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五年級語文下冊閱讀與寫作練習(xí)題
現(xiàn)如今，我們很多時候都會有考試，接觸到練習(xí)題，只有認(rèn)真完成作業(yè)，積極地發(fā)揮每一道習(xí)題特殊的功能和作用，才能有效地提高我們的思維能力，深化我們對知識的理解。一份好的習(xí)題都具備什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的五年級語文下冊閱讀與寫作練習(xí)題，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級語文下冊閱讀與寫作練習(xí)題 1
一、 基礎(chǔ)知識（25分）
1、選擇下列加粗字的正確讀音：（4分）
看管 便利 興許 盡量
kan（ ） bian（ ） xing（ ） jin（ ）
2、看拼音寫詞語：（4分）
fang si fang yu zi can xing hui qin pei
（ ） （ ） （ ） （ ）
3、成語填空：（6分）
妄自（ ）（ ） 手（ ）足（ ） （ ）（ ）有力
�。� ）風(fēng)（ ）雨 波（ ）壯（ ） 小心（ ）（ ）
4、把下列句子補(bǔ)充完整：（8分）
�。�1）陳紅不但自己的學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，___________ 。
�。�2）因?yàn)闀r間是寶貴的， _______。
�。�3） 民警叔叔都堅(jiān)守崗位，指揮交通。
（4）既然同學(xué)們選我當(dāng)中隊(duì)長，________ 。
5、選擇：（在括號里寫上相應(yīng)的字母）：（3分）
A．比喻 B．排比 C．?dāng)M人 D．夸張
�。�1）大海發(fā)怒了，洶涌的浪濤擊打著海邊的巖石。（ ）
（2）一支支春筍，披著淡綠的嫩衣，在春風(fēng)中微笑，春雨里淋浴。（ ）
�。�3）天空中的云彩，有時像高山，有時像駿馬，有時像巨人……變幻莫測。（ ）
二、 閱讀分析：（35分）
�。ㄒ唬╅L城磚（節(jié)選）15%
“是的，是的！”一個尖嗓子的男孩興奮地喊道，“我們的歷史老師也說過，萬里長城是人類智慧和創(chuàng)造的里程碑！”
長城磚啊 我們看到了你 就仿佛看到了祖國 一對老華僑互相攙扶著走過來 熱淚盈眶地說 你堅(jiān)強(qiáng) 剛毅 莊重 包藏著我們中華民族的偉大靈魂 你是世界上最光榮 最壯觀 最可寶貴的磚啊
匣子里的長城磚，聽著人們熱烈的贊美，由驚訝而深思：“啊——我們往往只是因?yàn)椴恢雷约旱恼嬲齼r值，才妄自菲薄；只是因?yàn)椴恢雷宰穑攀チ俗饑?yán)�。 �
1、給文中的第2節(jié)填上確切的標(biāo)點(diǎn)符號。（4分）
2、在文中找出下列詞語的反義詞。（4分）
軟弱（ ） 隨便（ ） 渺�。� ） 恥辱（ ）
3、“盈”用部首查字法應(yīng)查 部，用筆畫查字法共有 畫。
“熱淚盈眶”的“盈”是 的意思，文中用“熱淚盈眶”一詞是表達(dá) 。（4分）
4、填空：3分
長城磚聽著人們的贊美，悟出了 的道理。
（二）
冬天已經(jīng)過去了，春天不知不覺地來到我們身旁。
春天在哪里？
春天在樹枝上。嫩芽悄悄地鉆出來，把枝條打扮得綠油油。柔軟的枝條隨著春風(fēng)跳起了歡迎春天的舞蹈。
春天在花園里�；ㄩ_了，有紅的、粉的、金黃的……五彩繽紛，真美麗呀！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展開翅膀的花蝴蝶在翩翩起舞。
春天在小河旁。孩子們在河邊放風(fēng)箏。他們?nèi)齻�一群，五個一伙，有的舉著風(fēng)箏，有的牽動長線把風(fēng)箏徐徐送上天空。
春天在遼闊的田野里。農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種植的蠶豆和油菜已經(jīng)開出白色和金色的花兒，散發(fā)出一陣陣清香。
春天到了，祖國處處是春天，我愛祖國的春天。
1、給短文加一個合適的題目 。（1分）
2、寫出表示顏色多，色彩鮮艷的詞語2個。（2分）
�。�1）從文中找出1個
�。�2）自己寫1個
3、理解句子意思。（2分）
“柔軟的枝條隨著春風(fēng)跳起了歡迎春天的舞蹈�！边@句話的意思是____________。
4、根據(jù)文章內(nèi)容填空。（4分）
作者告訴我們春天在 ________、_____ 、______ 、_____________ 。
5、用“_____ ”畫出表示文章中心的句子。（1分）
�。ㄈ┢椒稚�
男孩與他的妹妹相依為命。父母早逝，他是她唯一的親人。然而災(zāi)難再一次降臨在這兩個不幸的孩子身上。妹妹染上了重病，需要輸血。但醫(yī)院的血液太昂貴，男孩沒有錢支付任何費(fèi)用，盡管已免去了手術(shù)的費(fèi)用。
作為妹妹唯一的親人，男孩的血型與妹妹相符。醫(yī)生問男孩，是否有勇氣承受抽血時的疼痛。男孩開始猶豫，10歲的`大腦經(jīng)過一番深思熟慮，終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。
抽血時，男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響，只是向鄰床的妹妹微笑。抽血后，男孩躺在床上一動不動。一切手術(shù)完畢，男孩停止了微笑，聲音顫抖地問：“醫(yī)生，我還能活多長時間？”醫(yī)生正想笑男孩的無知，但轉(zhuǎn)念間又被男孩的勇敢震撼了：在男孩10歲的大腦里，他認(rèn)為輸血會失去生命，但他仍然肯輸血給妹妹，在那一瞬間，男孩所作出的決定付出了一生的勇敢并下定了死亡的決心。
醫(yī)生握緊男孩的手說：“放心吧，你不會死的。輸血不會丟掉生命，小伙子，你很健康，你能活到100歲！”男孩從床上跳到地上，高興得又蹦又跳。他在地上轉(zhuǎn)了幾圈確認(rèn)自己真的沒事時，就挽起了胳膊——剛才被抽血的胳膊，昂起頭，鄭重其事地對醫(yī)生說：“那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們兩人每人活50年！”
所有的人都被震驚，這不是孩子無心的承諾，這是人類最無私最純真的諾言。
1、根據(jù)意思從短文中找到相應(yīng)的詞語填寫在括號中。（2分）
�。�1）相互依靠著生活。（ ）
�。�2）形容深入而反復(fù)地思索考慮。（ ）
2、用“___________ ”畫出男孩在抽血之后心里非常緊張的句子。（1分）
3、回答問題。（2分）
“這不是孩子無心的承諾，這是人類最無私最純真的諾言”一句中的“承諾”在文中具體指什么？
4、讀了這篇文章之后你有什么感受，請寫下來。（不少于60字的表述）5%
三、 小學(xué)語文作文。（40分）
題目：晚飯后
提示：晚飯后，你們一家人經(jīng)常喜歡干些什么？是否發(fā)生過一些令人難忘的事情？請你細(xì)細(xì)回憶。
要求：
1、根據(jù)題目意思以及提示，寫一篇400字左右的記敘文。
2、有中心，有條理，語句通順，注意不寫錯別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。
五年級語文下冊閱讀與寫作練習(xí)題 2
一、閱讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》回答問題。
(1)“精彩極了”和“糟糕透了”在文中代表著父母對子女的兩種不同態(tài)度。分別是什么？
________________________________________________________________
(2)對“詩只有十行，可我覺得他讀了幾個小時”這句話的理解正確的兩項(xiàng)是( )
A.父親只會寫劇本，但不懂詩。
B.父親讀詩非常認(rèn)真仔細(xì)。
C.“我”心情緊張，對時間產(chǎn)生了錯覺。
D.“我”急于得到父親的贊賞。
(3)父母對子女同一首詩的評價截然相反，其原因是什么？
________________________________________________。
(4)“我越來越體會到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)”這句話中的“幸運(yùn)”指的是什么？
________________________________________________。
(5)最后一句中的“刮倒”含義是什么？
________________________________________________。
(6)本文中“我”的思想感情經(jīng)歷了幾次起伏變化，從文中找出表現(xiàn)“我”的心情的詞語，依次填在下面的橫線上。
得意洋洋→________________→_________________→頭也沉重地抬不起來→____________醒悟
二、閱讀《落花生》段落，回答問題
父親說：“花生的好處(chǔ chù)很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠(lǜ lù)的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上，等到成熟了，也不能立刻分(辨 辯)出來它有沒有果實(shí)，必須挖起來才知道�！�
我們都說是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。
父親接下去說 所以你們要像花生 它雖然不好看 可是很有用
我說：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人�！�
父親說：“對，這是我對你們的希望�！�
我們談到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父親的話卻深深地印在我的心上。
(1)我會劃去文中括號內(nèi)不正確的讀音和字。
(2)給第3自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號。
(3)我會按要求寫詞語。
寫出反義詞：愛慕(厭惡) 有用(沒用) 好處(壞處)
寫出近義詞：可貴(珍貴) 體面(氣派) 愛慕(喜愛)
(4)父親對“我”的希望是什么？請用橫線畫出來。
(5)用“要……不要”寫一句話。
________________________________________________________________。
(6)父親把花生和( )、( )、( )相比，說明花生沒有( )，卻具有( )。
(7)下面對父親的話理解正確的一項(xiàng)是( )
A.父親不喜歡桃子、石榴、蘋果的果實(shí)，認(rèn)為它們比不上花生的果實(shí)好吃。
B、父親認(rèn)為桃子、石榴、蘋果只是外表好看，而沒有實(shí)際用處。
C、父親認(rèn)為花生不像桃子、石榴、蘋果那樣把新鮮、美麗的外表露在外面，即使成熟了，也無聲無息，不急于表露，這種品格的確可貴。
(8)畫橫線的句子是父親說的話，是教育子女要學(xué)習(xí)花生的( )的精神。
(9)作者在父親的啟發(fā)下，由落花生領(lǐng)悟到了做人的道理是人要( )，不要( )的人。
(10)按要求改寫句子。
�、俑赣H的.話卻深深地印在我的心上。(改為反問句)
________________________________________________________________。
�、诟赣H說：“對，這是我對你們的希望�！�(改為轉(zhuǎn)述句)
________________________________________________________________。
(11)對“人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人”，你是怎么理解的？
答：________________________________________________________________。
(12)我們身邊還有像花生這樣的人嗎？他們是誰？
答：________________________________。
(13)在當(dāng)今競爭的社會里，你是想做像花生一樣的人呢？還是想做像桃子、石榴、蘋果那樣的人？為什么？
________________________________________________________________。
三、
“是啊，鶯兒，你要好好保存!這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管___________，不管___________，從來都是________，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好!”
(1)把空缺的部分補(bǔ)充完整。
(2)用下劃線在文中畫出寫梅花的特點(diǎn)品格的句子。
(3)“秉性”的本意是什么？在文中的含義是什么？
________________________________________________________________。
(4)為什么外祖父說梅花是中國最有名的花？
________________________________________________。
(5)從上面這段話中，我們知道外祖父送墨梅圖給作者的目的是：________________。
(6)作者以________為題目，表現(xiàn)了海外游子_____________。
(7)片段中談到具有梅花品格的人十分可貴，請寫出2個以上這樣的人。
(8)“露從今夜白，_____________�！蹦切┻h(yuǎn)離故土的人，總會思念自己的家鄉(xiāng)和親人，請先把詩句補(bǔ)充完整，再用三則成語來形容他們的思鄉(xiāng)之情。
_____________________________________________________________________________。
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