【精選】三年級(jí)六一作文八篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)六一作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)六一作文 篇1
去年的“六一”兒童節(jié)讓我回味無(wú)窮，真希望今年的“六一”節(jié)能快點(diǎn)到來(lái)，讓我們多一份歡樂(lè)，更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)！我仿佛又看見(jiàn)去年“六一”節(jié)的情景，操場(chǎng)上全校的同學(xué)和和老師都已迫不及待地等著演出的開(kāi)始。第一個(gè)節(jié)目是鋼琴獨(dú)奏，一連串清脆的琴聲響了起來(lái)，我也就慢慢地飄入了音樂(lè)所表達(dá)的意境中。讓我們覺(jué)得最有趣的就是變魔術(shù)了，魔術(shù)師走到一頂帽子前，把帽子舉得高高的，同學(xué)們都瞪大眼睛仔細(xì)的掃描帽子的各個(gè)角角落落，根本沒(méi)發(fā)現(xiàn)一樣物品，只見(jiàn)魔術(shù)師把手伸了進(jìn)去，結(jié)果卻拉出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的絲帶，哈哈！真有趣。
忽然，雷聲滾滾，一道閃電劃過(guò)天邊，嚇了我們一大跳，天空下起傾盆大雨，演出只能中斷了。下午我們?nèi)ル娪霸嚎戳恕冻丝倓?dòng)員》，我感覺(jué)電影情節(jié)非常驚險(xiǎn)，我的心好象不聽(tīng)使喚“嘭嘭嘭”跳個(gè)不停，有的同學(xué)還邊吃邊笑，真開(kāi)心！“六一”的歌聲甜甜的，“六一”節(jié)的舞蹈美美的，“六一”節(jié)的鮮花艷艷的，“六一”節(jié)的電影怪怪的，“六一”節(jié)是我們自己的節(jié)日！
三年級(jí)六一作文 篇2
今天是五月三十日，國(guó)際兒童節(jié)的前夕，由于兒童節(jié)是在星期六，所以，我們學(xué)校把兒童節(jié)的文藝匯演移到今天。
今天我們?cè)缭绲鼐蛠?lái)到了學(xué)校，因?yàn)槲迥昙?jí)是第一個(gè)出演的況且還要化妝所以我們不來(lái)早也得來(lái)早。
開(kāi)演了，學(xué)校的吳校長(zhǎng)演講完畢后，五六班的“低碳貝貝”隨即亮相，引來(lái)了不少觀眾和評(píng)委老師的喜愛(ài)，“低碳貝貝”這首歌，很接近生活，希望我們做一個(gè)環(huán)保的人。下一個(gè)節(jié)目沒(méi)什么亮點(diǎn)，就是背弟子規(guī)，擺一些動(dòng)作而已，至于第三個(gè)節(jié)目嘛，“老師我想對(duì)您說(shuō)”就是它的題目了，臺(tái)上朵朵“荷花”，臺(tái)下觀眾紛紛，那一朵朵艷麗的荷花在舞臺(tái)中“綻放”，美極了!演完后觀眾們各各拍手叫好，我情不自禁的也加入了其中。
看完了，這兩個(gè)節(jié)目，周老師叫我去后面坐，管管后面的人，太吵了。于是我便到后面坐了，剛坐下去才發(fā)現(xiàn)，這里看不到舞臺(tái)，我有些后悔了，不過(guò)想到前兩個(gè)節(jié)目如此精彩，后面的就更不用說(shuō)了。
雖然說(shuō)沒(méi)有看到后面的節(jié)目，但是我相信后面的節(jié)目會(huì)更精彩，之后我展開(kāi)了天馬行空的想象。
三年級(jí)六一作文 篇3
今天就是六一兒童節(jié)啦！我早早的起床了，因?yàn)榻裉煳乙ヅ瓮丫玫臍g樂(lè)谷啦！
我和爸爸坐了一個(gè)小時(shí)的車(chē)后，我們終于到了歡樂(lè)谷游樂(lè)場(chǎng)。一進(jìn)公園的大門(mén)我就聽(tīng)見(jiàn)了不少的尖叫聲，我不由得緊張了起來(lái)。我先挑選了一個(gè)看起來(lái)很好玩的大型過(guò)山車(chē)，經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)的等待，終于輪到我了。坐在過(guò)山車(chē)上，我又緊張又興奮，一開(kāi)始機(jī)器慢慢地上升著，一點(diǎn)都不刺激，上升到頂端了以后，事情可就不是我想的那么簡(jiǎn)單了。過(guò)山車(chē)突然以百米的速度下降，我趕緊抓好扶手，頭發(fā)都飛起來(lái)了，緊接著就是360度旋轉(zhuǎn)，在空中倒立著，我抓得更緊了，這時(shí)我都傻了，想叫也叫不出來(lái)了，后來(lái)終于慢了下來(lái)，度過(guò)了這個(gè)刺激的階段后，我們終于到了平地上，下來(lái)的時(shí)候我暈得都不知道東南西北了！
玩完這個(gè)游戲后，我又玩了“跳樓機(jī)”、“激流勇進(jìn)”、“大擺錘”、“X戰(zhàn)車(chē)”、“太陽(yáng)神車(chē)”等一些又好玩又刺激的游戲。通過(guò)這些游戲，我的膽子大了許多呢，下次我還要來(lái)歡樂(lè)谷，挑戰(zhàn)更多的游戲。
三年級(jí)六一作文 篇4
今天是＂六．一＂兒童節(jié)。校園里出現(xiàn)了一派喜氣洋洋的景象。二（１）班的幾個(gè)小朋友要把舞臺(tái)打扮一番，因?yàn)橥砩嫌泄?jié)目在這里表演。
現(xiàn)在，舞臺(tái)已布置得差不多了。舞臺(tái)上方的中央，掛著四個(gè)通紅的燈籠，上面寫(xiě)著”慶祝六一“四個(gè)大字。燈籠的上方還掛著許許多的彩帶。小明手里拿一朵大紅花，紅花下方還垂著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的絲帶。他對(duì)小紅說(shuō)：“幫我把紅花掛上去，好嗎？”小紅說(shuō)：“掛在哪兒呢？我掛在這兩個(gè)燈籠中間可以嗎？”小明說(shuō)：“可以的！”然后就把這朵大紅花遞給了小紅。這時(shí)，小麗拿著一份禮物跑了過(guò)來(lái)。小剛手里拿著幾個(gè)氣球正準(zhǔn)備插在舞臺(tái)四周。舞臺(tái)的前面擺著一棵小樹(shù)，樹(shù)上放了許多閃閃發(fā)光的星重，真好看。
這些小朋友的臉上都露出了燦爛的笑容，真是一個(gè)快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)呀！
三年級(jí)六一作文 篇5
六一快要到了，我向媽媽提出了一個(gè)要求，我希望媽媽能帶我去響沙灣游玩。
媽媽爽快的答應(yīng)了。早晨，鬧鐘一響我就起床洗漱、收拾東西，嘴里還不停地催促著媽媽：快點(diǎn)，快點(diǎn)！坐上汽車(chē)，經(jīng)過(guò)一路的顛簸，響沙灣已展現(xiàn)在我的眼前，一座座沙山，連綿起伏，像巨大的黃色波浪。纜車(chē)像一條巨龍盤(pán)旋在沙山之間，運(yùn)送著來(lái)往的游客。
帶著駝鈴的駝隊(duì)，行走在沙山之間，忽隱忽現(xiàn)我脫掉鞋，在沙山上奔跑起來(lái)，腳踩在暖洋洋的沙子上有一種松軟的感覺(jué)。沙子從指縫間流過(guò)讓我覺(jué)得癢癢的。
我一會(huì)兒挖沙子把它們?nèi)拥娇罩�，一�?huì)兒學(xué)獵豹四腳著地奔跑。一不小心，我被埋在沙子里的石頭絆倒了，一頭栽進(jìn)沙子里，等我再起來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)摔了滿臉沙。
不知不覺(jué)到了沙漠深處，我發(fā)現(xiàn)許多垃圾，決定把這些垃圾帶出沙漠，我用塑料袋把垃圾點(diǎn)一點(diǎn)的裝了起來(lái)，帶出了沙漠。這是一次有趣而有意義的兒童節(jié)。
三年級(jí)六一作文 篇6
有一個(gè)節(jié)日在六月，有人說(shuō)它是一個(gè)蘋(píng)果，它受陽(yáng)光的照耀，快切開(kāi)它吧！讓蜜汁流進(jìn)我們的心田。你們猜是什么節(jié)日？對(duì)了，是“國(guó)際六一兒童節(jié)”。
昨天下午我校舉行了“慶六一”文藝匯演。那天下午，那節(jié)目可叫精彩！有舞蹈《大紅燈籠》，有歌伴舞《荷塘月色》，有小品《倒霉的灰太狼》，還有舞蹈《菠蘿波羅蜜》……，節(jié)目足足有十九個(gè)。
舞蹈《大紅燈籠》真精彩！她們穿著過(guò)年時(shí)穿的紅色的衣服，真像一個(gè)個(gè)紅燈籠；白水晶老師唱得《荷塘月色》十分的動(dòng)聽(tīng)，簡(jiǎn)直可以和原唱比美；我們班的小品《讓文明伴我行》，也不甘落后，有教育意義并逗得大家捧腹大笑……。
我最喜歡張?zhí)鹄蠋煹奈璧浮兑黄G葉》，我看見(jiàn)張老師在舞臺(tái)上翩翩起舞，美極了！
最后聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，但我們還在回想剛才的節(jié)目，過(guò)了一會(huì)兒，我們才依依不舍地離開(kāi)了。
三年級(jí)六一作文 篇7
每年的“六。一”是我們小孩子的節(jié)日，每到此時(shí)我都會(huì)收到許多的禮物，衣服、鞋子、玩具等等，今年的兒童節(jié)讓我最開(kāi)心的還是與老師和同學(xué)們度過(guò)的那個(gè)愉快的下午。
五月三十一日下午兩點(diǎn)，讓我們無(wú)比興奮的時(shí)刻在期待中到來(lái)，隨著同學(xué)們拿出各自準(zhǔn)備的小零食相互分享，三。八班慶“六。一”活動(dòng)正式拉開(kāi)序幕。
瞧，我們的小主持人已經(jīng)站在臺(tái)上認(rèn)真的主持了，口齒清晰，有模有樣的。
劉昊源和孫奧向我們展示了他們的空竹技能，小小的`空竹在他們手中，時(shí)而翻轉(zhuǎn)、時(shí)而騰空，是那樣的靈活自如，看得大家目瞪口呆。
看，黃浩珉在表演魔術(shù)了，高才罡是他的搭檔，他們能變出你想要的每一張牌，同學(xué)們對(duì)此充滿了好奇。
接下來(lái)是鄭宇星和肖文軒舞金錢(qián)棍，一招一式都那么的投入和認(rèn)真。
還有駱皓白和李珂芯的爵士舞表演，動(dòng)作整齊，舞姿優(yōu)美，同學(xué)們看得目不轉(zhuǎn)晴。
活動(dòng)最后，張老師上臺(tái)為大家演唱了一首《朋友》，唱得那是一個(gè)情真意切，同學(xué)們仿佛受到了感染，一個(gè)個(gè)上臺(tái)跟著歌曲的節(jié)奏開(kāi)始伴舞，大家的臉上都洋溢著開(kāi)心、幸福的笑容……。
一臺(tái)自編自導(dǎo)自演的兒童節(jié)慶�；顒�(dòng)在大家的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束，可快樂(lè)依然在我心中延續(xù)，因?yàn)槲液湍銈儭易類?ài)的老師和同學(xué)們?cè)谝黄穑?/p>
三年級(jí)六一作文 篇8
盼星星，盼月亮，終于盼到了六一兒童節(jié)，我興高采烈地來(lái)到學(xué)校，學(xué)校里彩旗飄飄，五顏六色的氣球好像在對(duì)我微笑，我特別興奮，一口氣就跑進(jìn)了教室。
教室里氣球更多，特別是那些卡通造型的氣球，漂亮極了！有喜羊羊、開(kāi)心超人、光頭強(qiáng)好像同學(xué)們的一張張笑臉漂浮在空中，把教室裝扮得五彩繽紛！賴?yán)蠋熞覀兊叫〔賵?chǎng)去玩套呼啦圈接力游戲，同學(xué)們像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，開(kāi)心極了！特別有趣的是孫老師，他不會(huì)轉(zhuǎn)呼啦圈，就整個(gè)身體一起轉(zhuǎn)，讓我們捧腹大笑
下午是班級(jí)聯(lián)歡，當(dāng)王欣然說(shuō)道：有一個(gè)人對(duì)《三字經(jīng)》的理解特別豐富，讓人哭笑不得，下面請(qǐng)欣賞小品我心里怦怦直跳，手心都有點(diǎn)冒汗，因?yàn)檫@個(gè)小品是我們小組表演的，我忐忑不安地走上舞臺(tái)，但說(shuō)著說(shuō)著，我好像找到了感覺(jué)，儼然自己是一位真正的演員，我搖頭晃腦，一會(huì)兒假裝嚴(yán)肅，一會(huì)兒用夸張的表情和滑稽的動(dòng)作把同學(xué)們逗得哈哈大笑。同學(xué)們的表演也很精彩，有優(yōu)美的舞蹈，動(dòng)聽(tīng)的歌曲，惟妙惟肖的模仿秀，有趣的游戲更是把我們帶到了快樂(lè)的巔峰！
今年的六一玩得真快樂(lè)呀！我多么想天天都是六一！
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