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    新鮮事五年級(jí)作文

    時(shí)間:2024-11-02 10:09:52 五年級(jí) 我要投稿

    【推薦】新鮮事五年級(jí)作文集合十篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幨占淼男迈r事五年級(jí)作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【推薦】新鮮事五年級(jí)作文集合十篇

    新鮮事五年級(jí)作文 篇1

      嘿,告訴你一件新鮮事:我們學(xué)校的老師也要寫‘作業(yè)’!

      這學(xué)期,老師的作業(yè)還真不少呢,每天要寫8個(gè)粉筆字,30個(gè)毛筆字,100個(gè)鋼筆字,還要畫兩幅簡(jiǎn)筆畫!白鳂I(yè)‘雖然挺多,但老師們都毫不馬虎,認(rèn)真完成。

      就拿練粉筆字來(lái)說(shuō)吧。在我們學(xué)校辦公樓第一層走廊的墻壁上釘了兩塊長(zhǎng)長(zhǎng)的大黑板,這是專門供老師練粉筆字的。每天上午的課間,我們都能看到一大群老師在黑板前一筆一畫地練著粉筆字。一天上午下了第一節(jié)課,我特意來(lái)到辦公樓前看老師們練字。只見書法老師刑銳龍拿起粉筆,在編號(hào)是“14”的`方格內(nèi)寫了“百年大計(jì),教育為本”8個(gè)字,他真不愧是書法老師,這8個(gè)字一氣呵成,剛勁有力,嬴來(lái)了旁邊老師的嘖嘖稱贊。再瞧,教我們班語(yǔ)文的吳老師,他左手拿著黑板檫,右手拿著一支粉筆,在編號(hào)為“5”的方格里寫了“教書育人,為人師表”8個(gè)柳體字。寫完后,吳老師退了幾步,左瞧瞧,右看看,仔細(xì)地檢查著自己寫的字。他發(fā)現(xiàn)“教”字寫“肥”了,就趕緊擦掉,重新寫過(guò),可是這個(gè)“教”字又太“瘦”了,吳老師毫不灰心,擦掉再寫。就這樣,他寫了擦,擦了又寫。直到自己完全滿意,才放心地走開了。

      嗬,還真靈!自從做這些“作業(yè)”以來(lái),老師的板書工整多了,我們吳老師說(shuō)是“練走了龍飛鳳舞,練來(lái)了工整清秀!逼鋵(shí),我們都懂得,老師練的每一個(gè)字,畫的每一幅簡(jiǎn)筆畫都溶進(jìn)了他們對(duì)我們這些祖國(guó)花朵深深的愛(ài)!

    新鮮事五年級(jí)作文 篇2

      今天開少先隊(duì)大隊(duì)會(huì),但是這次隊(duì)會(huì)與以往可不一樣。吳主任說(shuō)了,這次我們要迎接別的學(xué)校的老師和教委的領(lǐng)導(dǎo),隊(duì)會(huì)的名字就叫“德潤(rùn)童心好習(xí)慣伴我行”。

      為了這一天,我們“旗語(yǔ)隊(duì)”兩周前就開始選人、排隊(duì)、訓(xùn)練。我們第一排十個(gè)人還被拉到電教室里熟悉音樂(lè),練到五點(diǎn)半才走。雖然很辛苦,但大家練的很認(rèn)真,不論是老師還是同學(xué),沒(méi)有一個(gè)人叫苦叫累的。我們心里只有一個(gè)信念——一定不能出錯(cuò)。不僅是我們,連一二年級(jí)的小弟弟小妹妹們也無(wú)怨無(wú)悔呢!一二年級(jí)是美德操表演,三四年級(jí)是課堂四十分鐘展示,還有演講的,出旗的,報(bào)數(shù)的,獻(xiàn)紅領(lǐng)巾的,大家擰成一股繩,加班加點(diǎn)的.練。為了這一天,為了展現(xiàn)我們南陽(yáng)路第二小學(xué)昂揚(yáng)奮發(fā)的面貌,我們辛苦并快樂(lè)著!

      這一天終于到了,學(xué)校將我們自己拍的美德照片(全都是禮、誠(chéng)、儉、孝、勤、讓的內(nèi)容哦。┭b飾在廣告板上。我們看著開心極了——這可是我們自己做、自己拍的呀!

      而我們呢?隊(duì)員們有的休息,有的做著準(zhǔn)備工作,還有的依然在訓(xùn)練。我們“旗語(yǔ)隊(duì)”隨班下樓集合,所有人校服加白鞋,女生馬尾加黑皮筋,一切井然有序。

      開始了,我們面帶微笑,雄赳赳氣昂昂的走到場(chǎng)地中間,在“一二一,一二一”的口令下散開,“準(zhǔn)備”!一聲令下,全體蹲下!班帧帧帧保硌蓍_始了,我們做著標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作,整齊劃一。當(dāng)我們做到第五節(jié)時(shí),全體齊喊:“一二!一二三四!”呼聲震天。表演結(jié)束時(shí),我們喊著“一二一”離場(chǎng),并回到位子上觀看其他隊(duì)伍的表演。

      下一個(gè)是一二年級(jí)的“美德操”。別看他們小,氣勢(shì)一點(diǎn)也不比我們五六年級(jí)的“旗語(yǔ)隊(duì)”差,最后他們呈蓮花形結(jié)束,很有意思。

      最后一個(gè)是三四年級(jí)的課堂四十分鐘展示。聽!上課鈴聲響了,只見同學(xué)們讀書的,寫字的,一絲不茍!哎?下課鈴聲響了,玩悠悠球的,跳皮筋的,個(gè)個(gè)開開心心,忙得不亦樂(lè)乎!他們表演出了我們上下課時(shí)的真實(shí)情景,太有意思了!

      放學(xué)時(shí),我覺(jué)得很輕松,兩周來(lái)付出的汗水得到了收獲,我們?yōu)榇烁冻龅呐,值了?/p>

    新鮮事五年級(jí)作文 篇3

      世界時(shí)時(shí)刻刻都在變化,無(wú)論在哪里,都會(huì)有新鮮事發(fā)生。比如說(shuō)我的學(xué)校吧,還真有一件新鮮事了,這種事情可是前所未有的'呀!讓我從兩天前說(shuō)起!

      記得那一天,我和同學(xué)們都在教室外面玩耍。我想下樓,于是朝樓梯口走去。突然侯動(dòng)磊扳了我一下,我一下子摔在地上。我扶著墻,站了起來(lái),對(duì)著侯動(dòng)磊說(shuō):“你干什么?”可是他不回答我。突然,不知是誰(shuí)說(shuō)了一句分成兩隊(duì)比賽。我沒(méi)說(shuō)話,可其他人都說(shuō)好,還有人說(shuō):“張權(quán),你個(gè)大來(lái)我們隊(duì),我們隊(duì)一定會(huì)贏!辈粫(huì)吧?我就這么被卷入戰(zhàn)爭(zhēng)了?“小心!張權(quán)!”噢,原來(lái)是李龍龍扳我呀,哼,就你這搓勁,還想扳我?我站在哪不動(dòng),“颼。哈,自己扳到了,哈哈,笑死我了!”突然,胡國(guó)權(quán)扳了我一下,我重重的摔在了胡國(guó)權(quán)身上,我們只好退出比賽了。我又發(fā)現(xiàn)一個(gè)破綻,就是他們都蹲著,我就把樊小林叫了過(guò)來(lái),說(shuō)了一大堆話,這時(shí),對(duì)方主力車培豪沖了過(guò)來(lái),樊小林一跳,躲了過(guò)去,隨著跳力,推了一下他,車培豪就倒了,對(duì)方主力一下場(chǎng),對(duì)方隊(duì)士氣就下降了。我們隊(duì)開始反擊了!傲懔,零零!卑Γ∠抡n了。

      這真是一個(gè)讓我們開心得課間!太高興了!

    新鮮事五年級(jí)作文 篇4

      最近,我?蔁狒[了。你問(wèn)我為什么?呵呵,當(dāng)然是一年一度的校祭了。

      看哪!校園里到處彌漫著節(jié)日的氣氛,這又給校園增添了一派勃勃生機(jī)。遠(yuǎn)處,一群男生正在舉行相撲比賽,看著男生們爭(zhēng)得面紅耳赤,嗯......那樣子還真有點(diǎn)像猴子。再看看近一點(diǎn)的,哇,哇幾個(gè)人正在玩套圈圈呢!中了,套中了!太棒了,不過(guò)老板課看得不是滋味了。

      噢,離我不遠(yuǎn)處,不正是我們年級(jí)舉行的烹飪比賽嗎?看看,①號(hào)桌的在做水餃;②號(hào)桌的.是涼拌面,前兩樣算得上“美味佳肴”了,但還是比不上③號(hào)桌的曲奇餅干,哇,香噴噴的,馬上就吸引人過(guò)去了。走近點(diǎn)看,我看到一個(gè)女孩在“甩”面;另一個(gè)女孩則是用“甩”好了的面切成圓形小片來(lái);幾個(gè)女孩相互幫忙,在圓形小片上映下各種圖案:星星,月亮,小熊。加上十二生肖真是太漂亮了,另一個(gè)女孩把映好的小片放進(jìn)微波爐里烤,烤好后,再規(guī)則的放進(jìn)裝飾好的盤子中。一切工作完成,哇,看著可是五彩繽紛,想必味道一定好極了...

      校祭真是太棒了,真期待明年校祭的到來(lái)。

    新鮮事五年級(jí)作文 篇5

      校園新鮮事——十二星座手繩。

      最近,我們校傳來(lái)一股巨大的風(fēng)暴。自己猜猜看是什么風(fēng)暴?是的,是——十二星座手繩。

      十二星座手繩是有十二種樣圖的,分別是十二個(gè)星座。如果你想買巨蟹座的手繩:找到上面貼著“巨蟹座手繩”的字樣,里面還有怎樣編織和帶法。帶,也是十分有講究的。

      我們班也不例外,也瘋狂流行著“十二星座手繩”。我們班女生幾乎每個(gè)人都買了兩三套開始編。我也買了兩套,一套是巨蟹座的,另一套是獅子座的。每個(gè)星座的手繩代表不同的'意義和祝福,也有截然不同的風(fēng)采。我建議,一定要選擇在安靜的時(shí)候,專心致志,堅(jiān)持不懈地編下去。

      要準(zhǔn)備4根繩子,對(duì)折一下,在對(duì)折處留一點(diǎn)空隙,再挽一下,穿進(jìn)泡沫圈里;再把同顏色的兩根綁在相鄰的泡沫的空隙中;把相對(duì)的繩子放在相鄰的位置,再把最靠邊的調(diào)過(guò)來(lái),一直這樣反反復(fù)復(fù)的編下去;到最后,把鈴鐺穿進(jìn)去,再挽一下就行了。

      我們班男生也會(huì)編,有的還比女生編的好呢!一年級(jí)女生也流行玩這個(gè)。

      這就是我們校園的新鮮事——編十二星座手繩。既鍛煉了我們做事的耐心和堅(jiān)持不懈的毅力又培養(yǎng)了我們的能力和全面發(fā)展。

    新鮮事五年級(jí)作文 篇6

      光陰似箭,日月如梭,時(shí)間的流暢伴著記憶的海洋,一點(diǎn)點(diǎn)填滿了我的思緒,記憶的海洋里仍是那件事

      開學(xué)了一個(gè)多月了,我們的新鮮事是非常多的,但是,讓我印象最深的是:少年先鋒隊(duì)要讓一年級(jí)的小朋友入隊(duì)的時(shí)候,是我印象最省的了,下面聽聽我的新鮮事吧!

      那是一個(gè)烈日炎炎的中午,我們五年級(jí)和一年級(jí)的同學(xué)由老師的帶領(lǐng)下,來(lái)到了五星紅旗的下方位,我們五年級(jí)的學(xué)生齊刷刷的都是像雪一樣的白的校服,在佩上一條紅色的紅領(lǐng)巾,那真的像是一位少年先鋒隊(duì)的隊(duì)員!開始了,首先我們也好為一年級(jí)的小朋友佩戴血紅血紅的紅領(lǐng)巾接著要教他(她)們行隊(duì)禮。最后要教他或她們唱隊(duì)歌,就這樣一年級(jí)的小朋友們也加入了少年先鋒隊(duì)禮,這是多么高興的事呀~結(jié)束了,我們回到班里,我非常高興,這是我有生以來(lái)最高興的事了,想一想了,我上一年級(jí)的時(shí)候,別人給我佩戴的是那是代表中華人民共和國(guó)的`血汗,我一想就非常感動(dòng)。

      紅領(lǐng)巾的那血紅血紅的汗水,那是中華人民共和國(guó)的人民的血水,我的心被打動(dòng)了,少年先鋒隊(duì)也是一件非常令人高興的事情了。大家都知道我們少年先鋒隊(duì)的人員是從一年級(jí)就要入隊(duì)了。我做為一個(gè)少年先鋒隊(duì)的隊(duì)員是多么的光榮。

    新鮮事五年級(jí)作文 篇7

      一天下午放學(xué),我正準(zhǔn)備離開學(xué)校,突然聽見一位老師跟另一位老師說(shuō)放學(xué)跳會(huì)兒舞再走吧.我十分驚奇,心想‘‘老師跳舞沒(méi)聽說(shuō)過(guò),這可是個(gè)新鮮事.好奇心驅(qū)使我留下來(lái).不一會(huì)兒,音樂(lè)響起來(lái)了.隨著輕松悅耳的音樂(lè)響起兩位老師已經(jīng)帶頭跳起來(lái)了,接著其他老師也有說(shuō)有笑的開始跳了.他們跳的`可好看呢.一會(huì)旋轉(zhuǎn),一會(huì)前仰;一會(huì)向前,一會(huì)向后;一會(huì)向左,一會(huì)向右......真像一只只翩翩起舞的花蝴蝶.你瞧,幾位上了年紀(jì)的老師也來(lái)了,他們的舞姿雖然沒(méi)有年輕老師那么活潑,但卻穩(wěn)重大方.看著辛勤勞動(dòng)了一天的老師們那一張張迷人的笑臉,我也不由自主的笑了.我正看得入迷,一位姐姐走過(guò)來(lái),對(duì)正跳舞的老師說(shuō)當(dāng)學(xué)生的面跳舞好看嗎.老師微笑地說(shuō)跳舞對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一種娛樂(lè),難道我們只該天天上課嗎.我們這個(gè)只是工作之余,跳跳舞,聽聽音樂(lè),可以陶冶性情.啊,我終于明白了,老師不應(yīng)該只懂得埋頭工作,他們也應(yīng)該有自己的文娛生活.

    新鮮事五年級(jí)作文 篇8

      最近,美麗的校園里發(fā)生了很多新鮮事,現(xiàn)在就讓我向大家說(shuō)說(shuō)吧。

      校園里的文明舉止有了很大的變化,美麗的校園里,再也看不到一粒紙屑,再也聽不到同學(xué)們的大聲喧嘩,大家都在有秩序的默默的信守自己的諾言,要讓文明之風(fēng)吹遍校園,要從我做起,從一件小事做起。誰(shuí)也不想因?yàn)樽约旱牟晃拿鞫尠嗉?jí)抹黑。往日喧鬧的校園變得平靜起來(lái)。

      看,那邊一個(gè)小同學(xué)摔倒了,我正想跑過(guò)去,可是還是晚了,只見一個(gè)大一點(diǎn)的同學(xué)飛快的跑過(guò)去用雙手用力的把小同學(xué)扶起來(lái),幫他拍拍身上的灰塵,還關(guān)心的問(wèn)一聲,“同學(xué),你還好吧?”我看見那位小同學(xué)眼里感激的目光。那一刻,我也很感動(dòng)。往日的一幕又浮現(xiàn)在我眼前,記得我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,由于路滑,不小心摔了一跤,身邊走過(guò)一個(gè)個(gè)大同學(xué),他們裝著沒(méi)看見一樣,害的我半天才起來(lái)。滿眼都是淚水;厥淄,此情此景,怎能不讓人感動(dòng)。

      更讓我感到新鮮的是我們班主任崔老師,這學(xué)期,我們換了新班主任,她不僅教課認(rèn)真,更重要的是她記得我們班每一位同學(xué)的生日。與別人不同的是每個(gè)同學(xué)過(guò)生日的時(shí)候,他不是向以往的`老師那樣送書呀筆呀等等之類的學(xué)習(xí)用品。而是,用心,根據(jù)她自己對(duì)同學(xué)的了解,寫一首詩(shī)給要過(guò)生日的同學(xué),這可夠新鮮的。當(dāng)要過(guò)生日的同學(xué)打開老師寫的詩(shī)的那一刻,那種感動(dòng)真是無(wú)法形容。告訴你吧,就連我們班以前最調(diào)皮的學(xué)生那天也變得安靜了許多。

      當(dāng)然,我們美麗的校園每天都在發(fā)生著很多意想不到的新鮮事,只是,無(wú)論發(fā)生什么,我相信大家的目標(biāo)都只有一個(gè),那就是讓自己的校園更美麗更和諧。

    新鮮事五年級(jí)作文 篇9

      最近,我發(fā)現(xiàn)一件新鮮事,校園里常有一些同學(xué)在拾垃圾,他們默默無(wú)聞,也沒(méi)有得到報(bào)酬,但他們總是在做,我不知道他們是為什么?

      中午,我剛一進(jìn)校園,眼前就出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影,仔細(xì)打量了一下,原來(lái)是我們班的李昌哲同學(xué),我連忙喊了起來(lái):“李昌哲、李昌哲”,并走了上去說(shuō):“你為什么要拾垃圾呢?”李昌哲說(shuō):“你沒(méi)看到,我正在為班級(jí)爭(zhēng)分啊!”“哦!那我先走了,對(duì)了,還有中午作業(yè)呢!你快一點(diǎn)!”說(shuō)完我就上樓了。我回到教室正準(zhǔn)備翻開作業(yè)本寫作業(yè),就見李昌哲已經(jīng)急急忙忙的跑回來(lái),拿上了垃圾桶和掃把,像一溜煙似的`跑掉了,好像是幫別的值日生掃地。當(dāng)我寫完作業(yè)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)李昌哲才回來(lái),見他滿臉大汗,身上還臟兮兮的,可他什么也沒(méi)說(shuō),默默地把工具放在那里,就趕緊開始寫作業(yè),沒(méi)想到他的作業(yè)得了100分加優(yōu),這可是他第一次得這么多分。見他一寫完作業(yè),又翻開了語(yǔ)文課本翻讀,李昌哲怎么這么努力呢?我不知所解。到了星期五,我們班評(píng)比希望之星和每周之星,還有環(huán)保小衛(wèi)士,結(jié)果李昌哲被選上了希望之星和環(huán)保小衛(wèi)士。同學(xué)們都很羨慕他,我終于明白了,心想:“這可能就是報(bào)酬吧!”

      這就是我們學(xué)校最近發(fā)生的新鮮事,怎么樣?這就是一個(gè)人努力和付出的結(jié)果。希望以后我們都要向李昌哲同學(xué)學(xué)習(xí)。

    新鮮事五年級(jí)作文 篇10

      人的一生中有許許多多的事情會(huì)發(fā)生,有高興的事兒,悲痛的事兒,令人感動(dòng)的事情,還有那令人覺(jué)得很新奇、很新鮮的事情……

      今天,我碰到了一件令自己覺(jué)得十分新鮮的`事。國(guó)慶節(jié),我來(lái)到阿姨家做客。一進(jìn)門,一口龐大的金魚缸就立刻映入我的眼簾。我仔細(xì)地?cái)?shù)了數(shù)金魚的條數(shù)。哇,有7條小魚兒自由自在地在魚缸里游來(lái)游去,仿佛在快樂(lè)地做游戲。這幾條小魚兒都不一樣,每條小魚兒身上的顏色和花紋都不相同,這條是黑白相間的,那條是紅中透白的……

      這時(shí),阿姨捧著一個(gè)裝滿紅色顆粒的罐子走了過(guò)來(lái)。我看著這東西,覺(jué)得十分眼熟,但又想不起來(lái)。于是,我懷著好奇的心,不解地問(wèn)道:“阿姨,這是什么?”阿姨和藹地答道:“這是魚食,你拿去喂它們吧!記住,不要放太多的魚食!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,拿出勺子,盛了一點(diǎn)魚食,打開魚缸的蓋子,小心翼翼的把魚食倒了了進(jìn)去。

      魚兒們見到魚食,便“口水”直流三千尺。于是,一起蜂擁而上,狼吞虎咽的把魚食吃完了。魚兒們都吃得飽飽的,唯有一條瘦弱的小金魚卻孤零零的沉在水底吃“小石子”。我覺(jué)得這條小魚好可憐,便把那幾條大魚引開,在小魚兒待的地方放上一粒魚食,誰(shuí)知,正當(dāng)小魚兒去上方吃東西的時(shí)候,一條大魚便把那顆魚食搶走了。我想盡了一切辦法,但都無(wú)濟(jì)于事。

      唉,誰(shuí)讓它這么弱小呢!動(dòng)物的世界就是如此殘酷,身強(qiáng)力壯的動(dòng)物就一定能生存下來(lái),而那些瘦弱的小動(dòng)物就會(huì)活活餓死。我從喂金魚這件事中,體會(huì)到了一個(gè)真理,你說(shuō)這事新鮮不?

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