【精品】六年級故事作文匯編7篇
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的六年級故事作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級故事作文 篇1
文具有一個親密的大家庭，在這個大家庭中有身體強壯的鋼筆哥哥，有苗條的膠條妹妹，有又高又瘦的尺子大哥，還有心胸寬廣的鉛筆盒爺爺。
有一天，鋼筆哥哥、膠條妹妹，尺子大哥和鉛筆盒爺爺再也忍不住他們的小主人對他們的折磨了。
晚上，文具的小主人剛剛睡著，他們就開始七嘴八舌地議論開了，連小主人也被吵醒了，他仔細地聽著。鋼筆哥哥說：“小主人寫完作業(yè)之后總是不把我的筆帽蓋上，看，我的嘴唇都快裂開了�！蹦z條妹妹說：“小主人每次寫完作業(yè)之后，總是不把用完的地方用剪刀剪掉，把我的臉弄得臟兮兮的`�！背咦哟蟾缯f：“小主人上課的時候經常不用心聽講，老用小刀在我身上磨來磨去，把我身上的圖案都磨光了，還留下一條條傷疤。”尺子大哥說著說著就哭起來，連心胸寬廣的鉛筆盒爺爺也開口說話了：“小主人每次寫完作業(yè)后還老讓我的嘴張得大大的，太難受了。”
小主人聽完文具們的話，臉都紅了，他從床上起來，走到寫字臺前，把筆帽蓋上了，把膠條用完的部分剪了，在尺子上貼上了美麗的貼畫，把文具都放到了鉛筆盒里，然后把鉛筆盒關上了。文具笑了，小主人也笑了。
從此以后，小主人養(yǎng)成了愛護東西的好習慣。
六年級故事作文 篇2
你是我的生活，我的唯一。
——題記
不知從何時認識了你，發(fā)現(xiàn)了你，就把你放在了心里……
小時，看到路邊的商店上黑乎乎的漢字，就對你產生了好奇，我拉著媽媽溫柔的大手，一眨不眨地盯著你，那個方塊形的字，就這樣，發(fā)現(xiàn)了你。
七歲時，我上了小學。你就像多年不見的好朋友，又一次出現(xiàn)在了我眼前，你活潑地刻在黑板上，連粉筆都余留著你的體溫。你一上一下，一左一右，連我的.名字都是你雕刻成的。等了好久，爸爸才同意教我寫名字，你龍飛鳳舞，卻又整潔干凈，我只是喜歡你，但并沒有愛上你，依賴你。
隨著年紀的增長，我的生活開始離不開你。不管是課本，書面，都有你的印記，我終于懂了，你也有你的名字，叫漢字。我不再對你好奇，因為我發(fā)現(xiàn)了你的秘密，但在我傷心難過時，你才是我心靈的解藥。我可以拿起一只筆，記錄我的煩惱，我可以捧起一本書，聆聽你的故事。你無處不在，誰都不可以失去你，不論是明星，小說翻來覆去，不過是一個你。
漢字，多么誘人的名字。3歲發(fā)現(xiàn)你，7歲喜歡你，十二歲了，已經認識你，依賴你了。我想，我們的故事得有個結尾了。但不知道，你是喜歡甜蜜，失去還是擁有，但爸爸一次為我買的書，才讓我明白，我們的故事才剛剛開始……
十三歲的我坐在沙發(fā)上，一手翻著林漢達的《中華上下五千年》一手領略萬千詩人的文化墨客，一邊背著孔子的《論語》，我的腦子里全是你，還沒有睡醒，又要見到你，我煩透了你。但賽場上的我常常是滿分佳作，走在路上的我常常有羨慕的目光投向我，因為你，漢字，我的心曾為你踏起片片血水；也因為你，漢字，讓我走向光明燦爛，前景一片輝煌。
我愛你，我喜歡和你并肩作戰(zhàn)，出口成章；我愛你，我想和你一起探究大千世界的無奇不有；我愛你，我愿拿最后一絲殘陽與你自由馳騁！
漢字，你是我的生活，我的唯一。
六年級故事作文 篇3
每當晚上父親在家時，我都會學到一個小故事，那故事和書上的不一樣，是不尋常的。
夜幕降臨，我和父親都坐在椅子上，父親找出前一天收集到的我感興趣的故事，讓我坐在身旁，聽他講有趣的故事。雖然是照著書讀，但和書上的差別很大，有時我會看到故事書上寫滿了父親改編的小故事，雖然語言用的并不規(guī)范，但每次都把我搞的前仰后合。父親對我很有耐心，他講到某個我感興趣的地方，我會提出一些幼稚的問題，但父親從來沒有厭煩過，而是一個個地為我解答，直到我滿意為止，他才接著往下講。
就這樣一天天地積累，我腦子里的故事越來越多，甚至比父親講得更有趣兒、更生動。在和其他的親朋好友聊天時，我也給他們講一些故事，每次都能把他們逗得哈哈大笑，他們說我人不大，肚子里的東西倒挺多，聽了這些話，我心里美滋滋的.。
因為有了晚上，每天都很充足；因為有了父親，晚上就顯得繪聲繪色；有了父親給我講的故事，晚上則生機勃勃。
伴隨著我一天天的成長，自己已經是一個五年級的學生，不像小時侯那樣自由了，很少有時間聽父親講故事，而父親也為了這個家，很晚才能回來，沒空兒給我講故事，我也就沒有了聽父親講故事的福氣。
有一次我去新華書店看到一本書，里面的故事我十分熟悉，突然想起了父親，我擠出了時間，用自己的話給父親講了一個故事。
這就是我講給父親的第一個故事。
六年級故事作文 篇4
知識淵博的老爺爺看見月亮谷變回來了，非常高興，他激動的握住水仙的手，說：“謝謝你！”水仙笑著說：“這是我應該做的，不用謝�！崩蠣敔斦f：“有什么需要幫助嗎？”“呵呵，沒有，我還有事，先走了。”說完坐上紫靈云正要離開，老爺爺就問：“什么事？告訴我，我可以幫你忙�！庇谑撬梢晃逡皇�.把事情告訴老爺爺，老爺爺聽了，笑著回答：“與其從月亮谷走到遙遠的雪花谷，不如找一條捷徑�！彼杉泵枺骸笆裁唇輳�？”“找到千年山的千年靈芝和無色石，還有遺忘谷蝴蝶花，那么就能夠找到月雪了。你千里迢迢的去找她，找到她可能你就一無所獲了，但若如此，你必定在短時間內找到她�！彼傻乐x過老爺爺，就向最近的千年山出發(fā)了。
巫魔女妖是不會善罷甘休的，她知道水仙要去千年山，就立刻到達千年山布置陷阱。這一切都被千年守護神看在眼里，她笑著，按兵不動。
水仙興高采烈的來到千年山，巫魔女妖變成千年守護神的樣子，去接待水仙。水仙對這里非常陌生，所以一點都不理巫魔女妖變作的守護神。
六年級故事作文 篇5
大家一定都知道這個關于圣誕節(jié)的傳說吧？據(jù)說，圣誕老人會在12月25日那天晚上，駕著鹿車，橫穿整個天空，給孩子們送去禮物。他從每家的煙囪（ｃōｎɡ）進入房間，把禮物放進孩子們掛在床頭的襪子里。
我和所有孩子一樣期待這一天的來臨。這一天終于來到了！我早早地起床了，心想，今天會不會有好事發(fā)生？我和往常一樣走進學校，和往常一樣學習，和往常一樣把自己放進題庫里�？墒�，直到放學也沒什么事發(fā)生。我心里嘀咕著：“怎么就沒有一些好運氣降臨到我的身上呢？”嘀咕嘀咕著就到了家門口，我的心情有些失落。
回到家我打電話給爸爸，天南地北說了一通后，小心翼翼地征求爸爸的同意：“爸爸，能不能讓我玩一下電腦？”爸爸想了想，竟同意了！我一邊上QQ，一邊尋思爸爸為啥會同意我玩電腦，也許真的是好運掉在我身上了吧！過了許久，爸爸才姍（ｓｈ�。睿⿰櫥貋�，他一邊燒菜，一邊神秘地告訴我，晚上會有圣誕老人降臨。我不信，反問爸爸是怎樣知道的。爸爸一臉幽默地回答：“我跟圣誕老人講好了！”我笑了笑，并沒有當真。
媽媽回來了，一臉疲憊（ｂèｉ）地癱（ｔ�。睿┰谝巫由希荫R上把熱好的飯菜放在餐桌上。媽媽吃完飯，又休息了一會兒，拉著我去公園散步、游戲�；貋淼穆飞希移婀值叵耄簽槭裁窗职謰寢尳裉炜献屛彝嬗螒�，還陪我散步呢？
第二天早上起來，我剛伸了個懶腰，頭就與一個長方形盒子來了個“親密接觸”。好痛��！我一邊揉著頭，一邊伸手去拿那個“罪魁（ｋｕí）禍首”。哇！我叫出了聲。床頭竟真的發(fā)現(xiàn)了一個圣誕禮物，爸爸的“預言”實現(xiàn)了！撕開包裝紙，里面露出了一個白色盒子。我的`心一下子就提了起來，好緊張�。∪〕瞿鞘フQ禮物，我不禁吃了一驚！是我喜歡的鬧鐘。我的思緒一下子被拉回到了幾個月前：那天，我跟媽媽提起想要個鬧鐘的想法，并且還拉她去看，媽媽沒答應。沒想到，媽媽竟在圣誕節(jié)時送給了我！不知何時，我面前的小鬧鐘慢慢變得朦朧，只剩下模糊的影子……
今年圣誕節(jié)真讓我感動！
六年級故事作文 篇6
讀到這個題目時，我的心不由得一顫，記憶的閣樓里不正好珍藏著這樣的一個故事嗎?
那還是我上小學五年級時。赤日炎炎的暑假，我心高彩烈地隨著我的母親到她打工的地方——北京去旅游�？赐炅斯蕦m，登上了長城，游覽了頤和園，這些似乎都引不起我的心趣。爸爸媽媽見我整日愁眉苦臉的樣子，便商定到王府井大街上為我買一套新衣服。
其實那時我已是個愛書的孩子，字也識得不少了，尤其是有關科學的書籍我最愛看了。在家的時候，一天不看書，心里便怪癢癢的。媽媽天天帶我參觀這樣的名勝景點，我實在不好意思提出這樣的要求。在人潮涌動的王府井大街上，母親緊緊地拉著我的小手，生拍我被人潮沖走。過一家書店時，我心奮地對媽媽大叫:“媽媽，這兒一家書店，我們進去看看”。誰知媽媽說道：“書店咱們那兒也有，干什么要在北京來逛?”我不滿的噘起了小嘴。
母親在前方的一家兒童專賣店止步，她相中了一套衣服，在與老板娘的討價還價中，她不由得松開了手。年幼的我不知哪兒來的勇氣，趁她不注意的時候，溜出商店，返回到剛剛路過的'那家書店。
走進那間彌漫著墨香的大廳，看見一本本整齊地擺放在架子上的書，我欣喜極了，一頭扎進書堆里，再也沒有抬頭。這些書真是太好了，時至今日我仍清晰地記得自己那時由衷的感嘆看過的幾本書�！吨型饪茖W家小傳》使我驚異于科學家們神奇的發(fā)現(xiàn)和他們那種頑強的精神;《上下五千年》又令我進一步的了解祖國的歷史和文明的悠遠。也在那一次，我對我最崇拜的偶像——愛因斯坦又有了更深刻的了解，至今他仍然是我立志趕超的對象。
也不知過了多久，一個書店的職員發(fā)現(xiàn)了偏居一隅的我，就急匆匆的沖出門口喊道：“這兒有一個穿黃衣服的小孩。”我抬頭惶惑的看著他，只見媽媽從門口沖了進來，緊緊地抱住我，把我摟在懷里，哽咽道：“小寶貝，是媽媽不好，沒有讓你看書……，可找到你了，……”
從那以后，媽媽再每次經過書店時，總要帶我進去看一看，她打趣道：“書店險些丟了我的孩子�！边@時我回敬她說：“你不讓我看書你會丟的還多。”媽媽笑了，我也笑了。
六年級故事作文 篇7
跟我談起我和藝術的故事，也許三天三夜也講不完，既然說不完，那我就挑幾件說說吧！
記得剛開始學習油畫時，我用色總不夠大膽，所以畫出來的油畫魅力不足。后來老師告訴我：“畫畫時要讓自己放松，要大膽地用色，如果你還覺得把不住，你就亂用吧。”所在后來再畫油畫時，我是不管三七二十一隨心所欲地畫，等作業(yè)交上去以后，老師卻說我畫得非常好，而且說我的畫用色非常美，其中的一幅還被老師選去參加了一個全國性的少兒書畫展，獲得了優(yōu)秀獎。所以直到現(xiàn)在畫畫仍是我的最愛。
而我學習毛筆字的經歷就和學畫畫不同了。我一開始學習書法時，字就寫得不錯，但我練得并不多，為此沒少挨爸媽的批評。有一次書法班里一個高年級大哥哥將他的部分練習作品帶到班里展覽，我發(fā)現(xiàn)他每星期都要練習寫一百張毛邊紙。難怪他的字寫得最好，這真應了“只要功夫深，鐵棒磨成針”的古訓了。所以我平時也開始主動地多練習寫字了。經過不懈地努力，我的毛筆字寫得更好了。今年參加省書法家協(xié)會組織的比賽，我的一幅四十字的作品獲得了優(yōu)秀獎，還參展兩個月呢。
不過我和舞蹈的相遇還真可以用“奇跡”兩個字來形容。媽媽說要讓我的個性中多一些灑脫的成分，所以經過實地考察，我們共同選擇了“拉丁舞”，剛開始學習時，我跳得不夠奔放，大家給我的'評價是：“動作都對，但都沒有到位�！睘榱诵拚业膭幼鳎职謰寢屔踔临I了兩套楊藝等人的拉丁舞光盤讓我觀摩，經過長時間地努力，我的舞姿終于瀟灑起來了。今年的“五·一”，我和其他幾個小伙伴的團體拉丁舞還在省第十一屆體育舞蹈錦標賽上獲得了L組的冠軍呢！
這就是我，一個能歌善舞、和藝術接下不解之緣的小姑娘。
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