以初三為話(huà)題的作文匯編15篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的以初三為話(huà)題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以初三為話(huà)題的作文1
人們?cè)谌松牡缆飞细冻龅却ＰW(xué)生等待上中學(xué)，中學(xué)生等待上大學(xué)，等待集合，等待排隊(duì)，等待工資，等待廢話(huà)連篇的報(bào)告結(jié)束，等待典禮的開(kāi)始，等待誤點(diǎn)班車(chē)，等待好友的來(lái)信……等待中寄寓的希望，希望里依偎著等待。
每個(gè)人都會(huì)等待，開(kāi)場(chǎng)白一樣，世界上有許多東西值得我們?nèi)サ却�，等待它的�?lái)臨。
我們作為學(xué)生，等待下課，等待放學(xué)，等待放假，等待新的一年的到來(lái)，等待花開(kāi)的時(shí)節(jié)，等待的日子很艱辛，但等到要等待的，心里無(wú)喜悅。
然而我最想要等待的是明天。因?yàn)�，明天是一種期待他是一種愿望，明天是一輪太陽(yáng)升起的瞬間正如許多人愿上山等待日出一樣，因?yàn)檫@是他們對(duì)明天的憧憬。
等待明天，唯有過(guò)完今天，每個(gè)明天都是以今天的姿態(tài)站立在我們面前的。無(wú)數(shù)個(gè)今天譜寫(xiě)出了明天。
明天是今天的期待。對(duì)于明天，沒(méi)有人會(huì)知道它是怎樣的。也許就是明天，你的成績(jī)是全班最高。明天的影子揮不去，抹不掉，也許奇跡就出現(xiàn)在明天。
等待日出是等待明天的標(biāo)志。為什么會(huì)有許許多多的人喜歡日出？因?yàn)樗笳髦碌囊惶�。太�?yáng)每天都是新的，然而生活的每一天更是多姿多彩。隨著太陽(yáng)從一道弧形金邊，慢慢地爬上“樹(shù)梢“，宛如一團(tuán)鮮紅的火球，我們的希望也慢慢升起，飄蕩在蔚藍(lán)的天空。
然而現(xiàn)在，對(duì)于明天，猶如等待未來(lái)。想起了一首歌《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。未來(lái)的日子，是一個(gè)又一個(gè)的明天。它是美好的，是永恒的，是我們憧憬的`。等待未來(lái)的日子里，我們需要更努力地學(xué)習(xí)、創(chuàng)造，才能迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
寫(xiě)到這里，天已經(jīng)快黑了。遠(yuǎn)方，只有淡淡的余輝。此時(shí)的太陽(yáng)只是一個(gè)火紅的圓球，周?chē)呀?jīng)沒(méi)有了耀眼的光芒，但她仍用自己最后的余力給周邊上淡淡的紅色，把最后的光輝獻(xiàn)給了大地，它落山了。可是它不會(huì)永遠(yuǎn)消失。明天，它還會(huì)擺脫黑暗，沖破重重阻礙，再次升起，一切又是新的一天，又是新生的太陽(yáng)，然而且更頑強(qiáng)，更燦爛。
想著想著，天已經(jīng)黑了，可我并不覺(jué)的失去什么，因?yàn)槊魈焖�會(huì)升起！
以初三為話(huà)題的作文2
告別虛偽的面具，做一回真實(shí)的自己；告別竟有獨(dú)自踏上陌生陌生的征途；告別童年進(jìn)入無(wú)彩繽紛的花季。
——題記
小時(shí)候總是盼望著快點(diǎn)長(zhǎng)大，因?yàn)榭梢韵癜职謰寢屢粯硬挥每荚�，不用學(xué)習(xí)了。漸漸的我度過(guò)了美味的童年進(jìn)入了如花似錦的少年。我從一顆微小的細(xì)沙圖為蛻變成了一顆“耀眼”的`珍珠。可現(xiàn)在的我卻在懷念著童年，渴望著童年，長(zhǎng)大的我卻又想回到了童年�？墒鞘澜缟蠜](méi)有賣(mài)后悔藥的，現(xiàn)在的我只有告別童年，珍惜現(xiàn)在。
告別童年走出稚嫩，走出無(wú)知，走向成熟，跨入了花季與雨季，走入了屬于自己的一片天地。雖然這里很美、很美，但是這里卻少了一份天真，一份可愛(ài)，一份真摯。天空還是一樣的灰暗，一樣的下著雨，也許這就是那份成熟。
告別童年，努力忘記童年，但是誰(shuí)有能真正的忘記呢？童年是美好的，是天真的。兒時(shí)的畫(huà)面一一浮現(xiàn)在我的腦海里那是多么的令人懷念。孩提時(shí)的照片是那么的可愛(ài)。但是現(xiàn)在我走向了成熟，我多了一份沉重，少了幾分可愛(ài)，小了幾分天真，但是我也有了屬于自己的想法。
告別童年“闖”出自己的道路，走向我們自己的青春。在這里我們體會(huì)到了奉獻(xiàn)的快樂(lè)，自豪的，讓我們走向自己的天地。找到屬于我們自己的彩色天空。在這里有我們到成熟，有我們的青春足跡，有我們懷念的童年。
告別童年讓我們與青春一起上路！
告別童年讓我們踏上屬于我們自己的青春道路！
告別童年！
以初三為話(huà)題的作文3
他點(diǎn)亮了那盞燈，也點(diǎn)亮了我的心靈。
——題記
夜色暗沉如墨，只剩幾顆星星稀零地掛在夜幕中，不亮，卻不可忽視。坐在橋邊，影子拉出長(zhǎng)長(zhǎng)的弧線，一盞燈亮起，透過(guò)了紙糊的窗，忽明忽暗。
隱約還記得小時(shí)候，他停下田里的`農(nóng)活，汗水流過(guò)他的臉頰，匯聚成小溪一樣，浸濕了他的衣服。他將我抱起來(lái)，坐在小竹椅上對(duì)我說(shuō)：“你可要好好讀書(shū)啊，以后就能賺錢(qián)買(mǎi)房子，到時(shí)候把外公接過(guò)去，我們一家人永遠(yuǎn)在一起�！薄昂�！”我稚嫩的聲音卻透漏出堅(jiān)定，我將這句話(huà)牢牢地記在了心中。
很快，開(kāi)學(xué)了，我也不停地向我稚嫩的夢(mèng)想而努力。那一天，上完補(bǔ)習(xí)班已是深夜，我輕輕走進(jìn)家門(mén)，卻發(fā)現(xiàn)門(mén)縫里透出些許淡黃的光，光線很弱，忽閃忽閃的，可我知道，那是外公在等我。推開(kāi)門(mén)，果然是他。他轉(zhuǎn)過(guò)頭，把書(shū)包拿下，“今天累不累��？”外公的嗓音很沙啞，那是因?yàn)檗r(nóng)耕多年飽經(jīng)風(fēng)霜而透露出的滄桑。此時(shí)，卻因我變得柔和，“不累。”我的聲音里透出淡淡的疲倦�！安灰量嗔耍夤欢〞�(huì)等你回來(lái)，給你留一盞燈。”
這句話(huà)，他做到了。
以后的日子里無(wú)論我多晚回家，總有一盞燈為我亮著。淡淡的光，不耀眼，不奪目，甚至非�；璋担高^(guò)窗子，照進(jìn)我的眼里，也照進(jìn)了我的心里。
幾年前，外公去世，那間臥室再也沒(méi)有燈光亮起，而我的心中卻永遠(yuǎn)亮著一盞燈。
以初三為話(huà)題的作文4
在大海里，居住著無(wú)數(shù)美麗的貝殼，還有各種各樣的魚(yú)類(lèi)。有一天，在這片美麗的海邊發(fā)生了一件事情：有一只無(wú)暇的貝殼，被海水沖到了海邊，和松軟的沙灘來(lái)了個(gè)久違地?fù)肀�，它高興極了，心想：終于可以在沙灘上曬太陽(yáng)了，還可以欣賞到可愛(ài)的小鳥(niǎo)在天上飛來(lái)飛去，真是件幸福的事情��！時(shí)間一分一秒地過(guò)去，海水很快也退潮了，它靜靜地在沙灘上等待，可是一想到再也找不
到自己的家了，便在海邊嗚嗚地哭泣起來(lái)。
不知過(guò)了多久，海浪又來(lái)了，遺憾的是海水并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那只小貝殼。還好，有幾滴水滴到了貝殼的殼里，小貝殼覺(jué)得癢癢的，它開(kāi)心地笑了。它問(wèn)小水滴：“你怎么來(lái)了？也來(lái)曬太陽(yáng)么？”
小水滴回答道：“不，我可不想曬太陽(yáng)，我和你一樣，也回不去了。”
“你要在我身體里住一輩子么？”
“不，過(guò)幾天我就要走了�！�
“你還可以回去？那你能帶我一程么？”
“我們還是先乖乖地睡個(gè)美覺(jué)吧，天也不早了�！毙∷握f(shuō)完這番話(huà)，小貝殼便聽(tīng)到了一陣微小的鼾睡聲。也許它是累壞了吧。
到了第二天，太陽(yáng)照在沙灘上，照在了小貝殼的身體上，它懶洋洋地睡著，等它醒來(lái)的時(shí)候，小水滴卻不見(jiàn)了。它正納悶?zāi)�，突然�?tīng)到了一個(gè)聲音：“可愛(ài)的小貝殼，你好，我是小水滴，你現(xiàn)在看不到我了吧，因?yàn)槲乙呀?jīng)蒸發(fā)了。我會(huì)變成雨水，再次回到大海，回到我的家，我想我以后一定會(huì)幫助你的，希望你不要難過(guò)，堅(jiān)持吧�！本瓦@樣，小貝殼天天等待小水滴來(lái)救它，它有時(shí)會(huì)覺(jué)得度日如年，但是它還是記住了小水滴的話(huà)，所以它依舊堅(jiān)強(qiáng)地等待，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切，因?yàn)樗_信，總有一天它會(huì)回到大海的懷抱。
過(guò)了幾天，小貝殼突然覺(jué)得身子底下滑滑的'，睜開(kāi)眼睛一看，原來(lái)是從天上掉下來(lái)很多的小雨滴，它們正在把小貝殼往大海里推去呢。在雨滴的幫助下，小貝殼使勁地往大海里滾去，終于，它又回到了大海的懷抱，又可以和自己的兄弟姐妹開(kāi)心地玩在一起了。它激動(dòng)地哭了：“謝謝你們，謝謝你們對(duì)我的鼓勵(lì)，讓我學(xué)會(huì)等待，學(xué)會(huì)勇敢……”
小水滴們也開(kāi)心地笑了，是啊，每一滴水都有它自己的力量和用處，今天它們因?yàn)閹椭素悮ざ_(kāi)心、快樂(lè)。我想，我們每個(gè)人也都應(yīng)該像小水滴一樣，幫助別人，快樂(lè)自己。
以初三為話(huà)題的作文5
在這個(gè)世界上，每個(gè)人都有自我的關(guān)注，即所關(guān)心、注意的東西。于是，有人關(guān)注時(shí)尚，有人關(guān)注明星，有人關(guān)注金錢(qián)。。。。。。而我所關(guān)注的則是自我的興趣和興趣發(fā)展，因?yàn)椤?/p>
小學(xué)一年級(jí)，一次手工課上，老師教我們折紙。這天，全班的折紙成績(jī)數(shù)我最好。放學(xué)到家，我把自我折的紙船、紙鳥(niǎo)、紙飛機(jī)拿給媽媽看。媽媽見(jiàn)了，十分高興，并說(shuō)：“有位大師講過(guò)，興趣是學(xué)習(xí)最好的向?qū)В⒆�，你可別輕易放下�。 庇谑�，在媽媽幫忙下，找來(lái)有關(guān)資料，我學(xué)著照資料上的樣貌，用紙折疊各種玩具：有火箭，貓，汽車(chē)。。。。。。從此，我不但成了班上的“折紙大王”，還養(yǎng)成了關(guān)注自我的興趣和興趣發(fā)展的好習(xí)慣。
小學(xué)三年級(jí)，我們?nèi)ラL(zhǎng)風(fēng)公園春游。同學(xué)們有的劃船，有的溜冰，有的玩碰碰車(chē)。。。。。。只有我為公園里美麗的花草所深深吸引，忘了玩。同學(xué)們笑話(huà)我是個(gè)“小花迷”，“花迷”？這不正說(shuō)明我對(duì)花有興趣嗎？這可不能放過(guò)！于是，這個(gè)星期天，我。zk168。特地拜鄰居會(huì)種花的張爺爺為師，讓他教我各種種花的技藝。。。。。�！罢媸桥d趣不負(fù)有心人”！此刻，我家的陽(yáng)臺(tái)上，擺滿(mǎn)了我受興趣驅(qū)使種養(yǎng)的月季、茉莉、仙人球、君子蘭等奇花異草，可好看了！
升入五年級(jí)，班上出現(xiàn)不少“讀書(shū)的種子”——一到下課，他們便顧不上玩，捧起古今中外各種世界名著，如饑似渴地讀；有的人還偷偷地在上課時(shí)看。語(yǔ)文老師昵稱(chēng)他們?yōu)椤靶?shū)迷”，還利用上課的機(jī)會(huì)，點(diǎn)名要他們介紹讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)此，我不免有些嫉妒；但是，轉(zhuǎn)念一想：我為什么就不能像他們一樣養(yǎng)成課外閱讀的興趣、也成為一名“小書(shū)迷”呢？從此，我把培養(yǎng)自我的讀書(shū)興趣，當(dāng)作不懈的奮斗目標(biāo)：經(jīng)常去圖書(shū)館借書(shū)，還用零花錢(qián)去書(shū)店買(mǎi)喜歡的讀物，一點(diǎn)一點(diǎn)地把自我往愛(ài)讀書(shū)的.路上引導(dǎo)，培養(yǎng)閱讀興趣------此刻，我最后也成了班上一名閱讀廣泛的小書(shū)迷，老師每次表?yè)P(yáng)“書(shū)迷”都少不了我的名字。
你看，關(guān)注興趣，對(duì)我的成長(zhǎng)和發(fā)展，好處有多大！所以，今后我將繼續(xù)關(guān)注自我的興趣和興趣發(fā)展，學(xué)習(xí)更多更有用的知識(shí)和文化。
以初三為話(huà)題的作文6
如果說(shuō)少年是無(wú)知的，青年是奔放的，中年是成熟的，那么童年就是快樂(lè)的，是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。
童年的時(shí)光是那么燦爛，那么純真無(wú)邪。童年的記憶是因一個(gè)冰棍而哭鬧不止，因一串糖葫蘆而向媽媽撒嬌，是和小朋友一起嬉戲玩耍的快樂(lè)，是失去心愛(ài)的玩具的難過(guò)。
童年的自己總是那么容易開(kāi)心，有時(shí)會(huì)因媽媽的一句安慰而開(kāi)心，因老師的一句夸獎(jiǎng)的話(huà)語(yǔ)而開(kāi)心，因小朋友們對(duì)自己的羨慕而開(kāi)心，還會(huì)因?yàn)樽约鹤鲎约合矚g的游戲而開(kāi)心。童年的自己就是這么容易滿(mǎn)足，如今的自己知道了一句童年時(shí)不知道的一句話(huà)：知足常樂(lè)�，F(xiàn)在想來(lái)它可能就源自于兒童心理。
童年的自己總喜歡玩，而玩法卻又總是很簡(jiǎn)單，丟手絹、找朋友、貓捉老鼠、老鷹抓小雞……這些在大人眼里非常乏味的游戲，在我們眼里卻是趣味無(wú)窮，做了一遍又一遍，永遠(yuǎn)也不會(huì)厭煩。
童年的幼稚不免使我們上當(dāng)，但是受騙后卻又能總結(jié)出教訓(xùn)，每一次的受騙使自己一點(diǎn)一點(diǎn)地成熟起來(lái)，于是我們長(zhǎng)大了。當(dāng)看到處在童年的孩子時(shí)，但看到他們犯了和自己一樣的錯(cuò)誤時(shí)，當(dāng)看到他們玩過(guò)的`游戲時(shí)，總能勾起自己的記憶，于是就想笑，嘴角挑起對(duì)長(zhǎng)大的無(wú)奈的微笑。
好懷念童年，懷念童年的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，懷念童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。知道自己不會(huì)回到童年，但只要保持著那顆容易快樂(lè)的心——童心，就不會(huì)失去童年，不是嗎？
以初三為話(huà)題的作文7
我們總是在提倡環(huán)保。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們摸著自己的良心，捫心自問(wèn)：“我又為環(huán)保做些過(guò)什么呢？”
我在報(bào)紙上看到了一則這樣的消息：水流三月無(wú)人知。看到這則消息后，真是觸目驚心。事情是這樣的，自從5月份以來(lái)，一根直徑10毫米的自來(lái)水管不停地往外噴水，三個(gè)月來(lái)，至少流失了二三千噸自來(lái)水。二三千噸自來(lái)水就這樣白白流失了，多可惜呀！世界上，有一些少水的地區(qū)，已經(jīng)出現(xiàn)了“水荒”，如果把這二三千噸自來(lái)水給他們使用，就如“雪中送炭”呀！一個(gè)地區(qū)如果沒(méi)有了水，就預(yù)示著這個(gè)地區(qū)無(wú)法生存。造成水荒的原因，除了水資源分布不均勻和需水量增加以外，不合理地開(kāi)發(fā)資源，水體污染，人為浪費(fèi)也加劇了水資源的緊缺。
人類(lèi)越來(lái)越多地利用水資源，同時(shí)也生產(chǎn)出了大量的工業(yè)和生活廢水，排入到江河湖海，使有限的淡水資源遭受?chē)?yán)重的污染。湖南的洞庭湖的面積每年都在縮小，就連世界的大瀑布——塞特凱達(dá)斯大瀑布也在逐漸枯竭。它們都是因?yàn)槿藶榈钠茐亩斐傻�。這樣被人類(lèi)破壞的例子太多了，真是不勝枚舉。
許多國(guó)家為了保護(hù)環(huán)境，做了許多宣傳活動(dòng)，用以制止破壞地球的行為。
盡管人們宣傳要保護(hù)地球，但有的人卻仍然無(wú)動(dòng)于衷，繼續(xù)破壞我們生存的地球。在我的老家就有一個(gè)活生生的實(shí)例。
在我家住的'地方，有一條河。原來(lái)清凌凌的河水，如今變得烏黑，上面泛起了骯臟的泡沫、腐爛的魚(yú)蝦死尸，一片片塑料垃圾浮在水面上。不遠(yuǎn)處，有一家生產(chǎn)豆芽的工廠，他們將廢水排入了河中，引起河里散發(fā)出一股刺鼻的臭味，因而引起了許許多多的蒼蠅，它們大量的繁衍著后代，誰(shuí)會(huì)想到這條河，曾經(jīng)河水清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒們成群地在水中嬉戲。大人、小孩子在水中游泳，老人們?cè)诎哆呩烎~(yú)。那個(gè)時(shí)候那條河是那么的受歡迎呀！而現(xiàn)在人們談到這條河唏噓不已，變化太大了，要想恢復(fù)以前的形貌太難了！
但我仍然相信，只要每個(gè)人能同心協(xié)力，那么我們的生活空間一定會(huì)充滿(mǎn)著美好和希望。
朋友們！要知道污染環(huán)境，最后受傷的必定是我們，是我們?nèi)祟?lèi)自己呀！讓我們攜起手來(lái)，共同保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們生存的地球吧！然后能大聲地對(duì)地球母親說(shuō)：“我為環(huán)保做過(guò)一些事，我保護(hù)了地球，保護(hù)了環(huán)境！”
以初三為話(huà)題的作文8
在每個(gè)繁華城市的夜晚，都有著比白天還要美麗的景色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像天上的星星灑落在了大地上。
那你知道，是誰(shuí)創(chuàng)造了這無(wú)盡的繁華，又是誰(shuí)創(chuàng)造了他們？
早在百年前，偉大的發(fā)明大王愛(ài)迪生在前人的基礎(chǔ)上發(fā)明了電燈。當(dāng)時(shí)，雖然已經(jīng)有人發(fā)明了電燈，但都?jí)勖婚L(zhǎng)，且造價(jià)昂貴，只有很少的人用得起，買(mǎi)得起。
在我們偉大的“發(fā)明大王”愛(ài)迪生得到這一消息后，他就想改良現(xiàn)有的電燈，研究制造出一種新型燈泡——既省錢(qián)，又耐用。在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的研究后，他發(fā)現(xiàn)，這些燈泡壽命短是因?yàn)闊艚z的熔點(diǎn)太低，通電后沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間就消耗完了。
在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，他和助手前后試驗(yàn)了好幾千種材料。最后，他的助手勸他不要再試了，讓他放棄。但他卻認(rèn)為，這不是失敗，而是成功地試驗(yàn)出了幾千種不能作為燈絲的材料。后來(lái)，經(jīng)過(guò)他的'不懈努力，又試驗(yàn)了許多材料后，他終于找到了合適的燈絲材料，也就是我們熟悉的鎢。他成功了，他的這一創(chuàng)新在世界上引起了巨大轟動(dòng)。
雖然他的燈泡仍有缺陷——耗電量過(guò)大，且容易發(fā)熱。但后人根據(jù)他的燈泡發(fā)明了我們今天常用的節(jié)能燈，還在燈泡中沖入各種稀有氣體，制成了五顏六色的燈，才有了今天各種璀璨的霓虹燈。
讓我們記住這一位百年前的偉人，是他的創(chuàng)新讓我們的生活亮了起來(lái)，而他那種堅(jiān)持不懈，永不言棄的科學(xué)精神也永遠(yuǎn)在人們心中亮著。
以初三為話(huà)題的作文9
愚人節(jié)到了，吃完飯，我學(xué)著主持人的音調(diào)快樂(lè)地說(shuō)：“今天是愚人節(jié)，為了慶祝節(jié)日，今晚我們舉辦愚人節(jié)大賽，誰(shuí)能騙到人，騙的人數(shù)最多，誰(shuí)就勝利，成為愚人達(dá)人�！�
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽叫我?guī)退永�。我一邊走一邊盤(pán)算著：怎么愚弄?jiǎng)e人呢?對(duì)了，下面的'人老是叫我?guī)桶职謧髟?huà)，要他去打老K，借這次機(jī)會(huì)讓爸爸白跑一趟，老爸肯定會(huì)下去�；氐郊�，我一本正經(jīng)地說(shuō)：“下面的人又叫你去打老K了!不信你去看看!”爸爸想了一會(huì)兒，不出我所料，還是去了。哈!我加了一分。舅舅也不甘示弱，連聲叫道：“電視劇開(kāi)始了，弟弟、妹妹來(lái)看吧!”爸爸看時(shí)間差不多了，于是走了過(guò)去，一看，不好!又被愚弄了，還是長(zhǎng)篇廣告呢。舅舅加0。5分，因?yàn)閶寢寷](méi)去。我還想加分，于是拿出一盒紙做的糖給媽媽吃，媽媽可沒(méi)粗心大意，正要打開(kāi)糖紙吃下去時(shí)，突然識(shí)破了我的詭計(jì)，沒(méi)有被我愚弄到，加0。2分。時(shí)間過(guò)得飛快，馬上要到睡覺(jué)時(shí)間，可是爸爸媽媽還在看書(shū)，我先去看了會(huì)兒電視，爸爸媽媽叫道：“你先來(lái)睡，我們還要在家加班，加到12點(diǎn)呢!先睡!”我一聽(tīng)要加到12點(diǎn)于是睡了�？墒菦](méi)過(guò)幾分鐘，爸媽就收工了。我叫道：“你們不是要加到12點(diǎn)嗎?”我腦袋一愣，他們?cè)诓恢挥X(jué)中愚弄我呢!哈哈，爸爸媽媽也加了一分。
今天還是我是愚人達(dá)人。我們好開(kāi)心。
以初三為話(huà)題的作文10
微風(fēng)拂過(guò)湖面，泛起道道漣漪;花兒隨風(fēng)擺動(dòng)，留下淡淡花香;陽(yáng)光普照大地，留下絲絲溫暖我，走過(guò)成長(zhǎng)的道路，留下一份感動(dòng)。
和姑姑站在游泳池旁，一陣陣歡呼聲已經(jīng)帶走了我的思緒，定格在去年暑假。
這天，天氣熱得讓人寸步難行，一動(dòng)，汗水就流了出來(lái)。姑姑提議著去游泳，一聽(tīng)到“游泳”，我立刻顯出不愿意的樣子，可是姑姑十分堅(jiān)持，我拗不過(guò)她，只好跟去了。
站在游泳池邊，我望向池里的人們，他們似乎很享受，歡鬧著�？稍谖衣�(tīng)來(lái)，那聲音就好像“催命符”，讓人驚悚。
姑姑去游泳了，我就在一邊坐著。天氣熱得讓人無(wú)法忍受。望著水里快活的人兒，心里冒出了一個(gè)聲音：“天這么熱，就去游一下吧!”我走到水邊，腳剛沾到水，我就后悔了。我可是一個(gè)“旱鴨子”啊，等會(huì)兒不會(huì)游怎么辦?再轉(zhuǎn)念一想：淹死總比熱死好吧!于是，我慢慢地移動(dòng)著，走向淺水區(qū)。
“撲嗵”我腳下一滑，掉進(jìn)了水里。想要起身，卻喝了兩大口水，還嗆到了。希望有人來(lái)幫我，可是身邊卻沒(méi)有人。我再一想，不行，我不能靠別人，要靠自己!我怕水，它就會(huì)淹沒(méi)我，我不能怕它，我要征服它!
我試著游動(dòng)一下，又喝進(jìn)一口水。我憋緊氣，手開(kāi)始擺動(dòng)，腳也動(dòng)了起來(lái)。于是，我放寬心，慢慢地游著。
姑姑看見(jiàn)了我，游了過(guò)來(lái)，像是不相信自己的`眼睛，問(wèn)我：“你這個(gè)旱鴨子怎么也會(huì)游泳?”聽(tīng)到姑姑問(wèn)我，我停下動(dòng)作，說(shuō)：“我剛學(xué)會(huì)了�！惫霉贸泽@不少，隨后夸道：“嗯，游得很好，敢游到深水區(qū)來(lái)了�！蔽乙惑@，往周?chē)豢�，牌子上�?xiě)著“深水區(qū)”，我已經(jīng)不知不覺(jué)地游到這兒了。
想著，淚水開(kāi)始涌動(dòng)，姑姑不解地問(wèn)：“會(huì)游泳是好事，怎么哭了?”“我終于會(huì)游泳了，我終于不怕水了!”我大聲地回答著。說(shuō)完這句話(huà)，我突然感到如釋重負(fù)。
淚水逃離了眼眶，我已經(jīng)戰(zhàn)勝了這個(gè)困難，超越了自己!
伴隨著一絲感動(dòng)，我望向如今的泳池，人們的歡呼聲我已經(jīng)不再害怕，和姑姑一起去游泳了。
被別人感動(dòng)是美好的，被自己感動(dòng)卻是人生中一道亮麗的風(fēng)景!
以初三為話(huà)題的作文11
愛(ài)，像初春的陽(yáng)光，溫暖地照耀著人們冰凍冷漠的內(nèi)心；愛(ài)，是振奮人心的鼓勵(lì)，讓人有無(wú)限的力量去面對(duì)一切的困難。
人們?cè)趤?lái)到這世界時(shí)，就感受得到許許多多、溫暖人心的愛(ài)。父母親的那雙手，為你不停地奮斗、打拼，這不就是愛(ài)嗎？同學(xué)在你陷入困境時(shí)，伸出援手，給予鼓勵(lì)，那不就是愛(ài)嗎？愛(ài)，充滿(mǎn)于此世中，只是有人感受不到，并且拒絕它們。那些常說(shuō)“沒(méi)人愛(ài)我”的人，有試著打開(kāi)心房去愛(ài)別人嗎？如果沒(méi)有，他們就沒(méi)有資格說(shuō)這些喪氣的話(huà)！愛(ài)，不單單只是接受別人贈(zèng)與的，也要學(xué)習(xí)如何將此份禮物送給別人，讓他人也感受得到溫暖。
若這世界上的愛(ài)消失，人們將會(huì)變得如何呢？人們會(huì)對(duì)他人冷漠，且在自己的心房中加上層層的'枷鎖，那么世界最終會(huì)被冷酷所包圍，而顯得死氣沉沉，令人不寒而慄。所以，愛(ài)對(duì)世界來(lái)說(shuō)是很重要的，沒(méi)有了它，世界會(huì)冷漠無(wú)情；沒(méi)有了它，世界變得令人悲哀。
愛(ài)要如何表達(dá)呢？最好的方法就是：懷著感恩的心看待世界。謝天、謝地、謝周?chē)娜藗儯屗麄兏惺艿侥愠錆M(mǎn)溫暖的感恩。若別人的心房還未敞開(kāi)，還套上了一個(gè)又一個(gè)枷鎖，那么用“愛(ài)”去熔化它吧！
愛(ài)，溫暖人心、給與力量；愛(ài)，讓你我的生活多姿多彩，充滿(mǎn)人情味；愛(ài)，無(wú)所不在！
以初三為話(huà)題的作文12
最近幾天，吳老師在班上實(shí)施了“日日清”（就是當(dāng)日的作業(yè)在學(xué)校里完成）的制度。剛開(kāi)始，我覺(jué)得這種制度不好：在學(xué)校根本就做不完家庭作業(yè)，更別提做好了。況且，在學(xué)校里還要上課，根本無(wú)法完成額外的任務(wù)。
不但是我，同學(xué)們也對(duì)“日日清”存在著疑慮。
“但時(shí)間都是擠出來(lái)的呀！當(dāng)你們真正的感受到日日清的好處，你們就成長(zhǎng)了�！眳抢蠋熣f(shuō)！
雖然有困難，但我們還是遵照著完成。在執(zhí)行“日日清”后，我才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)制度真得很好：在學(xué)校，我們可以利用課余瘋打追鬧的時(shí)間完成作業(yè)，而且在學(xué)校剛學(xué)習(xí)到的“新鮮”知識(shí)，再立馬運(yùn)用到作業(yè)中，效果非常的不錯(cuò)。
回到家后，因?yàn)樽鳂I(yè)都做完了，還可以做一做自己想做的事和課外班的作業(yè)，再早點(diǎn)休息，養(yǎng)足精神。
等到第二天早上，因?yàn)樽鳂I(yè)早已“日日清”了，同學(xué)們也不用慌亂地交作業(yè)，課代表也不用慌亂地收作業(yè)，而是都安安靜靜地在位上做自己的事，晨讀也就早早的有秩序的開(kāi)始了。
這樣，大家一起進(jìn)步，真正做到了“走在時(shí)間的`前面，成為時(shí)間的主人。”而不是受“時(shí)間的擺布”。我也真正的明白了吳老師當(dāng)初那番話(huà)的含義，同學(xué)們也懂了……
以初三為話(huà)題的作文13
愛(ài)好是什么?愛(ài)好是疲勞一天后還念念不忘的事;愛(ài)好是見(jiàn)縫插針也要做一做的事……我呀，有許多愛(ài)好：玩、畫(huà)畫(huà)、做手工……但我最大的愛(ài)好就是：讀書(shū)!
高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。果然如此：作文書(shū)能使我提高作文水平;手工書(shū)能使我心靈手巧;閱讀書(shū)能提高我的閱讀水平;歷史書(shū)能使我了解中國(guó)悠久的歷史……這么多書(shū)都能使我進(jìn)步，我怎能不喜歡讀書(shū)呢?
如果你想了解我是如何愛(ài)上讀書(shū)的?哦，是這樣的：剛上一年級(jí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)班上許多同學(xué)的知識(shí)十分豐富--知道地球的兩極有極晝和極夜現(xiàn)象;知道熱帶雨林里生活的各種各樣的動(dòng)物;知道地球上海洋的占地面積遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于陸地……我可羨慕了，便向本班的"百科全書(shū)"--李卓然請(qǐng)教："請(qǐng)問(wèn)一下，你的`知識(shí)怎會(huì)那樣豐富?"他只簡(jiǎn)單地回答了七個(gè)字："當(dāng)然是多讀書(shū)啦!
"我聽(tīng)了之后，驚訝至極。好不容易盼到周末，我"命令"媽媽帶我去圖書(shū)大廈，一到那兒，我立刻來(lái)到兒童讀物區(qū)，抱了一大堆書(shū)，坐下來(lái)，安安靜靜地看著，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)書(shū)上的知識(shí)的確豐富多彩，天文、地理、繪畫(huà)……這可是大大滿(mǎn)足了我的求知欲望，下定決心要把這些知識(shí)都收入囊中。
很快，我便變成了一只小"書(shū)蟲(chóng)"。在家中，上廁所時(shí)看書(shū)、睡覺(jué)前看書(shū)、甚至吃飯時(shí)也忍不住看兩眼。在學(xué)校，那就更別提了，我更是不舍得浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間出去玩。
以初三為話(huà)題的作文14
在我的夢(mèng)里，朋友很多，笑聲很多。天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)，到處飛翔著和平使者——白鴿。那是一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙的和平世界。
夢(mèng)突然行了。我看到的，聽(tīng)到的卻全是噩耗;20xx年3月20日上午10：36。北京時(shí)光11：15。伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)拉開(kāi)帷幕。這次戰(zhàn)爭(zhēng)是世界人民關(guān)注的`焦點(diǎn)。“兩虎相爭(zhēng)，兩敗俱傷�！边@次持續(xù)了2個(gè)月零10天的戰(zhàn)爭(zhēng)共死亡3000余人，傷人無(wú)數(shù)。
世界何時(shí)鑄劍為犁?我曾呆呆的癡想;這個(gè)世界會(huì)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙嗎?目前來(lái)講不會(huì)。每個(gè)國(guó)家都想最強(qiáng)大，然而強(qiáng)大了卻為了自我的利益去以強(qiáng)凌弱。有個(gè)山賊，為了自我吃好穿好，打家劫舍。以武力去搶他人的勞動(dòng)成果。山賊勝利了嗎?沒(méi)有，他受到了法律的阻止。
親愛(ài)的人們，當(dāng)你們工作疲勞時(shí)，休息時(shí)，請(qǐng)打開(kāi)你面前的電視機(jī)，關(guān)注一下可憐的伊拉克婦女和孩子們，她們坐在令人痛心的廢墟中，孩子們呼喚有個(gè)家，有個(gè)幸福美滿(mǎn)的家;婦女們期望孩子有書(shū)讀。看到孩子們純真的淚珠，此時(shí)的你已經(jīng)潸然淚下。然而這場(chǎng)災(zāi)難卻又是人類(lèi)一手策劃的。
美軍事一只貪得無(wú)厭，殘暴，自私的野獸，他毀滅了多少了溫馨和睦的家。毀滅了多少人的生命啊!
以初三為話(huà)題的作文15
我經(jīng)常不理解我的父親，每次對(duì)他說(shuō)話(huà)都有些厭煩的語(yǔ)調(diào)，我也不知是為什么，也不知什么時(shí)候?qū)λa(chǎn)生了反感，但在那次之后，我這種心理幾乎銷(xiāo)聲匿跡了。
大約是九歲時(shí)，在夏季中的一個(gè)周六，母親像往常一樣叫我起床，我當(dāng)時(shí)沒(méi)有一點(diǎn)力氣，覺(jué)得全身特別熱，只想睡覺(jué)，所以沒(méi)有理會(huì)母親，母親拉我起來(lái)后，我有種“頭重腳輕”的感覺(jué)。母親覺(jué)得我的反應(yīng)不對(duì)，一摸我的'頭覺(jué)得特別燙，用溫度計(jì)一量39度2，我發(fā)高燒了。這時(shí)做好早餐的父親過(guò)來(lái)看我起來(lái)沒(méi)有，母親見(jiàn)父親過(guò)來(lái)急忙告訴他我的情況，父親的臉從若無(wú)其事的悠閑變得十分著急，他立刻讓母親又給我穿上一件衣服，他自己也急匆匆的去換衣服拿錢(qián)，準(zhǔn)備打車(chē)帶我去醫(yī)院。
不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，當(dāng)我逐漸變得清醒起來(lái)時(shí)，看到父親額頭上豆大的汗珠一直往下滴，皺紋不知什么時(shí)候也悄悄的爬上了他的眼角，兩鬢也有白頭發(fā)了，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)開(kāi)始蒼老了，他一定是為了我操心才變成這樣子的，而我卻一直對(duì)他的態(tài)度不好，不理解他，這太不應(yīng)該了。我無(wú)法想像他為了我而忍受了多少苦，我也無(wú)法想像他是如何渡過(guò)這些日日夜夜的，父母對(duì)子女的好，是偉大的無(wú)私奉獻(xiàn)，而許多像我這樣的子女卻從不知道回報(bào)父母的恩情，這應(yīng)該嗎?
這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)父親的愛(ài)是那樣無(wú)微不至的，只不過(guò)父親不易表達(dá)就是了，但我要多理解父愛(ài)，用愛(ài)回報(bào)父親。
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