【實(shí)用】二年級(jí)想象作文匯總六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的二年級(jí)想象作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)想象作文 篇1
一天我在家里看電視，看著看著我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，我看見(jiàn)我在一個(gè)星球上，那里的東西都不一樣，我上了一家服裝店，我進(jìn)去一看，這么多稀奇古怪的衣服，一位機(jī)器人說(shuō)；‘‘您要看衣服嗎、’’
我說(shuō)；‘‘不用了。’’我出去了，來(lái)到了一個(gè)地方，看見(jiàn)這座房子這么漂亮。我在旁邊看見(jiàn)了這么多的'花草長(zhǎng)的怎么那么根。我向前走了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)一個(gè)大的灰石頭在那草叢里，我越看越覺(jué)得像老虎，我大叫了一聲老虎醒了我馬上跑了回去，老虎一邊追我一邊叫，我被嚇得從夢(mèng)中醒了過(guò)去，而且出了很多汗，我相信只要科學(xué)不斷地努力，就會(huì)創(chuàng)造出未來(lái)的世界。
二年級(jí)想象作文 篇2
月光灑在臉上，她孤獨(dú)地坐在公園的椅子上：我一定要幫姐姐實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望！她的臉上多了幾分堅(jiān)定。
第二天，月莉小學(xué)五年月組里：“大家好！我叫神崎美月，請(qǐng)大家多多關(guān)照！”“那么神崎同學(xué)坐在美雪同學(xué)的前面吧！”接下來(lái)，開(kāi)始上課……
第三天早上，美琪在床上聽(tīng)到一個(gè)聲音：“藝盛羽夜小姐，準(zhǔn)備好了！”美琪看著正在熟睡的妹妹，又看了看那個(gè)被稱作藝盛羽夜的女孩。接下來(lái)的場(chǎng)景讓美琪大吃一驚：那個(gè)藝盛羽夜長(zhǎng)得居然和神崎美月一模一樣！不過(guò)，也許只是幻想和幻聽(tīng)吧，世界上總有一模一樣的人的。美琪微笑著搖了搖頭，叫醒了還在熟睡的美雪：“妹妹，起床了。”美雪坐起來(lái)伸了個(gè)懶腰。
月莉小學(xué)五年月組里，吵得不得了：“唉，美月你的本子上怎么寫(xiě)著藝盛羽夜？”“難道藝盛羽夜才是是你的真名？”“……”美雪奇怪地摸著頭：“藝盛晴雨？”一個(gè)枕頭飛過(guò)來(lái)砸在了美雪的頭上“你看時(shí)空邂逅看多了吧！是藝盛羽夜！”美雪不好意思地摸摸頭。美琪心里想的卻是：咦，這個(gè)人我好像早上看見(jiàn)過(guò)！美月被圍在一群學(xué)生的中間，流下了淚水：“對(duì)，對(duì)不起大家，我的.真名是藝盛羽夜。騙了大家，不好意思。”這時(shí)，大家驚奇地發(fā)現(xiàn)，羽夜的頭發(fā)從長(zhǎng)長(zhǎng)的紫發(fā)變成了粉紅色的短發(fā)“不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，但是你的樣子……”全班無(wú)語(yǔ)地看著羽夜�！皼](méi)事的，我有一個(gè)寵物，叫娜娜。她的心里有塊特殊的磁片，可以讓人變成自己想象的樣子�！苯又�，羽夜在驚訝萬(wàn)分的同學(xué)的注視下，召喚出她的寵物——娜娜。娜娜其實(shí)是一只粉紅色的小狗，搖搖擺尾地真讓人喜歡！“娜娜，把我變回原來(lái)的樣子�！庇鹨姑钅饶日f(shuō)。娜娜居然果斷地?fù)u了搖頭！“啊，那塊特殊的磁片不見(jiàn)了！”羽夜大叫起來(lái)。一向堅(jiān)強(qiáng)的她居然在人生中第三次哭了（第一次為了她生病的姐姐，第二次你們知道的）：“嗚嗚嗚怎么辦啊，沒(méi)有了磁片，我就不能回去了！”同學(xué)們看了看哭泣中的她，都多了幾分同情心：“好了好了，別哭了，我們不笑你這樣子。”羽夜破涕為笑。
不知怎么的，第四天早晨，美雪很早地起了床。她向美琪訴苦，晚上一向睡得像死豬的她，昨天晚上居然失眠了！她們兩個(gè)只好坐在床上聊天。突然，風(fēng)吹動(dòng)了窗簾。膽小的美雪立刻抱緊了美琪。緊接著，她們聽(tīng)到一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的聲音：“姐姐，謝謝你陪我經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。謝謝你教會(huì)了我知識(shí)。謝謝你，真的很謝謝你。但是我知道，你即將去一個(gè)傳說(shuō)中美麗的地方——天堂。我一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)你的心愿的！姐姐，為了你，我愿意付出一切！”那堅(jiān)定的聲音時(shí)不時(shí)帶著幾絲哭泣，那聽(tīng)起來(lái)像是羽夜的聲音。“妹，妹妹，你的任務(wù)完成的怎樣了？”病床上奄奄一息的女孩說(shuō)�！昂芎�，姐姐。首先我用你的名字入學(xué)，接著是用藝盛羽夜這個(gè)名字，我用淚水獲得了他們的同情。”這個(gè)可憐的女孩第一次臉上沾滿了那么多的淚水�！懊妹茫阏f(shuō)過(guò)很想當(dāng)歌手，我也是。我將用我的靈魂來(lái)助你一倍之力。”說(shuō)完，她閉上了眼睛�！安唬憬�，你不能離開(kāi)我，不！”美月（那個(gè)死去的女孩）的靈魂貼到了美星（美月的妹妹）的身上。哭泣中的她聽(tīng)到了美月的聲音：“妹妹，要堅(jiān)強(qiáng)地活下去。在你遇到困難時(shí)，你將會(huì)聽(tīng)到我的指示。記住，姐姐永遠(yuǎn)陪在你的身邊�！泵佬峭Ｖ沽丝奁�
今天，老師悲傷地走進(jìn)了講臺(tái)告訴大家，羽夜退學(xué)了。也許是因?yàn)檫@件事，整個(gè)學(xué)校里的同學(xué)都沒(méi)精打采，不再吵吵鬧鬧，不再為了一點(diǎn)小事而爭(zhēng)吵和起哄。美雪和美琪回到家也大哭了一場(chǎng)。從此，月莉小學(xué)不再向以前熱熱鬧鬧，而是變得冷冷清清。
姐姐，為了你，我愿意付出一切。
二年級(jí)想象作文 篇3
今天，我乘坐“時(shí)光快車(chē)”來(lái)到了二零九三年，看到了未來(lái)的學(xué)校。
一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，就看見(jiàn)以前看門(mén)的爺爺，已經(jīng)不在了，替代看門(mén)爺爺?shù)氖恰翱撮T(mén)機(jī)器人”�！翱撮T(mén)機(jī)器人有許多特點(diǎn)：可以保護(hù)學(xué)校師生的安全，如果有人冒充家長(zhǎng)來(lái)接學(xué)生，必須亮出學(xué)校發(fā)給家長(zhǎng)的“護(hù)送證”，如果沒(méi)有“護(hù)送證”壞人就別想進(jìn)入學(xué)校……學(xué)生要想進(jìn)入學(xué)校，就必須亮出學(xué)生證，可是，我沒(méi)有學(xué)生證，只好說(shuō)出自己的身份，看門(mén)機(jī)器人的眼睛一閃一閃的`，好想在確認(rèn)我的身份，害怕我說(shuō)的是假的。更讓我意想不到的是看門(mén)機(jī)器人居然會(huì)說(shuō)：“貴客，貴客，快請(qǐng)進(jìn)！”于是，我進(jìn)入了校園。
只見(jiàn)矮矮的教學(xué)樓變成了一個(gè)巨大的半圓體，里面大的根本看不見(jiàn)邊緣，一個(gè)年級(jí)只有一個(gè)班，一個(gè)班只要一個(gè)“機(jī)器人老師”就夠了。這位機(jī)器人老師上知天文，下知地理，無(wú)事不曉，無(wú)所不能。
我突然回過(guò)身來(lái)，這里怎么靜悄悄的，沒(méi)有了以往的讀書(shū)聲，我從窗戶往里一看，哇！同學(xué)們一個(gè)人一臺(tái)筆記本電腦根本不需要書(shū)本，站在講臺(tái)上的機(jī)器人老師正在繪聲繪色地講著《媽媽的賬單》。在機(jī)器人的肚子上有一個(gè)像電視一樣的屏幕，上面顯現(xiàn)著彼得把那六十芬尼塞進(jìn)了媽媽的上衣口袋。
怎么樣，未來(lái)的學(xué)校高級(jí)吧！
二年級(jí)想象作文 篇4
我是一只快樂(lè)活潑的小鳥(niǎo)。我爸爸是一棵粗壯的蘋(píng)果樹(shù),媽媽是一棵婀娜多姿的柳樹(shù),我們一家生活在茂密的大森林里。
春天,我從南方飛回來(lái)了,爸爸穿上了綠色的外衣,媽媽長(zhǎng)出了嫩綠的發(fā)絲。我迫不及待地向他們講述南方發(fā)生的故事。
夏天,天氣十分炎熱,我坐在爸爸的肩頭上乘涼,看著媽媽在風(fēng)中翩翩起舞,不時(shí)地為她伴奏。
秋天,爸爸媽媽換上了金色的外套。爸爸還結(jié)出了又紅又大的蘋(píng)果。我摘了幾個(gè)蘋(píng)果,分給爸爸媽媽,和他們一起分享這豐收的喜悅。
冬天,媽媽的'頭發(fā)變得蒼白了,爸爸也穿上了銀色的棉襖。我們分別的時(shí)候到了。我和爸爸媽媽擁別之后,便戀戀不舍地開(kāi)始了飛向南方的旅程。我一邊飛一邊回頭看,期盼著下一個(gè)春天快點(diǎn)到來(lái)。
二年級(jí)想象作文 篇5
“丑小鴨”跟著天鵝們一起在天空中翱翔，去了插入云端的巴黎埃菲爾鐵塔。夜晚的時(shí)候，彩燈勾畫(huà)出了鐵塔的雄偉輪廓，讓整個(gè)鐵塔看起來(lái)氣勢(shì)磅礴，天鵝群從鐵塔旁經(jīng)過(guò)，彩燈把它們羽毛染成了五顏六色的`，就像一朵朵五彩花圍繞著鐵塔飛舞。成了世界上獨(dú)一無(wú)二的景觀……
一天“丑小鴨”跟著天鵝群停留在一個(gè)樹(shù)林里休息，看到一只貓?jiān)谄圬?fù)一只小鳥(niǎo)。它對(duì)小貓說(shuō)：“你怎么欺負(fù)小鳥(niǎo)呢？欺負(fù)別人是不可以的�！毙∝埪�(tīng)了這話怔住了，它過(guò)了好一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái)說(shuō)：“我以后再也不欺負(fù)別人了。”“丑小鴨”發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)身上有幾道血口，它把小鳥(niǎo)帶到一條清澈見(jiàn)底的小溪邊，用它潔白的羽毛沾清水給它擦洗傷口，無(wú)微不至地照顧著小鳥(niǎo)。過(guò)了幾天，小鳥(niǎo)完全康復(fù)了。
就在天鵝群要飛走的時(shí)候，小鳥(niǎo)和它的伙伴一起為它們唱了一曲非常動(dòng)聽(tīng)的送別曲。直到它們消失到天邊才結(jié)束。
“丑小鴨”又踏上了新旅程，幫助了許許多多的動(dòng)物，在動(dòng)物們眼里，它是那樣的慈祥，那樣的美麗，就像上帝派來(lái)的天使。
我們要向“丑小鴨”學(xué)習(xí)做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、助人為樂(lè)、堅(jiān)持不懈的好孩子。
二年級(jí)想象作文 篇6
我就自由自在在藍(lán)藍(lán)的上天空飛翔，做熱忱、正義、勇敢的雄鷹。
我在空中飛翔，可以幫助迷途的小孩，我在頭頂上展翅高飛，送小朋友回家。
我在空中飛翔，可以俯視大地，狡猾的老鼠，陰險(xiǎn)的小蛇全都逃不脫我雪亮的目光，我一見(jiàn)它們出來(lái)搞破壞活動(dòng)或陰謀行動(dòng)，我就從天而降，用我尖銳有力的`利爪一勾，它們就成了我的豐盛午餐。
我在空中飛翔，可以穿越黑云，迎接閃電，不怕風(fēng)雨，一路向前飛，因?yàn)槲业哪繕?biāo)還在遠(yuǎn)方。
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