【精華】暑假五年級作文集錦十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的暑假五年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暑假五年級作文 篇1
暑假學(xué)習(xí)安排愉快的暑假到了，為了使女兒的假期生活過得健康充實，歡樂而有意義，我們和她特別制定了如下的學(xué)習(xí)計劃：
6：30 起床
7：00 游泳
7：40 早餐
8：00 看報紙
8：40 家務(wù)
9：00 休息
9：30 復(fù)習(xí)舊知識
11：30 午餐
12：45 玩游戲 13：00 午休 14：00 數(shù)學(xué)作業(yè) 15：00 圍棋 16：00 看課外書并完成語文作業(yè) 16：30 戶外運動（學(xué)騎自行車或打球等） 17：00 休息
18：00 晚餐 19：00 收看新聞聯(lián)播 19：30 休息 20：00 學(xué)習(xí)英語 20：40 聽英語磁帶 21：00
睡覺說明：
1、隨父母出去旅游
2、去鄉(xiāng)下親戚家體驗生活
3、其他：根據(jù)具體情況，靈活安排
暑假五年級作文 篇2
我們終于放暑假了！
我們終于自由二分之一了——剩下二分之一要上輔導(dǎo)班、寫作業(yè)。暑假來了，這是我在小學(xué)時代度過的最后一個暑假——下一個暑假，我就小升初了。
這個暑假我“做主”。首先，我要寫作業(yè)、上輔導(dǎo)班。周六周日可以休息。我要去游泳，順便出去玩玩。八月時，我的課程結(jié)束了，我就要出去旅游，和爸爸媽媽一起。哦，還有去爺爺奶奶家。
快放完假時，我要復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)一些五年級語文數(shù)學(xué)的內(nèi)容，盡管我已經(jīng)在預(yù)習(xí)�，F(xiàn)在，我還是要上課，每天上一會學(xué)樂中國，看一會視頻，寫一些作業(yè)，其他時間，就是看書和上課，還有吃飯睡覺。千篇一律。無聊。家長規(guī)定的，我也必須遵守。盡管不情愿。就像機器人必須遵守程序一樣。我盼望八月，好歹不會像現(xiàn)在一樣千篇一律。盡管也很無聊。我的暑假我“做主”。
暑假五年級作文 篇3
今天，我游完泳回家，我抬頭看了看天，太陽高高地照著，我都熱得耷拉下腦袋了。突然，我發(fā)現(xiàn)我們家五樓陽臺上出現(xiàn)了一棵枝繁葉茂的絲瓜，在驕陽的照耀下長得生機勃勃，好像在對我說：“哈哈，我不怕曬，你呢？”“誰說我不能！”我的腿好像充滿了力量一樣，風(fēng)一樣地往家跑。
到了家，我想起《舌尖上的中國》里老王造的那個“屋頂花園”。上面有各種各樣的植物：紅彤彤的西紅柿讓人直流口水，又長又壯的絲瓜綠油油的，圓圓的西瓜讓人饞涎欲滴。這兒不僅是植物的天地，也是小動物的樂園：有活潑可愛的小鳥在唱歌，有討人喜歡的小貓在絲瓜架下舒服地睡覺，有自由自在的昆蟲在吱吱地叫，它們真是歡天喜地��！還有老王和鄰居們在用角瓜和肉拌的餡包餃子吃呢！歡聲笑語蕩漾在菜園里。
樓上陽臺上的綠色只有微不足道的一丁點，可是在炎炎夏日，一點綠色就可以給人帶來涼爽。就像我從太陽下進入郁郁蔥蔥的紫藤架下，紫藤用每一片的葉子遮擋著陽光，讓人覺得在空調(diào)屋里一樣，又不像在空調(diào)屋里那么悶。
綠色就是這么神奇。這時，我不禁想起一句廣告語：給世界留點綠色。這要靠你，靠我，靠大家一起維護。
暑假五年級作文 篇4
期末考完了，暑假便迎來了。
說是自己的暑假，唉，老師也真是的，布置那么多篇日記和作業(yè)，真是太多了，你說我能不難過嗎？本以為暑假可以好好自由自由的。媽媽還給我報了兩個補習(xí)班，媽媽說趁補習(xí)班還沒上，要我必須先抓緊寫作業(yè)。還讓我立一個計劃表。媽媽說：“快點寫作業(yè)，下學(xué)期讀五年級了趁這機會好好補補，才有實力和別人競爭？寫完了，媽媽帶你去玩�！蔽亦洁炝艘痪�，“這是我的暑假，怎么讓你給安排了呢?”無奈，只能聽從媽媽的話了。
不能看電視，不能玩電腦，只能做作業(yè)，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)！一天到晚只知道學(xué)習(xí)，就不能給我點自由空間么，哪怕是一點也行啊！想怎么睡覺就怎么睡覺、看什么電視就看什么電視……可誰知，“作業(yè)做完了沒，還看電視，趕緊回屋學(xué)習(xí)去！”耳邊響起了媽媽的話。這些話在這個暑假我已經(jīng)聽到了無數(shù)遍了。
暑假，暑假，什么時候才能我自己做主呢?
暑假五年級作文 篇5
我靠在窗邊，望著窗外那明媚的陽光，可愛的白云，蔚藍的天空，挺拔的樹木，它們是那么的美麗。
突然，遙遠的天空中出現(xiàn)了烏云，哇！它在快速地移動，朝我們過來了。轉(zhuǎn)眼天空陰云密布，一片黑暗，連太陽都躲起來了，世界暗了下來，就像晚上一樣。頓時，烏云里雷電翻滾，好像被那密密層層的濃云綁在了上層出不去。聲音十分沉悶而氣勢磅礴。一剎那，天空中出現(xiàn)了雨滴，一滴，兩滴，三滴……雨越來越多，雨越來越大，街上的人大多沒帶雨傘，他們把包頂在頭上匆匆地跑回家，這時，街上只剩下了正在慢悠悠走路的撐傘的人。
不一會兒就下起了暴雨，街上全是水，雨水已經(jīng)傾注在了樹木上，這時雷電轟了下來，時不時地割斷云雨，雷聲“轟隆轟隆”，雨聲“嘩啦嘩啦”結(jié)合在一起，成了一部交響樂，好不歡快。
雨小了，雨落在地上，像一顆顆珍珠一樣彈開，真是“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”��！
雨停了，樹葉上面的露珠晶瑩剔透；天空更藍了；鳥兒唱著歌兒，非常好聽；陽光更明媚了；土地變得異常松軟；白云的形狀也美麗了許多，這景色真是太美了！
暑假五年級作文 篇6
“唉，又要放暑假了！”我沮喪地走出校門，不斷地向上帝埋怨：干嘛又要放暑假呢？
也許，“放暑假”這個名詞讓別的同學(xué)聽了，一定會興奮得跳破床墊；可我，只要一聽到“放暑假”這三個字，我就會頭暈?zāi)X漲。為什么呢？一放暑假，除了任務(wù)性的完成那幾本暑假作業(yè)外，幾乎是沒有任何事情可做的。一天到晚，像個孤魂野鬼似的在家里、在街邊游蕩。照這樣下去，我都不可能不退化了！
唉，放暑假了。炎炎夏日，漫漫長夜，叫無所事事的我如何熬得過去呢？
就拿星期六來講，磨蹭的我慢蹭蹭地吃完了早餐，看著那幾本已寫完的暑假作業(yè)，我不由得嘆了一聲氣。我無奈地走在街邊，看著人來人往的街頭，我把手伸進了空空的`口袋里，“我可以做些什么呢？”我忍不住嘆了一口氣。終于，忍受不住炎熱，我再次回到家。面對著那四幅雪白無瑕的墻壁，我更為自己的無事可干而煩惱了“為什么就我不喜歡放暑假呢？上帝，你就不能對我公平一些，讓我也對暑假燃起一絲熱情嗎？”
現(xiàn)在，暑假依存。我心平如鏡地坐在海石花寬敞明亮的教室里，為求在課堂上拋開對暑假的煩惱，讓自己沉醉在文海中，不要再受“終日無所事事”這個煩惱的困擾�？墒�，下課后，我又能怎樣呢？難道在我停下筆的那一瞬間，煩惱不會迎刃而上，讓我如昔日行尸走肉般地熬過這個暑假嗎？
此刻，影子在筆尖下等待著下課鈴到來的那一刻。我不再嘆氣，也沒有力氣再去嘆氣了。想到的，無異于知識些無聊的東西。我想哭，為什么一放暑假，世界上的所有東西都會在我世界中化為烏有，讓我懂也動不了。煩惱，算我求你了，算我拜托你了！你就不要再來煩我了，你就讓我也像別的孩子一樣，痛痛快快地做自己喜歡的事吧！
暑假五年級作文 篇7
一天，我伸伸懶腰，走出臥室，穿好衣服，爸爸對我說：“今天早上我跟你一起去釣魚。”
我愣住了，睜大了眼睛，問：“真的嗎？”“是的，”“好啊，好啊，”我高興地大聲嚷嚷到。
吃完早餐，我和爸爸一起來到小河上，爸爸拿出小椅子，放在地面上，拿出釣魚竿，爸爸從桶里拿出蚯蚓鉤在鉤子上，往河里用力一甩，“啪！”一聲，魚鉤沉入水中，我想，爸爸一定會給我釣上一條大鯉魚來，果然不出我所料，就一會兒時間，爸爸就釣上來一條，活蹦亂跳的大鯉魚。
接下來，就輪到我了，我也學(xué)著爸爸的樣子，拿出魚竿，放上魚餌，也往水里一甩，可是，過了幾十分鐘，魚兒還沒有上鉤，我把魚竿往上一拉，一愣，不知什么時候，小魚已經(jīng)把蚯蚓吃光了，可我沒看見魚漂在動�。∥乙苫蟮叵虬职终埥�，爸爸說：“釣魚必須把全部的注意力放在魚竿上，看見魚漂在動，不能馬上把魚竿拿起來，一定要等一下，然后迅速那起魚竿，還有必須有耐心、恒心、決心，這可不是一件容易事�！蔽衣犃耍R上按照爸爸的方法去做，“滴，滴，滴”魚漂在動了，我立刻就拿了起來。啊，不是一條大魚，雖然是一條小小的魚，但我還是感受到了釣魚的趣味。
什么事都要去鉆研，去親自感受，就會知道其中的快樂。
暑假五年級作文 篇8
河中央有一個土墩，土墩兒上長著一株桃樹，樹上結(jié)滿了大桃子。狐貍想吃桃子，可是過不了河。猴子想吃桃子，可是也過不了河......
猴子心想：“我最擅長的就是用藤蔓來爬樹，我可以找一些藤蔓，再叫上我的猴兄弟們，把藤蔓連接起來甩到桃樹枝上，我們就可以順著滕蔓摘桃子吃啦！”
很快一群猴子來到河邊，狐貍趕緊跑上前套近乎：“兄弟，能不能帶上我？我也想吃桃子，我吃的不多，就吃一個！”猴子們同意了，沒有拒絕。
猴子兄弟們聯(lián)手，很快將藤蔓串聯(lián)好甩到了桃樹的枝上。它們很順利的順著藤蔓來到了桃樹上吃起了美味的桃子。狐貍跟著猴群，也順著藤蔓爬了過去。狐貍吃起了桃子：“哇！桃子真好吃！又大又甜！”。狐貍拿起它早已準備好的斷樹枝，一揮！把猴子們都打下了樹：“現(xiàn)在桃子全都是我的啦！你們不許吃！”猴子很生氣：“好你個狡猾的狐貍！”狐貍在樹上獨享著桃子，一個接一個的吃！
狐貍吃得太飽，有些困了。正在這時，狐貍感覺桃子樹一陣陣劇烈的震動，差點把它從樹上震下來！猴群正在齊心合力的撞樹，桃子噼里啪啦的從樹上掉下來，狐貍一著急從樹上摔了下來！趁狐貍起來的功夫，猴群迅速撿起地上的桃子，又上樹把樹上的桃子也一掃而空，順著滕蔓回到河對岸，最后把滕蔓弄斷。
太陽落山了，沒有猴子的幫助，狐貍再也回不了家了。
暑假五年級作文 篇9
這個暑假我過的十分有意義，見了許多東西。但給我留下印象最深的要數(shù)峨眉山了。那里溝壑縱橫，山巒蜿蜒，還有那里的猴子，他見人不驚，到與人相親，被人們稱為“活風(fēng)景”。
我們從萬年寺出發(fā)，一路上經(jīng)過白龍洞，牛心亭……我目睹了雄偉壯觀的寺廟，美麗清澈的河水。不知不覺，就道了自然生態(tài)猴區(qū)。我走在吊橋上，東張西望，觀察附近有沒有猴子�！班病币粋�棕色的小東西，從吊橋的扶手上竄過去。細細一看，呀！是一只猴子，長長的毛，肥胖的身子，十分靈活。還是弟弟眼疾手快，把袋子里的最后一塊餅干向猴子扔了過去，猴子穩(wěn)穩(wěn)的接住了，一口就吃了。弟弟拿著空袋子走了�？珊镒右恢备艿埽瑢�(dǎo)游說：“是你手上的袋子，猴子以為你手上還有餅干�！�
哦！原來是這樣，我們恍然大悟。弟弟趕緊把袋子扔給猴子，猴子一看里面是空的，失望的走了。我想：猴子真聰明。想著，把自己的餅干拿出來，扔給在我旁邊的猴子，猴子伸出毛茸茸的手接住了，一下子吃下去。媽媽看了，也迫不及待的要喂猴子，她從包里拿出一個蘋果，背在后面，準備藏起來�？墒�，旁邊突然跳出一只猴子，把媽媽手中的蘋果給搶了過去，把媽媽嚇了一大跳，我們都被這情景逗樂了，周圍的人也笑了。
后來我們又喂了猴子，還拍了照。有一次我們逗猴子，猴子還生氣了呢！但快樂的時間很短，一天很快就過去了。但峨眉山永遠留在我心中。
暑假五年級作文 篇10
微風(fēng)帶著一絲清香像媽媽的撫摸般輕拂過我的臉龐。在這悶熱的夏天，這種感覺無疑使我起了好奇心，去追尋這清香的源頭，因此我來到了天柱山蓮花文化園。
一進入，我被眼前的景象驚呆了，一大片蓮花映入眼簾，最多的是含苞待放的花骨朵兒，千萬層稚嫩的花瓣如眾星拱月般簇擁在一起，外層綠里透白的花瓣緊緊的包住中間白的發(fā)亮的花瓣。白花瓣尤為突出，尖梢呈淡粉色，隨著時間的推移，淡粉色一絲一絲的向下蔓延，就像羞澀的女子慢慢地移開他那遮住臉的雙手。帶那話版完全綻放，便成為一朵光鮮照人的花，猶如一位亭亭玉立的女子在舞蹈，伴著微風(fēng)，舞之蹈之……又一陣微風(fēng)吹來，清晨留在荷花荷葉上的露珠像胖乎乎的孩子控制不住自己的身體，齊刷刷滾到了荷葉的邊緣，瞬間荷葉便傾斜了。那露珠好不容易才停了下來，不了后面的露珠撞了上來，頓時合為一體滾了下來，落入水中，濺起了小水花，漣漪意思意思的蕩漾開來，如夢，如幻。我被喧鬧聲打斷了思緒，便看向了底下的淤泥。
出淤泥而不染，濯清漣而不妖。蓮花生自臟泥之下，長子渾水之中，但當她探出頭仰望天空的那一刻，她又是如此的美麗，不同于玫瑰的妖艷。
這泥水好似社會的丑態(tài)。要么一生困于其中，要么抬起頭，正大光明的做人。前者，貪圖名利，被金錢所誘惑，將來定會輸在品格上。后者，樸素，他或許不是什么名人富豪，但品個是他的無價之寶，會使他受益終生。蓮花的美出資淤泥的磨練，如果我們能經(jīng)受住，就能擁有無盡的精神財富，做高尚的人，做清廉的人。
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