四年級的作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的四年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
傍晚，天邊還微微露著霞光，我們趁著微涼秋風(fēng)，帶著悠閑的心情漫步走到了學(xué)士公園邊。
迎面而來的是一片郁郁蔥蔥的樹林。園里的建筑被掩映在了一些高矮不同的植物中，一條由青石板鋪成的小徑蜿蜒曲折的通向了公園的深處。我們沿著小徑，向湖邊走去。耳邊傳來一陣陣?yán)ハx的叫聲，有的發(fā)出“吱吱吱”的叫聲，那是紡織娘在樹林里歌唱；有的發(fā)出了“蛐蛐蛐”的叫聲，那是蛐蛐在為紡織娘伴奏呢！有時(shí)，還從樹梢傳來一聲聲“熱死啦！熱死啦！”的叫聲，那是知了在為夏天的離開做最后的.告別。這些歌聲在樹林中回響，形成了一首空靈的蟲兒大合唱，真真是悅耳動(dòng)聽�。�
走過一片低矮樹叢，不經(jīng)意的一拐，眼前豁然開朗，一座八角重檐的夕影亭就矗立在西湖岸邊的雙投橋上。走近看時(shí)，八根木質(zhì)亭柱，形成了一個(gè)免邊形，穩(wěn)穩(wěn)的支撐這整個(gè)亭身。夕影亭牌匾兩側(cè)的亭柱上還刻有一副對聯(lián)，可惜此時(shí)天色已晚，對聯(lián)上的詩句已模糊難辨了。橋下的湖水被遠(yuǎn)處星星點(diǎn)點(diǎn)的燈火照映得波光粼粼。
一些小魚在橋柱下穿梭，大的，小的，白的，黑的，還有許多形態(tài)各異的魚自由自在的擺動(dòng)著身軀不停的游動(dòng)。突然，一條魚兒仿佛被吸引了一般把頭探出了水面，向我們的方向游來，卻見橋上人聲鼎沸，又立即受驚了一般一下就鉆進(jìn)了湖底，消失不見了，只在湖面上留下了一圈又一圈的漣漪，真是有趣呢！
我們戀戀不舍地離開了還是游人如織的夕影亭，想想剛剛難忘的經(jīng)歷，真是回味無窮啊！
四年級的作文 篇2
“赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰持彩練當(dāng)空舞？”彩虹的七彩顏色，令人感覺到世間的美�！�
如果讓你把天堂的顏色和地獄的顏色之間比較，你會(huì)覺得哪種境界的顏色美呢？我會(huì)選擇天堂的顏色。
我覺得天堂的顏色是花的顏色，樹的'顏色，天空的顏色，大地的顏色，心靈的顏色�；ㄊ羌t的，樹是綠的，天空是藍(lán)的，大地是黃的。那心靈呢？是……
人生本來，他的心靈就像牛奶般純潔的，像玻璃一樣晶瑩透亮。但是你不去呵護(hù)它，它就會(huì)被玷污。就如一張白紙，一不小心就會(huì)被劃上一道痕，擦也擦不掉。所以心靈的顏色是透明的。
心靈是脆弱的，卻又是堅(jiān)強(qiáng)的。它受不了太大的打擊，正如一朵正在盛開的花朵受到嚴(yán)霜的打擊，而慢慢凋凌；它又是能挺著困難一步一步像前走，身上有著千斤重的石頭，但它仍堅(jiān)持不懈。這樣說，會(huì)不會(huì)覺得我好像不是在寫它的顏色？不。在這兩者之間又夾雜著它的“透明色”。
所謂天堂的顏色也就是心靈的顏色，當(dāng)然也包括其他顏色。所以我的出一個(gè)有趣的“公式”：
天堂的顏色=心靈的顏色+外界物體的顏色。
怎么樣，是不是很有趣？
天堂的顏色是五彩繽紛的。你覺得呢？
四年級的作文 篇3
我的好媽媽，瘦瘦的臉上嵌著一雙大大的眼睛，披著卷發(fā)，總愛穿著方格子的上衣和牛仔褲，看起來顯得很精神。
我的.好媽媽是個(gè)醫(yī)生，平時(shí)工作很忙，經(jīng)常要上夜班，一上就是一個(gè)通宵，她為她的工作感到自豪。但是我知道媽媽上了夜班很疲憊，可是她從來沒有叫累，還是抽出時(shí)間陪我看書，陪我玩。
我還記得去年期末考試我沒有考好，我心里想：“媽媽下班回來肯定要罵我�！笨墒菋寢屜掳嗷丶液�，我小心翼翼的把成績單遞給她的時(shí)侯，她不但沒有罵我，反而安慰我說：“楊楊，不要緊，只要努力，下次一定會(huì)考好的�！�
我的媽媽對我也有嚴(yán)厲的時(shí)候。這個(gè)學(xué)期開學(xué)，媽媽不顧全家人的反對和我的哀求，堅(jiān)持要讓我一個(gè)人睡覺，她也知道我一個(gè)人睡覺要做惡夢。我有點(diǎn)恨媽媽不近人情。但是我現(xiàn)在慢慢明白了媽媽的良苦用心，她是要我學(xué)會(huì)獨(dú)立，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
我的好媽媽，您辛苦了，您要注意多多休息，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，長大后好好報(bào)答您的養(yǎng)育之恩。
四年級的作文 篇4
自從上次狐貍借老虎的威風(fēng)展示了自己才能。
老虎知道自己受騙了，一直懷恨在心，腦子里總是在想：如果我碰到了狐貍，一定要把它打的粉身碎骨。這不，老虎上山的路上發(fā)生了一件事。真是冤家路窄，老虎在路上和狐貍相遇了。老虎氣得眼冒金花，急忙攔住狐貍說：小子，你今天跑不了啦！為什上次騙我？弄得我丟盡了臉。我今天讓你嘗嘗我的'歷害，送你去西天。狐貍見壯心想：我打不過它，但我可以智取。于是，它靈機(jī)一動(dòng)對老虎說：虎大哥，何必生氣呢！傷害了身體是要生病的。以前都是我不好。我們先做個(gè)游戲再吃我好嗎？
老虎心想：反正我也沒是干，心急吃不熱豆腐嗎！我何不鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)靜，待會(huì)吃個(gè)舒舒服服的呢！想到這里，老虎便答應(yīng)了。狐貍要做捉迷藏，狐貍藏，老虎捉。狐貍趁機(jī)逃到另一個(gè)森林里去了，而老虎還在想著吃狐貍。過幾天老虎被弄得丈二和尚——摸不著頭腦，才知道自己又被騙了。
四年級的作文 篇5
大自然的就像一本書，可以給我們許多的啟示。在大自然這本書里，有一頁頁美麗的風(fēng)景;大自然有湛藍(lán)的大海，有翠綠的青草，也有艷麗的.花朵，有一片浩瀚的蒼穹。如果你仔細(xì)地觀察這個(gè)大自然，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)“一沙一世界，一花一天堂。”
大自然孕育著無數(shù)個(gè)生命，它們?yōu)榱松�，為了表現(xiàn)出自己獨(dú)特的美，都展現(xiàn)出不同的精神。看起來不怎么起眼又瘦弱的螞蟻，在搬運(yùn)食物的過程中，卻能展現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力，與堅(jiān)定的團(tuán)隊(duì)精神;蜜蜂辛苦地采花蜜，春華秋實(shí)，告訴我們耕耘才有收獲;一根根挺拔的小草，在強(qiáng)烈的風(fēng)吹雨打下，它們卻不畏艱辛，讓我們領(lǐng)悟到，做一個(gè)人要有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，不怕困難;水的流逝，似乎在暗示著我們要把握當(dāng)下的時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是一區(qū)去不復(fù)返的。
大自然原本是美麗的，擁有著許多的青山綠水，但是，有一種生物，過分地使用大自然的資源，使大自然不再美麗了，他們就是人類。人類過度的開發(fā)，不停地砍伐樹木，排放廢水，污染了海洋;排放廢氣，污染了空氣;他們甚至還侵略了動(dòng)物的地盤，讓許多生物有絕種的危機(jī)，我們?nèi)祟悾瑧?yīng)該好好的檢討自己，并對大自然說抱歉，現(xiàn)在的人類，讓大自然成了窮山惡水，我們要讓一下步，不太自私。我們應(yīng)該要給大自然一個(gè)機(jī)會(huì)，讓它再美一次。
廣闊的大自然，讓我學(xué)到了許多的啟示和道理，大自然擁有無窮的生命，讓我仔細(xì)地品嘗，慢慢地探索。
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