小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元試卷
一、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字，把字寫(xiě)工整、美觀。(12分)
nóng mì cì xìu dé zhōu jūn zi
二、把這些水果和其最有名的產(chǎn)地連起來(lái)。
哈密瓜 龍眼 甘蔗 紅橘 鴨梨 菠蘿
福建 x疆 河北 廣西 貴州 四川
三、寫(xiě)一寫(xiě)下列物產(chǎn)的產(chǎn)地。
絲綢---( ) 辣椒-- ( ) 枸杞-- ( )
茶葉--- ( ) 香菇--( )
四、找一找，請(qǐng)用橫線畫(huà)出各組中不是同一類(lèi)的特產(chǎn)。
刺繡 鐵畫(huà) 景泰藍(lán) 玉雕 云南白藥
湖筆 徽墨 雨花石 端硯 宣紙
北京烤鴨 德州扒雞 云南白藥 平遙牛肉
五、完成古詩(shī)練習(xí)。
1、默寫(xiě)詩(shī)歌《江上漁者》
， 。
， 。
這首詩(shī)是 代的 寫(xiě)的。詩(shī)中寫(xiě)的特產(chǎn)是 。
2、《江南》是一首樂(lè)府詩(shī)，表現(xiàn)了江南人民的 景象。
， 。
。 ，
， ，
。
六、抄寫(xiě)詞語(yǔ)：
秘密、刺史、道德、蘭州、出沒(méi)、鱸魚(yú)、范仲淹、采蓮、漢樂(lè)府___________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
七、仿寫(xiě)句子：
楊梅先是淡紅的，隨后變成深紅，最后幾乎變成黑的了。
。
因?yàn)樘t了，所以像黑的。
。
細(xì)雨如絲，一顆顆楊梅樹(shù)貪婪的吮吸著春天的甘露。
。
1、 照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)
又酸又甜： 、 、 。
甜津津： 、 、 。
八、閱讀下列短文，回答問(wèn)題。
貝 多 芬 的 故 事
在鄉(xiāng)下一家簡(jiǎn)陋的旅店里,躺著一位客人.他正在欣賞著樓上優(yōu)美的琴聲.琴聲一會(huì)兒低沉,一會(huì)兒高亢.低的時(shí)候像珠子在盤(pán)子里滾動(dòng),高的時(shí)候像雷鳴震撼大地.
“這是誰(shuí)彈的呢?”旅客想.忽然,”啪”的一聲,一滴水滴在他的臉上,他睜開(kāi)眼睛往天花板上望去,又滴下一滴水,正好滴進(jìn)他的眼里,他跳了起來(lái),防開(kāi)喉嚨喊道:”來(lái)人呀!來(lái)人呀!””什么事,先生?”服務(wù)員慌慌張張地跑進(jìn)來(lái).”樓上是誰(shuí)?怎么往地上倒水?”旅客生氣地問(wèn). 服務(wù)員看著漏下的水,答道:“上面住的是當(dāng)代德國(guó)大音樂(lè)家貝多芬!”“哦!貝多芬!難怪彈得這么好!”旅客一聽(tīng)這個(gè)名字，怒氣消了一大半。
“要不要我去關(guān)照他不要讓水滴下來(lái)呢?”
“不，不!你不要打擾他，我自己去看看他吧。”
旅客輕步走上樓去，透過(guò)門(mén)縫看見(jiàn)貝多芬正集中全副精神地彈著。琴邊放著一盆水。他正在納悶兒，忽然看見(jiàn)滿身大汗的貝多芬把手指往盆里一浸，又繼續(xù)彈下去。啊!原來(lái)貝多芬練得連手指都發(fā)燙了，需要隨時(shí)用冷水冷卻一下，因?yàn)樘o張匆忙，水濺了一地，順著地板縫滴到樓下去了。
這位旅客站了很長(zhǎng)時(shí)間才離開(kāi)，當(dāng)他下樓時(shí)，已抑制不住自己的情感了，感嘆到：“真努力呀!怪不得成為偉大的音樂(lè)家!”
1、用“ ”畫(huà)出描寫(xiě)琴聲優(yōu)美的句子。
2、最后一自然段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，用“ ”畫(huà)出來(lái)并在括號(hào)中改正。
( ) ( )
3、將文中畫(huà)橫線的句子換成成語(yǔ)寫(xiě)在下面橫線上。
4、在文中找出下列詞語(yǔ)的'反義詞。
高亢——( ) 豪華——( )
分散——( ) 鎮(zhèn)靜——( )
5、這篇文章是按 順序?qū)懙摹?/p>
6、這篇短文贊揚(yáng)了( )。
A、貝多芬會(huì)想辦法，用冷水浸發(fā)燙的手指。
B、貝多芬會(huì)彈鋼琴，琴聲十分優(yōu)美。
C、貝多芬頑強(qiáng)的毅力和勤學(xué)苦練的精神。
7、這位旅客為什么抑制不住自己的情感呢?
小 草
馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿生機(jī)。
春天，一陣微微的春風(fēng)吹來(lái)，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。他們一邊跳舞，一邊隨著春風(fēng)生長(zhǎng)。夏天，太陽(yáng)把大地烤(kǎo )得火熱。人們來(lái)到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈(cí)愛(ài)的母親把人們抱在懷里，讓勞累的人們消除酷(kù )熱帶來(lái)的疲(pí )勞。秋天，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，她一下子變得面黃肌瘦。寒風(fēng)把冬天請(qǐng)來(lái)了，小草的根深深地鉆進(jìn)泥土里。等第二年
春天來(lái)了，她又從土里鉆出來(lái)。真是“ ， 。”
我愛(ài)小草，愛(ài)她強(qiáng)大的生命力和寬廣的胸懷。
1、根據(jù)短文內(nèi)容，在文中橫線上準(zhǔn)確地填上一句詩(shī)。(4分)
2、文章按照 、 、 、 的順序?qū)懶〔荨?8分)
3、從文中找出“嚴(yán)寒”的兩個(gè)反義詞。(4分)
( )----( )
4、短文是圍繞 來(lái)寫(xiě)的。(3分)
5、哪句話說(shuō)明小草胸懷寬廣?請(qǐng)畫(huà)上“ ”線，哪句話說(shuō)明小草生命力旺盛，請(qǐng)畫(huà)上波浪線。(4分)
5鄉(xiāng)間綠陰
鄉(xiāng)間，是樹(shù)的天地。公路兩旁，是高大的梧桐樹(shù)。梧桐樹(shù)枝連著枝，葉蓋著葉，像綠色的長(zhǎng)廊。小河兩岸是成行(háng xíng)的垂柳。柳條兒細(xì)細(xì)的，柳葉兒綠綠的。山坡上松樹(shù)和柏樹(shù)高大挺拔，枝繁葉茂。農(nóng)家小院的前后種植著果樹(shù),有桃樹(shù)，有梨樹(shù)，有杏樹(shù)……春(未 末)夏初，各種果樹(shù)舒枝展葉，郁郁蔥蔥，一(座座 坐坐)農(nóng)家小院就掩映在濃濃的樹(shù)陰之中。
1、把文中括號(hào)里錯(cuò)誤的音節(jié)或漢字畫(huà)去。
2、這篇短文是圍繞“__________ _____”這句話來(lái)寫(xiě)。文中的省略號(hào)(……) 表示_____________多。(2分)
3、根據(jù)短文連線。(4分)
山坡上 果樹(shù)
公路兩旁 垂柳
小河兩岸 梧桐樹(shù)
農(nóng)家小院 松樹(shù)和柏樹(shù)
4、用“~~~~~~~”畫(huà)出文中的比喻句。(1分)
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