永環(huán)謁于邑人。(《傷仲永》)扳：通攀，牽，引。
4、寒暑易節(jié)，始一反焉。(《愚公移山》)反：通返。
5、甚矣，汝之不惠。(《愚公移山》)惠：通慧，聰明。
6、一厝逆東，一厝雍南。(《愚公移山》)厝：通措，放置。
7、問渠那得清如許。(《觀書有感》)那：通哪，怎么。
8、兩岸連山，略無闕處。(《三峽》)闕：通缺。
9、昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。(《閑情記趣》)強(qiáng)：通僵，僵硬。
【文言文通假字】相關(guān)文章：
文言文通假字06-05
文言文通假字12-12
文言文通假字08-12
最全的文言文通假字08-05
初中的文言文通假字07-10
文言文通假字匯集07-10
文言文常用通假字07-06
文言文通假字整理07-04
（精品）文言文通假字09-20
（優(yōu)選）文言文通假字09-19