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初二時(shí)光作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的初二時(shí)光作文，歡迎閱讀與收藏。
初二時(shí)光作文1
花兒不斷的凋謝與綻放，因?yàn)閻?ài)與時(shí)光，牽動(dòng)四季輪回的情思。
——題記
愛(ài)與時(shí)光，伴隨你的一舉一動(dòng)牽動(dòng)我的情思。
我觀察你的一舉一動(dòng)。得知你會(huì)像花兒一樣凋謝，我會(huì)傷心。得知你某時(shí)某刻又可能像綻放時(shí)的花兒那樣，又恢復(fù)了精神，我又興奮不已，你知道嗎?
春天是百花綻放的季節(jié)，我在筆記本上小心地寫(xiě)下百花繚亂這個(gè)詞，懷著滿心的驕傲，便手把本子給了你。你微笑著，翻開(kāi)了筆記本，一頁(yè)又一頁(yè)。
我越來(lái)越緊張，但又怕你翻不到那一頁(yè)，像手里捧著閃亮的寶石，巴不得向別人炫耀。
你終于翻開(kāi)了那一頁(yè)，你笑得更迷人了。用手摸了摸我的頭，臉上有難掩的喜悅與欣慰，代替我內(nèi)心緊張感的是自責(zé)。因?yàn)槲铱匆?jiàn)了書(shū)頁(yè)中掉出我成績(jī)單的一頁(yè)。而我的心，我的魂早已飛出十萬(wàn)八千里。你的一舉一動(dòng)牽動(dòng)著我的情思。
我是你最忠實(shí)的啦啦隊(duì)，最誠(chéng)實(shí)的計(jì)分員。
午后的排球場(chǎng)上，總有你那瀟灑的'身影。你的每一個(gè)擊打、每一個(gè)跳躍都讓我歡呼雀躍。你一場(chǎng)比賽下來(lái)，想必已經(jīng)是口渴難耐吧!我遞上早已準(zhǔn)備好的飲料，卻不料已有人搶先一步。“夏老師，您喝飲料吧�！眹K!識(shí)時(shí)務(wù)的我退了回去，坐在座位上暗自神傷時(shí)，你卻出現(xiàn)在我身旁。換走了我的飲料。“真麻煩，人長(zhǎng)得太帥，學(xué)生都搶著送飲料�！蹦愕囊痪渫嫘υ捵屛翌D時(shí)明朗，我知道你在我心中有不可替代的地位。
“咳……咳……!”不知道是著涼還是你多年的職業(yè)病，你的房間里總傳來(lái)時(shí)斷時(shí)續(xù)的咳嗽聲。我的心里就像有一把小刀在一下一下的刺。只好關(guān)緊門(mén)窗，希望寒風(fēng)別再摧殘你的身體。有時(shí)你因?yàn)楣ぷ魈�，趴在桌上就睡了，我�?shí)在不忍心把你叫醒，只能輕輕地給你披上毯子，便轉(zhuǎn)身離去。
花開(kāi)花落終有時(shí)，再黑的染發(fā)劑也擋不住你一天天多起來(lái)的白發(fā)。我只能祈求愛(ài)讓時(shí)光慢些走吧，因?yàn)橛袗?ài)，即使四季輪回，也帶不走花朵的微笑。
初二時(shí)光作文2
那些允許被揮霍的年代叫做青春，那些手里抓不牢的叫做回憶，悔恨的是被偷走的時(shí)光……
小偷把歲月洗禮的筆記本帶走了，匆匆奔去時(shí)只留下了一張泛黃的便簽：老了一起走。
那些允許被揮霍的'年代里，偶爾會(huì)有你捎帶來(lái)的寫(xiě)著工工整整字體的便利貼，嶄新的便利條疊得方方正正。那時(shí)天很藍(lán)，跑道上圈圈腳印敘述著曾經(jīng)你我的心思。放學(xué)途中，不免遇到頭發(fā)刻意弄亂的你，也只為了片刻嘴角上揚(yáng)。
那時(shí)你一臉不識(shí)人間煙火，讀懂了一絲茫然。沒(méi)有所留戀的地方，只有所留戀的你。你把我們間的感情澆灌，它會(huì)發(fā)芽，它會(huì)成長(zhǎng)，知道有天枯萎了，為什么？對(duì)不起，都是因?yàn)槲摇?/p>
下課鐘聲回蕩耳邊沉默夕陽(yáng)倒映我臉，我依舊站在走廊四處張望不時(shí)盼著你的臉。我變了你變了，再也不同往日了。
是過(guò)了多久，你不會(huì)對(duì)我笑了，不會(huì)為我哭了，我摔倒時(shí)被欺負(fù)時(shí)你不會(huì)替我出氣了，我還會(huì)默默的在走廊，靜靜地看你故作瀟灑，不時(shí)看見(jiàn)你和別人談笑風(fēng)生，不免心頭不爽。多年后你有你的伴我有我的伴，她陪你走過(guò)無(wú)數(shù)春秋，她會(huì)把你當(dāng)作唯一珍貴，她還會(huì)依偎在你懷里講述她曾經(jīng)所真心愛(ài)過(guò)的。
偷走的時(shí)光是傷感的，溫柔的心疼在冬季溫暖的陽(yáng)光中統(tǒng)統(tǒng)渲染上模糊的輪廓，變成記憶的一部分。多年后還記得我嗎？還記不記得我的名字？還找不找得到你我的曾經(jīng)。
風(fēng)往北吹，好聚好散，日記本上一點(diǎn)一點(diǎn)記錄下了那些繁華的迂回，安靜的時(shí)光都鐫刻于那絢爛的歷史。
人啊，總是裝作不在乎慢慢懷舊了，獨(dú)自瀏覽著腦海里余存的記憶，和自己說(shuō)著悄悄話，還會(huì)想起我放不下的你。偷走的時(shí)光記憶中的你。不管怎樣，你要活得比我快樂(lè)。
初二時(shí)光作文3
“世界上最快而又最慢、最長(zhǎng)而又最短、最平凡而又最珍貴、最容易被人忽視、而又最令人后悔的就是時(shí)間�！蔽页３Ｔ谙肭啻翰痪褪菚r(shí)間的代表人嗎？青春的光影繞著梧桐如時(shí)光般流轉(zhuǎn)匆匆，等到風(fēng)把耳邊的白發(fā)吹起才想起在自己的一生中有多少次對(duì)家人、朋友和老師說(shuō)一句“謝謝”。
牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，是誰(shuí)在你耳邊用最美的押韻教你說(shuō)話，是父親，在那時(shí)，我希望自己第一句學(xué)會(huì)的是“謝謝”，感謝父親教我說(shuō)話，可是這一句卻沒(méi)有說(shuō)出口，現(xiàn)在的我后悔莫及。
小學(xué)時(shí)，是誰(shuí)在安靜的.夜里唱著歌，是母親，看著母親日漸老去的歲月，我真想對(duì)母親說(shuō)“感謝您這么多年來(lái)安慰我的那些悲傷，帶給我的那些快樂(lè)�！笨墒沁@句話并未出現(xiàn)，現(xiàn)在的我仍把它深深的埋在心中，隨時(shí)光的流逝越來(lái)越深有感受。
現(xiàn)在的我是一名中學(xué)生，已經(jīng)正式成為青春生活中的一員，現(xiàn)在的我并沒(méi)在什么生活上的壓力，所以花著父母的錢(qián)，花著自己的青春，但是青春是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，它早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
感恩要與青春同行，要在青春中學(xué)會(huì)感恩，在父母幫助我們時(shí)勇敢的說(shuō)一句謝謝，這是我青春時(shí)期“所能做的一切”，我并不希望青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)，我們含著淚，一讀再讀，而是要一個(gè)無(wú)誨青春，我不知道什么叫年少輕狂，我只知道一句感恩的話在我心中、在父母心中都是那么的重要，帶著濃濃情感。
青春中的感恩也許你都已經(jīng)忘記了，想著忘了就算了，而歲月就這么過(guò)去了，忘記了那些歌聲在月光下的斑駁，忘記了在那些悲傷、在那些快樂(lè)中是誰(shuí)陪伴你，而他什么也沒(méi)有收到。
青春里，是你們?cè)谖倚牡�，刻下的年輪，在那年的藍(lán)天，那年的秋風(fēng)，那年末曾說(shuō)出口的“謝謝”，原本純白色的回憶，在夕陽(yáng)下留下了一道身影，就隱藏在了天邊火紅的云里。
一花一世界，一葉一追尋，一曲一場(chǎng)嘆，一生為感恩，為了在青春中感恩父母，為了讓感恩與青春同行，我一定會(huì)把那一句“謝謝”留在父母還剩下的人生中。
初二時(shí)光作文4
美好，亦是快樂(lè)、舒適、愜意，將世間一切完美的事物凝于一體，沒(méi)有悲傷，沒(méi)有愁緒。人生，就該這么美好下去。
慵懶午后的第一次睜開(kāi)眼，希望看見(jiàn)的，便是透過(guò)樹(shù)隙的第一縷陽(yáng)光，它照耀你，為你前方的`道路灑下一絲光明。你不見(jiàn)著鳥(niǎo)兒，卻聽(tīng)到它空靈的聲音，在天空，在樹(shù)梢，在滴著清水的山溝溝里，回響，回響，似一首唱不完的歌，婉轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，陶醉于此。這時(shí)，清風(fēng)吹來(lái)，她柔和，她輕揚(yáng)，她像一位母親，愛(ài)輕撫你的額頭，親吻你的臉頰；她像一個(gè)朋友，愛(ài)和你玩捉迷藏，喜歡圍繞在你身旁。她可愛(ài)，她活潑，清風(fēng)吹過(guò)。這種舒適、愜意，何嘗不是一種美好？享受這種時(shí)光！
那也是一個(gè)午后。媽媽吃完飯，十分舒心地看著我。她問(wèn)我，你說(shuō)這時(shí)我最享受的是什么。我默不作語(yǔ)。她說(shuō)，這時(shí)，我最享受的，便是你安心地吃飯，就像看著你健康成長(zhǎng)，成就一番好的事業(yè)，過(guò)著安心的日子。"那你現(xiàn)在最享受啥？"她笑著問(wèn)我。有一種母愛(ài)，透露在那雙不大的眼睛里。
“我？”我思想片刻，舀了一勺湯，輕輕吹了幾下，送到媽媽嘴邊，她也愉快地接受了。
“我現(xiàn)在最享受的，就是這一家人其樂(lè)融融的景象。正如您所說(shuō)，等到我長(zhǎng)大了，成就一番事業(yè)時(shí)，我就來(lái)孝敬您，好好照顧您，鏟除您身邊一切危險(xiǎn)，讓您開(kāi)心！”我笑了，媽媽也笑了。這種快樂(lè)，何嘗又不是一種美好？好好享受。接著，我又舒心地睡了去，享受這慵懶午后。
睡時(shí)，我夢(mèng)見(jiàn)，爸媽老了，我長(zhǎng)大了。我?guī)е麄儯咴诰G樹(shù)成蔭的大道上，任陽(yáng)光在我們臉上嬉戲，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒歡快的歌曲，感受風(fēng)的洗禮。多么，美好。
美好，只是快樂(lè)、舒適與愜意嗎？或許也是百忙之中抽一點(diǎn)空，亦或是陪伴最親最?lèi)?ài)的人度過(guò)一個(gè)午后。無(wú)論是什么最美好的時(shí)光，都要懂得珍惜。
初二時(shí)光作文5
那時(shí)的我們沐浴著春風(fēng)，我們是搖曳的花朵，我們用眼睛注視著春天的腳步，可以看到飛機(jī)在空中留下的痕跡；我們用耳朵仔細(xì)的傾聽(tīng)，傾聽(tīng)著春天的氣息，可以聽(tīng)到黃鶯的歌唱；我們用心去期待，期待著春天的呼喚，可以想到萬(wàn)物在春風(fēng)下的生機(jī)！
也是有那段時(shí)光：“1、2、3、4、5，上山打老虎……”我們?cè)诖禾斓淖８Ｖ�，嘴里念叨著精采又童稚的游戲，我們無(wú)憂無(wú)慮，我們盡情瘋狂，在游戲中尋找歡樂(lè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們奔跑，永不停息，在游戲的天地里放蕩不拘，我們才踏著清脆的小草，嘴里時(shí)不時(shí)放出激情的笑意，我們不會(huì)成長(zhǎng)，我們是孩子，我們只會(huì)瘋玩，我們是祖國(guó)的花朵，永遠(yuǎn)微笑……
那段時(shí)光過(guò)了，我們走向成長(zhǎng)，我們嘴里念叨的不再是玩樂(lè)，而是滿口的英文，我們?cè)诖禾斓腵到來(lái)中學(xué)習(xí)，我們埋著頭，我們?cè)僬J(rèn)真思考，我們拋棄私心雜念，我們摒棄歡樂(lè)，我們控制欲望，我們一步步走向施展我們才能的天地，我們愁苦，不知迎接的是黑暗還是光芒，我們激動(dòng)，激動(dòng)著走向成長(zhǎng)，我們是小大人，我們會(huì)分解大人的煩惱，我們不變——依舊是祖國(guó)的花朵，只是偶爾有些悲傷，我們?cè)V說(shuō)春天的故事，我們懷念永恒的那段時(shí)光。
我們回憶著昨日的那段時(shí)光，心里或許會(huì)有隱約的甜蜜，我們拿起手中的電話，接聽(tīng)無(wú)限制的長(zhǎng)途，我們也許會(huì)問(wèn)，那段時(shí)光的腳印，當(dāng)我們興奮的接通時(shí)光的通話，我們也許會(huì)長(zhǎng)久的愣在那里，或許也會(huì)瞬間傾訴內(nèi)心的想法，也許電話那頭會(huì)告訴我們一個(gè)答案，那就是：失去只是短暫間，當(dāng)我們長(zhǎng)大后可能會(huì)多苦悶，但當(dāng)我們長(zhǎng)大后，我們會(huì)永遠(yuǎn)追隨在春風(fēng)中的稚氣，長(zhǎng)久、長(zhǎng)久下去……
也許那段逝去的時(shí)光就像酒杯衰落難以復(fù)合一樣（在無(wú)先進(jìn)技術(shù)情況下），但我們卻可以將它視為照片，將那片記憶珍藏永遠(yuǎn)。
也許有過(guò)那段時(shí)光……
初二時(shí)光作文6
時(shí)光匆匆如流水，歲月如流不復(fù)返，人生中有很多美好而短暫的時(shí)光，隨著時(shí)間的流逝，那些事情也漸漸淡忘，但是，有一些最?lèi)?ài)的時(shí)光，是無(wú)論如何在我們的心里腦海里永遠(yuǎn)不會(huì)被抹去，在這些時(shí)光中不論是和家人旅游、深刻的回憶，或是和朋友間一起度過(guò)的日子，這些都是深深烙印在我們心中的最?lèi)?ài)的一段美好時(shí)光。
在我腦海記憶的開(kāi)始，我所認(rèn)為令我感到最美好的是小學(xué)的'時(shí)光。在小學(xué)的時(shí)光里，我們并沒(méi)有讀書(shū)的壓力，沒(méi)有每年都需要的求學(xué)率，身心也沒(méi)有如此疲憊。整天也沒(méi)有同學(xué)們的爭(zhēng)斗打鬧，更沒(méi)有許多瑣碎之事，有的也許就只是同學(xué)們之間在真摯的友誼，最想要守護(hù)的一段最真摯的感情。這段時(shí)光中，我們不論是遇到好事或壞事，彼此間都會(huì)互相傾聽(tīng)、分享。在學(xué)習(xí)生活如果遇到問(wèn)題時(shí)，我們也會(huì)互相扶持，度過(guò)最困難的時(shí)光，我們這群同學(xué)都會(huì)一同陪伴、一起經(jīng)歷，這些事情，在我的心中依然是歷歷在目。
在我腦海記憶的深處，我想這一段時(shí)光是比小學(xué)更快樂(lè)的時(shí)光也是唯一最最的時(shí)光——童年。
在童年的日子里，并沒(méi)有任何的壓力，而是非常平淡的。這段往事中，整都有爸媽的陪伴，做錯(cuò)事也不會(huì)遭受責(zé)備與挨罵，也不會(huì)像初中生活般，成天過(guò)著緊張的時(shí)光，深怕掉入了爬不出的井里。如果時(shí)光能夠倒流，我希望能夠回到小學(xué)的時(shí)光與快樂(lè)的童年，如果再經(jīng)歷一次，我會(huì)將這段充滿歡樂(lè)的時(shí)光注入到我的心坎里。
無(wú)論如何，最終還是要回到現(xiàn)實(shí)的生活，我并不會(huì)討厭現(xiàn)在的時(shí)光，我很珍惜此刻當(dāng)下我所擁有的，并努力過(guò)著充實(shí)的生活，同時(shí)也希望現(xiàn)在的生活是我往后所回憶的美好時(shí)光，那段充滿愛(ài)的日子。
初二時(shí)光作文7
我們好好珍惜，好好感受趁現(xiàn)在的時(shí)光……
時(shí)間會(huì)拖得人的青春，卻偷不走那段記憶。青春時(shí)期的我們是活潑的是快樂(lè)的校園是我們釋放青春的地方，我們?cè)谀抢镉性S多美好的回憶。陽(yáng)光下的操場(chǎng)是我們的戰(zhàn)場(chǎng)，一起踢球，一起學(xué)習(xí)……
當(dāng)然，青春期的我們也一起干過(guò)許多壞事。一起逃課，離家出走也做過(guò)許多幼稚的事。被老師知道了就打電話給家長(zhǎng)，這時(shí)候講義氣的小伙伴就會(huì)出來(lái)幫助，結(jié)果是一起帶家長(zhǎng)。不知道是否記得一起被罰站的我們，還在那里嬉笑著的場(chǎng)景呢？長(zhǎng)大后，也許就會(huì)變成我們共同的美好記憶吧。
這，就是我們，可我們漸漸也會(huì)長(zhǎng)大，漸漸的會(huì)變成熟，漸漸的會(huì)離開(kāi)老師，離開(kāi)校園，離開(kāi)父母。那時(shí)候的我們也會(huì)成為真正的大人。不會(huì)再這么頑皮，貪玩，而是在為自己的人生打拼吧？再次相聚，也許是十年后20年后30年后。那時(shí)的我們，早已沒(méi)有了青春，沒(méi)有熟悉的小學(xué)時(shí)光。再次回到母校是多么的懷念懷念以前的舊時(shí)光，懷念以前的生活，懷念以前的課堂，懷念以前的老師，同學(xué)。想到曾經(jīng)的自己是多么的可笑，但同時(shí)也是多么的美好。
現(xiàn)在的我們還在青春期，多做一些對(duì)自己有益的.事，多做一些美好的事�，F(xiàn)在的我們是我們一生中花開(kāi)最為旺盛的時(shí)期，為自己樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，并為此奮斗。等夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的努力是值得的是快樂(lè)的，但能不能堅(jiān)持自己的初心是最為重要的。現(xiàn)在的我們所要做的就是堅(jiān)持，靜待初心的綻放。
我們的時(shí)光是寶貴的，不要辜負(fù)了這段時(shí)光。因?yàn)椴还钾?fù)，才能享受美好的時(shí)光。
初二時(shí)光作文8
每個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中，都有自己十分感激得人，因?yàn)槲覀冃r(shí)經(jīng)常會(huì)不聽(tīng)話，調(diào)皮。但每次我不聽(tīng)話時(shí)，都有人出來(lái)教育我，讓我得到的教育十分多。所以我十分感激曾教育過(guò)我的人，那就是小學(xué)劉老師。
在我的記憶中，她那時(shí)已年過(guò)五旬了，是一位女教師，一雙水靈靈的眼睛上戴著一雙潔白的眼鏡，塌塌的鼻子下有一個(gè)紅嘟嘟嘴巴。她臉上雖然有許多皺紋，都上也有陰影白的頭發(fā)，我知道那是為我們操心的，她在我們心中永遠(yuǎn)是最美的。
那是一個(gè)冬天的'早晨，我已到了學(xué)校，可剛進(jìn)教室同學(xué)小朱便叫我小組日記，本來(lái)心情就不好，她這么一說(shuō)對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是火上澆油，我連忙拒絕，雖然他叫我寫(xiě)很多次，可都被我拒絕了，他沒(méi)有辦法只好把組長(zhǎng)小鄭請(qǐng)來(lái)了，他一來(lái)便說(shuō)：‘小龍，我是組長(zhǎng)所以你要聽(tīng)我的，教你寫(xiě)就去寫(xiě)�！衣�(tīng)了，連忙又說(shuō)了回去：‘我就不寫(xiě)你要把我怎么了，來(lái)咬我呀�！捎趧⒗蠋熢谏厦嫠矝](méi)怎么說(shuō)我，邊走了。我以為事情就這么過(guò)去了，可事情的經(jīng)過(guò)全被劉老師的火眼眼睛全給盡收眼底，早讀一完，她便把我叫了起來(lái)，說(shuō)我最近不聽(tīng)話，可當(dāng)時(shí)的我不知什么情況，便站起來(lái)了，這是小朱連忙起來(lái)向老師告狀，說(shuō)我不聽(tīng)話，頂撞同學(xué)，這時(shí)我才恍然大悟，當(dāng)我面向劉老師時(shí)，發(fā)現(xiàn)她的臉不再那么嚴(yán)肅，反而慈祥，我也沒(méi)那么害怕了。接著他又用語(yǔ)重心常的話語(yǔ)對(duì)我說(shuō)；‘小龍你要聽(tīng)話。在學(xué)校你要多聽(tīng)老師和同學(xué)的話，不然老師不會(huì)喜歡你，同學(xué)不會(huì)跟你玩，所以你要聽(tīng)話。當(dāng)然你長(zhǎng)大了以后也是一樣，不聽(tīng)老板的話，他就會(huì)炒你魷魚(yú)，扣光你工資的�！�(tīng)完以后，我想：我以后一定要好好努力學(xué)習(xí)，多聽(tīng)話。
這就是我們的老師，也是我最感激得人，我們的年少耗費(fèi)了老師多少心血，所以我們一定會(huì)把老師對(duì)我們說(shuō)的話變?yōu)閯?dòng)力，努力學(xué)習(xí)。做個(gè)好孩子，多謝時(shí)光和老師讓我懂得那么多。
初二時(shí)光作文9
時(shí)光飛快的流逝，如同流水從指間滑過(guò)，一絲清涼仍留指間，懷念著曾經(jīng)校園的景物，兩棵木棉依然挺立在操場(chǎng)，那不變的凝望，伴隨著我童年的成長(zhǎng)。
金燦燦的陽(yáng)光伴隨秋的神清氣爽，踏入陌生的校園，感到一絲不知所措。內(nèi)向，膽小使我不敢舉手發(fā)言，一直不敢參加集體活動(dòng)，直到那一天，老師，你把我叫出來(lái)，說(shuō)讓我陪您散散步，我依然記得你對(duì)我那永恒的.凝望，你的眼神如同一道閃亮的星光，穿過(guò)寧?kù)o的天空，映在我的臉上，你對(duì)我說(shuō)：“每個(gè)孩子都是天上的星星，老師眼睛不好，你能亮一下讓老師看你嗎？”
那晚回到家中，看著天空那一閃一閃的星星，我不禁想起了老師的凝望，我下定決心，要努力展現(xiàn)自己。
又是一年金秋，我依舊無(wú)法面對(duì)月考的失敗，想起自己的努力和所收獲的結(jié)果，不由得感到一陣委屈，我選擇了放棄，直到老師找到了我，老師不再那么慈祥，他用有力的目光盯著我，如同鞭子般抽打著我，似乎懲罰著我選擇了退縮的我。說(shuō)：我知道面對(duì)失敗你很委屈，你認(rèn)為可恥，可是失敗并不可恥，可恥的是你放棄了。那一刻看著老師那有力的目光，我懂得了勇敢面對(duì)，永不放棄。
是時(shí)候說(shuō)再見(jiàn)了，畢業(yè)證發(fā)了下來(lái)，看著那由初來(lái)的陌生到后來(lái)親密無(wú)間的同學(xué)，看著那為我們辛勤付出的老師，看著那曾經(jīng)一起歡笑，一起奔跑過(guò)的校園，卻有絲絲不舍，最后一次見(jiàn)到老師，兩人無(wú)言，面對(duì)分別都不知道該說(shuō)些什么，我先打破了沉默：“老師，其實(shí)您說(shuō)的每一句話對(duì)我都是莫大的鼓勵(lì)，我衷心感謝您，以后我再有困難，還能來(lái)找您嗎？”“可以，當(dāng)然可以�！蔽夷蠋�，老師眼角漸漸濕潤(rùn)，不由得又想起了與老師初見(jiàn)面時(shí)的陌生一切都這么快，眼神中的不舍不知如何表達(dá)。
想起兒時(shí)，想起老師，又想起老師的話語(yǔ)與凝望，老師您放心，我一定會(huì)做一個(gè)永不放棄的星星，讓您看見(jiàn)我閃閃發(fā)亮。
初二時(shí)光作文10
現(xiàn)在的時(shí)光，就在身邊飛旋，擦身而過(guò)，不留下任何痕跡。當(dāng)我們的時(shí)間一天天過(guò)去的時(shí)候，才知道珍惜初中的時(shí)光是多么重要。
不知不覺(jué)中之間，進(jìn)入初中已經(jīng)兩年了，和同學(xué)們的關(guān)系也從“你叫什么名字?”成為了無(wú)所不談的朋友�；蛟S是時(shí)間久了的緣故吧，雖然在這個(gè)班級(jí)中只有2年時(shí)間，但是感情卻是勝于相處6年的小學(xué)同學(xué)。這也使我們更加懂得珍惜這3年的時(shí)光。
不禁想起了我們班在元旦晚會(huì)上的戰(zhàn)斗歷史：初一的一天，班主任突然對(duì)我們說(shuō)，學(xué)校一年一度的元旦晚會(huì)就快要舉辦了，大家抓緊時(shí)間準(zhǔn)備節(jié)目。我們先是愣了2秒鐘，你看看我，我看看你，正當(dāng)老師要失望地問(wèn)我們?cè)趺匆稽c(diǎn)都不興奮的時(shí)候，呼聲就響徹了校園。
面對(duì)入學(xué)的第一場(chǎng)的表演，我們好奇而又感到害怕，因?yàn)橐吓_(tái)表演呢。那時(shí)候我們來(lái)到這個(gè)學(xué)校還不是很久，大概也就是三四個(gè)月的樣子，對(duì)這個(gè)校園也挺陌生的，所以說(shuō)做什么事情也不太敢嘗試。然而，班主任說(shuō)讓本班的幾個(gè)同學(xué)和我來(lái)表演一個(gè)小品，我們的好奇心使得我們答應(yīng)了表演，至今，我仍然記得那小品名稱(chēng)叫做《問(wèn)題學(xué)生》。
我們剛開(kāi)始排練的時(shí)候，看到那個(gè)臺(tái)詞，就有點(diǎn)討厭對(duì)個(gè)臺(tái)詞，原因是那臺(tái)詞太多了，害怕到時(shí)候上臺(tái)的時(shí)候給忘詞了，而后我們排練了幾次之后，發(fā)現(xiàn)這小品的內(nèi)容還是挺有趣的.:這小品里講的是四個(gè)不求上進(jìn)的學(xué)生最后知道了自己做錯(cuò)了，浪費(fèi)了不該浪費(fèi)的時(shí)光后的感悟……
經(jīng)過(guò)了我們細(xì)心的排練，元旦晚會(huì)那晚，我們得了個(gè)三等獎(jiǎng)，更多的是我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)一心，坦然以對(duì);學(xué)會(huì)在面對(duì)成功時(shí)，相互鼓勵(lì)，相互促進(jìn)……
現(xiàn)在，我們已經(jīng)初三了，不久后我們就要畢業(yè)了，在這段時(shí)間里，我們也許不能使時(shí)光倒退，更不能使時(shí)光停止。但是我們至少可以珍惜，珍惜現(xiàn)在所擁有的初中時(shí)光吧!
初二時(shí)光作文11
向前奮力奔跑時(shí)，驀然停步回望，花團(tuán)錦簇—原來(lái)我已步入青春的大門(mén)，正享人生最美的時(shí)光——題記
徐志摩手持長(zhǎng)竿，“向青草更青處漫溯”，享受離別母校那一刻的時(shí)光；李清照追憶“誤入藕花深處”，回味無(wú)拘無(wú)束的豆蔻年華。我呢，業(yè)已迎來(lái)最美的時(shí)光，正享繽紛韶光年華。
路迢迢。斜倚十字路口邊的紅綠燈，我寂寞地等待著紅燈轉(zhuǎn)綠。無(wú)聊的幾秒流過(guò)。我便轉(zhuǎn)念一想，從書(shū)包里掏出一本語(yǔ)文書(shū)。在街燈的照耀下，我讀起古人的詩(shī)篇�？此茻o(wú)所事事的等待時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝。
放下書(shū)，向?qū)γ娴腵路邁去。電動(dòng)車(chē)和行人的大軍迎面趕來(lái)，似“不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”；開(kāi)闊的視野下，一輪明月懸掛高空，不覺(jué)誦出“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。
最美的時(shí)光，美在它的充實(shí)，美在它的多彩。
草茵茵。學(xué)校組織的春游正在進(jìn)行。放下手中的筆，拋開(kāi)內(nèi)心的煩躁，我隨著同學(xué)們來(lái)到郊外的山坡。坡真陡！可對(duì)于我們這些年輕氣盛的中學(xué)生，又算得了什么？我?guī)ь^沖向坡頂，看著跟在后面的同學(xué)，不禁少許得意。然而，腳底一滑，我被一片濕淋淋的草打敗。
后面的同學(xué)走上前來(lái)，將我扶起，連聲說(shuō)著“你還好吧？”，不帶一絲嘲諷之意。終于，我們登上坡頂。在茫茫藍(lán)天與變幻莫測(cè)的云朵底下，我們?cè)诓莸厣媳寂�，嬉鬧。人影飛快移動(dòng)，校服的顏色灑滿了整個(gè)山坡。
最美的時(shí)光，美在它的團(tuán)結(jié)，美在它的自由。
也許有很多同齡人覺(jué)得生活索然無(wú)味，還認(rèn)為“生活之不如意，十之有九”。但是，風(fēng)華正茂的我們，正處人生的花季。世界萬(wàn)物在我們眼前，展現(xiàn)的應(yīng)是蓬勃生機(jī)；人生之事在我們眼中，呈現(xiàn)的該是無(wú)限精彩。
奮起吧，珍惜這最美的時(shí)光，讓一切青春的點(diǎn)滴為我們所有。
初二時(shí)光作文12
記憶，在歲月的長(zhǎng)河中流逝，漂向那些我不曾知曉的地方。當(dāng)我推開(kāi)回憶的大門(mén)，尋找那段曾逝去的時(shí)光時(shí)，它就站在那里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我，一去不復(fù)返。我呼喊著，請(qǐng)求它的挽留，它卻不再回頭。
又是一年的9月10日，教師節(jié)好像就是專(zhuān)門(mén)返校的日子，可我卻從沒(méi)回去過(guò)。手機(jī)上是那個(gè)曾倒背如流卻又陌生的號(hào)碼，是那個(gè)如此熟悉卻叫不出口的名字。一條短信，一句話，“你今年會(huì)回小學(xué)嗎？”
星期五，六點(diǎn)整。背上沉重的書(shū)包，邁開(kāi)沉重的步伐，踏上回家的路。見(jiàn)證了月色籠照整個(gè)城市，一點(diǎn)零星的小雨打在肩頭�！安粫�(huì)了，放學(xué)遲了�！笔种竿Ａ粼诎l(fā)送鍵上，遲遲點(diǎn)不下去。
畢業(yè)后，再也沒(méi)踏上那幾百層走了六年的臺(tái)階，再也聽(tīng)不見(jiàn)那回蕩在整個(gè)校園里純真的笑聲。就連同一個(gè)年段的小學(xué)同學(xué)，見(jiàn)面時(shí)也只是似曾相識(shí)的.路人。
多少次路過(guò)那座閩江邊的小學(xué)校，望著新修的大門(mén)，在熟悉中多了一絲陌生。我多么希望自已還能像幾年前那樣，隨著人流，自信地走進(jìn)校門(mén)。可我再也沒(méi)試過(guò)。這里是我的家，可如今只能在家門(mén)口眺望。
從前，笑著聽(tīng)畢業(yè)后的學(xué)長(zhǎng)說(shuō)剛離開(kāi)學(xué)校就裝修，可如今聽(tīng)著返校后的同學(xué)說(shuō)起那拆掉的教學(xué)樓。真不敢想象現(xiàn)在的校園的模樣。只知道它不會(huì)再是記憶中的那個(gè)做夢(mèng)都會(huì)經(jīng)過(guò)的校園了。于是，又騙自已多了一條不返校的借口。
六年的時(shí)光實(shí)在太快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)從那個(gè)懵懂的孩子成長(zhǎng)為追夢(mèng)的少年。沉重的學(xué)業(yè)壓到喘不過(guò)氣，閉上眼睛時(shí)，又回到那個(gè)你追我趕的日子。曾經(jīng)的好朋友，已經(jīng)不知多久沒(méi)聯(lián)系。曾經(jīng)多么想早點(diǎn)離開(kāi)小學(xué)，向往初中生活，現(xiàn)在卻后悔沒(méi)有好好珍惜最后的那三個(gè)月。我留念，我惋惜，可歲月卻不留人，仍在不停地向前走。
多么想念那段純真時(shí)光啊！歲月如流水，不停地走，去往遙遠(yuǎn)的地方。我不停地跑，不停地追趕，不停地想挽留那段時(shí)光，可它卻離我越來(lái)越遠(yuǎn)。當(dāng)我垂頭喪氣地回來(lái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)在追趕它時(shí)，又丟失了一段歲月。珍惜現(xiàn)在的時(shí)光吧，別再在回憶時(shí)惋惜。
初二時(shí)光作文13
日月如梭，時(shí)光荏苒。只是轉(zhuǎn)眼間，日子便像一去不復(fù)返的河流，不經(jīng)意間，我們已經(jīng)共同攜手度過(guò)這美好的六年歲月，從一開(kāi)始的懵懵懂懂，到現(xiàn)在進(jìn)入繁花似錦的少年時(shí)代――初中。
俗話說(shuō)“天下沒(méi)有不散的宴席”，六年小學(xué)生涯說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，說(shuō)短也短，但是只不過(guò)是一瞬，它就已經(jīng)離我們而去，投入那時(shí)間的長(zhǎng)河中，消逝不見(jiàn)。
多少人想回到過(guò)去，回到那相互扶持、相互度過(guò)學(xué)習(xí)上的困難的日子，回到那笑聲依舊的教室，和老師一起在知識(shí)的海洋中盡情地遨游。
只不過(guò)，回不去了，但是我也永遠(yuǎn)忘不了老師親切和藹的.諄諄教誨，忘不了遇到困難時(shí)同學(xué)們伸出的一雙雙援助之手，忘不了那操場(chǎng)上我們的嬉笑聲，忘不了明媚的教室，忘不了……
雖然我的小學(xué)生涯已經(jīng)過(guò)去，但是那一幕幕我們朝夕相處的情景并沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)光的沉淀而遺失在我的記憶長(zhǎng)河中，反而還愈加清晰起來(lái)。
至今都還記得那節(jié)數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師和藹的面龐，溫柔的話還記憶猶新：“勇敢的舉起手來(lái)，大膽回答，即使回答錯(cuò)了，也沒(méi)關(guān)系，老師會(huì)為你解答”，聽(tīng)到老師的話，不知為何，我竟鬼使神差的舉起手來(lái)，像中了某種魔力一般，控制不住自己。
有其因必有其果，老師單單從40多個(gè)同學(xué)之中選中了我，起來(lái)時(shí)，不知為何，剛組織好的語(yǔ)言瞬間瓦解，我的手攥地緊緊的，借以緩解我心中的緊張，老師好像感受到了我心中的緊張，眼神里透露出一種鼓勵(lì)的意味，我的心漸漸平靜下來(lái)，緩緩開(kāi)口，回答上了問(wèn)題。
坐下之后，我覺(jué)得剛才的一切像一場(chǎng)夢(mèng)，掐了一下自己的手，才發(fā)現(xiàn)這一切都是真的。
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
初二時(shí)光作文14
幸福是什么呢？幸福是每一個(gè)人都體會(huì)的感覺(jué)，就看你能否好好掌握那短暫的時(shí)刻。美好的時(shí)光總是過(guò)得特別快，許多人都希望時(shí)間能在那一剎那停止；快樂(lè)的畫(huà)面，能永遠(yuǎn)都不要消失。當(dāng)然，我也是一樣。
幸福是自己要去掌握的，想要有多一點(diǎn)幸福的感覺(jué)，自己就要珍惜。在世界上，有許許多多的難民，已經(jīng)餓死在街頭，沒(méi)有人去理會(huì)他們；沒(méi)有人去關(guān)愛(ài)他們；沒(méi) 有人去幫助他們。和他們相較，我們已經(jīng)算是很幸運(yùn)、很幸福、食衣住行都沒(méi)有缺少，所以我們也就更應(yīng)該珍惜自己的幸福。
記得一次，全家一起在客廳里談天說(shuō)地、有說(shuō)有笑，爸爸和藹可親的態(tài)度，媽媽笑容滿面的樣子，姐姐雅以為美的笑容，令我心中感到暖洋洋的，全家人和樂(lè)融融、 快快樂(lè)樂(lè)的聊天，自由自在，無(wú)拘無(wú)束沒(méi)有任何的阻礙，沒(méi)有任何不愉快的事情。這便是我心中的幸福時(shí)光，令我片刻也舍不得離開(kāi)。
每個(gè)人都有自己認(rèn)為的幸福時(shí)光，不管是跟家人在一起的時(shí)候，或是出門(mén)去郊游、旅游玩耍的'時(shí)候。但是我認(rèn)為每個(gè)人的幸福都是要靠自己去爭(zhēng)取、去求取的。當(dāng)你感受到幸福時(shí)，你就會(huì)知道幸福是什么滋味的了。幸福的時(shí)光令人難以忘懷，無(wú)法忘記，是筆墨難以形容的，所以當(dāng)幸福來(lái)敲門(mén)時(shí)，可要好好的珍惜把握自己幸福美好的時(shí)光。
幸福大家都知道是什么了吧！幸福是要用心去體會(huì)，用手去掌握，用身體去感受的。每個(gè)人都會(huì)有幸福時(shí)光的時(shí)候，我們都要珍惜，因?yàn)榻疱X(qián)買(mǎi)不到幸福，也體會(huì)不到幸福，只有我們要去努力爭(zhēng)取，幸福才會(huì)迎向我們而來(lái)�。�
初二時(shí)光作文15
天下起了朦朧的小雨，站在窗臺(tái)的我，把手顫抖的伸過(guò)去，任由那窗外的雨點(diǎn)地落在我的手背上�！巴夤�，你過(guò)得好嗎？“我喃喃自語(yǔ)道。知道你已不在，可我還是倔強(qiáng)的認(rèn)為你在我的身邊。毛毛細(xì)雨，更是引發(fā)了我對(duì)你的無(wú)盡思戀。
“外公，飛，飛....我要飛得更高”我幼稚的童音在外公的臂膀上響起，其中摻雜著喜悅和迫切情�！昂茫w了，我們的寶貝要多笑哦，這樣才美�！蓖夤吒叩呐e起我，嘴巴已笑的合不攏嘴的說(shuō)。外公說(shuō)這句話是有原因的，因?yàn)樵谀侵埃译鼥V朧的走到外婆旁邊，問(wèn)外婆在干什么的一瞬間我不小心碰到了一根竹簽簽，那小小的它，猶如和我有著深仇大恨般，狠狠地扎進(jìn)我稚嫩的肉里。我哇哇的哭了起來(lái)，外婆手忙腳亂走過(guò)來(lái)抓起我的手，輕輕的把那竹簽逮了出來(lái)。好了，可是我還是哭，外公看見(jiàn)了，便帶我飛...
那一年，我三歲！
六年級(jí)時(shí)，為了考上好初中，我可謂是爭(zhēng)分奪秒，與外公相處的'時(shí)間漸漸的少了，對(duì)他的態(tài)度也冷冷的了，外公也變得沉默寡言的了。當(dāng)然，隨著時(shí)光的流逝，他是一天比不上一天了。那天，我正在大姨家做完作業(yè)準(zhǔn)備睡覺(jué)，竟看見(jiàn)姐姐慌忙的沖了進(jìn)來(lái)，眼角好像帶有淚水，亦是亦不是。姐姐哽咽地說(shuō)：“妹，快回家挨，外公快不行了�！甭�(tīng)完這句話，我震驚了，急忙忙的奔出門(mén)外，淚水順著眼角流過(guò)，隨著風(fēng)的步履慢慢消失了。
到達(dá)家中客廳，外公已經(jīng)閉上了雙眼，他已經(jīng)逝去了�？伤亲旖堑牡�存留在他的臉上。夕日的余暉，照在他的臉上.嘴角，刺痛了我的眼睛。外公那一抹笑容，包含太多太多�！瘜�(duì)我的依依不舍。告訴我人生要長(zhǎng)笑‘...我沖進(jìn)房間，痛痛快快的哭了一場(chǎng)，不敢忘記外公逝去的’囑咐‘，我又做回了我自己，那個(gè)快樂(lè)的小女孩。
我漫步在月光下，那一道身影拉的很長(zhǎng)，身影背后，我燦爛的笑著，猶如一朵明媚的小花...。
那一年，我十二歲。那一年，我失去了疼愛(ài)我的外公！
窗臺(tái)的我，只念時(shí)光尚好，微笑如斯！
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