三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文匯總7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇1
今天，媽媽買(mǎi)來(lái)一代獼猴桃，我拿了一個(gè)洗一洗，剛要吃，突然我感覺(jué)到獼猴桃很硬！——不熟！爸爸知道后，不禁笑了出來(lái)，我說(shuō)：“獼猴桃不熟，你還笑！”
爸爸聽(tīng)后，說(shuō)：“快去拿來(lái)給個(gè)蘋(píng)果，再拿一個(gè)方便帶過(guò)來(lái)，看你老爸聰不聰明！”爸爸充滿信心地說(shuō)。
我按爸爸說(shuō)的做，拿了幾個(gè)蘋(píng)果和一個(gè)方便袋。爸爸拿了一個(gè)獼猴桃放在袋子里，然后把那幾個(gè)蘋(píng)果放進(jìn)去，最后，扎緊了袋子，讓我等一兩天，終于可以打開(kāi)方便袋了！我拿起獼猴桃一試，哇！變軟了，可以吃嘍！
我邊吃邊想，為什么獼猴桃和蘋(píng)果放在一起，就熟了呢？于是我上網(wǎng)搜了搜，原來(lái)蘋(píng)果里含著能讓東西變熟的東西，所以能讓獼猴桃變熟！
這就是我的新發(fā)現(xiàn)！
三年級(jí)的`發(fā)現(xiàn)作文 篇2
一天，我做作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一道實(shí)驗(yàn)題，是放一個(gè)雞蛋在水中，撒上鹽，看看雞蛋有什么變化。
我找來(lái)一個(gè)玻璃杯，放了些水，把雞蛋輕輕磕破，準(zhǔn)備用手打開(kāi)，不小心一用力，砰！雞蛋變成了炸彈，一下子炸了，噴的我滿臉都是，我氣憤的洗了把臉，突然，啪！我摔倒了，原來(lái)是濺到地下的雞蛋把我滑到了，可惡的雞蛋，我生氣的叫到，于是，我把地搽干凈，準(zhǔn)備重做。
我吸取了上次的教訓(xùn)，我這次磕了兩下，因?yàn)橛昧^(guò)度，還是撒到了桌子上了，最后一看作業(yè)本，才知道原來(lái)根本不用磕出來(lái)的，只要連殼一起放進(jìn)去就行了，可惜了那兩個(gè)雞蛋。
雞蛋整個(gè)放進(jìn)去后，我開(kāi)始撒鹽了，先放一小勺鹽，然后繼續(xù)加多。哇！雞蛋從杯底浮上來(lái)了！這次的'實(shí)驗(yàn)終于成功了，
我發(fā)現(xiàn)了鹽能使水里的雞蛋浮起來(lái)，而且用小棒摁下去，還會(huì)飄起來(lái)，我要進(jìn)一步調(diào)查這是為什么？
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇3
傾盆大雨過(guò)后清澈的天空中會(huì)出現(xiàn)一條彩色的橋——彩虹。
我曾做過(guò)一個(gè)“彩色轉(zhuǎn)輪”，就是將一片圓片分成7份，每份大概是51°角扇形。在每份上分別涂上“紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫”七種顏色，在當(dāng)中鉆個(gè)洞，把鉛筆穿過(guò)去。
我讓這個(gè)“彩色轉(zhuǎn)輪”轉(zhuǎn)起來(lái)，我想，轉(zhuǎn)動(dòng)后，一定會(huì)出現(xiàn)一種非常漂亮的顏色，從沒(méi)出現(xiàn)過(guò)的顏色。好奇心促使我轉(zhuǎn)起手中的轉(zhuǎn)盤(pán)，只聽(tīng)一陣“啟動(dòng)”聲，轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)起來(lái)了，我心中無(wú)比激動(dòng)，眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著轉(zhuǎn)盤(pán)，等待著那美麗的顏色。
可是，出現(xiàn)在我眼前的，并不是美麗的彩色，而是普普通通的.灰白色!天吶!怎么會(huì)這樣?!此時(shí)我的眼睛已無(wú)法分別看出每一種顏色!
這是為什么呢?我開(kāi)始苦苦思索……
我查找資料，翻看書(shū)本，終于明白了這是怎么回事。
原來(lái)，太陽(yáng)光和電燈泡的光看起來(lái)沒(méi)有顏色，叫“白光”，事實(shí)上，這種光是由“紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫”七種顏色和兩種看不見(jiàn)的光(紫外線和紅外線)，人們稱(chēng)為光譜。只有當(dāng)光線射過(guò)透明物質(zhì)時(shí)，才能看見(jiàn)這七種顏色。只有你在水泡上或彩虹上才可以看見(jiàn)光譜。
噢!原來(lái)是這么回事啊!
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇4
今天下午，天氣悶熱。上音樂(lè)課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)音樂(lè)老師在往地上灑一些清水。她一邊灑水一邊說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道我為什么要往地上灑水嗎”同學(xué)們議論紛紛。有的說(shuō)可能是要跳舞，有的說(shuō)可能是要打掃衛(wèi)生，還有的'說(shuō)可能要拖地。老師搖搖頭，笑著說(shuō)：“水要蒸發(fā)需要熱量，我這樣做是為了降低室內(nèi)的溫度。”哦，原來(lái)如此。
立意：要擁有一雙善于觀察發(fā)現(xiàn)的眼睛。
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇5
我很喜歡玩，而且有自己別出新載的玩法。
有一天，我拿了一塊手工課上用過(guò)的小磁鐵、兩個(gè)小鐵片和一根大頭針玩起來(lái)。我把大頭針?lè)旁诖盆F上吸了吸，感覺(jué)吸力很小，只要用手指一拔，大頭針就能掉下來(lái)。我想：如果中間隔上一塊小鐵片，準(zhǔn)比這吸力還小吧？于是，我便把磁鐵上放了一塊小鐵片去吸大頭針。咦，真奇怪！大頭針像著了魔似的，一下子就跑到鐵片上，緊緊貼住了。我費(fèi)了九牛二虎之力才使它取下來(lái)。我反復(fù)試了幾次，結(jié)果都是這樣的。
我怎么也想不通這是什么道理，就去問(wèn)爸爸。爸爸聽(tīng)了半信半疑，他拿了大頭針在磁鐵的`正、反面吸了幾次，還放上一塊小鐵片同樣做了幾下，終于肯定我的發(fā)現(xiàn)。什么道理呢？爸爸也被難住了。
哈，那一塊貌不驚人的小磁鐵，居然把爸爸都給難住。我的發(fā)現(xiàn)有趣吧！
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇6
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，在這美麗的春天里我有很多的發(fā)現(xiàn)。
春姑娘像一位魔法師，用它那春風(fēng)輕輕地一吹，轉(zhuǎn)眼間就把森林變綠了。大樹(shù)伯伯“哈哈“的展出一片片綠葉。各種各樣的花兒爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放了，有迎春花，桃花，梨花，杜鵑花……花兒們含羞待放的露著臉兒，好像在感謝春姑娘的魔法。遠(yuǎn)處數(shù)不清的蜜蜂也趕來(lái)湊熱鬧。
春姑娘來(lái)到小溪邊�！岸＿耍＿恕笆钦l(shuí)在唱歌呢？原來(lái)是小溪妹妹，她正在為春天的.到來(lái)唱著歡快的歌曲。
春姑娘踏著輕快的腳步來(lái)到平靜的湖面上，魚(yú)兒搖著尾巴快活的游來(lái)游去，好像在跟春姑娘打好招呼。
春姑娘又來(lái)到天性活潑的孩子們中，瞧！他們?cè)诜棚L(fēng)箏，一個(gè)個(gè)手里拿著風(fēng)箏，撒開(kāi)腳丫，在松軟的草地上奔跑著，他們笑的多開(kāi)心呀！孩子們玩累了就躺在草地上，讓春風(fēng)暖暖地吹過(guò)他們的小臉。
春天，一個(gè)成長(zhǎng)的季節(jié)，我喜歡春天，同時(shí)我在春天里的發(fā)現(xiàn)不是很多嗎？
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇7
春天來(lái)了，春姑娘走進(jìn)了花園，花園中一片生機(jī)。我發(fā)現(xiàn)，小草從土里鉆了出來(lái)，在春風(fēng)中使勁的長(zhǎng)著。薺菜花小而白，還有不知名的藍(lán)色小花兒，幾乎滿地都是的。海棠花，一朵朵、一株株，一簇簇，粉紅色的，好看極了！雪白雪白的梨花，似瑞雪初降，還有幾只小蜜蜂在采花蜜，油菜花一片金黃，山茶花露出了像“棒棒糖”一樣的花骨朵兒，長(zhǎng)青樹(shù)的葉子一年四季都是嫩綠嫩綠的，所以人們稱(chēng)它“長(zhǎng)青樹(shù)”，還有怕癢癢的“光棍樹(shù)”……
聽(tīng)，那邊傳來(lái)“沙沙”的聲音，是誰(shuí)發(fā)出來(lái)的？哦！原來(lái)是那片竹林中的翠竹在春風(fēng)中唱著“沙啦沙啦”的歌兒，它真是春天的歌手呀！翠竹的歌聲驚醒了身旁的迎春花兒，哦，我知道了！原來(lái)翠竹“沙啦沙啦”的歌聲，給春天帶了生機(jī)。迎春花迎接著春天，迎接著春天的`喜悅。春天，給大地鋪上了一層嫩綠的地毯。
“一年之計(jì)在于春”，春天是植物、花兒生長(zhǎng)的最好時(shí)節(jié)，是萬(wàn)木復(fù)蘇的季節(jié)。我在花園中發(fā)現(xiàn)：春天已悄悄的來(lái)到我們的身邊！
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