2017年蘇教版三年級(jí)語(yǔ)文暑假作業(yè)題目
第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(40分)
一、讀拼音寫詞語(yǔ)。(7分)
ǒu ěr tuò mò xī miè wú tóng yě lià
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比，再組詞。(5分)
瑞( ) 載( ) 晌( ) 冶( ) 陡( )
端( ) 截( ) 響( ) 治( ) 徒( )
三、按要求寫四字詞語(yǔ)。(5分)
1、津津有味(AABC)_________、___________、___________
2、零零星星(AABB)_________、___________、___________
3、惟妙惟肖(ABAC)_________、___________、___________
4七上八下(數(shù)字式)_________、___________、___________
5異口同聲(反義詞式)_________、___________、___________
四、給畫(huà)線的字選擇正確的字義，把序號(hào)填在括號(hào)里。(5分)
聞：(1)聽(tīng)見(jiàn);(2)聽(tīng)見(jiàn)的事情，消息;(3)出名;(4)用鼻子嗅氣味。
1、媽媽正在看新聞( )。
2、你聞一聞，這是什么味道?( )
3、耳聞不如一見(jiàn)，桂林的山水真的令我陶醉。( )
4、姚明是舉世聞名的籃球運(yùn)動(dòng)員。( )
5、這種事情我聞所未聞。( )
五、把下面的句子補(bǔ)充完整。(7分)
1、______________，禮輕情意重。
2、黑發(fā)不知勤學(xué)早，______________。
3、穿花蛺蝶深深見(jiàn)，______________。
4、夜里星光明，______________。
5、______________，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。
6、請(qǐng)寫一句你積累的名言或諺語(yǔ)(不與本卷相同)
六、巧妙積累古詩(shī)句。(3分)
本學(xué)期我們學(xué)過(guò)的《春日》《詠柳》《乞巧》《嫦娥》四首詩(shī)中，哪兩句詩(shī)把對(duì)柳樹(shù)的贊美，引向?qū)Υ猴L(fēng)、春天的贊美：
七、成語(yǔ)故事積累。(2分)
《買櫝還珠》這個(gè)成語(yǔ)故事非常有趣，請(qǐng)?jiān)賹憙蓚�(gè)成語(yǔ)故事：《 》 《 》
八、讀一讀，答一答。(6分)
( )天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。
( )小鳥(niǎo)聽(tīng)了，覺(jué)得彩虹更美啦!
( )風(fēng)停了，雨住了，太陽(yáng)出來(lái)了。
( )彩虹說(shuō)：“請(qǐng)不要贊美我，這是太陽(yáng)的功勞�！�
( )小鳥(niǎo)贊美地說(shuō)：“多美的彩虹啊!”
1、請(qǐng)將上列句子整理成一段通順的話，在括號(hào)里標(biāo)上序號(hào)。
2、這段話是按( )順序?qū)懙摹?/p>
第二部分 閱讀積累與運(yùn)用(30分)
一、閱讀《翠鳥(niǎo)》片段，回答下面的問(wèn)題。(16分)
小魚(yú)悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡(jǐn jìn)管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛。翠鳥(niǎo)瞪開(kāi)葦稈(ɡān ɡǎn)，像箭一樣飛過(guò)去，叼起小魚(yú)，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。
1、 小魚(yú)可機(jī)靈了，本片段中哪一句話說(shuō)明了它的機(jī)靈，請(qǐng)抄下來(lái)。(2分)
2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打上“√”。(2分)
3、用“——”畫(huà)出一句比喻句。(2分)
4、給下面的詞語(yǔ)選擇近義詞。(3分)
機(jī)靈——( ) 銳利——( )
5、“盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛�！闭�(qǐng)你用“盡管……還是 ……”寫一句不同的話。(3分)
6、翠鳥(niǎo)捕魚(yú)的動(dòng)作非常敏捷、迅速，請(qǐng)你把它捕魚(yú)時(shí)的幾個(gè)動(dòng)作的詞語(yǔ)用“﹋”圈出來(lái)。(2分)
7、從“只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾�！边@句話知道了什么?(2分)
二、閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。(14分)
小院的西面是花圊，一年四季花開(kāi)不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個(gè)挺大的.葡萄架。夏天，老人愛(ài)在架下乘涼、下棋，大人們?cè)谶@里看報(bào)、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串葡萄掛在葡萄架上，不時(shí)發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是菜園。地里種著黃瓜□茄子□西紅柿□還種著綠油油的青菜□一眼看去，個(gè)個(gè)漂漂亮亮，惹人喜愛(ài)。
1、這段話是按( ) 順序?qū)懙�。小院西面�? ) ，北面有個(gè)( ) ，院子?xùn)|面種著( )南面是( ) 。其中寫得最多、最詳細(xì)的是( ) 。
2、寫出下面詞語(yǔ)的反義詞。 高大( ) 熱鬧( )
3、用“--------”劃出打比方的句子。
4、給文中畫(huà)□的地方加上標(biāo)點(diǎn)。
5、照樣子寫詞語(yǔ)：綠油油
漂漂亮亮 ______________ _________________
6、文中的“青菜、黃瓜、茄子、西紅柿”總的名稱叫
第三部分 習(xí)作(30分)
我們常常愛(ài)幻想，假如我是神筆馬良，我要畫(huà)出堅(jiān)固的大堤;假如我是市長(zhǎng)，我要讓所有公民住上新房;假如我是服裝設(shè)計(jì)師，我要設(shè)計(jì)出自動(dòng)調(diào)節(jié)的服裝;假如我是云朵，我要向干旱地區(qū)下一場(chǎng)透雨……這些都是多么美好的愿望呀!請(qǐng)以《假如我是……》為題，把你的美好愿望表達(dá)出來(lái)。
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