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2024蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元檢測(cè)卷及答案
我們眼下的社會(huì)，報(bào)告有著舉足輕重的地位，報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。一聽到寫報(bào)告就拖延癥懶癌齊復(fù)發(fā)？下面是小編收集整理的2024蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元檢測(cè)卷及答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一、根據(jù)拼音寫。(7分)
1.我從小到大都洋溢在母愛的懷抱里，可是有一次，媽媽的做法讓我感到很wěi qū 。后來(lái)，我知道媽媽也是dān xīn 我。
2.妹妹穿上新衣服后有zú ɡòu 的自信心，在jìnɡ zi 面前眉飛色舞，還要bì shànɡ 眼睛陶醉一下，那樣子別提多開心了!
3.“長(zhǎng)城”號(hào)遠(yuǎn)洋huò lún 行駛在平靜的海面上，遠(yuǎn)處無(wú)數(shù)飛翔的hǎi ōu ，印染整個(gè)藍(lán)色的天空。
1.照樣子寫詞。(3分)
例： (沙漠) (無(wú)邊無(wú)際的大沙漠)
(風(fēng)沙) ( )
(腳掌) ( )
(花園) ( )
2.串珠游戲真有趣。讀一讀，連一連。(4分)
茫茫的 船只 狂怒地 滑行
奇怪的 浪花 自豪地 想
雪白的 風(fēng)浪 默默地 嚷
巨大的 大海 迅速地 說
3.選詞填空。(3分)
輕輕 悄悄 慢慢 漸漸 厚厚 靜靜 微微 緊緊
二、句子樂園。(17分)
1.我們的腳掌如果不是又大又厚，陷進(jìn)沙子里怎么拔得出來(lái)呢?(改成不帶問號(hào)的句子)(3分)
2.用“自豪”的兩個(gè)不同意思各寫一句話。(4分)
3.佳句點(diǎn)擊。
(1)他飛了過去，想問個(gè)究竟。
(2)水上飛機(jī)漸漸地離開海面，向遙遠(yuǎn)的天邊飛去。
4.模仿秀。(4分)
(1)臺(tái)風(fēng)暴跳如雷，像頭瘋狂的巨獸，呼呼地向著城市撲去。
(2)魚兒見我鉆入深水，船兒見我避進(jìn)港灣，樹兒見我把腰彎。
三、按事情發(fā)展的順序和情感變化歷程給小標(biāo)題排排隊(duì)。(4分)
( )沙漠旅行結(jié)束，小駱駝感到很自豪。
( )小駱駝告訴了媽媽。
( )小紅馬對(duì)小駱駝?wù)f了一番話，小駱駝?dòng)X得很委屈。
( )駱駝媽媽帶小駱駝到沙漠里行走，小駱駝很擔(dān)心。
四、課文傳真。(9分)
1.駱駝在沙漠里行走有三件法寶：
如果你就是小駱駝，除了這三樣?xùn)|西，感到自豪的還有哪些?
2.想象一下，你還像讓水上飛機(jī)發(fā)揮哪些本領(lǐng)呢?用“有的……有的……還有的”寫下來(lái)。
五、科技新視野。(9分)
1.你能設(shè)計(jì)一架和水上飛機(jī)一樣厲害的飛機(jī)嗎?拿出畫筆畫一畫，再給大家簡(jiǎn)單介紹一下它有哪些本領(lǐng)，相信你一定會(huì)有出色的表現(xiàn)。(4分)
2.2008年9月25日晚上9時(shí)10分，“神七”騰空而起升入璀璨的夜空，從神舟一號(hào)到神舟七號(hào)，每一次的成功都引起中國(guó)人民的歡呼雀躍;從神舟一號(hào)到神舟七號(hào)，每一次的風(fēng)月問天，中國(guó)人民都離千年的飛天夢(mèng)更近了。
我知道的航天英雄有： (3分)
你想對(duì)中國(guó)的航天人說些什么?(2分)
六、仔細(xì)閱讀短文，然后回答問題。(14分)
找網(wǎng)吧
如今人人都談上網(wǎng)，就連寄居在人家屋檐下的燕子也深受感染，產(chǎn)生了上網(wǎng)的念頭。這不，燕子正在到處尋找網(wǎng)吧呢!
燕子飛到樹林，看見一只蜘蛛正在專心致志地織網(wǎng)，便有禮貌地問道：“您這兒是網(wǎng)吧嗎?請(qǐng)問怎么上網(wǎng)?”蜘蛛回答說：“我這是蜘蛛網(wǎng)，可不是什么網(wǎng)吧!”
燕子飛過樹林來(lái)到小河邊，看見一條鯉魚在水里自由自在地游著。它飛上前問：“鯉魚大哥，你上網(wǎng)嗎?”“我才不愿意什么網(wǎng)呢!我有個(gè)好伙伴就是被網(wǎng)捉走的。”說罷，尾巴一甩，隱入水中不見了。
燕子碰了一鼻子灰，感到很掃興。這時(shí)飛來(lái)一只山雀，得知燕子的苦惱后，山雀對(duì)燕子說：“原來(lái)你想上網(wǎng)啊!不用找了，我們地球上的一切本來(lái)就是一張網(wǎng)，大家都生活在網(wǎng)里，互相照顧，保護(hù)平衡，誰(shuí)也離不開誰(shuí)�！�
燕子糊涂了，難道蜘蛛、鯉魚、山雀所說的“網(wǎng)”各有所指?
這時(shí)，走來(lái)一位山羊博士，燕子和他談了自己的疑惑。山羊博士笑道：“蜘蛛織的網(wǎng)是用來(lái)捕捉飛蟲的，鯉魚說的網(wǎng)是漁民打魚用的網(wǎng)，山雀說的是食物網(wǎng)，也叫食物鏈。而你所要找的是人類的互聯(lián)網(wǎng)，它們之間有天大的差別呢!”燕子聽后，似懂非懂地飛走了。
1.蜘蛛說的網(wǎng)是 ;鯉魚說的網(wǎng)是 ;山雀說的網(wǎng)是 ;燕子說的網(wǎng)是 。(4分)
2.聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。(4分)
似懂非懂：
掃興：
3.你上網(wǎng)嗎?你會(huì)在網(wǎng)上干什么?(3分)
4.說說你了解的互聯(lián)網(wǎng)給人們帶來(lái)哪些方便?(3分)
七、寫作天地。(20分)
題目：飛向太空(想像作文)
1.假如有一天，你能到太空上去，你會(huì)在那兒干些什么?展開想像的翅膀，讓我們飛向太空……
2.閉上眼睛，先想一想，你在太空上看見了什么奇特的景物?遇到了哪些人?你又干了些什么事?然后，把你想到的這些內(nèi)容，用文字表達(dá)出來(lái)。相信一定會(huì)吸引許多讀者。
參考答案：
一、委屈 擔(dān)心 足夠 鏡子 閉上 貨輪 海鷗
二、jí nàn jiànɡ jìnɡ sēn sǎn sàn shào shǎo
三、1.鋪天蓋地 又大又厚 百花爭(zhēng)艷
2.略
3.靜靜厚厚輕輕 悄悄 微微 緊緊
四、1.我們的腳掌如果不是又大又厚，陷進(jìn)沙子里就拔不出來(lái)。
2.我為我們是中國(guó)人感到驕傲。 明明成績(jī)考一百分，他到處?kù)乓浅Ｗ院馈?/p>
3.那里真熱鬧啊，我們一起去看看究竟。 國(guó)旗在國(guó)歌聲中漸漸升起。
4.天上的白云像一串串棉花糖。 草兒見我低頭，小朋友見我嚇得四處亂跑。
五、4213
六、1.駝峰 腳掌 睫毛 又大又厚的腳掌能不陷進(jìn)沙子 長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛能擋住沙子 凹陷的駝峰能貯存養(yǎng)料我應(yīng)該感到自豪的是有特殊的生存能力、被列為一級(jí)保護(hù)動(dòng)物、被人們比喻成沙漠之舟、能在二十天里不喝水、鼻孔有一層擋沙的膜。
2.有的可以進(jìn)行空中飛行表演;有的可以潛入水中，探究海底秘密;還有的有千里眼，可以搜尋海中的目標(biāo)。
七、1.略
2.楊利偉 劉伯民 翟志剛 航天英雄，你們真棒，為中國(guó)人爭(zhēng)了光。
八、1.蜘蛛網(wǎng) 漁網(wǎng) 食物網(wǎng) 互聯(lián)網(wǎng)
2.有點(diǎn)懂，又有點(diǎn)不懂。 失望
3.養(yǎng)寵物 購(gòu)物 聊天 發(fā)郵件
4.略
九、略
十、我會(huì)詞語(yǔ)接龍。9%
排——()——()——()——()
勸——()——()——()——()
獵——()——()——()——()
審——()——()——()——()
十一、我會(huì)照樣子寫句子。8%
例：馬跑得越快，離楚國(guó)不就越遠(yuǎn)了嗎?
馬跑得越快，離楚國(guó)就越遠(yuǎn)了。
1.從這里看過去，楊桃不就像個(gè)五角星嗎?
2.用這樣的方法畫駱駝，不是一個(gè)很好的方法嗎?
我會(huì)照樣子用上帶點(diǎn)的詞仿寫句子。10%
1.他的馬越好，趕車的本領(lǐng)越大，就越到不了楚國(guó)。
越……越……
2.提起楊桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣……
但是——
課內(nèi)閱讀。23%(10+13)
1.我會(huì)按課文內(nèi)容填空。
提起楊桃，大家都很()。但是，看的()不同，楊桃的樣子也就()，有時(shí)候看起來(lái)真像個(gè)五角星。因此，當(dāng)我們看見別的人把楊桃畫成五角星的時(shí)候，不要()，要看看人家是從什么角度看的。我們應(yīng)該()，看到是什么樣的就畫成什么樣。
2.我會(huì)讀一讀，寫一寫。
它飛得慢，叫的聲音很悲慘。飛得慢，因?yàn)樗苓^箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛;叫得悲慘，因?yàn)樗x開同伴，孤單失群，得不到幫助。它一聽到弦響，心里很害怕，就拼命往高處飛。它一使勁傷口又裂開了，就掉下來(lái)了。
更羸發(fā)現(xiàn)那只大雁飛得慢，就猜想：這是因?yàn)?聽見它叫聲悲慘，就想到這是因?yàn)?他還知道受傷的大雁聽到弦響會(huì)拼命往高處飛，那是因?yàn)?/p>
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