課文所見的鑒賞
野外林陰道上，一位小牧童騎在黃牛背上緩緩而來。也不知有什么開心事兒，他一路行一路唱，唱得好脆好響，整個樹林全給他驚動了。忽然，歌聲停下來，小牧童脊背挺直，嘴巴緊閉，兩眼凝望著高高的樹梢�！爸�，知了，知了……”樹上，一只蟬兒在扯開嗓門，自鳴得意地唱呢。正是它把小牧童吸引住了，他真想將蟬兒捉下來呢！
這情景，全被人看在眼里，寫進詩中。詩人先寫小牧童的'動態(tài)，那高坐牛背、大聲唱歌的派頭，何等散漫、放肆；后寫小牧童的靜態(tài)，那屏住呼吸，眼望鳴蟬的神情，又是多么專注��！這從動到靜的變化，寫得既突然又自然，把小牧童天真爛漫、好聽多事的形象，刻畫得活靈活現(xiàn)。至于下一步的動靜，小牧童怎樣捕蟬，捕到?jīng)]有，詩人沒有寫，留給讀者去體會、去遐想、去思考。
【課文所見的鑒賞】相關(guān)文章：
《口技》的課文鑒賞12-15
課文口技的鑒賞12-11
宇宙的邊疆課文鑒賞01-14
《綠色蟈蟈》的課文鑒賞01-14
《馬說》課文鑒賞12-15
羚羊木雕課文鑒賞01-14
對課文登山的鑒賞12-15
關(guān)于《天上的街市》課文鑒賞01-17
有關(guān)《我的信念》的課文鑒賞12-14