精選六年級(jí)敘事作文匯總5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的六年級(jí)敘事作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)敘事作文 篇1
最近，爸爸買(mǎi)了一輛東風(fēng)悅達(dá)起亞，外形很不錯(cuò)，很有氣派，我非常喜歡。
爸爸之所以要買(mǎi)車(chē)，還不是我這個(gè)“小摧蟲(chóng)“摧的，我說(shuō)爸爸”你每次逛超市都不帶上我，說(shuō)什么車(chē)子不好坐，買(mǎi)了汽車(chē)不就方便多了嗎？爸爸經(jīng)不起軟磨硬功，答應(yīng)了我的請(qǐng)求，可是也要我答應(yīng)他一件事，學(xué)習(xí)要更好，我爽快的答應(yīng)了。
車(chē)子領(lǐng)回來(lái)的那天，爸爸請(qǐng)了他家人和朋友吃飯，個(gè)個(gè)都說(shuō)這車(chē)的樣子不錯(cuò)，說(shuō)我爸爸有眼光！爸爸笑得合不攏嘴，車(chē)子買(mǎi)回了家，真是方便呀！每次出門(mén)都有我這個(gè)大小姐的份，心里喜滋滋的。當(dāng)然，有車(chē)也不止這些好處哦。
當(dāng)今社會(huì)，汽車(chē)走進(jìn)普通人的家庭，已經(jīng)很平常了，瞧，街上車(chē)水馬龍。我對(duì)未來(lái)的車(chē)也充滿想像，能飛、還能光潛水艇，環(huán)游海底世界，去探索海底的奧秘，我有時(shí)還會(huì)想象能有一種自動(dòng)隱身功能，一到危急的時(shí)刻就一按隱身鍵，就把手隱身，就能逃過(guò)這場(chǎng)災(zāi)難，這樣那慘不人睹的場(chǎng)面也就不會(huì)發(fā)生在地球上了，真希望科學(xué)家早點(diǎn)把這種車(chē)發(fā)明出來(lái)，讓地球村更和協(xié)。
在我的心里，車(chē)是我們出行便捷的工具，同時(shí)也讓生活趙來(lái)越來(lái)風(fēng)采。因此，讓車(chē)成為我們的伙伴，何嘗不是件快樂(lè)的事呢？讓我們好好學(xué)習(xí)，讓車(chē)變得更高科技，讓生活變得多滋多彩，讓生活更輕松，我相信這也是大家的美好愿望。讓車(chē)隨著我們前行，讓車(chē)隨著我們成長(zhǎng)！
六年級(jí)敘事作文 篇2
今天，我去飯館吃飯的時(shí)候，看見(jiàn)一只小貓?jiān)谶鬟鞯慕兄�！好像在說(shuō)能不能給我點(diǎn)吃的東西。我看到這只小貓的小腳是白的，身上有黑色的毛，還夾雜著黃色的毛，它的眼珠子圓溜溜的。我覺(jué)得這只小貓?zhí)貏e可愛(ài)，它總是把尾巴翹的很高，證明了這只貓今天很高心。后來(lái)，我和這只貓之間發(fā)生了一件有趣的事情，我給大家講講吧！
小貓向我叫的時(shí)候，我就把魚(yú)肉扔給它吃，它很高心。它立即跑過(guò)來(lái)，甩著尾巴，一蹦一跳的顯得很開(kāi)心，它津津有味的吃著，吃完以后，它還要舔舔剩渣。然后，它又不慌不忙的走了過(guò)來(lái)，而且可憐的叫著“喵！喵！喵！”好像在說(shuō)：“我還不飽呢，能不能再來(lái)一點(diǎn)呢？”這時(shí)候，我就給它吃了一點(diǎn)魚(yú)干，把它扔的遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，免得它又來(lái)向我要食物�？墒牵@招對(duì)它沒(méi)有用，它吃完后，又跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我要食物，我沒(méi)辦法，只好擺擺手說(shuō)：“沒(méi)了！沒(méi)了！”可是，它卻一直坐在我旁邊，問(wèn)我要食物。我實(shí)在是沒(méi)有辦法，又給他了一些魚(yú)，不過(guò)，我這次扔的比上次還要遠(yuǎn)，它立馬跑過(guò)去去吃�？墒�，很快，又被他吃完了。它又夾著尾巴過(guò)來(lái)向我要吃的，我實(shí)在沒(méi)有辦法，我想我惹不起總還躲得起吧！我只好坐到別的位置上，偷偷地看著它。這只貓，總算掉頭走了。終于，被我趕走了。
這是我第一次喂貓，開(kāi)始的時(shí)候，我還是很喜歡它的。可是，它這么貪吃，讓我很討厭它了！
六年級(jí)敘事作文 篇3
在小學(xué)的階段就剩下這么最后4天了。雖然我很盼望畢業(yè)那天，但同時(shí)也有幾分說(shuō)不出的感覺(jué)……
回憶六年前，我還依偎在父母身邊，懷著對(duì)老師的敬愛(ài)和對(duì)學(xué)校的向往，我來(lái)到了前山小學(xué)，剛上一年級(jí)的我，幼稚的不的了，現(xiàn)在想起來(lái)，覺(jué)得我當(dāng)時(shí)真的好幼稚�。∥铱粗乱惠喌囊荒昙�(jí)，看著這幫幼稚的孩童，不由的想起我剛上一年級(jí)也不是這樣嗎？啊，這一切，猶如發(fā)生在昨天那樣，可是，要走的還是要走，畢竟，這是很久之前的事了，但我相信，在小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，會(huì)永遠(yuǎn)在我的記憶中行走，包括教過(guò)我的老師，和我在一起六年的同學(xué)。
今天，我們拍了畢業(yè)照，我知道，這張相是我們?nèi)w同學(xué)永遠(yuǎn)在一起的合影，如果以后成家立業(yè)，再把這張相片拿出來(lái)看，那種感覺(jué)肯定是幸福無(wú)比！就快要畢業(yè)考了，老師比我們還緊張，因?yàn)�，她�?dān)心我們考不好小學(xué)最后的期末考試，日夜的操勞使老師的頭發(fā)冒出了白絲，額頭爬出了“鐵絲”。啊，老師，我都么想對(duì)您說(shuō)：您辛苦了！但是，我沒(méi)那個(gè)勇氣我只好在這里表達(dá)出來(lái)對(duì)老師您的敬意！星期五那天下午，我知道是您最后教們的語(yǔ)文課，這種感覺(jué)是多么的壓抑，多么的悲傷！
總之，母校是教我育我的地方，是我夢(mèng)想開(kāi)始的地方，如果要我對(duì)母校說(shuō)祝福，是千言萬(wàn)語(yǔ)都說(shuō)不盡的，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記教了我們六年的班主任，和在一起相處了六年的同學(xué)！祝福母校！祝福老師！
六年級(jí)敘事作文 篇4
書(shū)本，你就像一位慈祥的母親，用愛(ài)感動(dòng)著我；書(shū)本，你就像一位知心的好友，在困難的時(shí)候給我?guī)椭瓡?shū)本！你是我精神的侶伴，也是我成功的希望。用一句話來(lái)概括就是：“讀書(shū)，讓我其樂(lè)無(wú)窮！”
記得有一次……
父母不在家，只有我一個(gè)人在家。
我一看鐘，才8點(diǎn)呢。那么早干什么呢？看書(shū)！我從書(shū)柜中抽出一本《哈利波特與火焰杯》聚精會(huì)神地看起來(lái)。
“嗒達(dá)，嗒達(dá)……”時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。我被書(shū)中的情節(jié)吸引住了。書(shū)中的主角（哈利）與他的伙伴在魔法世界的故事把我深深地吸引住了。當(dāng)看到開(kāi)學(xué)晚餐的時(shí)候，“咕—”地傳來(lái)一聲，是小偷來(lái)了嗎？不是，是我的肚子餓了。
我放下書(shū)，走向廚房，準(zhǔn)備做午飯。可我心里還念念不忘書(shū)中的情節(jié)。
我將準(zhǔn)備吃的`魚(yú)洗凈、剖開(kāi)……
咦？我這是在哪兒呀？呀！那不是哈利嗎？他怎么會(huì)在這。難道……難道我到魔法世界里來(lái)啦？
這時(shí)，馴龍者牽過(guò)一條巨型的火龍。哇！這條龍真可怕。黃色的眼睛虎視眈眈地盯著哈利，一張開(kāi)嘴就露出無(wú)數(shù)尖利的牙齒，全身烏黑烏黑的，有著巨大的翅膀，特別是尾巴上還有許多刺。
說(shuō)時(shí)快那時(shí)遲，巨龍向哈利噴出一團(tuán)火焰。我的心提得快到喉嚨那兒了。我大聲叫：“哈利！小心。”一邊順手拿出武器想幫哈利滅火。
咦？什么味兒？是哈利被火燒著了？
呀！不好了！我的魚(yú)！
原來(lái)是魚(yú)糊了！真倒霉！都怪我這個(gè)書(shū)迷！
讀書(shū)，讓我有喜、樂(lè)，讓我充滿智慧。
讀書(shū)，真讓我其樂(lè)無(wú)窮呀！
六年級(jí)敘事作文 篇5
在星期五的時(shí)候，在學(xué)校你吃完中午飯，王老師說(shuō)：“昨天我讓大家?guī)匆路酆弯摻z球，你們都帶了嗎？”帶了大家異口同聲的告訴老師。老師的連聲露出了燦爛般的笑容。
王老師說(shuō)：“女生掃地，抹墻，男生拖地，搬桌子我們聽(tīng)到了王老師的命令，我們?nèi)喽紕?dòng)起來(lái)了。就當(dāng)我的好朋友見(jiàn)見(jiàn)（化名）在上桌子，抹窗時(shí)，他把腳輕輕的一挪，嘩，水全部灑到了我的鞋子上，也就在這時(shí)，我和她的大戰(zhàn)就開(kāi)始了。
“見(jiàn)見(jiàn)，你是故意的故意把水滴到我身上的，虧我還把你當(dāng)成我最好的朋友，為什么？”
“我，我不是故意的�！�
就在我們爭(zhēng)吵的過(guò)程中，王老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們?cè)趺戳恕焙撸覀儛?ài)理不理的樣子，朝著對(duì)方相反的方向走了。
下午倆節(jié)課，我都沒(méi)有理她。
直到放學(xué)，老師把我們叫到辦公室去談話，跟她談完了，再跟我談，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：
人世間最珍貴的是友情；最值得相互理解的是友情。不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事去爭(zhēng)吵，你有沒(méi)有想過(guò)，一但你失去了友情，你一輩子也追不回來(lái)，友情拿錢(qián)也買(mǎi)不到。只能靠你自己去努力里爭(zhēng)取。
“終于，我們倆個(gè)在老師的指導(dǎo)與幫助下，我們和好了，一路上我們倆個(gè)有說(shuō)有笑。
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